精選四年級學生作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級學生作文9篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

每當我看到電視上報道，長期大量飲酒可導致身體各個器官受損，影響身體健康。我真想對您說：爸爸，爲您擁有一個健康的身體，請您戒酒吧！

記得有一次，有一個莫名其妙的電話，我一接，電話裏說是要您去酒喝的，我自作聰明的想幫您推掉，就說你不在家。可你卻說：等一下，我來接，是爸爸的一個重要朋友打來的。我只好讓你接，我在旁邊聽你說：好的，我馬上到，待會見，兄弟。我一聽到你講要出去，我急了就說：爸爸，別去了，喝酒多了對身體有害。可是，您沒理我。你整理一下衣冠就出去了。那我一刻，我多麼希望您能夠在家陪我和媽媽，教我做難題。

一個時辰過去了，我左等右等都不見您回來，心裏非常着急，因爲您每一次出去喝酒總是要醉得胡言亂語才肯回來。想着想着我真想和媽媽出去找您回來，剛好一個電話打來說是您醉了，叫媽媽去接您回來，媽媽一聽說你醉了，二話沒說就出去找您了，不一會兒，媽媽扶着醉熏熏的您回來，看到您醉後神志不清的醜態，胡言亂語，我的心如同針扎似的痛，您把媽媽給氣火了，媽媽一氣之下跟您吵了起來，您叫媽媽滾出去，還說了很毒的話，媽媽實在受不了，就說：您只知道喝，還要不要家，還要不要孩子，既然這樣，我走就是了。我聽到媽媽的話，我眼淚不由自主的流了下來，大聲叫着：媽媽，我不要您走，你走了我怎麼辦？媽媽見我又無可奈何的嚥下這口氣說：我看在孩子的份上，您自己好自爲之吧！

第二天，您酒醒過後意識到自己的錯誤，媽媽也賴得理您，看到您和媽媽都能夠心平氣和的靜下來，我心裏不知有多高興，此時此刻，我真想對您說：媽媽，爲了我們能夠有一個幸福快樂的家，爲了您的健康，您就別再喝了吧！

四年級學生作文 篇2

我有個急性子的媽媽。在她的眼裏，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會不時響起媽媽的嘮叨：“快點起牀！”“快點去上學！”“快點做作業！”“快點睡覺！”……在媽媽“急吼吼”字典裏，彷彿每個動詞前都必須加上一個“快點”！

媽媽成天的嘮叨，讓我一聽到“快點”兩個字就感到煩惱之極。其實，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的生活。

去年暑假的一個晚上，我正在做手工小報。我託着腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個靈感跳入腦海：“對呀！打乒乓！這是我暑假裏最大的收穫了！”確定了主題後，我就取出畫紙，照着乒乓板的外形細摹慢描。不多久，一對交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接着開始塗色，我用老師教過的漸變色原理悉心調色，這樣可以讓畫面顯得有光澤和立體的感覺。

就在這時，媽媽突然走進了我的房間，劈頭蓋臉說了一通：“哎呀，你看看都幾點了，你還睡不睡覺啦？晚睡覺對身體不好的，快點快點，趕緊給我上牀去！”看着牆上的鐘，我不得不加快動作。可是，由於心浮氣躁，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過勾線範圍。結果，原本準備精雕細琢的作品，變成了粗製濫造的廢品。我鬱悶地看着半途而廢的畫紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫一幅了！”

這件事讓我深深體會到“欲速則不達”的道理——並不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會神才能做得好。我也很想說：“媽媽，請別總是催着我，有時候就讓我慢一點吧！”

四年級學生作文 篇3

勞動永遠是人類的財富，是人類創造幸福的基礎。特別是品嚐自己的勞動成果，更讓人興奮。

我勞動的開端，是在八歲那一年的一個星期六。中午十二點了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒回來。我決定自己親自下廚房。吃些什麼呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個個我喜歡吃的菜，出現在我的腦海中。但是，都太有難度了。最後我決定，吃個方便麪吧。

就算是方便麪。說實在的，我也不會，翻開一頁頁腦海中的記憶，想起來了方便麪的做法。

“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個鍋。東瞧瞧，西看看，終於找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，最大火力煮！沒過多長時間，鍋底就出現了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動，水開啦，可以放面了！一不小心把方便麪袋直接扔進了鍋裏！哎呀，不對。我急忙伸手去撈，急忙撕開袋口，調料包又連包帶料掉進鍋裏，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調料放進面裏，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來！費了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗裏，我懸着的一顆心終於落了地。吐嚕吐嚕地吃起來，一會兒，一碗麪就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。

吃完了面，想一想煮麪的過程，真是酸甜苦辣啊！但這種酸苦辣是值得的。高爾基說的話：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人們聰明的雙手創造出來的！

四年級學生作文 篇4

前幾天，老師叫我們寫了一篇文章，結果我和張強榮幸地都被選上，並投向報刊。

我剛得知這個消息時，心裏十分激動，因爲要是被報社選上的話，不僅自己的作文會光榮地刊登在報紙上，成爲受人矚目的“範文”。還可以在班中的.積分比賽中得到分數，一舉兩得……心裏樂開了花。

可是，另外的一個消息卻是一個晴天霹靂。那就是——張強的作文被《未來作家報》選上了，而且報社的社長十分欣賞，很受感動，還要幫他完成作文中所寫的微心願，一本名爲《稻草人》的書通過快遞的方式給予了他，最重要的還有可能受到記者的採訪！可我的作文卻音訊全無。我當時十分得不理解，因爲我也寫了呀，而且也不錯了呀！字跡端正，語句優美，條理清楚……爲什麼，爲什麼，只有他入選了，並且滿足了自己的小心願，還會受到記者的採訪呢？蒼天呀，大地呀，誰能告訴我？我越想越不服氣。

一個人跑到了操場上，澎湃的心也漸漸的隨着綠草如茵的廣闊和楊柳細枝地搖擺，慢慢地靜下來了。腦海中仔細回想着老師說過的話，“寫作文一定要寫出自己的真情實感，寧要真實的貧窮，也不虛假的繁榮。”就憑這一點，我就不如張強了。

真實，有時是那麼近在眼前，有時又是那麼遠在天邊。不知怎的，一天到頭所發生的事情，可能會無從下筆，覺得日復一日的事情有什麼好寫的。但是，仔細一想，一樣的事情也有不一樣的細節，抓住細節，往往就是邁向成功的第一步。

現在我要加油，寫作文要真情實感，要抓住不一樣的細節。把最打動自己的那個部分寫出來，與大家分享。說不定，自己有一天也會被選上。可能還會比張強更好呢！

四年級學生作文 篇5

生日，大家都喜歡請一些好朋友來自己家吃飯，我們學生也不例外。但是，學生生日到底該不該請客呢？今天，老師就根據王梓一同學生日請客的事情開了一場辯論會。

辯論會開始了。老師先爲我們簡單地說明了事情的經過。王梓一生日那天，他一連請了十多名同學去參加他的生日聚會，再加上他的親朋好友，就有二十多名。不僅在賓館裏吃了飯，還在歌廳裏唱了歌，玩到晚上十點多才回家。有一個居然還在他家睡了。聽完老師的話，我驚訝得連手上一直抓着的筆都掉了下來。我不由地在心裏感嘆：現在的社會是怎麼回事，連一個小孩的生日都要去賓館吃飯歌廳唱歌。

老師又把全班分成了兩方，正方是去參加王梓一生日聚會的同學，反方則是剩餘的同學。

先是正方發話。老師問王梓一：“王梓一，你作爲這件事情的當事人，你認爲這次聚會有什麼好處？”王梓一半天才擠出一句話：“我……我認爲能增強同學之間的友誼。”能增強同學之間的友誼？這有很多方法啊！何必要用這種方法呢？老師對王梓一的回答並沒有說什麼。而是又問了正方几個問題後，轉到反方發話。

成宇麒先發話：“我覺得安全是個問題，走過去走回來，沒有大人監護，遇到壞人怎麼辦？”接着又有幾個同學發話了。我看到沒有同學舉手了，在下面有點猶豫不決。我決定舉手，老師點了我，我說：“我認爲王梓一生日不應該大操大辦，請幾個朋友到家裏玩玩就行了。”說完，我回憶起我曾經生日的時候，讓幾個朋友來我家玩，又去爬了山，生日搞一些這樣的活動多好啊，何必要大操大辦呢？

辯論會結束了，老師總結：“生日可以讓朋友來家裏玩。如果以後有些朋友生日讓你去賓館吃飯去歌廳唱歌，你只要說一個字：‘不’。”是啊，如果每個人都像王梓一那樣大操大辦的話，那會造成多大的浪費啊，想想現在還有很多貧困人口連飯都吃不上，我們還會這樣浪費嗎？

四年級學生作文 篇6

這學期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講，這個李老師有點另類。

學《船長》這一課時，李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之後，一位同學舉着字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下後，又問：“還有什麼詞？”教室裏是“刷刷刷”，一聲連着一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲結束了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說：“大家仔細想想，這個字很好組詞，我們經常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調地說：“奧特曼！”呀！這下他可要倒黴啦！大家都以爲他要死定了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對！！吳翔同學很大膽，大家要向他學習啊！！”這一下，許多同學的嘴巴都變成了“O”字型。

一次，兩節課後，我們班同學差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎麼的轉悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什麼吶？”徐凱嚇了一大跳！看着滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什麼。”“是漫畫吧？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書，然後又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當徐凱直抱怨自己真倒黴，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！”我們聽到了，頓時“暈”了過去。

四年級學生作文 篇7

今天是一個特別的日子，因爲今天我要去打耳洞。

早晨，我和媽媽一起去爺爺家。爺爺是開美容美髮店的，另外還賣有項鍊、手鐲、耳釘等飾品。

我們坐了大約一個小時的公車，到了爺爺開的美容美髮店。見到婆婆，我就一直惦記着，嚷嚷着讓她給我打耳洞。在我的請求下，婆婆終於同意了，我好高興呀！

婆婆問我：“要不要選個漂亮的耳釘直接打到耳朵上？”我說：“當然要了！”只見婆婆從玻璃櫃臺下拿出來兩三盒的耳釘，讓我挑選自己最喜歡的耳釘。

哇！好多的耳釘呀！好漂亮呀！我看來看去，又挑來挑去，最終挑選了一對兒淺紫色的閃鑽耳釘。耳釘小小的，亮亮的，正好適合我。我把選好的耳釘遞給婆婆，說：“我選好了！”

婆婆接過耳釘，從櫃檯下拿出一個小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子裏蘸了一下，用棉球將耳釘來回擦拭了一遍。我好奇的問：“這是什麼了？耳釘很髒嗎？”婆婆說：“這是酒精，消毒用的，這樣做是爲了防止傷口感染。”

擦拭完，婆婆又拿出剪刀給每個耳釘棒剪了個尖兒，然後瞄準我的耳垂中心，只聽“嗖”的一聲，就穿過了我的耳垂。媽媽問我：“疼不疼？”我說：“一點都不疼！”我也很奇怪，竟然一點都不疼。來的路上我還害怕了好一陣子呢！不一會兒，兩個耳洞就都打好了，我照了照鏡子，真是漂亮極了！

長大後我肯定還會記得第一次打耳釘的經歷，今天真是一個特別的日子呀！

四年級學生作文 篇8

有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家多一個朋友，多一份快樂！我和陸佳玲是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。

陸佳玲有着高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來臉上的肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長着好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經常戴着一個藍色蝴蝶結網子，頭髮總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。

陸佳玲有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，謝老師批准我們出去玩，我們開心極了，只有陸佳玲若無其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包裏拿出一本《作文大王》和陸佳玲並排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是幹嘛呢？我小心翼翼地走到她的身後，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，陸佳玲真用功呀！我覺得我自己都比陸佳玲差。突然，陸佳玲一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：覃藝嵐，你在我身後幹什麼呀？我聽了，慌慌張張地回答：嗯，我來找你玩的！陸佳玲笑了笑，對我說好，我們走吧！陸佳玲牽着我的手，和我一起走出了教室，我望着陸佳玲，想：我一定要向陸佳玲學習她這種精神！

陸佳玲，我的一個好朋友，因爲她，而改變了我，我想對她說：陸佳玲，以後我們還要做好朋友！

四年級學生作文 篇9

爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說，因爲那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他說：“帶上一個剛會走路的小孩去那麼遠的地方遊玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的孩子。”

就這樣，不諳世事的我跟着大人們出發了。無論太陽有多大，路有多陡，山有多高，爸爸總是小心翼翼地抱着我，遊覽了一個又一個景點。爸爸抱的滿頭大汗，而我卻在爸爸的懷裏甜甜的睡着了。媽媽說，這一情景在當時成了衆多遊人眼裏的一道美麗的風景線，也感動了周圍的好多的遊客。

剛到長江三峽遊玩，我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，連忙下船抱着我往兒童醫院。醫生看了看我的病情，不論如何，我連夜趕回了老家。我的病也好了，健壯如牛的爸爸病倒了。

我們每一個人都應該用心的去感悟生活，懂得如何去回報父母。

爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩，爸爸放不下幼小的我，決定帶上我，叔叔阿姨紛紛勸說，因爲那時我實在太小了。可爸爸堅持要帶上我，他說：“帶上一個剛會走路的小孩去那麼遠的地方遊玩確實很累，但是她是我的女兒，我放心不下，我一定會帶好自己的孩子。”