精選四年級下冊作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級下冊作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級下冊作文 篇1

我的樂園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。

院子裏有一個小小的魚池，裏面的魚蝦正在歡快的游泳，而那隻小河蚌，正吐着嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院裏還有一個春季和夏季都會散出陣陣香味兒的小花園，開出美麗無比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會躺在上面玩，有的時候，我想象自己變成了一隻自由自在的小鳥，飛向藍天。

小院裏有一個很大很大的菜地，種着很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當我們買不到蔬菜的時候，菜地裏的蔬菜剛好派上用場，這裏蔬菜全都是沒有噴灑農藥的，還十分健康有營養，還很衛生，雖然長相一般，但是吃着美味。吃到這些蔬菜我很開心，因爲這是我們用汗水換來的，種菜的時候，我們每個人都會用心地翻土、澆水，才換來了這些成果。

我喜歡我的樂園，它陪伴着我快樂的童年。

四年級下冊作文 篇2

說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的未西^腕上的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啓發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因爲螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是爲什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啓發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啓發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啓發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啓示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……爲增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。

四年級下冊作文 篇3

聽到“殘疾人”這個詞語。大家一定會聯想到：一些年紀大的爺爺奶奶耳邊帶着一個“耳機”，那是幫助他們聽力的的儀器；一些夾着雙柺，或坐在輪椅上，那是他們腳傷了；在水果店買水果的老奶奶雙手不停的擺着姿勢，因爲他們是啞巴。這些人雖然殘疾了，但他們同樣活的很快樂，很幸福。

殘疾人他們雖然不能像普通人一樣過着方便的生活，但他們一樣活的精彩，甚至超過了普通人。

在我家附近的花園裏，我時常看見她和一些小夥伴在外面玩。她架着雙柺，縮着的左腿毫無生機地隨着她的身體晃動着。她是一個小兒麻痹症患者。長長的劉海，披着柔順的短頭髮，顯得格外清秀。白嫩而紅潤的臉上鑲着一雙大眼睛，高高的鼻樑上，架着一副眼鏡。時常能聽見她那清脆的笑聲。原來她是我們學校的。早上上學時，我看見她雙手架着雙柺，她見到老師笑着跟老師打招呼，那清脆的聲音使人感到震撼。後來聽別人說，她的成績非常好，在班中學習成績名列前茅。回到家後，我心潮起伏。跟我們相比，她要付出更多的汗水和淚水。她的學習成績那麼優秀，這並不是她天生的，而是她不斷努力追求自己的夢想，纔會有今天的成績。

在我們的身邊，時常會看見一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法像正常人一樣快樂的'生活，他們永遠只能生活在黑暗的世界，不知道世界如此多彩而美麗；有的人永遠只能生活在無聲的世界裏，從來沒聽到過小鳥歡快的叫聲，公雞大聲的叫鳴；有的人永遠不能用語言來表達自己的願望，只能默默地注視着天空，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的人因雙手殘疾而無法像正常人一樣學習、寫字；有的因雙腿殘疾而無法像我們一樣在草地上快樂的玩耍。

而她卻是個反例，她並沒有因爲自己雙腿殘疾放棄在草地上快樂的玩耍，她並沒有架着雙柺而放棄在操場上奔跑。更可貴的是，她並沒有自己是個殘疾人而自暴自棄，放棄學習，反而用加倍的努力暢遊在自己的知識的海洋裏。

四年級下冊作文 篇4

蜘蛛是我最怕的昆蟲，看着蜘蛛腿上長的細毛，就讓我渾身難受，見了便躲得遠遠的。

一次，我坐公交車，站在一個年輕人身旁。剛開始沒覺得什麼異常，直到他下車時，我才猛然看見，他的手上趴着一隻寵物蜘蛛。蜘蛛身上五顏六色的，有二分之一個巴掌大，但腿就佔了身體的三分之二，好可怕！

那天我在樓下等媽媽，無意間在樓梯的死角發現了一隻正在“工作”的蜘蛛。那隻蜘蛛不算大，是那種最常見的蜘蛛。它的蜘蛛網已經織得差不多了。當它還在一圈一圈地努力時，我心生一策：“把它的蜘蛛網弄破，看它會怎樣？”於是，我便拿來一根小木棍，照着蜘蛛網的中間搞起了破壞，那隻可憐的蜘蛛也沒能逃得過我的“魔爪”，被狠狠地摔在了地上。我本以爲它會灰溜溜地逃掉，再選一個地方繼續“工作”。沒想到的是，它非但沒有逃，而且做了一件令我吃驚的事。它再次爬上死角，試圖再一次織網。我想要和它玩玩，把它再次打在地上，但它還是上去了。它怎麼能這麼堅持，它到底能堅持多久？爲了尋求答案，我再一次把它打在地上，不出我所料，它果然又上去了。它讓我驚呆了。是我低估了它的力量，竟可以一次又一次失敗，而一次又一次“爬”起來。

那麼小的身軀下，到底有多少力量是我不知道的？堅持不懈，是成功不可缺少的條件，它擁有成功的條件，便擁有了成功的權利。我不再阻擋，蜘蛛呀蜘蛛，我不再討厭你了，你值得我尊敬。我要謝謝你，是你讓我看到了：“堅持，必定成功！”

四年級下冊作文 篇5

是春雨？還是秋風？送來了一顆小的不起眼的草籽。

而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒裏最不起眼的地方。

幾個月過去了，草籽長成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來到世上的小娃娃。又幾個月過去了，小草從一顆長成了一叢，像一個茁壯的青年！是誰，給予了它不平凡的生命？讓它在那麼惡劣的情況下茁壯成長。

有一次，我的表妹來了，看見了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對妹妹就吼：“草又不是沒有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開了。我傷感地撿起被拔掉的草葉，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營養。

冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想着它、念着它。想它的生命會不會就此畫上了句號；念着它會不會被鳥兒給叼走了......終於，春天來了，當我欣喜地跑到花盆前時，我驚呆了----花盆裏竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽兒！

看着這可愛的小草，我情不自禁地發出一聲呼喚：“人就應該像小草一樣，充滿活力，充滿生機，充滿頑強的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”