精選四年級下冊作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文 篇1

早上，聽車上的廣播說：“海陵區停水36小時”停水？媽媽一聽，就傻了眼，停這麼長時間，可怎麼生活？洗衣、燒飯哪一樣離得開水？我聽了，卻樂了，真是天助我也，終於不用天天洗澡了！

晚上，纔到家，一開門，咦？“世界第一的懶爸爸”居然在拖地？這可是“特大新聞”。看來，停水還有點好處，能使人勤勞呀！“抓緊時間，趕緊洗澡，吃飯。9點就沒水了”爸爸邊做事，邊催着我們。

我和媽媽積極響應，趕緊地“衝”進浴室，一眨眼，又“衝”出來，再“衝”向餐桌，風捲殘雲，將食物一掃而光。媽媽趕緊衝進廚房洗碗，我呢？乃“蓄水總司令”，把家裏所有能裝水的容器都找出來，連我的水槍都無一倖免，全部放在衛生間的地上，一個接一個的裝滿水，“oh,my god!”我很倒黴，渾身溼透。更糟糕的是，我已被裝滿水的臉盆包圍，困在衛生間，動彈不得。

我大喊：“sos!”爸爸聞訊趕來，一隻手就把我拎了出去------

很快，9點到了，全家人都停下手中的活，我開玩笑地打開水龍頭，咦？怎麼，水沒停？水還“嘩嘩”地流着。我們家三人像張飛捉耗子——大眼瞪小眼。哎，看來，忙了一晚上，只是虛驚一場呀！

四年級下冊作文 篇2

小朋友，這次的習作要寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──

寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得。“習作”既可寫在綜合性學習中的發現，又可寫活動經過或心得。

本次習作有什麼要求嗎

武老師：親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？

請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：

ü 寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現，

ü 也可寫活動經過或心得。

小朋友們，你經歷了口語交際活動的全過程，有了自己的親身感受和體驗，應該是有話可說、有情可抒、可感可發的。口語交際後，我們可以趁熱打鐵寫下來的。

確定自己要寫哪一個

小朋友：寫“大自然的啓示”綜合性學習中的發現、活動經過或心得，應該從哪兒入手呢？

武老師：把自己蒐集到的有關大自然給人啓示的資料，自己瞭解到的有關發明創造的事例或自己從動植物身上得到的啓示，用自己的話表達出來，和同學交流，是一件很快樂的事情。寫這類的作文，應該從思考我們的生活入手。

大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困惑時，不妨放下包袱，聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神，也許從中我們會找回自我，領會到生活的真諦。如果你細心地思考一下，大自然給我們的啓示，隨時都可以從我們的身邊找到例子。你看：

山澗小溪，叮叮淙淙，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的'嫵媚，毅然地向着大海晝夜奔流。

從中我感到了小溪的堅毅，執著。當我們遇到困難時，應勇往直前，迎難而上，當我們面對誘惑時，要敢於放棄，毅然的朝着自己的目標前進，要相信，只要我們有精神，就一定會到達屬於自己的一片天地。

春日小雨，淅淅瀝瀝，它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裏包容着力量，輕微裏蘊含着生機，它從細膩的柔情滋潤着萬物以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。

從中我看到了春雨含蓄，柔韌的魅力，我們雖然沒有超人的力量，優越 背景，但我們要有潤物細無聲的精……

請注意：本次習作指導，我們確定的題目是：大自然的啓示。

四年級下冊作文 篇3

我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心裏猶如一棵高大挺拔的大樹。

許多家庭的家務活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什麼洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦啊！如果是我的話，不瘋掉纔怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點，就讓我不得不佩服他。

我的爸爸還非常熱心。不管是誰家有事來請爸爸幫忙，他都會盡心去幫忙，爸爸的嘴裏從來都不會輕易吐出一個不字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會擠時間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說小胡，我明天一早要去橋南進貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？要得，那我去跟她講。爸爸爽快地答應了高阿姨，替高阿姨解除了後顧之憂。

我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我爲有這樣一個好爸爸而驕傲！

四年級下冊作文 篇4

小興安嶺一年四季的景色可美麗了，今天，就讓我來介紹吧！

春天，小興安嶺的小溪邊，有正長嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結的柏鬆先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，對了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，樹木長的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，當太陽出來時，千萬縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開着各色的花兒，真像一個美麗的大花壇，真是太美麗了！

秋天，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的木耳，還有人蔘等名貴藥材，在這個季節裏，不僅僅是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風吹來，樹葉慢慢飄下來像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。

冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又鬆又軟，遠遠看去真是一道美麗的風景，如果你那時過來，一定得穿成一個大雪人呢！

你們說，小興安嶺漂亮嗎？

四年級下冊作文 篇5

爸爸媽媽我想對您說——

多些尊重，少些敷衍;多些真誠，少些虛僞;多些接納，少些排斥;多些理解，少些猜疑。

爸爸媽媽我想對您說——

能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也衝動過;女孩子特有的敏感，您現在也還有;爲什麼，媽媽您也忙裏偷閒地照鏡子，爲什麼您也在意臉上出現的小變化。

爸爸媽媽我想對您說——

相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

爸爸媽媽我想對您說——

我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什麼是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。

爸爸媽媽我想對您說——

您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，爲什麼我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢?

爲什麼平等的討論，變成我違心的承諾?

爸爸媽媽我想對您說——

我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什麼嗎?

爸爸媽媽我想對您說——

我還能說什麼呢?我只想讓你們知道，我是愛你們的。

爸爸媽媽我想對您說……