【精華】四年級啓示作文6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級啓示作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級啓示作文 篇1

體育課，老師讓我們下節課帶足球。

第二天上課，我抱着足球，一步一步地走向操場，要是老師讓我們每個人都做些動作怎麼辦？我學東西很慢，要在大家面前丟人了。

上課鈴聲響了，我走到了指定地點。

老師來了，他教了我們一些傳球技巧，讓我們兩人一組練習傳球，我找了一個學生少的地方自己練習，不會被人看見，也不會有人嘲笑。

我自己一遍一遍地練，可練一次，失敗一次，有的同學馬上就會了，看到他們這樣，我覺得我太差勁了，總覺得有人盯着我，總感覺有人嘲笑我：“你太笨了，這麼簡單都不會。”給我閉嘴！不就是踢個足球嗎？有什麼可怕的。我在心裏寬慰自己。

終於衝破了心理障礙，我決定找一個同學互相練習傳球，這樣我才能發現自己傳球的問題，才能進步。

我的腦子裏什麼丟人的想法也沒有了，只有我和足球。哎，踢到別的地方去了，再來。就差一點球就踢到同學的腳下了，再來。終於球傳到位了，我學會了傳球。

傳球是我不擅長的，生活中還有很多事情是我不擅長的，戰勝那顆覺得丟人的心，努力地練習，就會取得成功。

四年級啓示作文 篇2

當你在使用船槳的時候會不會想到魚？當你在用鋸子的時候會不會想到螳螂？當你看到火箭噴射着火焰飛上天空時會不會想到墨魚？當你在用尼龍搭扣的時候，會想到蒼耳嗎？當你在坐潛艇時會想到海豚嗎？大部分的人肯定會回答：“這些風牛馬不相及的東西，怎麼會想到一起呢？”如果你這樣回答，一定就是你讀的書很少啦，如果你多讀書，多思考的話，就能明白其中的奧妙了。

這，其實就是仿生學！

仿生學是什麼呢？仿生學就是人們從動物身上找到特點，用在人類的科技和生活上。仿生學是動物學、物理學、化學、心理學和工程技術相結合的一門獨立的邊緣科學。

那船槳怎麼和魚會發生guan系呢？是科學家通過觀察魚怎麼拐彎、遊動，發現了魚的尾巴和魚鰭能夠擺來擺去控制自己怎樣前進，怎樣拐彎。於是，人們模仿魚的尾巴發明了船槳。

人們通過觀察和研究發現螳螂的手臂發現它的手上有很多鋸齒，能輕鬆切開一些東西，於是人們又發明了鋸子。

火箭飛上天空，這跟水裏的墨魚有什麼關係呢？其實火箭也是利用墨魚的反衝原理才能飛上天空的。

還有很多大自然帶給我們人類的啓示，船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿，科學家根據火野豬的鼻子測毒，發明了世界上第一批防毒面具……

大自然是人類的一個非常好的老師，我們一定要多向它學習呀！

我準備通過研究鼴鼠的`爪子發明一種“無敵挖掘機”。它要比現在的挖土機還厲害，它一分鐘能挖三米呢！用這個東西不僅用來挖礦，也可以讓農作物茁壯生長，也就是能起到翻地的作用。我的這個發明不錯吧？

如果這些動物全都消失，那我們人類就不會有這些繁榮昌盛了！我們要保護大自然，我們要向大自然學習，因爲大自然、動物、植物是我們人類最要好的朋友，也是我們最好的老師！

四年級啓示作文 篇3

今天中午，我來到廣場上，看到幾隻螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。

螞蟻的啓示螞蟻們排着整齊的隊伍慢慢地向前走着，一邊走一邊左右嗅着，似乎在尋找什麼東西。突然一隻西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一隻最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過身碰了一下第二隻螞蟻的觸角，好像在說什麼似的。第二隻又碰了第三隻，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領會了對方給它的信息。只見第一隻趕緊轉了一個圈，到了最後一隻的後面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎着，不過，這都無濟於事，螞蟻們並沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩隻螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這隻“龐然大物”把它齊心協力拉到了洞裏。

我想：這種團結一致、齊心協力的精神不值得我們學習嗎？

四年級啓示作文 篇4

螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細地觀察，我發現它們的身上有一種非常可貴的品質——團結。

那天，我在媽媽的學校裏玩。忽然發現一隻小螞蟻圍着一小塊肉轉來轉去，轉了一會兒就回到洞裏去了。我感到很奇怪，心想：“這隻小螞蟻怎麼這麼奇怪啊？這麼香噴噴的肉居然不去吃。難道是因爲它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎麼可能還能圍繞着這塊肉轉圈呢？”

我正胡思亂想着，突然，看到了令人驚訝的一幕：那隻小螞蟻又回來了！在它的身後，一羣螞蟻魚貫而出，排着長長的隊伍，踏着整齊的步伐，像一支訓練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因爲，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這羣小螞蟻緩緩地擡起了這塊肉，一隻小螞蟻站在上面指揮。我彷彿聽到它時不時地喊着：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行着。不知過了多久，小螞蟻們終於把這塊肉給擡回了洞裏。

多麼團結的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一隻小螞蟻的力量是有限的，但是，一羣小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”啊！

四年級啓示作文 篇5

生活中的每一件事就像甜蜜或悲傷的夢，使我永遠不能忘懷，尤其是去年暑假的一天。

那天，天氣晴朗，風和日麗，我騎車帶表妹出去玩，

一路上，我左顧右盼，每次差點和別人相撞時，我一扭轉過車，便轉危爲安了。此時，我覺得自已騎車技術挺高超，一心想在表妹面前露一手。

返回時，我便找機會大顯身手。下坡時，我要手扶着車把一隻手插在褲兜裏。表妹坐在後面說話了：“姐姐，我害怕，請你兩隻手扶車把，你若這樣冒失騎車，撞車或摔倒了，怎麼辦？”我輕蔑的對錶妹說：“膽小鬼！要是不放心，只好忍聲吞氣。

前幾個坡陡沒出危險，我就開始“升級”了，兩手撒開車把，有時眼看就要出危險了，我眼疾手快，迅速端正了車把。我膽子越來越大嗎，又要下坡了，我不扶，讓車子自己下坡，任憑它跑下去。車子的速度越來越快，這時我想表妹可大開眼界了。當我正暗自得意時，車把來了個一百八十度大轉彎，我兩手抓了個空，車子像發瘋的馬似的，一頭撞向右邊的水溝，我像一名鞍馬運動員，一個前滾翻甩出老遠，趴在溝沿上，我的右腿擦破了手掌大的一塊皮，腿關節像斷了似的動都不能動。表妹很幸運，摔在旁邊的麥田裏一點都沒有受傷。再看看自行車，車把摔彎了，籃子摔扁了。

我用手帕包好傷口，表妹扶我到公路走了一陣，我的疼痛才減輕了一點。我跛着腿把車推回了家。

現在想起來，真是後悔極了！後悔當初不聽表妹的勸告硬要逞能，差點釀成大禍。從此以後，我再也不當“二桿子”了。這次教訓使我永生難忘。

四年級啓示作文 篇6

螞蟻可以說是世界上最小的動物。只要你稍一用力，就能把螞蟻的一條生命奪走。它們這麼弱小，可是它們有一種精神值得我們去學習，那就是——團結。

有一天，我和夥伴們在樓下玩，玩着玩着，我發現了一個螞蟻窩，我準備把這個窩踩平，突然，一隻螞蟻跑了出來，我又把腳收了回來，那隻螞蟻一直圍着一些麪包渣轉，轉着轉着，它又回窩裏，我猜他一定是回去叫“救兵”吧，果然，被我猜對了，一大羣螞蟻從窩裏魚貫而出。

接着又排成一隊，有一些“大力士”搬起麪包渣，朝着窩裏飛快奔去，有一些力氣小的是四個螞蟻搬一塊兒稍微大一點的。搬呀搬，搬呀搬，搬到就剩一隻螞蟻了。

我想了一個壞主意，我回家接一點兒水，趕緊跑下樓，把水潑向最後那隻小螞蟻，接下來的事讓我震驚，那隻小螞蟻雖然被淹在了地上，它掙扎着想逃出來，他終於爬到了牆上，我又把它弄到水中，最後他終於從水中爬了出來。

還有一次，我去公園玩，我看見一條又大又肥美的大蟲子，因爲我怕蟲子，我就讓我弟弟拿着手機錄了下來。錄完之後，我弟弟把手機給我，我看見了一隻小螞蟻正在悠然地爬來爬去，爬着爬着，看見我剛纔看見的那條大蟲子，它自己拖不動它，於是它回去把他的夥伴叫來，有的螞蟻躺在那條大蟲子的背上，享受着美味，有的在拉那條大蟲子。最後他們終於把那條大蟲子拉回了窩裏。

這些螞蟻告訴我:在生活中要團結，只有團結，才能獲得勝利。