【必備】四年級西湖作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級西湖作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級西湖作文 篇1

人們都說：”上有天堂，下有蘇杭。“春天我們一家玩賞了人間天堂西湖。

我看見過美不勝收的千島湖，玩賞過令人陶醉的江南。卻從沒見過西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花，有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花，令人陶醉。

西湖的水真淨啊，淨得如一片明亮的鏡子。一艘艘遊船上傳來陣陣歡笑聲，伴着”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂的歌曲。

在音樂噴泉旁的柳樹像觀衆一樣看着中心的水精靈手拉着手在空中跳着芭蕾。伴着音樂的節奏，在春風的幫助，柳樹的辮子隨風舞動，像在爲水精靈伴舞。如走進了仙境一樣的地方。

在斷橋上我一直不明白———斷橋爲什麼得以此名。後來經過了解才知道。因爲橋的兩端方位不同，一端積雪，一端不積雪。冬天，從遠處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短，但是它充滿了感人的故事。

剛剛走出西湖景區，就經常轉過頭去看它，最後還是依依不捨的離開了這個風景迷人的地方。

四年級西湖作文 篇2

俗話說：上有天堂、下有蘇杭。寒假裏，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖旅遊。

西湖真美麗啊!美麗的西湖不但風光秀麗，而且景色宜人，湖邊圍饒的樹木，正好和湖內碧綠的湖水互相襯托，再加上一些薄霧，簡直就象是“人間天堂”，難怪著名詩人蘇軾會有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的感嘆。

美麗的西湖不僅有白娘子和許仙的故事，清康熙、乾隆寫的御碑。還有許多英雄、歷史名人修建的紀念物，令人浮想聯翩。有爲推翻腐敗的滿清王朝而犧牲的秋瑾;有精忠報國的岳飛和他的兒子岳雲，有水滸人物武松、張順……

西湖真熱鬧啊!湖邊上有很多人在遊玩，其中還有一些外國人.湖面上，漂亮的遊船來來往往的，忙得不亦樂乎，還有一羣水鳥，一會兒展翅高飛，一會兒在水面上嬉戲.西湖真是太熱鬧了!

西湖真大啊面積有49平方公里.我們一行三人，走了一小時，卻只走了小半圈.過了三小時，已經是下午三點多了，但我們只是粗略地遊覽了西湖的小部分。

西湖真是太美了!讓我留連望返!

四年級西湖作文 篇3

我的家鄉壽昌，如今越來越漂亮啦！其他不說，我今天就說一說家鄉的西湖。

走到西湖邊，你會看到散發着古色古香的亭子，有四根大木頭做的圓柱支撐着，在亭子的兩旁還有供遊人休息的椅子。坐在椅子上望着湖裏的水，你會發現水是那麼的綠，那麼的靜，那麼的清。這時，如果你身體有疲倦之意也會一散而光，感覺很輕鬆。如果天下着濛濛細雨，你可以撐着一把雨傘慢慢地走在安靜的道路上，而你的耳邊滴答滴答的雨聲，像正在彈奏的鋼琴聲，像輕快的音樂。湖中的雨點像正在跳舞的小精靈。在亭子的.不遠處有一個石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手裏拿着一根魚竿，正在悠閒地垂釣。

夜晚的西湖更美，燈光倒映在水中，若隱若現。這時突然聽見有人大聲說：“哇！好漂亮！”我轉過去一看，原來是有許多的霧氣正在向我們飄來，形狀變化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形狀萬千。過了一會兒霧越來越多了，把我整個人都包圍了，感覺像是到了仙境，我覺得自己似乎是踩在軟綿綿的雲朵上。可是過了一會兒霧又散開了，我心想：咦，我怎麼沒有了？我走到亭子邊上，仔細一看。原來亭子下方和四周的石縫上都有特殊的噴霧器，因爲噴霧停止了工作，所以霧才散開了。

壽昌西湖，不管下雨天晴，還是白天晚上，都很美。

四年級西湖作文 篇4

暑假裏，我和媽媽去了杭州旅遊。提起杭州，我想大家一定會想到西湖吧！這不，我和媽媽已經從蘇堤進入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。

跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這裏的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆塗上去的，而現在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一羣快活的孩子，統一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！

走在湖堤上，放眼望去，似乎整個世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。

在離湖面不遠處，除了那些嬌豔欲滴的荷花，時而怒放時而嬌滴滴的開着，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面佈滿了青苔。那綠茸茸的小傢伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉着；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長着。越長越美麗，越長越妖嬈。

乘着小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫着爲我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個綠的世界！

四年級西湖作文 篇5

今天是五一假期的第三天，雨過天晴，陽光明媚。老爸說帶我騎自行車去西湖，一方面可以欣賞初夏美麗的西湖，另一方面也可以鍛鍊一下我還不嫺熟的車技。大概上午九點我們來到西湖，蘇堤上已經是人山人海、遊人摩肩接踵，人聲鼎沸，好一片壯觀的景象。

我和老爸騎着自行車在人羣中穿梭。過了斷橋，突然看到前面的人羣騷動起來，大家都聚集到水邊觀看，我擠上前去一看，哇！原來是幾隻小野鴨在水裏嬉戲，有一隻使勁拍打翅膀濺起許多水花，有的把腦袋和脖子鑽到水裏，好像在找食物，有的乾脆一個猛子扎進水裏不見了，很久才從遠處的水面浮上來，還有的則悠閒地浮在水面上，東瞧瞧西看看，好像對岸邊圍上來的密密麻麻的遊客有些想不通。忽然，不知哪個調皮的孩子往水中扔了一塊石頭，鴨子們都嚇得紛紛逃到湖中央去了。我想以後它們肯定再也不敢這麼親密接觸遊客了。

在翠綠的柳蔭下一路沿着蘇堤向前騎。只聽到“叮叮咚咚”的音樂聲傳來，是音樂噴泉開始了！噴泉在優美的音樂聲中翩翩起舞，一會兒是柔美的圓弧曲線，一會兒是雄壯的沖天水柱，我的心也跟着音樂噴泉起舞……騎車累了，我和老爸在樹蔭下的涼椅上休息。湖面碧綠碧綠的，在微風中輕輕盪漾，遠處的遊船漫不經心地移動着，線條柔和、樹木鬱鬱蔥蔥的羣山像一道水墨畫的屏風靜靜地擋在天和水之間。

西湖，在每個時間、每個角度都有不同的風景。難怪每到節假日就會有那麼多的遊客從四面八方趕來看西湖。