【推薦】四年級玫瑰作文六篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級玫瑰作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級玫瑰作文 篇1

從前，有一朵玫瑰花，長得非常漂亮，嬌豔欲滴。可是它並不開心，由於人們並沒有對它有過任何愛撫的動作，只是遠遠地觀賞它。

有一天，玫瑰花突然發現自己的身邊有一隻又大又醜，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前說未有的生氣，它用清脆的聲音對青蛙大聲喝道：“哦，原來是你這個醜八怪搗的鬼，你知道嗎？由於你，所有的人都不敢來靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。說着，這朵玫瑰花用它那綠色的小腳把在一旁一直沒有說話的青蛙踢飛了。

然後，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對着最光亮如鏡的草葉高興的說“這下，一定有人敢來親近我了”。

四年級玫瑰作文 篇2

在我家的樓頂，有一個小花園，裏面種着幾棵玫瑰。

玫瑰大都有一根細長而堅固的主莖。可以看見上面堅硬的刺，不小心紮在手上還真有些疼哩。莖上長着一叢叢深綠色的葉子。風兒輕輕一吹，葉子隨風飄舞起來，活像一位美麗的仙子。莖的頂端還長着許多含苞欲放的花骨朵兒！

現在，正是玫瑰盛開的季節，遠遠望去，深綠色的枝葉上增添了幾朵粉紅色的花朵，。走進一看，一片片花瓣層層疊疊，中間的花蕊是七八個雄蕊圍着一個雌蕊，花蕊有白的，黃的，還有淡紫色的……。早晨，晶瑩的`露珠在葉子間滾動，陽光之下閃閃發亮。玫瑰花像一個戴着珍珠項鍊的美麗少女在微風中翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來，沁人肺腑，使人陶醉，引來了嗡嗡唱歌的蜜蜂，引來了色彩斑瀾的蝴蝶，美麗極了，就像一幅山水畫。

爸爸把那些盛開的玫瑰剪下幾枝插在家裏的花瓶裏，頓時整個屋子被玫瑰的清香所瀰漫。晚上，媽媽一回來就被這清香所陶醉，似乎忘了一天的疲勞，要好好享受一下這美好的光景。

啊！玫瑰，我讚美你，讚美你的嫵媚，讚美你的清香，你給我們的生活帶來了無窮的樂趣！

四年級玫瑰作文 篇3

在很久很久以前，有一座美麗的玫瑰王國，那裏住着許多漂亮的玫瑰姑娘，其中玫麗和玫娜、玫帝是最要好的姐妹。

玫麗，驕傲無比，除了玫娜、玫帝以外，沒有一個玫瑰姑娘和她玩。玫娜和玫帝，十分謙虛，許多玫瑰姑娘和她們玩，但她們覺得和玫麗纔是最好的閨蜜。

一天，玫瑰王國裏張燈結綵，所有的玫瑰姑娘都在忙碌。有的在化妝，有的在試她們美麗的衣裳，還有的在大廳施展歌喉。她們在幹什麼呢？哦！原來是在準備一年一度的歌唱比賽呀！

“下面我們以最熱烈的掌聲有請第一位演唱者──玫麗小姐。”玫麗剛上臺就唱起來“我是一顆小小的石頭，深深……”玫麗的《雨花石》博得了掌聲。“下面有請娜帝組合，──玫麗和玫娜。”玫娜和玫帝先向的大家鞠個躬，清清嗓子，開始了優美的歌聲，很齊。大家不由得一口同聲地說“真美妙啊！”

比賽結束了，大家迫不及待的想知道誰是冠軍“經過專家討論，下面我宣佈冠軍是──娜帝組合”臺下一片掌聲響起來。玫瑰寶寶頒發了玫瑰獎盃。滿以爲自己會得冠軍的玫麗不屑地說“今天我失誤了，冠軍才讓她們拿去的”。

以後，玫麗一見到花就說“那天我失誤了，冠軍才讓玫娜和玫帝奪取去。”有時當着玫娜和玫帝的面也這樣說。最後，玫娜和玫帝在也忍不住了。她們和其他玫瑰姑娘一樣，再也不和玫麗玩了。

直到現在玫麗都不知道別人爲什麼不和她玩，小朋友，你知道嗎？

四年級玫瑰作文 篇4

在碧空萬里無雲的藍天下，有一片富饒的土地，那裏開着許多鮮豔的花朵，其中有一株。特別引人注目的玫瑰，她們英姿颯爽，正迎着和風細雨茁壯成長，它們昂首挺胸，似乎向人們訴說着大自然的美好。

雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮豔的花朵，可是仍有幾個小花苞一動不動的，彷彿它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲，以爲自己是最美麗的，誰也比不過它，便奚落一個小花苞：“你可真沒福氣，這麼久了都沒開花，你看我，早已成了花中之王，再看看你自己仍是一副弱不禁風的樣子，就是幾滴水也能把你衝下去。‘小花苞說：你不要自以爲是，就算你現在很美麗，可是過一段日子，你就會枯萎，而那時候，我早已開得正豔，到時候你就不會得意了。“那好呀，我們走着瞧吧！玫瑰花說道。

再往後的日子裏，玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話，她仍就向其她話炫耀自己的美麗，久而久之，別的花開始疏遠她，而這朵花還一副自以爲是的樣子，以爲其他花不懂欣賞自己，而且還暗地裏咒罵其他花，希望他們早日凋謝。

時間在隻字片語中流逝，小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了，而那隻小花苞這時開得正豔，那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融爲了一體。

多年以後，許多人從這片土地中走過，而他門不知道，多年以前，曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。

人也是這樣，正值風華年少時，只懂得去炫耀，不知道謙虛，舊如天上彩虹炫爛過後，就是一片空白。

願每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。

四年級玫瑰作文 篇5

“贈人玫瑰，手有餘香”是英國的一句諺語，這簡單的八個字表達了人類社會最美好的祝願，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。環衛工人，城市的美容師，這個高雅的稱呼讓我們怎麼都無法跟眼前的他們聯繫在一起。

在這次寒假實踐活動過程中，當我走進他們，瞭解他們的工作、生活，我深深被環衛工人身上的質樸和平凡所感動着，他們用勤勞的雙手真實還原了“寧願一人髒，換來萬家潔”的傳統風格。我們該如何正確看待他們，我們該如何理解他們，通過網絡查找資料和現場問卷調查，通過親身體驗，我們真正地走近這些環衛工人。

文明與不文明，有時只在於我們思想火花爆發的一剎那，或者在於我們的舉手之勞，也在於我們平時養成的良好衛生習慣。對於環衛工人的理解和尊重，對於他們工作的支持，也是對我們社會文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內涵。讓我們都能尊重環衛工人，在言行上支持他們，從我們個人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈人玫瑰，手有餘香這個諺語，能讓我們每個人心中真正地感受到溫馨和幸福。

四年級玫瑰作文 篇6

兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門口輕輕地說：天宮希澤，既然有同樣的使命又是鄰居，不如以後一起行動吧！希澤說：好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯失了纔好。兩人到了家中的同一反應只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛纔在樓道爲什麼要承諾對方以後會一起行動。

第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺得很尷尬，臉刷一下紅了，星羽說：你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問題了呢！希澤：氣呼呼的站起來：楓真星羽，這只是個巧合，要不是你我也不至於掉下去吧，我走了，再見！星羽也生氣地走了。兩人去了學校。

大家看到希澤和星羽同時到了教室便開始竊竊私語，希澤喊道：別誤會，我們毫無關係。說完氣呼呼的回到座位，星羽也說：我纔不會和這種人扯上關係呢！說完也回到座位。上課了，同學們這次夏季室外教學大家可以選擇的地點有：海邊和森林，請大家投票選擇去哪裏進行室外教學。老師說道，大家不謀而合的選擇了海邊，因爲夏天去海邊教學再好不過了，老師說：那大家好好準備一下夏季海邊教學要帶的東西，明早8點學校集合吧。大家各自回家準備了。

第二天8點，大家一起來到學校坐上校車去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師說：第一個任務是膽量測試，大家把從洞穴裏找出玫瑰回來即可，兩人一組，我們用抽籤決定吧。女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽籤結束了，老師說：我來公佈抽籤結果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽希澤和星羽一聲尖叫，不過還是勉強接受了。過了一會第一組和第二組都拿了玫瑰出來，希澤和星羽都進去了，裏面有老師專門嚇他們，希澤見到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，說：老師，你的僞裝不合格喲，不過你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！老師說：還是讓你看出來了，不過嚇希澤真是過癮呢！希澤回過神來，說：真是過分，不過還是快點找玫瑰離開吧！他們在洞裏摸索着，他們發現了玫瑰，突然，希澤和星羽的魔法項鍊出現了耀眼的光芒。