【精品】四年級釣魚作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級釣魚作文 篇1

釣魚看起來簡單，做起來難，要捉一條活蹦亂跳的魚就更不容易喔！

一年級寒假，媽媽帶我去一條大河釣魚，我拿起鐵鏟一磕，把冰面磕碎，露出一個圓形的小冰窟。我興致勃勃地拿出魚竿，在魚鉤上掛上一小塊肉丁，輕輕地將魚鉤放進水裏，魚鉤沉了下去，只有一個魚標獨自飄在水面上。我開始耐心地盯着魚標，十分鐘過去了，二十五分鐘又過去了，時間默默地流逝着。我心裏有點沉不住氣了，默默地祈禱着：小魚，小魚，快來吃肉吧！忽然，魚標動了一下，媽媽說：快拉！我立馬醒過神來，迅速地一提魚竿，果真魚鉤上的魚兒飛出了水面。我神氣地對媽媽說：怎麼樣？我厲害吧？在我得意洋洋的時候，魚兒用力地掙扎着，只聽啪的一聲，馬上到手的魚兒掉進了水裏。我十分生氣：可惡的魚，竟敢在我的眼皮底下大膽地逃走了，我非要捉住你不可！我又重新上好魚餌，扔進了水裏，眼睛大大地盯着魚標，魚線默默地垂直下去，魚標逐漸向下沉。我慢慢地把魚線向上提，心想：這回我看你往哪裏逃！我使勁一拉，一條大魚騰空而起，哈哈！魚兒重重的跌落在冰面上，我迅速地拿起網罩將獵物裝進了袋子裏。心裏的高興勁，立馬全都展露在臉上，嘴都咧到後腦勺了。

通過這次釣魚，我感覺釣魚不能心急，要集中精力，這樣才能釣上又肥又大的鮮魚。小朋友，有空你們也體驗一把！

四年級釣魚作文 篇2

在我小時候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。

來到湖邊，我十分興奮，立刻準備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進波光粼粼的湖裏。於是，爸爸也把魚鉤放進湖裏。一段時間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點顫動，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖裏根本沒有魚。”爸爸平靜的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯着湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點反應，但爸爸已經釣了兩條魚了。我更着急了，心想：“爲什麼魚兒都在老爸那邊？”我差點哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準備要走。爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什麼大事了，以後只會被人嘲笑。”我仔細想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接着，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終於，我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點，小心翼翼得操縱着魚竿，終於釣了一條小魚。

從那一後，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恆心是做成一切的基本條件。

四年級釣魚作文 篇3

今天我和爸爸、姑父還有爺爺一起去池塘釣魚，帶好釣魚工具後爸爸就開車去池塘了。

到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把魚食掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠遠地甩在了池中央，便靜靜地等候着。這時小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠遠的甩到了池中。我精神抖擻地握着魚竿，目不轉睛地盯着水面。太陽火辣辣曬在身上直髮燙，我輕輕挪動着地方，躲在了爺爺的大太陽傘下。我的`手都握酸了，我着急的問爺爺怎麼還沒魚上鉤啊？爺爺小聲地對我說：“釣魚不能着急，要有很大的耐性，魚是你的對手，你恆心大於魚，魚就會上鉤的。”忽然，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊爸爸：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什麼爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”爸爸笑着拿着抄網跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫着。

爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來。爸爸聞聲一個箭步衝了過來，護住了我，姑父趕緊過來握住了魚竿，我花容失色地在爸爸懷裏半天喘不上氣來，我差點被拽到池中嚇壞了。“凱倫，你這條魚不小啊！”姑父一邊溜着魚一邊逗我說。“什麼我這條魚，是我釣上的這條魚！”我學着爸爸的口氣說着，緊張的心情好了許多。爺爺也過來幫忙了，大家同心協力把魚撈上來了。哇，好大一條魚啊！我趕緊問爺爺這是什麼魚。爺爺說這是一條大鯽魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎麼會有那麼大的力氣呢？

一條、兩條、三條，魚兜裏的魚越來越多，我們的情緒也越來越高漲……

夕陽西下，收竿了，看着大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，興奮極了！

這就是我第一次釣魚的經歷，一次有趣且驚險的經歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恆心，做事情纔可以成功的道理！