舅舅是個“護林神”
舅舅是我們村裏的護林員，今年幹了十幾個春秋。他看護的樹林成材率高，而且從來不丟一棵。人們送她一個“護林神”的綽號。
這個綽號一點也不假，那還是去年夏天的一件事。
一天下午，烏雲密佈，黑沉沉的壓了下來，不到傍晚，豆大的雨點便落了下來。舅舅吃過晚飯，披上雨衣去看林。舅舅到了樹林邊看了看，又繞林子轉了一圈。忽然，他隱約發現前面有一個黑影，便立刻警覺起來，躲在一棵大樹後邊，注視着黑影的動向。黑影越來越近，這纔看出是一個人。只見他東瞧瞧，西看看，鬼鬼祟祟地來到林中，選好一棵樹，舉起砍刀……“住手！想砍樹？”那個人被突如其來的喊聲嚇得目瞪口呆，支吾了半天，也沒有說出什麼。舅舅開導那個人半天，最後說：“你走吧！以後可不要再幹這種事了！”那人走時說了一句話：“你可真神了，連這雨天也不放過。”是的，舅舅風雨不誤，一年四季總出現在林中。
舅舅不但對成材的樹木看到的嚴，對小樹苗也非常關心。
前年，我們村又栽了幾千棵小樹。天旱了，爲了這些小樹能成活，他就到河裏挑水，這幾千棵小樹沒澆一次就的用幾天的功夫。接着，又給小樹修枝剪杈了。這些活都幹完了，舅舅也累得腰痠腿疼，筋疲力盡。在他無微不至的照顧下，去年這些小樹全都活了。而且長得和茁壯。
春天到了，這些小樹舒枝展葉，在微風中輕輕搖擺。他們好像都在說：“這都是“護林神”的功勞啊！”
【通過描寫動作來寫人】
描寫人物在某項事件、活動中的動作，有利於表現人物精神面貌及性格特點，有助於表現文章主題。動作是人物思想、感情、性格特徵的最具體、最直接的外在表現。只有通過人物動作的描寫，才能使人“活”起來。學習描寫動作技法，可以把握人物行動過程中的典型特徵，促進觀察能力、語言能力和表達能力的形成和提高。描寫人物動作，要從以下四個方面着手：
第一，描寫動作要從人物的具體情況出發，根據年齡、性別、文化程度、職業習慣、思想素質等，刻畫符合人物身份的動作。第二，描寫動作要符合人物所在的環境。動作的引發是與當時當地的情況緊密相關的。第三，動作描寫要反映人物的思想及性格特點。思想、性格不同，對某一事物的反應也不一樣，所表現的行爲、動作也截然不同。第四，描寫動作要慎重地選用詞語。表現人物的行爲，主要靠動詞的修飾。動詞的選用又必須服從於人物形象的總體構思，動詞運用到的好，動作描寫就能準確生動，起到突出人物特點的作用。
