有關人四年級作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的人四年級作文9篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

在風景優美的苗家山寨中，住着一位苗族老奶奶。

老奶奶滿頭白髮蒼蒼、滿臉皺紋，他的老伴去世了，親人都去外地打工，家裏只有他一個人。老奶奶年老體弱，鄰居漢族安麗非常樂於助人，常常去幫老奶奶做力所能及的事情。

一天，寒風呼嘯，安麗又來探望老奶奶。只見老奶奶望着像小堆山似的衣服在發愁。安麗心想：今天天氣那麼冷，而且老奶奶行動不方便，應該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說：“老奶奶我來幫你洗吧！”說幹就幹，安麗繫着圍裙，捲起衣袖，把衣服浸溼了，塗上洗衣液，使勁地把衣服搓洗起來，最後把衣服洗得一乾二淨。洗完後，安麗擰乾衣服上的水，晾在竹竿上。這時，安麗發現自己的手冷得通紅。

老奶奶激動地過來，一把摟住了安麗，用滿臉皺紋的臉，貼在安麗的臉上，說：“冷着沒？安麗。”安麗靦腆地低下了頭，說：“沒事，這是我應該做的。雖然你不是我的親人，但我早把你當作了我的親奶奶。”說着，兩人抱在一起了。

是啊，她們仍不是親人，卻勝似親人啊！

人四年級作文 篇2

在大千世界裏有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個人讓我格外敬佩。

那天我坐在電視機前觀看“達人秀”節目，豐富多彩的表演和歎爲觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨奏卻震撼了我。鋼琴彈得好的人很多，而那個名叫劉偉的少年卻與衆不同——他兩隻手臂全沒了！沒有手怎麼彈？在觀衆驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊着琴鍵，優美流暢的旋律便如泉水般流淌出來。他的腳趾在鍵盤上如小鳥一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細的手指；那曲子聽着是那樣的熟悉，但內心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉佈滿老繭的腳趾下彈奏出來的，更是從他的心靈深處流淌出來的！現場的人們都被這首“心靈之曲”所感動、震撼；我也被深深感動，不禁熱淚盈眶……

儘管這件事已經過去一年多了，然而“劉偉”這個名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學了多國語言的張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅強告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創造奇蹟！

生活中有許多健全人僅僅因爲工作不順心或是失去了戀人就喪失勇氣，甚至放棄生命，是那麼可悲、可恥。劉偉說過：面對巨大的挫折，要麼勇敢地活着，要麼趕緊去死！他的成就深深激勵着我，他讓我無論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學習過程中遇到挫折了，我都不會退縮、逃避，會用毅力與堅強去戰勝困難，戰勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收穫。

劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。

人四年級作文 篇3

好的家風，就是家的主旋律，就像家的頂樑柱，支撐着我們成長；好的家風，就像春雨，滋潤着我們健康成長。現在的我傳承着良好的家風，在家庭溫暖的陽光下健康快樂成長，已成爲一名品學兼優的孩子。

我的爸爸媽媽經常教我做人的道理。他們不但言傳而且身教，讓我時時刻刻銘記於心。

記得有一次，我陪媽媽買衣服。當媽媽在試衣服時，我坐在服裝店的沙發上，呆呆地望着門外。就在這時，一個小姑娘出現在我的視線中，小姑娘身上很髒，有許多塵土，穿着的衣裳上有着數不清的補丁，手裏拿着一個破破爛爛的飯碗。嘴裏還不停地說着：“好心人啊，給點錢吧，我已經好幾天沒有吃東西，可憐可憐我吧！”一箇中年男子衝着女孩大罵：“你這個小兔崽子，身上那麼髒，還向我討錢，還把我的新西裝給弄髒了，這衣服值幾千塊的，你賠得起嗎？”而小女孩淚眼矇矓，邊跪邊磕頭，說：“對不起，對不起，叔叔您大人有大量就饒了我吧！我家真的沒錢了！”男人氣呼呼地走了。我心想：這個小女孩比我的大不了幾歲，這時應該在學校唸書纔對，而不是在這裏討錢啊！媽媽剛出來，看我心不在焉的，似乎看出了什麼，媽媽從錢包裏拿出一張20塊塞到我手裏，悄悄對我說：“去吧孩子，我們要有愛心，想幫助她就去吧。”我向媽媽投向感激的目光，媽媽朝我點點頭，讓我把錢給小女孩。當我把錢給她時，她回了一個我看過的最美的笑容。

在我們的大家庭中，每個人都有做得好的地方，人人都是我的榜樣。首先，有禮貌是我向爺爺學的，遇到認識叔叔阿姨們我總會甜甜的叫一聲“叔叔阿姨好”，在打電話或接電話時，總會說一聲“你好”。守信是我向外公學的，無論是風吹雨打，還是天氣惡劣，他總會堅持給學生們上課。樂觀是我向表姐學的，她在外地上學，但無論遇到什麼困難，她都不會愁眉苦臉的抱怨這抱怨那，而是樂觀、積極的去面對。孝順，我爸爸媽媽就是個好榜樣。在節假日，爸爸媽媽無論有多忙，他們總會抽出時間去外公外婆、爺爺奶奶家吃頓飯、陪陪老人聊聊家常。

孝順、堅強、友善、自信、獨立、有愛心，這是我們家的六大好家風。我一定要努力做到，做到最好，成爲一個有修養的人，我相信，我一定會變得更加優秀的'。我要讓這好家風永遠伴隨着我成長。

人四年級作文 篇4

在一天放學回家的路上，我看見了一株與別的小草顯然不同的植物，定睛一看，便知道那就是仙人掌。

仙人掌的全身是呈墨綠色的。它們呢大多數都是扁扁的，圓圓的，因爲它們的形狀很像人的手掌，所以仙人掌就因此得名。小仙人掌身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來又柔軟又舒服。大仙人掌就顯得更加神氣十足。它原來柔軟的刺已經變得比以前硬了許多，就如同一根根尖而細的綱針。仙人掌雖然生活在沙漠地帶，但它也是會開花的，只不過好多年纔開一次花。仙人掌的花有很多種顏色呢，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……

仙人掌是值得敬仰和讚頌的。雖然它們沒有水仙花那樣雅潔清馨，也沒有海棠花那樣嬌豔超凡，更沒有牡丹花那樣冠豔羣芳。但千姿百態的仙人掌在惡劣的環境中，任憑土壤多麼貧瘠，天氣多麼乾旱，它卻總是生機勃勃，凌空直上，什麼害蟲都別想傷害它。它全身帶刺，具有頑強的生命力和堅韌的性格。驕陽似火、風雪交加、疾風暴雨它都不在乎，在長滿尖刺的莖上卻能開出鮮豔的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的象徵，真不愧是“沙漠英雄花”啊！

我覺得仙人掌是植物王國中的國王。

人四年級作文 篇5

在我的生活中，有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學、警察叔叔在他們之中，我最敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸是一位平平凡凡的人。他爲人樸實，對我非常好。他對我的教育，使我難以忘懷。

爸爸就像是我的朋友，只要我一有時間他就陪我下象棋。記得有一次，我和他下象棋，開始時我們還可以過幾招。可是到後來我就有點招架不住了，這時爸爸就說：兒子你不能只過着吃我的棋，你應該想到對方下一步棋是怎麼走得，然後再動你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業一樣要先看題，再下筆。

爸爸對我的教育，更使我敬佩他。每次，只要不會做的題，便向爸爸討教。爸爸總會耐心的教我，直到我明白爲止。我知道爸爸之所以這樣做，就是讓我明白不管再難的題。都要認真弄明白，這樣學習纔會不斷地進步，不斷地提升。

不管是什麼事情都難不到爸爸，我真爲我有這樣的爸爸而感到自豪。啊！爸爸，您是我最敬佩的一個人。是您使我明白了許多的知識以及道理。

人四年級作文 篇6

我有一個快樂的家庭，家裏面有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，這個家就像一個快樂的大轉盤，指針指到誰，誰就快樂。

三月八日婦女節，指針理所當然指向了媽媽，爺爺和奶奶一大早就上菜市場買了雞、鴨、魚、肉，回到家就開始忙碌地做起了飯，經過洗、切、蒸、炸、炒、煮，一桌子美味佳餚就做好了，爸爸平時很忙，因爲今天是媽媽的節日，所以在百忙之中也買了一對首飾回到了家，我送給媽媽一個精緻的牛牛手機座，讓媽媽回到家把手機插在上面。中午，我們一家在一起爲媽媽過了一個愉快的節日。

六一兒童節，是我的節日，指針又指向了我，清晨，一大早爸爸和媽媽就帶我去淘氣貓玩，我們玩了許多運動器材，到了中午，我們又一起去德克士美餐一頓，下午到了讀書城在書的海洋裏遨遊，這一天快樂像跟屁蟲一樣和我形影不離。

八月八日父親節，指針指向了爸爸， 爸爸是今天的主角，爸爸在今天像衆星捧月的明星一樣。

轉眼到了九月九日重陽節，這次指針指向了爺爺和奶奶，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我和爸爸媽媽精心爲爺爺奶奶準備了一份重陽糕，爺爺奶奶看到了笑得開了花。快樂的大轉盤，日復一日、年復一年不停地轉動，我們快樂的 一家在裏面幸福地生活着。

人四年級作文 篇7

有人敬佩萬衆矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。

袁主任既是學校的教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。

袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什麼。

有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？爲什麼要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心裏默唸着：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！

突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海裏一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來。”然後，我鼓足了勇氣，把問題回答完畢。

從那以後，無論上什麼課，我都能積極發言。

感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。

人四年級作文 篇8

我第一個放學回家，託着我紫色的書包。我到家的第一件事就是換下衣服，因爲我的衣服早已被汗水浸透，腳下踏着的白色球鞋也要換成拖鞋。隨後我就把風扇搬到臥室，吹去我身上的熱氣。一起都準備妥當了我就把書包放到地上開始寫作業。

爸爸是第二個回家的，他好像怕驚動了誰似的，腳步又慢又輕。爸爸一進門，我還沒有做完作業，只見他穿着一件T恤衫，提着一個扁扁的藍色包，我想裏面裝不了什麼東西。爸爸把包往沙發上一放，擦去頭上的汗水便開始做飯。他的動作總是又快又輕。

媽媽最後一個下班回家，她和爸爸正好相反，老遠就會聽見媽媽的高跟鞋“塌塌”的響聲，震得人耳朵疼。一聽見高跟鞋的聲音，我就斷定是媽媽，那時候我已寫完作業，趕緊躲到門後，媽媽一進門就嚇她一跳。媽媽提着兩個袋子，氣喘吁吁的把袋子往沙發上一扔，就幫爸爸做飯去了。

不一會兒，飯就做好了，一家人圍在飯桌邊，總有一種溫馨的感覺。爸爸、媽媽和我都把當天開心和不開心的事說出來，共同分享，這樣大家的心情都會變得愉快，吃飯就吃得更香了！每次輪到爸爸的時候，他就會向我們報告國家新發生的新聞，大家一起探討此事，爸爸真像一個新聞袋袋庫！

吃完了飯，爸爸看新聞，媽媽給我檢查作業，我呢，一邊看書一邊把好詞好句畫下來，寫上一兩句感悟。一會兒，我的作業“出爐了”，我細心的把錯題改過來，就收拾好了書包。見爸爸已看完了新聞，我和爸爸就一起去外面散步聊天、鍛鍊身體，媽媽在家做家務。很快過了半個小時，我和爸爸快步走回家，媽媽已做完了家務，我們一起吃些水果就洗涮睡覺了。

瞧我們這一家子！

人四年級作文 篇9

說起我最尊敬的一個人，有很多。不過，也不夠我對她的尊敬，她就是我尊敬萬分的周老師了！

爲什麼我會這麼說？請看下面：

我在上二年級的時候，她非常的照顧我，對我很關心。

記得有一次，我在讀三年級，班上有的同學忘記帶捐款的錢，周老師便很有義氣地幫他們先墊着，讓他們什麼時候帶錢來就什麼時候還給她，你說周老師像不像我們的大朋友？

想這麼關心我們的“大朋友”，還真是少有了。以前我們班可調皮了，有的同學時不時就帶零食，有的同學時不時就打架，還有的同學時不時在老師背後議論老師，這些已經把一個賢良淑得的老師變得瘋狂起來了，在這樣下去，周來是就會被我們這幫淘氣鬼氣死的。不行，老師對我們這麼好，我們卻這樣回報她，真是可惡，於是我就自己一個人在那裏反省。

同學們，我們都應該尊敬每一位老師，讓他們都成爲我們最尊敬的老師！