有關四年級新聞作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級新聞作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級新聞作文 篇1

11月22日 星期一 晴

上週五，李老師告訴我們：“下週一要舉行班級新聞發佈會，發佈會的主要內容是：國內、國外、發生在身邊的新鮮事。”同學們聽了一蹦三尺高，李老師還說要評出“最佳新聞發言人”。於是，我在心裏默默地下定決心：一定要蒐集到最吸引人的新聞，爭取當上“最佳新聞發言人”。伴隨着李老師的一句話：“這次的發佈會主持人就由王子騫來擔任。”我心裏又點燃了另一盞明燈——我一定要當好主持人。

週末，媽媽積極與我配合，反覆修改主持詞，不厭其煩地幫我練習，直到我讀得滾瓜爛熟才肯罷休。

新聞發佈會如期舉行。我拿着主持詞信心百倍地走上講臺，給了大家一個真誠的問候：“尊敬的老師，親愛的記者朋友們，大家上午好。”臺下響起了熱烈的掌聲。發佈會在我的主持下愉快地進行着。

給我印象深刻之一的是解永暢同學發佈的新聞：截止到前天，中國健兒在亞運會上一共獲得了126枚金牌，遙遙領先於其他亞洲國家。我真爲我是一箇中國人而感到自豪！給我印象深刻之二的是晁望舒同學發佈的`新聞：英國三歲男童用金屬探測儀找到價值250萬英磅的16世紀的金盒。我想：他一定是世界上最幸運的人，同學們也個個驚歎不已。

同學們都發布完了自己的新聞，經過投票選舉，決定“最佳新聞發言人”是晁望舒、石家煬和李騰瀟。我真爲他們高興。

雖然我沒當上最佳新聞發言人，但是我完美無缺地主持了新聞發佈會。

這一天，我真高興！

四年級新聞作文 篇2

國家有國家的新聞，城市有城市的新聞，學校有學校的新聞，而我們的班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。

中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的頭被擦破了皮……

古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會闖出這麼大的禍來了，鷸蚌相爭，漁人得利，要是再有個人故意挑撥他們的關係，最後只能落個“早知知此，何必當初”的下場。

要是每個人都像他們那樣因爲一點兒雞毛蒜皮的小事而發生爭吵，那麼，世界大戰又會爆發，使我們一步步走入絕境。

做人，要學會寬容，特別是男生，男生會成爲國家的棟樑、世界的支撐點，要是學不會寬容，又怎能冶理好國家？學不會寬容的君主，只會使國家衰落。

商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來冶理國家，流放忠良，拉攏奸臣，最後終於落得個亡國的下場。

但周武王、唐太宗（姬發、李世民）卻把國家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏徵，並且，他們實旋仁政，使得他們的國家太平。

人與人之間要互相寬容，那樣，這世界就和平了。

四年級新聞作文 篇3

作爲一名小記者，採訪活動是必不可少的。雖然參加過許多次採訪，但並沒有系統的學習。今天，小記者團爲我們請到了蕭山日報優秀記者佳兒姐姐來進行指導。

中午十二點，階梯教室裏人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開了帷幕。

“老師，我想問什麼事新聞？”

“按字面解釋，新聞是能引起人重視的新鮮事。但作爲小記者，站在“專業”的角度來看“新聞”，就不能這麼說了。”

“小朋友們，請問你們參加過採訪嗎？”

“有。”大家幾乎異口同聲地說道。

“那你們參加過哪些類型的採訪呢？”

有人說採訪過人大代表；有人採訪過警察叔叔；……但一提到採訪的要求，我們就一竅不通了。

“採訪前應該準備好採訪本、筆以及相機、錄音設備等，並且穿着要符合身份、整潔樸素。”佳兒姐姐還舉了個例子，xx學校xx班班主任劉老師，被評爲“市優秀班主任”，如果報社派你去採訪劉老師，你會怎麼做？”

我連忙把手舉起來：“我會先問劉老師，你方便採訪嗎？當得知對方同意的情況下，再進行採訪。我會問劉老師一些教學經驗以及獲得“市優秀班主任”的感受。”

“嗯，這位同學講得很對。採訪事先應該想好問題，稱呼要有禮貌，這是對人起碼的一種尊敬。”

聽了佳兒姐姐的話，我很高興。