端午節四年級作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的端午節四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

端午節四年級作文 篇1

端午節快要到了，我和媽媽回到了老家。一進門就聽到哥哥的歌聲：“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊。吃糉子撒白糖。龍船下水喜洋洋。”咦，這是什麼歌呀？一問哥哥才知道，原來是關於端午節的兒歌呀。

過了一會兒，媽媽往我和哥哥的脖頸，手腕和足踝上繫上了紅，黃，藍，白，黑五個顏色的絲線。然後，然後在每個門上插上了許多看似草的東西。我好奇的問哥哥：“爲什麼要這樣呢兒？”哥哥裝做老師的樣子對我說：“端午有稱重午，許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。用紅，黃，藍，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕和足踝上，稱爲長命縷。各家要插“五端”：菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花。”

正在我聽哥哥“講課”的時候，爸爸命令道：“你們快來打掃房間。”咦，家裏不髒呀？一問爸爸才知道。原來每逢端午節，人們把房子打掃乾淨，在廚房裏灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲的孳生。“

處處留心皆學問。我終於明白這句話的意思了，端午節裏的學問真大。

端午節四年級作文 篇2

今天是農曆五月初五——端午節。端午節最不能少的當然是一場振奮人心的划龍舟比賽。

我來到江邊時早已是人山人海，熱鬧非凡。江面上鑼鼓喧天，雖然下着小雨，但是人們看比賽的熱情不減。我和爸爸選好了一個看比賽的最佳位置站定。

“划龍舟比賽正式開始！”廣播裏傳來清晰而響亮的聲音。我們睜大眼睛，齊刷刷地投向江裏那兩條長長的龍舟。只見龍舟昂首翹尾，龍頭上的兩隻眼睛炯炯有神，五彩斑斕的船身在江面上格外顯眼。

比賽開始了，船員們深吸一口氣，兩個腮幫鼓起圓圓的“包子”，，弓下腰，低着頭，甩開膀子，狠勁地劃。木漿在船員的手裏不停地“奔跑”。江岸上人們的喝彩聲此起彼伏，兩條龍舟在江中也是不分上下。

這時，似乎紅隊更勝一籌，白隊不甘示弱，大家揮動着圓鼓鼓的雙臂奮力地向前划着。支持白隊的人，有的加大喝彩聲；有的跑去支持紅隊；還有的急得直跺腳，咬牙切齒，握緊拳頭振臂高呼“白隊加油、白隊加油……”。“咚咚、咚咚……”，船員隨着大鼓的鼓點在水裏有節奏地划着。鼓聲咚咚，鑼聲鐺鐺，水花在水裏像炸開花的土地似的，四處亂濺。站在船尾把舵的舵手中的槳像神奇的畫筆，在江裏畫出了一條條長龍。鼓聲、人聲、喝彩聲聲聲入耳，江水雨水汗水水水相融。

只見龍舟離終點越來越近，船員們的力氣似乎增大了許多，船在水面上的速度也快了很多。50米、30米、20米、10米......經過激烈的競爭，終於紅隊勝出。“耶！”我高興地大叫了一聲。這時，我又望了望白隊，令我沒想到的是：他們居然同紅隊握手。這時，我的腦海裏出現了一句話：友誼第一，比賽第二！

在看比賽的時候，我的心猶如那連綿起伏的波濤。船員們那堅持不懈的精神深深地留在我的心中，他們流下的汗水也融入到了這條富有情感的江水中。

端午節四年級作文 篇3

我有一位很樂於助人的朋友，平時大家有什麼事情都願意找他幫忙。

這次端午回威海，一起喝茶，中間他微信一直響。原來是他在京的一位女性朋友因爲遇到了感情困擾找他傾訴。

之前朋友就對她的這段感情不看好，多次勸她當斷則斷。可是她就是戀戀難捨，堅持這段感情還時常懷疑對方在外邊有人。結果這次吵架時她一氣之下出走。她自己一個人在賓館裏越想越難過，半夜的時候甚至想要割腕自殺。還拍照發給朋友看。當時因爲時間太晚，朋友已經休息了，早晨起來一看微信嚇了一大跳。很是勸解了一番。可是她依然放不下這段感情，想要和對方和好。問朋友能不能幫她。

旁觀，覺得全是心理問題，解決了就好了。

其一，她發照片給朋友有依賴要挾的意味。在她周圍的異性裏，朋友是像父親的存在。因爲別人不會這麼站在她的立場出於爲她好而批評她訓她，她像是在跟自己的爸爸說你忍心看着我這麼傷害自己嗎，那你幫我呀；你之前都幫我的現在我都這樣了你更要幫我呀。

其二，衝突疊加。衝突一：她也知道自己喜歡了不該喜歡的人，又不願意放棄；衝突二：別人都不認可我和你在一起，我還和你在一起，我多不容易多喜歡你，你竟然還傷我的心，你真是太壞了，但是我真的是想和你在一起沒辦法給你找個理由吧，就是外邊有人纏着你所以你纔不能像我想象的那樣全心全意的對我。此外，她還難受的是：我還在這麼努力的給你找藉口，你卻輕鬆轉身，我接受不了。我不要讓你稱心如意。無論採取什麼方式我都要重新和你在一起。於是她甚至希望朋友能有什麼辦法能幫助自己還和對方在一起。

朋友讓她等待對方的答覆。我問他有沒有考慮過她現在這種心理狀態，會不會爲了避免出現自己不願看到的結果拼命聯繫對方？朋友不置可否。後來我走的時候，朋友跟我說她一點也不聽話，拼命給對方打電話卻聯繫不上對方。我說我已經說過了吧。

我說你應該建議她去找個心理醫生。不然即使這段感情她按照你的建議結束了，在她心裏會認爲她這段感情沒有成功沒有得到自己期望的結果都是因爲聽從了你的建議，不然她是有可能得到的。這種可能會折磨她，讓以後她碰到類似的人還會這樣還會折騰還會因爲這些問題打擾你。

朋友笑了：你說的都對，但是你讓她去找心理醫生，她肯去嗎？

我無語。

端午節四年級作文 篇4

節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。農曆五月初五是一年一度的端午節，是人們爲了紀念屈原而設立的日子。

相傳，五月初五那天，心灰意冷的'屈原投入汨羅江。人們聽聞屈原去世的消息，便在每年的五月初五乘船來汨羅江投糉子，防止小魚小蝦將屈原身體吃掉。後來演變成每年五月初五吃糉子的習俗，即爲現在的端午節。

端午節那天，我一大早起牀，發現奶奶正在包糉子。一個個三角形的小糉子在板子上放着。別看這小小的三角形糉子，包起來可非常費勁。首先將糉葉、米、棗、繩子洗淨。然後，挑一片大小正好的糉葉裹成錐形，將米、棗放進去。最後，用線繩一綁，一個三角形的糉子就做好了。我把糉子放到蒸鍋裏。出鍋的糉子香甜可口，不愧是端午節的頭牌。

端午節不僅僅是吃糉子，還有划龍舟呢。這一天，人們聚集在河邊，舉辦激動人心的划龍舟比賽。賽場上，人們拼盡全力向終點劃去，而觀衆一遍又一遍的喊着“加油”，希望他們能夠在比賽中獲得理想的名次。

如果把中國的傳統節日比作一段貼着寶石的絲綢，那麼，端午節就是絲綢上面一顆璀璨的夜明珠。我愛端午節。

端午節四年級作文 篇5

在兩千多年前，愛國詩人屈原不願做亡國奴，勇敢在投入烏江，以死表示自己對祖國的忠貞不渝。人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五進行包糉子，划龍舟比賽等活動。今天，就是一年一度的端午節 ，我打算親自下廚——包糉子。

早上，我準備了五花肉，臘腸，冬菇，糯米，繩子和糉葉，便開始包起糉子來。我先把兩片糉葉平放在手中，再將手彎彎一勾，糉葉就成了一艘“小船”。我將一勺子梘水浸過的糯米和“脫衣”綠豆均 勻地倒入“小船”內，在中間間挖了個洞，放什麼材料好呢？我夾了一塊肥肥的五花肉，兩根臘腸，一個冬菇，嘻嘻，都是我的最愛！我又將一勺子糯米蓋住了材料。接下來就幫糉子穿上“綠衣裳”了 。我先把糉葉左右都折向中間，然後上下兩邊往下折，再用繩子在糉子中間綁了一結，兩邊也綁了一結，媽媽說我就像在綁螃蟹一樣——五花大綁！

糉子包好了，我和媽媽就拿到鍋裏蒸。媽媽說：“要先用武火蒸一小時，再用文火蒸兩小時，就大功告成了！”一小時過去了，糉子的香味已經飄入我的鼻子裏了，真想馬上吃一口，哈哈！

等呀，等呀，兩個小時終於過去了，糉子新鮮出爐了！我饞得直流口水了，狠不得馬上把糉子塞進口裏。

我和媽媽一起品嚐着自己的勞動成果，味道真是好極了！我決定，明年的端午節，我還要包糉子呢！

端午節四年級作文 篇6

端午節，是中國傳統節日之一。端午節爲每年農曆五月初五，又稱端陽節﹑午日節﹑五月節等。端午節起始於中國，最初是我國人民以祛病防疫的節日，後來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的……

端午節，是中國傳統節日之一。端午節爲每年農曆五月初五，又稱端陽節﹑午日節﹑五月節等。端午節起始於中國，最初是我國人民以祛病防疫的節日，後來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。星期天，我們學校提前給我們過了一個愉快的端午節。

上午，學校給我們每人發了一個茶葉蛋，整個教室飄滿了茶葉蛋的香味。大家都吃得津津有味。午睡過後，我們便開始忙碌了。把四張桌子拼接起來，成了一組。在桌子上鋪好檯布，再拿出托盤﹑剪刀，還有最後一樣，就是麥花皮了，因爲我們今天要剪麥花。大家都知道端午節要吃糉子﹑茶葉蛋﹑麥花。先把正方形的麥花皮對摺，變成一個三角形，再用剪刀兩邊往裏剪，攤開，然後抓住中間的小正方形一抖，一隻漂亮的麥花就誕生了。王老師的做法更美觀，一直斜得剪下去，然後把一條拎起來，摁一下，就變成了一個圈，反覆這樣的動作，一隻麥花就做好了。連我們的英語老師——Miss Jin，也來助陣。她的麥花好似一朵花，盛開在托盤中。勤勞的同學們幫我們把麥花拿到樓下食堂去炸。我們在等麥花的時候，一直在分享美食，有糉子﹑綠豆糕……。麥花來了，大家你爭我搶，麥花又酥又脆，好吃極了。

我們度過了一個愉快的端午節！

端午節四年級作文 篇7

每年的農曆五月是中國傳統節日——端午節。每年的這個時侯我都會和我姑媽。奶奶一起包糉子，好吃極了。先拿一些綠豆。鹹蛋。豬肉。糯米。就用荷葉包起來，再用草繩紮起來。感覺到就像做手工一樣。我們穿着圍裙包糉子一邊包糉子一邊聊天。弄得我們滿頭大汗。但是我們的臉還是微笑着。我們感到很幸福。糉子一個一個地擺在我的視線裏。我覺得做一個糉子真不容易。晚上我們邀請了許多親友來我們家。熱情好客，我們請的親友和我的家人聊得多麼開心啊。我們一起吃飯，一起打麻將。最後我們拿出糉子分給大家吃。看大家吃得多開心那。他們人人欣賞我們包的糉子好吃。

一大早我們來到玉湖上，看到有龍舟比賽。人羣坐在龍船邊上。整整齊齊地使勁滑動龍船，使這條龍船更神奇。當龍船行駛後。人們在岸邊歡呼起來。端午節我們真開心，同時老百姓也是很開心。端午節把世界打扮的絢麗多彩。

這就是我寫的中國傳統節——端午節。

端午節四年級作文 篇8

農曆五月初五是我國的端午節，端午節那天，家家戶戶都要掛蒲艾、吃糉子、喝雄黃酒，有些地方還有賽龍舟的活動。這些習俗可是經過20xx多年的演化而來的。

相傳偉大的屈原就是在農曆五月初五那天跳進汨羅江的，人們划着小舟在江上尋找並希望能夠救出屈原，這樣的形式最後就演化成賽龍舟。屈原的屍體沒有被找到，人們爲了怕江中的魚兒啃食屈原的屍 體，就把竹筒裏的米撒在汨羅江裏，善良的人們相信魚兒吃飽了就不會去吃屈原的屍體，後來，這種活動不斷的變化，到現在就演變成了農曆五月初五吃糉子的習俗。這種紀念屈原的活動也漸漸變成了 一種民間風俗。

吃了早飯，奶奶端出浸好的糯米、紅棗、赤豆和糉葉準備裹糉子。我一看，來了興致，搬來小椅子也要湊熱鬧。奶奶教我先用三片糉葉圍成一個小漏斗，然後在裏面放上糯米，中間再放一些紅棗和赤豆 ，然後再在上面添上一些糯米。我看了一下就說：“哎！這個太簡單了！奶奶，讓你既聰明又能幹的孫子包個糉子給你看看。”我三下五除二的就做好了，可是，後面的步驟讓我洋相百出。一會兒，米 就從糉葉的縫裏露了出來，堵了這邊就漏了那邊，忙得我手忙腳亂、汗流浹背的。還有一個好不容易扣好了線，可等我一拎它就都全散架了。

我可是越戰越勇，毫不氣餒，在“犧牲”了無數糉葉之後，我終於裹了一個比較像樣的糉子。嘿，別提我的高興勁了！

中午吃糉子的時候，我拎着糉子向每一個人炫耀：“看，這是本少爺我親自動手裹的糉子，怎麼樣，厲害吧？呵呵，我真是可愛又聰明呀！哈哈……”大家看着我得意的樣子都抿着嘴偷笑！

這個端午節真快樂，因爲我又學會了一樣本領，同時我也知道了，做任何事情都要堅持、要有耐心！因爲“世上無難事，只怕有心人”嘛！

端午節四年級作文 篇9

每年的農曆五月初五，是我國的傳統節日之一。相傳古代詩人屈原就在農曆五月初五這天投入汩羅江自盡。當地人民駕舟奮力營救，便有了今天的競渡風俗；人們又把竹筒裏的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，後來，人們把竹筒盛米改爲我們所吃的糉子形狀。

去年的端午節。大街上人山人海，男女老少都在幹自己想做的事情。當然，我家也不例外。奶奶一早就去買艾蒿了，聽奶奶說，往門上插艾蒿能驅邪。沒什麼事幹的媽媽便包起了糉子，糉子又叫‘‘角黍’’、‘‘筒糉’’我看見媽媽首先把西米浸泡，接着在糉葉表面塗上油，因爲這樣防粘。然後把糉葉捲成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊了，包裹後捆緊，最後再放入鍋中煮半個小時，撈出來放涼後便可以吃了。吃着香噴噴的糉子，爸爸給了我一個香囊，香囊不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。我很喜歡這個香囊。

隨着時間的推移，端午節過去一年多了，但在我的心裏卻留下了深刻的回憶。