【實用】爬山四年級作文合集七篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的爬山四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爬山四年級作文 篇1

星期六，陽光明媚，媽媽帶我去亭溪嶺爬山。

走在通往山腳的路上，耳畔迴響着工廠機器“轟轟”的響聲。家家戶戶門前都收拾得乾乾淨淨的。這時，我看到在一戶人家門前有一堆棕色的東西。走近一看，原來是一些木料做的爬山杖，在牆上還用紅色顏料寫着——“爬山送”。忽然裏面傳來一陣“嚓嚓”的聲音，我一看，兩位大概七八十高齡的老人正在削着一根木棍上多餘的枝條。

我有點奇怪：爲什麼兩位老人要做這些爬山杖送給人們呢？帶着疑問，我走進了屋內。我和老人們聊了起來：原來，老人們爲了讓爬山的人們上下山時方便一些，就專門跑到山上，選取一些又直又結實的木料，砍下來後，削去多餘的枝條，再打磨光滑，就可以供遊客爬山時使用了。老人還說，最近山上這種又直又結實的木料越來越少了，有時要翻越好幾個山頭才能砍到一捆合適的！我被這對老夫妻助人爲樂、默默奉獻的精神感動了。當媽媽問起他們到底堅持了幾年時，兩位老人只是擺擺手，笑着說：“不多不多，只有幾十年而已。”

我震驚了。這兩位老人十幾年如一日爲爬山的人們製作爬山杖，不求回報，不求嘉獎。而我，有許多事情我都沒能堅持下來，往往一嚐到苦頭就想半途而廢。我一想到這樣鮮明的對比，就忍不住打心眼裏佩服這兩位老人。

離開時，我不經意間瞥到了老人手上的刀傷，這大概是削枝條或砍木料時留下的吧！我和媽媽一人拿了一根爬山杖，向老人道謝後來到了山腳。

爬山的時候，望着手裏那結實的、其貌不揚的木棍，我突然發覺，這一根根木質爬山杖上面，閃爍着燦爛的金色的光芒！

爬山四年級作文 篇2

星期天，我和爸爸媽媽去爬浮山。在山腳下看上去，浮山並不是很高，開始爬的時候比較輕鬆。隨着我們越爬越高，一片片美景逐漸出現在眼前。山上的風景真美啊！往山下看，能看到廣闊的大海、密密麻麻的樓房、車來車往的馬路，遠處還有一座座陡峭的山峯。擡頭往上看，湛藍的天空飄浮着片片白雲，金燦燦的.太陽放射着耀眼的光芒，還有一兩隻老鷹在高空盤旋。山上的風非常大，把山坡上的野草吹得像波浪一樣。

爬着爬着，我感到有點累了，額頭也滲出了汗珠，但在美景的吸引下，我們堅持往上爬。不久，我們的面前出現了一個山洞，裏面黑洞洞的，看不到底。我和爸爸很好奇，就狀着膽子走進去一探究竟。走着走着，突然感覺眼前一亮，從洞頂射下一道光，原來這裏就是出口了，我和爸爸就順着出口爬出來了。終於爬到了山頂，這裏有一個小石屋，我們照了幾張相留作紀念，欣賞了一會美景，便開始下山。俗話說，上山容易下山難，我真切的體會到了這種感覺，到了山下，我的腿都發軟了。我看了看錶，已經四個小時過去了。雖然這次爬山很累，但我還是很高興。

爬山四年級作文 篇3

學校裏上了《爬山虎的腳》這一課，我發現，在我們的小區裏，也爬着爬山虎。

爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒有牢固的根，它的莖和枝幹差不多粗細。但是，它堅強不屈，無數只腳攀住牆壁，在你沒有注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。

爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣豔麗。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進，每當我在學習中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種堅強不屈的精神和意志，就感到慚愧，這時，我就會立即振作起來，鼓起勇氣來戰勝困難。

爬山虎的葉子是三片小葉子組成的，正面是深綠的，反面是淡綠的，看起來像梧桐樹的葉子，在牆上鋪的很均勻。沒有重疊的，也沒有空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。

爬山虎的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管颳風下雨，牆面多滑，它總是一步一步向上長，直到牆頂，俯瞰大地，它生長速度較慢，不如春筍，可是，過不了幾天你會突然發現，它又長高了。

在生活和學習中，我們要學習爬山虎的精神，不能碰到一點困難就放棄。

爬山四年級作文 篇4

回顧童年，那一件事又浮現在我眼前，讓我忍俊不禁。

在我四五歲的時候，一天，我和夥伴們去學校的乒乓臺那邊玩。在乒乓臺上左竄右跳的，胡亂地嬉戲着。不怕一萬，就怕萬一。我不慎失足摔了下去。還好我早有防備，只在地上閃了個趔趄，便站穩了腳步。揉揉眼睛，咦，怎麼前面還有一個小山坡？我趕快把小夥伴叫來，準備一探究竟。很快，我們來到了小山坡，夥伴們一個個躍躍欲試，想當衆一顯“神威”！“我先來試一試！”一向膽大包天的圓圓哥哥豪氣萬丈地說道。話音剛落，他手足並用，艱難地向坡上爬去。快了，快到了！就在即將成功的那一刻，老天打了個噴嚏——一陣風忽的將坡上的鬆土吹落，給圓圓哥哥來了個黃金爆頭！圓圓哥哥頓時懵了，雙手一滑，臃腫的身體便滾下來，與地上的軟土來了一次親密接觸。有了這次慘痛的教訓，夥伴們似乎有了擔憂，一個個地往後退呢！“哈哈，真好玩！”不明辨是非的妹妹也不由分說地開始了攀巖，我們也只有維護自己的面子——跟着妹妹往上爬呢。但妹妹終究是妹妹，技術欠多，沒爬兩三步變摔在我頭上，我有摔在圓圓哥哥頭上，以此類推，五人都落在地上了。蕭蕭哥哥“傷勢”不重，找了一個較平穩的面，三竄兩跳就爬上了小山坡。上去後，他轉身就來幫我們，在“蕭大哥”的協助下，我們也勉強爬上來了。四處望望，原來是一個公共廁所，就在下面不遠處，還有樓梯呢！

每當想起這件事，我也只有捧腹大笑的份了！

爬山四年級作文 篇5

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啓示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發生機，那是在叫我們從哪裏倒下就要從哪裏站起來；爬山虎一步一步地爬上高牆，告訴我們要一步一個腳印地做事。

我上幼兒園的時候，幼兒園中有幾株爬山虎順着牆一直往上爬，我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長大後在我們家的小巷子裏，同樣有一片綠綠的爬山虎。

我們與爬山虎共同成長，它每天不知疲倦地攀登着，而我們每天也是快樂地無憂無慮地玩耍。那天，我們又來玩了，由於有一段時間沒來這兒，爬山虎又爬了一段高牆。這時，我的好奇心便跑了出來：以前我也沒怎麼看它是如何向上爬的，今天我要看個究竟。我跑到牆角下，用手撥開它的綠葉，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小腳丫”呀！我意外的發現引來了別的小朋友觀看，我的好奇心再次涌上心頭：這小小的腳丫是如何爬上牆的呢？我有意地拔下一隻腳丫觀察，這“小腳丫”呈吸盤狀，可以牢牢地吸住牆壁，並且時間越長吸得越緊，難怪我費了好大力氣才拔下來。爬山虎不但趴得緊，而且還有着堅毅的精神，一步一個腳印地爬上高牆，在那時，我就成爲爬山虎的“粉絲”了。

大自然給我們的啓示是無窮的，只要用心地觀察，發現，就會得到對我們人生有着很大的用處的啓發。

爬山四年級作文 篇6

我是爬山虎，又叫巴山虎、趴山虎、爬牆虎等。很喜歡貼在牆上生長。

我剛長出來的葉子是嫩紅的，都給大葉子遮住了，很少引人注意。過幾天，葉子長大，顏色也就變成嫩綠的了。我的葉子像鴨掌。我的葉子爲什麼不重疊起來呢？這是因爲它們都像充分吸收陽光。一陣 風吹過，葉子們就跳起舞來，像一層又一層的海浪，好看嗎？

爲什麼我能爬上去的呢？原來，我是有腳的。我的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方反面伸出六七根細絲。細絲像不像蝸牛的觸角？我的腳小時候是嫩紅色的，跟新葉子的顏色一樣。腳就像壁虎一樣，只 要碰到牆，不管牆有多麼光滑，都會牢牢地吸住。

我的腳觸到牆時，腳的頭會變成小圓片，粘住牆。腳會像手一樣把嫩莖拉一把。我就是這樣一腳一腳地往上爬。

如果我的腳沒觸到牆，不幾天就萎了，最後連痕跡也沒了。觸到的，細絲和小圓片逐漸變爲灰色。你不要以爲腳變灰了，就枯死了，要摘掉它，你試一試，手指不費一定勁，歪想拔下我的一根莖。

我是一種很好的綠化植物，現在人們利用我來綠化環境。我的莖、根還可以入藥。

爬山四年級作文 篇7

我愛運動，因爲運動可以鍛鍊我們的身體，我最喜歡的運動是爬山，因爲我喜歡爬到山頂看浩如煙海的白雲。

今天，我們國際班的同學們要去爬美麗的白雲山。一聽洪老師說要爬山我就精神大振！上完早讀了以後，我就迫不及待來到教室門口排隊，我們整整齊齊的排好隊走向校車。在校車上我安靜的坐在座子上看着司機想什麼時候纔開車。過了一會兒司機就開車了，司機一開車同學們就興奮的叫起來。這是洪老師說;“從這裏到白雲山大概要三十分鐘時間纔到白雲山。”我喜歡安靜，就拿出手機來消磨時光，一邊玩一邊聽歌一會兒就到了白雲山。

老師幫我們買好票後，我們就進去了裏面，秦老師在門口幫我們照相之後，我們就開始往上爬。突然在前面出現了兩條路，一條是寬闊的大路，一條是有一千級臺階的，洪老師問我們：“你們想走那條路？”同學們異口同聲的說：“我們要爬那一千級臺階的。”我很好奇，真的有一千級嗎？我要數一下。

我們沿着臺階往上爬，好累啊，我早忘記了數臺階了，我們沿途看見了一個小店，老師讓我們在這裏休息一會兒。我看見有的同學去買水喝，有的同學跟洪老師一起聊天。休息了一會兒我們就繼續往上爬，終於爬到了山頂，我早喝光了老師發給我的水，感覺自己要焦渴而死了。

在山頂的麥當勞，洪老師給我們選擇漢堡包。選完以後就跟我的同學一起到散步，因爲還要很長時間他們才做好漢堡包。在山地廣場我看見了有許多人在比賽拔河。我們也想跟他們一起比賽。過了一會兒我們就開開心心去吃麥當勞。我真喜歡爬山！