精選人四年級作文合集6篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的人四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
“以前，有血有肉，有陽關，有水，有鳥獸，有感情......",一位老人講到。”現在也有啊！“，一位青年應付到。
”不！你們不是人！是機器人！你們是超人！沒有感覺，沒有生氣......"
"不不不，老爺爺您錯了，我們不完全是機器人，我們”“不要再說了你們只是機器人！”老人打斷了青年的話。
“哦，提姆你不要和他講話”一位老太婆急忙說道，“他是個死板的人！我說過多少遍了？教你多少次了？叫你不要和他講話，哎呀！真是的！“
風呼呼的吹，已經13年沒下雪，2年沒打雷了。
”以前有春夏秋冬，還有24個節氣，人民不怕天災海嘯，勇敢地面對生活......“老人又自言自語了
世界上的天然植被已經沒有了，然而，人們”勇敢“得”天不怕“”地不怕“，認爲宇宙是無盡的，資源也是無盡的。
唉......
人四年級作文 篇2
那天早上，我想那天一定是一個快樂的愚人節。可是那天的第四節課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心裏只有今天是愚人節，忘了今天要整誰了。
第四節課是英語，因爲我們班看見了高年級的人在整老師，我們班的也在整老師。
老師來了，班裏的一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來把我們說了一下走人了。
我們不應該去整老師。
人四年級作文 篇3
今天早上，我推開窗戶一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來。哇，好大的雪啊，鵝毛般的雪花，慢悠悠地飄落下來。樹上、車上、房子上到處都蓋上了一層厚厚的雪，像是鋪上了一層軟綿綿的白地毯。
吃過早飯，爸爸姐姐都去上班了。媽媽感冒了，做好早飯就去睡覺了，睡覺前媽媽叮囑我大清早的，不要到外面玩雪，外面冷，把作業寫好。嗯，嗯，我知道了。
寫好字，我站在陽臺上看着外面的雪花一片片飄落下來，漫天飛舞，就像一顆顆流星。樓下的行人踩在雪地上，發出咯吱咯吱的聲音，身後留下一串串腳印。
我好想到下面去堆雪人，可是媽媽不同意，我的心都涼了半截，突然我眼前一亮，平臺有很多雪，可以堆一個小雪人。我趕忙從家裏拿來工具，先把雪鏟到一起，堆了一個大的雪球做身體，再堆一個小點的雪球來做頭。我想可不行，小雪人沒有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢？我想了一個好辦法，從家裏找到了帽子放在頭頂，圍巾圍在脖子上，再用兩顆黑豆子來代替眼睛，用雪捏成了手放在兩側，把牙籤折斷一根來代替鼻子。就這樣忙活了一陣子，一個可愛的雪人終於做好了。
媽媽的手機拿來拍，還做了精美的圖片，發到了朋友圈，不一會兒，手機叮噹叮噹響個不停，我打開一看，哇，這麼多人都給我點贊，連如初老師都給我點讚了。我高興得一蹦三尺高，趕忙給媽媽看，媽媽向我豎起大拇指，你真棒！
雖然我今天小手都凍紅了，但是我很開心，謝謝大家的點贊，你們的點贊給了我巨大的鼓舞。
人四年級作文 篇4
Scene 1 頭頂
頭頂上是流動的氣，天然而靈動的氣息，交雜成七彩的天空，有風、有云。小鳥和蝴蝶掠過又回來，總飛在頭頂上一片廣闊的空間，百無聊賴而又忙碌無比。浩大而渺小，複雜而單純，是舉世無雙的柔弱，還是堅強的所向披靡，無謂天真與深謀遠慮，有心則有意。歡暢的紅色氣息與活潑的橙色氣息在遊戲，神祕的紫正與憂鬱的藍互傾彼此的心事，青春的綠與可愛的青談情說愛，只有那高貴的黃色，高高在上，有模有樣的看別人的苦樂悲喜。頭頂上各種氣息，浮浮沉沉，靈魂飄蕩遊走，構成一幅頭頂上的景色——迴腸蕩氣。
Scene 2 腳下
腳底下是靜默的土地，天然而深沉，混合成堅實而黑暗的球體，有水、有火。岩漿與火焰跳躍歡騰的同時，水流動在上層，清淨而悠遠。腳下是靜默，是靜默中蘊育着爆發，麻木中暗含着眼淚。腳下是轉動的球體，不停息的土地，它用表面支持着無數生命的開始，支持無數生命的成長，最後收回無數生命的軀體，恩愛而慈悲。而它的靈魂深處，朝朝暮暮的心事飛速翻滾，冷清下存活着滾燙的心。那烈火狂奔在我們腳下、那土的腳下、那水的腳下，獨一無二的熱鬧場景，滔滔不絕的火的浪花飛舞在蒸騰的煙雲之中，飛起而後落下，絲絲縷縷，愛恨情仇的幽幽，一幅腳下的圖畫——赴湯蹈火。
Scene 3 背後
背後是莫名的回憶，揮不去的動容和嘆息，捨不得的若即若離，有花、有雨。憂傷的'眼睛與急促的呼吸，猶如花兒開在雨裏。小雨淅淅瀝瀝，閒愁與快樂都一起融進雨水，向背後的遠方流去。那小花，好像友愛的故人，左右搖擺的招呼我回去，可愛而美麗。時光飛逝，雨水積成江河，匯成大海，聚成汪洋，一浪高過一浪的沖淡痕跡。花兒繁衍生息，一朵生成無數朵，這許多花兒卻仍抵不住海浪的衝擊，皆翩翩而去，迅速而又悄然無生息。又一陣暴雨滂沱咆哮而過，汪洋大海更洶涌可怕，卻又讓人覺得是運動中的平靜，習慣成自然的感觸。來來去去，過眼煙雲的水波，又一幅背後的天然畫卷——瞞天過海。
Scene 4 面前
面前是迷茫的白紙，看不清，卻又充滿冀，有緊張，有好奇。那是太陽神聖的引導，是白色的彩虹穿梭面前，美不勝收是面前的異景，是不尋常的光溫暖未來（或許與我無甚關係）紛紛擾擾，熙熙攘攘，在紙上繚繞，卻雪一樣潔白，雪一樣的空白。凝視紙上，模糊着一片天，一片地，一片海，有人騰雲駕霧，漂洋過海，停在彩虹上休息。又一瞬間一切倏然而逝，什麼都不見了。空空蕩蕩，期待和渴望中的迷茫，一幅動人的面前好景——白虹貫日。
End
頭頂，腳下，背後，面前，“人”上四大奇景也。
人四年級作文 篇5
今天上午，我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。
九點鐘，我們三個在門口準備堆雪人，我們先用鏟子一點兒一點兒的把乾淨的雪堆成一個大雪團兒，看起來很簡單，做起來卻很難。
我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高，不過，還得兒用鏟子把它拍平。
然後，我們又堆了一個小雪球，準備當雪人的頭，可是太小了，不行。
我跑回家裏拿了一個黑色的大袋子，把雪裝進去，用手把它整園、拍瓷，最後，我把袋子撕爛，粘在雪人圓圓的肚子上。
現在到最後一步了，我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片，按到雪裏，當作雪人的眼睛，然後我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間，當做鼻子，最後，我們又拾了幾個小石頭，當作雪人衣服上的扣子。
好啦，一個雪人堆好了，我們玩的開心極了。
人四年級作文 篇6
下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆雪人。
我高興地喊：“好啊！“我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿蔔和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像雪姑娘爲它們蓋上白被子“我走過去，立刻滾起雪球來"
我一邊滾一邊對媽媽說：“媽媽，我滾雪人的身子，你滾雪人的頭。”媽媽說：，“好吧。”說完也滾了起來。可是沒一會兒，只聽媽媽大叫起來：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滾了。”我聽了，不由得哈哈大笑“媽媽真沒用。”
我繼續滾着邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停…“媽媽，休息一會兒吧，我也累了。”我喘着氣說。
休息完了，我們又繼續滾，好不容易纔把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。於是我用胡蘿蔔做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭髮。然後，滾了兩隻大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊；又滾了兩隻胖胖的大手，粘在身體兩側；再用石頭給雪娃娃畫了一件背心。
哈哈！一個可愛的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說“謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。”
