關於人四年級作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的人四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人四年級作文 篇1

我外婆家養了一隻老母雞，快四歲了。它的脾氣很暴燥，也很兇猛。別說雞，有時連我們人也都怕它。記得有一次，隔壁家大嬸來我外婆家不知什麼事，結果在家門口，被這隻雞攔在了門外。它擺出一副要攻擊的樣子，伸長脖子，一根根倒毛豎起來，把頭壓得低低地，簡直像一隻鬥雞。在外婆餵雞時，別的雞都要等它吃飽了，纔敢過來吃。不然，老母雞就會啄它們。而那些飛得不高的小飛蟲，往往都是它的美餐。

今天，剛滿四歲的調皮的小弟弟又開始胡鬧了。他今天的主意又改了，說自己要雞吃。我一聽這話，就連忙對他說：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神氣十足地說：“去就去，我可不怕雞呢！”弟弟剛想出門，就被爺爺叫住了。爺爺對他說：“不要去碰那隻老母雞”。並順手遞給他一個麪包，當早餐。弟弟拿起麪包，啃了一口，就去抓雞了。弟弟學着外婆呼雞的樣子，但是雞不聽他的，沒有一隻過來。於是，他把手上面包，撕點下來拋給雞，雞這時才慢慢地圍過來。見時機已熟，弟弟盯住其中的一隻就抓。但是，抓來抓去，就是抓不住。雞被追得四處亂飛。過了一會兒，弟弟有點累了，雞羣也慢慢得靜下來。突然，弟弟身後衝出一隻雞，直向他手中的麪包撲了過來，弟弟手上的麪包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把麪包抓得緊。原來，衝來的不是“別人”，就是那隻老母雞。弟弟急忙把拿麪包的手邊舉高邊後退。但是老母雞一點也不放鬆，緊盯着他手上的麪包。弟弟踢它幾腳，不管用，老母雞都躲開了。沒辦法，弟弟只好把手中的麪包往遠處一拋，轉身就逃。但老母雞沒看到他拋出的麪包，還是一個勁地追他。這時，爺爺看到了，順手拿起一把掃帚，把老母雞給趕跑了。 “救”下了滿頭大汗的小弟弟。

我嘆了口氣，笑着對弟弟說：“平時都說人追雞，現在要說雞追人了” 。

人四年級作文 篇2

寒假的一天晚上，天空飄起了雪花。我和表姐開心極了:明天可以打雪仗、堆雪人了!

第二天一大早，我和表姐早早地起了牀，臉都沒來及洗，一下子衝到樓下。呀!好大的雪啊!外面變成了銀色的世界。我們倆高興地又叫又跳，趕忙回到家裏，拿出鏟子，堆起了雪人。

爺爺幫着我們倆一起用鏟子鏟了一大堆雪，當雪人的身體。然後我和表姐一起滾了一個大雪球，放在雪人的身體上面作腦袋，眼睛、鼻子怎麼辦呢?我撿了兩塊小石頭安在雪人的頭上當眼睛，表姐拿了一根胡蘿蔔插在雪人的`眼睛下面做鼻子，爺爺把鏟子插在雪人的身上，雪人“長”出了一條滑稽的小胳膊。我又找來一片樹葉貼在雪人的鼻子下面，雪人就衝着我們笑了起來……

雪人在我們的共同努力下，終於堆好了。我和表姐、還有爺爺看着雪人，高興地大笑起來。通過這件來事，使我明白了一個道理:團結起來力量大!

人四年級作文 篇3

暑假裏的一天，小明在家悠閒地畫畫。由於天氣太熱，小明就打開了窗戶，一陣涼風吹過，真是太舒服了。可是好景不長，不一會兒就飛進來一隻惱人的蒼蠅。開始小明沒在意，揮了揮手把蒼蠅趕跑了，後來又飛進了幾隻，在小明頭上亂飛亂撞，攪得小明無法畫畫。小明生氣了，心想：“我老虎不發威，你拿我當病貓哇！我今天不除掉你們，我誓不爲人。”

想到這兒，小明在屋裏轉了一圈，想找蒼蠅拍，可是一時沒有找到，於是他就順手拿起了一把蒲扇當蒼蠅拍，準備進行一場人蠅大戰。

小明拿着蒲扇，“啪”的一下，朝落在書桌上的蒼蠅打去。可是他哪想到，那些蒼蠅十分狡猾，一下子都飛到了牆上，小明不僅沒打着蒼蠅，還把自己辛辛苦苦作到一半的畫打到了地上，這可讓小明怒氣沖天。小明拿着蒲扇，又小心翼翼地靠近蒼蠅，“啪”打中了一隻，接着“啪啪”又打死了兩隻。這時，那幾只狡猾的大蒼蠅僥倖逃脫了，它們見勢不妙，飛到了屋頂上，一動不動，靜觀其變。

小明站在地板上，擡頭盯着屋頂上的那幾只蒼蠅，心想：“前幾隻我都打死了，就你們這幾隻我還消滅不了你？可它們落在屋頂上，我夠不着呀！”忽然，小明眼睛一亮，他站在了椅子上，“啪啪啪”連打了三四下，可是還沒有打到。於是，小明想：“這樣不行。”這時，小明靈機一動，想到了吸塵器。

小明高興極了，他搬來吸塵器，接通電源，舉着吸塵器的吸頭，悄悄地接近蒼蠅，一按開關，只聽“呼”地一聲，那幾只蒼蠅眨眼間像碎紙屑一樣被吸到吸塵器裏去了。

小明打開吸塵器，把蒼蠅倒進了垃圾筒，得意地笑了。接着他轉過身，來到書桌旁，又繼續畫畫了。

人蠅大戰，小明大獲全勝。

人四年級作文 篇4

他不像牡丹那麼鮮豔，也不像荷花那麼潔白，可是他心中對我的愛是不可計數的。愛像茫茫的大海，愛像無邊無際的天空，而他的愛像一個火辣的太陽，釋放出了萬丈光芒。這個人就是我的同學，也是我的朋友。

記得有一次，我懷着高興地心情來到了學校，自己以爲考試考了96分。可是沒想到只考了80．5分，我心想，今天回家肯定被老媽打罵一頓了。此時，天上的白雲把太陽遮住，陽光沒了，正如同我的心情一樣，十分憂慮。

在這時，我的朋友走了過來，他和藹可親地說：“沒事，只要下次再努力就行了。”然後，便給我一題一題分析起來，我心裏十分快樂，我像一個學生，他像一個老師，在細心的教導我。此時，外面的白雲散開太陽又重新釋放出了萬丈光芒。

經過了他的幫助，我下一單元考了94分，我心裏十分開心，我要謝謝他，是他的幫助讓我取得了巨大的成功，我像一棵樹，在他的幫助下在成長。

愛像大海，像高樓。他對我的愛讓我感激不盡。他是一個會諒解幫助他人的好學生，他的愛像是方道陽光，讓我和別人在這下面快樂成長。

人四年級作文 篇5

今天上午，我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘，我們三個在門口準備堆雪人，我們先用鏟子一點兒一點兒的把乾淨的雪堆成一個大雪團兒，看起來很簡單，做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高，不過，還得兒用鏟子把它拍平。

然後，我們又堆了一個小雪球，準備當雪人的頭，可是太小了，不行。

我跑回家裏拿了一個黑色的大袋子，把雪裝進去，用手把它整園、拍瓷，最後，我把袋子撕爛，粘在雪人圓圓的肚子上。

現在到最後一步了，我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片，按到雪裏，當作雪人的眼睛，然後我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間，當做鼻子，最後，我們又拾了幾個小石頭，當作雪人衣服上的扣子。

好啦，一個雪人堆好了，我們玩的開心極了。

人四年級作文 篇6

假如，一直潛伏在我們身邊裝作人畜無害的喵星人發起對地球人的進攻......

喵星，喵星人進攻地球作文450字。“報告國王，我們的喵國間諜已經探查完畢，人類就是一羣空有一些小聰明，體格羸弱，自以爲是的傢伙。請國王決定是否發起對地球人的總攻！”王座上一名頭戴王冠，身披紅絲綢的喵星人充滿威嚴地說道："嗯，時候做出抉擇了。傳令下去，解除喵星人的封印，並且通知軍部，派出喵型戰艦20艘帶領一萬大軍對地球進行佔領！"“是！”另一名喵星人恭敬地退下了。

這一天，養了貓，或者沒養貓但身邊有貓的人發現了一個奇怪的現象：這些貓眼睛都變得通紅，同時也變得十分兇殘，不管是誰接近都會捱上幾爪子。等到正午十二點後，天空出現了巨大的黑影，並且全是貓型的！這時候，地球上的那些貓也解封完畢，紛紛變得十分巨大，爪子也變得又長又堅硬又銳利。這些貓見人就是一爪子，捱上就死。天上的艦艇也不斷地派送着貓，還放出強大的喵射線。最終，人類被征服，全球人數銳減至10億，而喵星人也大部分轉移到了地球上。

之後，人類運用他們的智慧進行了反抗，但無一例外，全部以失敗告終。整個地球都徹底被喵星人統治，可憐的汪星人還沒有準備好入侵就已經被入侵了。

人四年級作文 篇7

今天終於下雪了，我終於可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽絨服和帶着手套來到雪地堆裏，，當我發呆的時候都沒發現她已經站在我的身旁了，她拉着我的手時邊跑邊說：“我們去堆雪人吧！可有意思了！”我就點了點頭，我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說：“開始做雪人吧！”兩人同時說道。

雪人的頭是用一個大大的雪球做的，身體也是用個大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿蔔，眼睛用鈕釦，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個冬天中發現了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

人四年級作文 篇8

今天老師佈置了一個特殊的任務，讓每個人體驗一下聾啞人的生活。我是第三個上臺表演的人，看見前兩人的表演這麼順利，我也迫不及待地走上前去，笑眯眯地打開紙條：請你對我說謝謝你。

那一剎，我的臉瞬間變陰成下來，滿臉無奈。這下該怎麼辦呢？我託着下巴，有些不知所措。猛然間，我看見了講臺上的橡皮：啊哈可以用道具！

我的笑容頃刻間又迴歸了，拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看着我，糊里糊塗地接過橡皮，又繼續望着我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情況，呆若木雞。雖然我表面上依然微笑，但心裏已是狂風暴雨，快崩潰了。誰都知道別人給你東西要說謝謝你，怎麼就是沒有人懂呢？好在，她的同桌機靈，理解我的意思，大叫道：“謝謝你！”終於有人懂我了！我高興極了，連連向她點頭致意。終於最後一個任務來了，一個男生打開字條，沒有表情，又皺着眉頭湊近一看，最後爲難地望着老師說：“我看不懂。”老師重寫了一遍，表演纔開始。他五指併攏，伸出右手，又縮回去，指指胸口，應該是在說“請你爲我”，然後她又摸了摸臉，一位同學喊道：“請你爲我洗臉”，他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對。那麼答案到底是什麼呢？急得我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。原來就是“請你表揚我的容貌”。

當聾啞人可真艱難！所以以後遇到他們，一定要耐心，多理解，多幫助！

人四年級作文 篇9

經過一天的學習，最後一節課，每個同學都顯得有點無精打采，教室裏有點死氣沉沉。大家都在等待放學，好稍微放鬆一下緊張的身心。

“放學了！請同學們開開心心上學，平平安安回家！”當廣播裏傳來放學信號，教室了頓時有了生氣。有的同學就像發了瘋似的，吵得教室像炸了窩。有的同學叫：“放學了，我們到哪裏去玩？”有的同學喊：“喂！你們可不能走，放學後還要排練呢！”還有的問：“你喜歡玩什麼電腦遊戲？”不知是誰在問：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各種各樣的話題都有。

“停！”只聽見伊老師大吼一聲。“你們真是無可救藥，老師佈置作業時都這麼吵，到底怎麼回事？”老師開了口，那些“頑皮鬼”也都靜了下來。

“爲了以示懲罰，你們今晚每人回去寫一篇反思！”老師臨時改變了家庭作業。忽然有個同學的聲音冒了出來：“老師！我又沒吵，爲什麼我也要寫？”“你們是一個集體，要罰一起罰！”

聽了老師的話，我心頭一震，眼淚差一點就落下來了。吵鬧的同學呀，你們以爲老師能三番五次地放過這種行爲嗎？那絕對不可能！現在可好，不但自己要受到懲罰，還連累了我們這些“無辜”的人。你們怎麼就不想想，不管是誰吵，在別人看來，都是整個班級沒有紀律。要是你們今後不改，還要連累大家一起挨批評。怎麼就不能好好地管住自己的嘴巴呢？

俗話說：“一粒老鼠屎害了一鍋粥。”比喻的就是一個人在羣體中犯了錯，就會害了其他同伴。一個人生活在一個集體中，如果犯的錯造成了對集體中其他人的傷害，就成了“害羣之馬”。更何況如果羣體中有不少的“害羣之馬”，那一定會釀成大禍。這就好比是打仗，戰鬥的一方如果有很多士兵不遵守紀律，那就必敗無疑。

同學，你有沒有想過，成爲害羣之馬是多麼可恥？長大後，你如果還是不能約束自己，就有可能觸犯法律，成爲一名不受歡迎的罪犯！

能將“受罰”後的心理活動、感受進行生動細緻描寫，不錯！