做風箏四年級作文示例

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的做風箏四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做風箏四年級作文1

星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必須有一隻風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎麼放呀？我先想可以去買一隻風箏。可是，等我摸了一下口袋，裏面只有一點點錢，買一隻風箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的，還是自己動手來做一隻風箏吧！

於是，我來到大街上用錢買了一根篾。回到家裏，我找了一些做風箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……

接着我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然後，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接着我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形。可是，那根篾好像要和我作對，總是不願意彎成弓形。我不灰心，堅持着做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一隻弓，以後的事情就好辦了。我把彎成弓形的.篾放在那張正方形報紙上，然後，用膠水把篾與報紙固定住。然後，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接着把它們粘在風箏的尾部做風箏的尾巴。好了，一隻豆腐乾風箏做好了。最後，我在風箏上穿好線。

我看着自己做的風箏笑了。我想，現在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！

做風箏四年級作文2

令人盼望的春天終於到了，在春天裏我最想做的就是放風箏，但每次都不能試着自己做，這次在美術課上，我得到了這個機會。

我拿出兩根木棒，量好中心點在哪，要是不平衡的話，風箏飛起來會東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對好中心點。然後拿出線，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個地方兩圈。之後，拿出宣紙，畫上喜歡的圖案，再用剪刀從報紙上剪下幾條紙，當裝飾風箏後面的“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來最重要的一步，把用線繞好的十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然後直角對直角。用雙面膠粘起來之後，就可以了。

做好風箏，當然要先去試試看能不能飛了！可我的風箏怎麼也飛不起來，看着天上五彩斑斕的風箏，我一臉羨慕。“對了，風箏飛不起來，肯定是有哪個細節做的不好，我得回家修改修改！”說完，我便向家中跑去……

做風箏四年級作文3

陽光燦爛，風和日麗，正是放飛風箏的大好時光。我羨慕空中形態各異，色彩斑斕的衆多風箏，也想買一隻，過把“風箏癮”。可老師說，放飛自制的風箏，快樂會與風箏一同飛翔。

說做就做，一切準備就緒，準備開工了。我先到老師那兒領取了兩根竹條，然後把它劈成許多又細又勻的篾條，並用砂紙打磨光滑。做什麼形狀的風箏呢？我冥思苦想，最後決定做菱形八卦風箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風箏的骨架圖。然後拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎麼搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的。

接着就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力後，ok！終於成功了，我的風箏做好了嘍！只要再給風箏“化化妝”，並穿上線就可以去放風箏了。

放着自制的風箏，我心裏比吃了蜜還甜。