【推薦】景色四年級作文300字五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的景色四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

景色四年級作文300字 篇1

我覺得夏天的景色非常迷人！

夏天的石榴開花了，紅得像火一樣。那上面 一羣羣金黃色的小蜜蜂在上面飛來飛去，好像在忙碌着收集花粉。路旁，高大的樹木上的葉子長得非常茂盛。樹下那 深綠的草叢中有蟈蟈、螞蚱嬉戲。蟈蟈唱着動聽的歌，螞蚱彈出悠揚的琴聲。草叢上面的花兒有紅的、黃的、紫的……上面還有五顏六色的蝴蝶、蜻蜓在上面 翩翩起舞，它們配合的非常默契。一陣風吹來，花兒、草兒舒展着腰身，好像因爲它們配合的好，正在給它們鼓掌。還有一望無際 的麥田 。麥田裏的麥子都綠油油的，聽，呱呱的聲音，哦，原來是青蛙在幫農民伯伯們捕捉害蟲 。

夏天的夜晚也非常迷人。夏天的夜空向深藍色的大海，亮晶晶的星星像海上的浪花，彎彎的月亮像是在海里航行的小船。

夏天的景色真迷人！

景色四年級作文300字 篇2

當大地剛剛甦醒，春天到來之時，一個渺小的.身體也隨之破土而出。此時，你便會驚奇地發現，這朦朦朧朧的大地上，已經悄悄地披上了一層若隱若現的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經悄無聲息地來報信了：春天，來了！

輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的腰彎了，緊緊地貼着地面，但當你挪開腳時，不一會兒小草的腰又直了起來直面這清晨的太陽。

站起來，看見一羣孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現出這樣一幕：秋風蕭瑟，一羣孩子正圍着枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒有昔日那樣頑強，低下頭，不一會兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧。可它們依然活着，只不過它們一直在土地裏默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。

想到此時，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。

就就是誰，給了小草抗爭種種磨難的勇氣？就就是誰，給了小草堅韌不屈的性格？就就是誰，使小草竟有如此偉大的力量？

我可能不會成爲名人，但我會就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅韌，默默無聞的小草！

景色四年級作文300字 篇3

五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

瞧!楓樹林裏鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

秋姑娘穿着一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。“呼、呼。”隨着秋風的奏鳴曲，秋雨也彈起了優美的舞曲：“滴答、滴答。”

楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。

“唰、唰”咦？什麼聲音？不是秋風也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！

秋天，一個聲音美妙的季節。

景色四年級作文300字 篇4

一個陽光明媚，秋高氣爽的週日，我們來到中山公園欣賞美麗的風景。

吃過早餐後，我們來到中山公園。啊!那裏的風景真是人見人愛呀！有高大的百年大樹。嫩綠的小草。消化一朵朵真美，有紅的、藍的、黃的、粉的……迎風起舞的小花真像小公主一般對着人們笑，好像在說：“歡迎我們的到來！”

我們玩了好一會兒，媽媽讓我們到那邊的地方去看看，風景如畫的公園裏，人真多啊！正可謂人山人海。那茂盛的大樹、樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，大人在樹下天南海北聊起天來，看着大人愉快的交談，解除了不少壓力啊！嫩綠的草坪上有塊被無數人撫摸過的大石頭，水滴在上面一下子就滾下來，小朋友把它當作滑梯爬上爬下，大石頭的周圍洋溢着人們歡樂的笑聲。

正當我們玩得興高采烈時，天已晚了，我們戀戀不捨，離開似畫中一般美景的中山公園。

景色四年級作文300字 篇5

我們的學校是一所美麗而整潔的校園。

走進校園，你會被這裏迷人的景色所吸引。看，校門旁邊漂亮的大花園，花園周圍有幾棵柳樹，像威武的士兵在站崗放哨，日夜守衛着花園。園中綠油油的小草隨風起舞，踩上去，就像踩在地毯上，舒服極了。各色各樣的小花綴在小草上，更是瑰麗無比。瞧，那驕傲的牡丹花，火紅的雞冠花，還有豔麗的月季花……它們你不讓我，我不讓你，競相開放，各顯風姿。紅的似火，粉的似霞，白的如雪。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去、翩翩起舞，有時分辨不出哪是花，哪是蝴蝶，讓你看得入迷，讓你如癡如醉。

園中最引人注目的就是小池塘了，池中的金魚自由自在，互相追逐，互相嬉戲。我在這生機勃勃的美景中不由陶醉，忽然想到：我們不正像小金魚一樣自由地生活在這美麗的樂園裏嗎？

走出花園，向北一望，一排排教學樓映入眼簾，我們每天在這寬敞明亮的教室裏讀書、習字，在知識的海洋裏遨遊。再過兩年，我們會從這裏畢業，走向更高一級的學校，這裏會留下美好的回憶，記錄下我們成長的足跡。

啊！校園，你是哺育我成長的樂園，我愛你，美麗的校園！