【精選】成功四年級作文彙總六篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成功四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功四年級作文 篇1

雛鷹爲何翱翔於天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林？這一切，因爲堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。成功就意味着要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會屬於你。堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗；堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌；堅持，是遠航的船的帆，有了帆，船纔可以到達成功的彼岸。

倘若少了這份堅持我們又去哪裏尋找這份感動，尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒有堅持就註定失敗對於成功固堅持不可少有了堅持不一定成功，但沒有堅持就註定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因爲每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示着明天的好運。夜幕降臨。

回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功。

成功四年級作文 篇2

我在朋友圈裏曬出了我的揚琴十級優秀特長生證書，這對我而言，不僅僅是榮譽，也代表着成功。然而，在成功的背後，永遠離不開堅持的陪伴。

當我拿到十級證書的那一刻，百感交集，學習新曲子的興奮，被老師罵的悲傷，讓別人驚歎的竊喜，舞臺上表演的自信，比賽拿了獎金的開心，十級考場上的緊張，以往學習楊琴的一幕幕都浮現在眼前。

想起當初剛剛學習楊琴的時候，撅折了一副又一副琴竹，彈斷了一根又一根琴絃，每天在規定的時間內彈幾個小時的揚琴，我也曾猶豫彷徨過，也曾經一遍又一遍地問自己爲什麼要堅持。一路走來，酸甜苦辣我一一品嚐，這些猶豫都化成了我成長的動力。終於我可以流利彈出十級的曲子了，我驕傲地告訴我自己，也告訴心中曾經的猶豫，我堅持下來了，我成功了。

曬出我的成功，這個成功不但給我自信，同時也讓我對堅持的作用更加深信不疑。天下無難事，有志者成之，天下無益事，有恆者得之。只要拋開心中的猶豫，永遠朝着目標追逐，一定會有一天，你可以自信的對所有人說：“我可以！”

成功四年級作文 篇3

人的一生都要經過酸、甜、苦、辣這些過程，這些是人生中最重要的一次成長經歷，只有經歷過這些，人的一生才能不斷成長。

我的一次經歷讓我嚐到了人生中的甜，這一次經歷讓我久久不能忘懷。

第一次考試，這讓我非常緊張，所以考試還沒有開始，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，在緊張的等待中，考試終於開始了，一發下試卷，我竟然連筆都不會拿筆，看着這些黑色的字體，腦子裏一片空白，這讓我更加緊張。

做題的時候我一個字一個字的看，就怕漏掉一個字，逐字逐句的理解，就怕會做錯，一道題我要思考好久纔敢下筆，下筆完後，又反覆的檢查，就這樣在我的小心翼翼下，終於把試卷做完了，只聽老師說：“離交卷還有五分鐘，”這五分鐘好像走了半個世紀，我反反覆覆的看試卷，從名字開始到最後一題，一個字一個字的檢查，這個時候鈴聲響起，考試結束了，考試結束後我的心裏一直忐忑不安，我緊張的想：如果我這次沒有考好的話我的爸爸媽媽一定會很生氣的，上天你一定要保佑我讓我考好來啊！不然，我可就遭殃了。

等待的時間過得總是很慢，終於到了發試卷的.那天，我屏息凝神，絲毫聽不見老師念別人的名字，終於老師唸到郭佳慧，郭佳慧，我的心馬上跳到了嗓子眼，激動和不知所措，佔據了我整個大腦，郭佳慧100分，這幾個字一直在我腦邊徘徊，久久不能散去。

在回家的路上，我的心情特別開心，我看見小鳥在給我唱歌，蝴蝶在給我跳舞，大樹在給我扇風，一切都是那麼的美好！

這一次我嚐到了人生中最開心的甜，也明白了，人的一生只有付出纔會有收穫，你有多努力，你就能收穫多少。

成功四年級作文 篇4

成功，你會過它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來，它是又苦又甜的。苦時如藥，甜時如蜜。

記得有一次，學校裏舉行製作風箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學一起報名了。老師見人很多，便選幾名同學去參加比賽。我本是懷着試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎麼辦，瞧我這笨手笨腳的，怎麼去參加比賽呀！聽同學說，這做風箏難極了！我該怎麼辦呢？我的緊張是沒錯的。第二天，老師報參加比賽的同學名字裏頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！

到了下午，我與其他比賽的同學一起前往比才教室。老師簡單說明了規則，比賽開始了！我打開風箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照着說明書，把支架用膠帶固定住。看着這個支架，心裏的緊張感減少了許多，可當我回過神來，其他同學都開始做下一步。我趕緊拿出風箏線，打算把風箏的支架和線接到一起，剛準備打結，才發現支架卻散開了，時間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個點固定好。好不容易，修復完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現在我顧不上那麼多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完後，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時結束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風箏遞給老師，這場比賽終於結束了，我鬆了一口氣。在一個星期後，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿着那鮮紅的獎狀，頓時喜悅在我全身散佈，但我知道成功後隱藏着我辛苦的汗水。

啊！成功的感覺是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的！

成功四年級作文 篇5

今天，我校舉行了“奇思妙想，人人動手，玩轉科技，樂趣無窮”記金成外國語小學第六屆科藝節活動。

這次科藝節分爲八個部分，有航海模型展示區、紙飛機體驗區、七巧板體驗區、奇蹟創意低碳作品展示區、模擬機器人行走展示區、航空模型展示區、航空飛機展示區和對我最重要的一個展示區也就是車輛模型展示區，因爲，我要做風力車的介紹員。

前一天，老師把我們叫過來問：“你們有誰願意當介紹員，我想都沒想馬上舉起了雙手，說老師我想當。”當時有些同學只顧着搖頭，一聽到有人說想當馬上齊刷刷的把頭轉了過來。

時間飛快地溜走很快到了我解說的日子。我也很緊張怕在那麼多人的面前丟醜，又怕老師以後不信任我，這時我很不知所措。過了一會第一個班來了，是哪個班呢？突然我看見了我的同學來了，知道，第一個是我們班。面對班級裏的同學，我並不是很緊張，說出了第一段：“歡迎各位老師，同學們來到車輛模型展示現場。”說完了這一段我戰勝了恐懼，然後繼續往下說。就這樣一個班級接着一個班級，我也沒去別的地方看，雖然有點遺憾，但是我成功了。

說了這一會，我感覺其實並沒有什麼可怕的，只要你去嘗試，就有可能成功！

成功四年級作文 篇6

星期五的下午，我盡情地享受着成功的喜悅。

那天下午的美術課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關於跳舞的小圖畫。“叮鈴鈴……”美術課的鈴聲敲響了，老師讓準備的東西我統統都帶來了，聽老師講過步驟後，我就開始大顯身手了。我試着先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來。”“你幹啥呀？”同桌李鬆蔚翁生翁氣地說。“別管，我心情很差，別惹我。”這時，李鬆蔚高興的眼神轉眼間沒了，出現的是失望的眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李傑。”我便把噴壺拿到了“修理師”李傑那裏，李傑先是把顏料全倒了出來，然後他的助理秦藝文給我說了一下她的調理方案，緊接着我便又開工了。我先是把顏料擠進去一點點，然後再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接着便開始噴畫了，我並沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個“福”字，不過噴好以後，一看還挺漂亮，並且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。

這次的成功讓我嚐到喜悅的滋味，也讓我成長了許多。