當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【精華】擁抱四年級作文4篇

【精華】擁抱四年級作文4篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.65W 次

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的擁抱四年級作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】擁抱四年級作文4篇

擁抱四年級作文 篇1

痛苦與美麗,這兩種根本對立的東西,卻又存在必然的因果關係。一切美麗的事物的背後,都必然存在痛苦的歷程。

蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦,故能化爲美麗的珍珠;蛹能忍受破繭之苦,故能化爲美麗的蝴蝶;幼鷹能忍受摔擊之苦,故能搏擊於長空由此可見,自然界的一切美麗背後,都必將存有痛苦,甚至包括人類自己。

常常看到這樣的人,他們整天無所事事、嘻嘻哈哈的過日子。看到成功之士,心生羨慕之時又抱怨上天不公。但試問,不經歷痛苦,又怎能擁有成功?不經歷衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴,又怎能擁有美麗人生?自暴自棄是沒有用的。唯有奮鬥,唯有忍受住奮鬥時的痛苦,纔能有所作爲,品嚐甘露。

一代偉大的動畫大師,迪尼斯公司的創始人沃爾特·迪尼斯年輕時曾試着創辦過數次動畫公司,但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒有。然而這一切都沒有阻止他爲夢想而奮鬥的步伐。終於,在飽嘗痛苦之後,他迎來了新的美麗人生。

沃爾特成功了,做到了名垂千古。幾百年後甚至人們也不會忘記他。可試想,如果他當時沒有忍受痛苦又會怎樣?無疑是窮困潦倒、碌碌無爲的走完一生,而那痛苦也會伴他一生。這就好比是治病,我們只有忍受住治病的一時所帶來的痛苦,纔會獲得痊癒。

擁抱四年級作文 篇2

天空的幸福是穿一身藍,森林的幸福是披一身綠,落日的幸福是留下最後的美麗,我的幸福是和朋友一起採擷每一份友情,當我靠近每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光,我都能暫時從失去母親的痛苦中掙扎出來,心情變得很藍很透明,沉澱在心底的憂傷和煩惱一下子消失了,這時,我感到幸福。

現在,我特別愛藍藍的天,愛藍天下的一切,然而,年少的我卻很少有時間去細細欣賞,偶爾擡頭,總覺得有一種陌生的感覺,彷彿生活少了許多情趣,平添了幾份煩惱。人生本來就佈滿了荊棘,在這漫長旅途剛剛開始之際,那麼懼怕孤單,我要給自己點一盞燈,給自己勇氣和信心,尋找屬於自己的幸福。幸福對我來說,是心情頹然是的一個微笑,口渴時的一掬清泉,孤單無助時的一句鼓勵.......

幸福是無形的,當你擁有它時,可能你自己還意思不到,當你失落了幸福時,你纔會懷念從前的幸福,幸福不會很長久,擁有時要好好珍惜,失去時也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對人生,用積極的心態去追求和擁抱幸福吧!

擁抱四年級作文 篇3

週末爸爸媽媽帶我去了一個很美的地方——仙台山。媽媽說,那山的粗獷就像是我結實的臂膀。我不同意媽媽的說法,因爲我發現了一條潺潺流過的小溪,從山澗流出,那樣歡快,那樣從容,映着天空的雲朵,載着樹葉的夢想,不慌不忙的從我們身邊經過。

看着這條小溪,我入了迷,希望自己就是它,用寬厚的胸膛去擁抱美好的事物。

一陣微風吹來,突然感覺自己彷彿就是條清澈見底的小溪,從山邊流到了碧綠的小樹林裏,那水中還有着很多快樂的小魚,在我的懷抱裏快樂的嬉戲,有的從水面上跳過,有的捉迷藏鑽入水底。

一隻青蛙跳進我的懷抱,呱呱的告訴我今天又捉到了什麼稀奇古怪的蟲子。

一隻蜻蜓在我的胸前輕點幾次,告訴我今天飛行的快樂,我也被它點的癢癢的,發出“嘩嘩譁”的笑聲。

身旁的小樹一邊把我當成鏡子梳理着頭髮,一邊告訴我啄木鳥給它治病的故事……

就在這時,一個聲音在耳邊爆炸式的響起:“怎麼眼睛一直盯着小溪,看腳下臺階!小心摔倒!”我才知道,我不是小溪。回頭再看小溪,依然那樣從容沉靜的流淌着,擁抱着大山的影子,唱着永不停息的“嘩啦啦”的歌,奔向遠方……

擁抱四年級作文 篇4

工作的日子裏,每天忙着批改各種各樣的作業,可就是老也改不完。這不,每週的週記總得屯到週三、週四以後才能改得出來。正改得焦頭爛額,一篇週記吸引了我。讀完那個孩子的週記,我的心裏竟覺得酸酸的.。

其實,週記內容很簡單,就是寫孩子熱衷的活動。學校規定,每週一和週四的中午有陽光體育活動。可是,遇上下雨的日子,孩子們就只能蝸在教室裏下下棋,看看書什麼的。這陣子,老天一直陰晴不定,而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是乾脆下了雨,這可把孩子們給憋壞嘍!難得有一天天氣不錯,陽光普照,連迎面吹來的風也是溫軟適中的。這個孩子說,她急急忙忙地做完手頭的事情,就趕緊衝下樓去,來到操場上。當時,操場上已經有好些孩子了,來自不同的班級。她說,看來,老師還是理解她們的學生的,知道她們喜歡陽光,喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊!看到這句話,我的心裏酸酸的。其實,孩子的要求多簡單啊!她們只是需要在陽光下呼吸,在陽光下奔跑和歡笑,可是,有的時候,她們卻做不到。有太多的無奈,是老師和學生共同面對的問題。

週記的結尾處,這個孩子寫着:擁抱陽光的感覺真好!是啊,有陽光的日子多好!雖然畢業班的孩子們學習緊張,壓力很大,但是她們的內心是熱愛生活,憧憬美好的。有陽光的日子,多出去走走,讓陽光曬進每個人的內心,溫暖我們的心情!