【精華】四年級的作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我的家鄉滿洲里，是北疆邊陲的一座小城，這裏的冬天特別的寒冷，有刺骨的北風，還有堅硬無比的冰層，也有潔白無瑕的雪花。家鄉的冬天是最美的，家鄉的雪花也是最純潔的，我非常喜愛家鄉的冬天。

冬天，空中飄下來了無數潔白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飄落在地上，像極了鋪着一層帶小鑽石的銀白色地毯。這是爲什麼呢？哦，原來是爲了迎接“冰雪女王”呀！她揮舞着那漂亮而又神奇的魔法來到了花草樹木面前，她給大楊樹披上了潔白的西裝，給早已乾枯的小草套上了一件白色的羽絨服，給飄逸的柳樹小心翼翼的穿上了白紗裙，生怕弄疼了她嬌嫩的皮膚。她又爲小巧玲瓏的梅花們縫製了一件件雪白的襯衫，看！梅花在向她微笑。冬天裏，整個世界都是銀色的，一片雪白。街道也都被雪覆蓋着，人們也都穿着厚厚的棉衣。放眼望去，白雪皚皚，銀裝素裹。

提起家鄉的冬天，那自然就要說到冬捕，冬捕是家鄉冬天裏傳統的捕魚活動。在寒冷的十二月的一天，爸爸、媽媽和我，駕車去呼倫湖觀看冬捕。我們行駛在凍成冰的湖面上，湖面像一面大鏡子，在陽光下面反着銀光。我心裏很納悶，湖面那麼大，冰層那麼堅硬，哪有魚？又在哪裏撒網呢？爸爸告訴我：“要找到撒網的地方對於有經驗的漁夫來說並不難，冬季雖然湖面結冰，但冰下的溫度確有零下40度左右，魚喜歡扎堆而且待着不動，魚羣到底呆在哪裏就只能用經驗判斷了。”

最讓人激動的就是起網了。漁夫們高聲的喊着：“一！二！嘿！”的口號聲，馬輪開始轉動，巨大的漁網從冰洞漸漸滑出。這時，隨着水汽的冒出，鯉魚、鯽魚、白魚等各種各樣的魚蹦出來，魚一離開冰洞立刻被凍硬，變成了冰板魚。這時，人們歡呼着跑向漁網邊，有的拍照，有的捉魚。瞧！我還捉到了一條胖頭魚呢！

雖然家鄉的冬天是寒冷的，但在我心目中是最美的'。我愛家鄉的雪，愛家鄉的一景一物，我愛這座小城的冬天！

四年級的作文 篇2

媽媽給我帶來了一個新朋友——紅耳巴西龜。

這隻烏龜今年兩歲了，有巴掌那麼大。它背上有一個重重的殼，像戰士穿的鎧甲。它軟軟的身體藏在了鎧甲裏，只露出四肢和頭。它的頭是三角形的，它的眼睛有綠豆般大小，眼睛兩側有一小片紅色的地方，那兩塊紅斑就是它的耳朵。小眼睛下面有兩個小孔，那就是小烏龜的鼻子。在鼻子下面有月牙兒的嘴巴，如果你們不細心觀察是看不出來的。

小烏龜是雜食動物，但我養的烏龜最喜歡吃肉，有一天我一起牀就把一塊小肉丁放在了它“家裏”，我悄悄躲在一邊，偷看了一下：只見它上前一撲，死死咬住肉，用力把肉撕下一塊，然後津津有味地吃着，不一會兒就把肉丁吃完了。然後它爬到水池一角那休息了，看它懶洋洋悠閒的樣子，真惹人喜愛。

小烏龜平時很文靜，可它也有淘氣的時候。有一回我給它換水，先把它放在地板上，然後就開始洗它的“游泳池”了。我三下五除二就把池子刷好了，轉頭一看小烏龜早已不見蹤影，誰說烏龜跑的慢？ 它是在和我玩捉迷藏麼？我東找找西看看，終於把門後面的把它給找着了。原來小烏龜是怕曬到太陽，所以才躲到門後面乘涼的啊！瞧它多聰明！

烏龜真是一種聰明可愛的小動物，它給我的生活帶來了許多快樂。

四年級的作文 篇3

我的學校在荊州市沙市區，位於北京東路，校名“北京路第一小學”。美麗的校園、良好的校風，讓我愉快的度過了四年學習期，也給我留下了許多回憶。現在，就讓我帶你們去參觀。

學校的校門是嶄新的現代版〝電子門〞。每天早上，責任心極強的值日生，早早地像戰士一樣挺直身軀，含笑着站在了門囗。當尊敬的老師走進校門，值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊禮”，發出洪亮的呼聲：〝老師您好〞見到英語老師進校門，呼聲轉換成：“Goo dmorning teacher”。

進入校門，向左邊望去，是別有風格的宣傳欄。上面掛滿了優秀教師的照片，記載着許多同學們動人的好人好事，還有讓人留戀難忘的故事，這是一座文化牆。

寬敞潔淨的校園大道，連接着乾淨整潔的學生食堂，和傳出朗朗讀書聲的教室。食堂對面有一座小小的花園，課間休息還可以進去賞花呢！四棟教學樓有天橋連接，第三層樓是貫通的。

除了條件優越的教室，我們學校還有一個大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，中間種植着草坪，似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了，同學們在操場上盡情地遊戲，遊戲種類可多呢！球類有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、籃球、排球；還有單、雙杆，體操類和跳繩等等，男生、女生；高年級的、低年級的，同學們玩得開心極了。

這就是我讀書的地方，這就是我學習的學校，這就是我熱愛的校園。

四年級的作文 篇4

今天的期中考試卷發了下來，出乎我意料的是，我竟然才考了五十九分，我的天啊這可怎麼辦啊，這分數連及格都沒有及格，回到家以後我一定會被我的爸爸媽媽給臭罵一頓，卷子一發下來的那一刻，我的整個心都開始揪了起來，我感覺非常的難受，這件事情真的是太讓我煩惱了。我真的不知道該要怎麼辦纔好啊。

就在我一籌莫展的時候，我的同桌小賴看到我好像很不開心，於是他就主動的安慰了我說“龍龍你不要太過於難過了，你雖然是不及格了，但是你看你這次考了五十九分，只是差一分就可以及格了。而我卻只考了五十分，我還要再多考十分才能夠及格呀，你只要好好學習下一次肯定能及格的。”

聽了小賴的話以後，我感覺好像是非常的有道理，似乎小賴的處境比我還要更加的糟糕，我還比他多了九分，我的背後還有他幫我墊底，我這一次還好沒有考最後一名，這真的就是我這一次不幸之中的萬幸了吧。我拍了拍小賴的肩膀說道“你也不要太灰心喪氣了，讓我們兩個互相的加油，一起從今天開始好好的學習，我們下次一定會有很大的進步的。”經過了我和小賴的溝通和交流以後，我頓時間感到了舒服了很多，沒有了之前那麼的煩惱。

四年級的作文 篇5

一個星期天，我寫完了老師佈置的作業，閒着沒事，就在家裏拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶裏，腦子裏突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因爲當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？

我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺裏，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的誇獎，我心裏像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會被燒化過。

從這件事中，我明白了一個道理：無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。

四年級的作文 篇6

如果你問我我最熟悉的人是誰，我一定會自豪地說是我的媽媽。

我的媽媽個頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，烏黑的頭髮。

我的媽媽非常能幹，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家裏收拾得整整齊齊的，家裏的所有物品都被媽媽擦的非常乾淨。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務活外，還會織好看的毛衣，我們全家穿的毛衣，都是媽媽一針一針織出來的。只要一有空，就會關心我的學習，如果我遇到不會或很難的問題時，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學習上克服了一個又一個困難，增強了我克服困難的信心和勇氣。

媽媽對我非常關心。記得有一次，我不愛吃飯，我媽媽端來一碗飯，我聞一下就是沒胃口吃，我就不想吃。媽媽就虎着臉，我一看就知道不好，趕緊端起飯一口一口地吃下去，媽媽的臉上這才露出了笑容。

這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，更愛她那雙勤勞能幹的雙手，我真爲我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽！