【精品】四年級的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾是壯觀的旗臺，然後看到高大的教學樓。我們的校園又大又美，我喜歡我們的智慧校園。

走過旗臺後，就來到了教學樓，你會看到牆上有許多美麗的畫，聽到整整齊齊的讀書聲，我來到了教室，我也開始讀書，讀了一會兒，可開始上第一節課，我看到的白板可高級了，它能用頭影照攝出了的字，它不用黑板，就可以讓我們看的明白，還可以上下調動，我們教室還有一臺大的電視機，那個電視是會看電視劇和少兒頻道，對了還可以看電影。

一年級他們都有家校聯繫卡，他們的卡在大門那邊一掃，他們的家長都能收到信息他安全到校，這就是學校的智慧。

智慧還跑到花草樹木上，小花小草有智慧才能生長，我們給他澆水和智慧才那麼鮮豔的。還有那後面的教學樓，教學樓有智慧才教的那麼高的，還有我們整個學校，有智慧纔有我們整個的`學校。

這就是我們的學校，美吧！我們的學校還有很多的智慧呢，要是你們來到我們的學校，你也會充滿智慧的。

四年級的作文 篇2

一個不高的三十幾歲的女人，卻是全班害怕的嚴厲的班主任兼語文老師。

第一次見面時我站在陽臺上，我是轉校過來的，因爲我弟弟將在這所學校讀一年級，我在哪裏讀書都一樣。那時，我站在陽臺邊，有個男同學看着迎面走來的女子說：“那就是我們的班主任，把學費單交給她。”我看了一眼男同學無動於衷而繼續看樓下的樹。以此同時，我媽也從弟弟的教室上來了，“快叫老師！”她有些命令地說道。

我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她會教我語文，還知道她與我媽認識，但她們不是好朋友，只是認識。我帶着平靜的心情坐在邱老師安排的座位，因爲遲來，她還幫我向一個有舊書的同學借了書，但她還是輕輕說了句，“你比一般同學要冷淡。”我沒有回答她，因爲她那不是問句，我也沒有答案，更沒有微笑，只是淡淡的“謝謝”。

在講第一單元的作文時，大部分同學都跑去書店買了她要求的作文書，而我還沒有。她一邊講課，也發現了我沒有書，但依然安靜得如同我有書似的認真聽講。“先拿來看看。”下課後，她把她自己的作文書給我，給時是翻卷在她講的那一頁，我感受到我身邊投來羨慕的目光，而我依然只是冷靜地說了聲謝謝。我也發現了她清勁有力的筆記，她應該備了很充分的課，書上有着手指留下的粉筆印。

但是，我說過幾乎所有的同學都害怕她，因爲她太嚴厲，即使有溫暖的一面。她的佈置的練習與作業總比其他老師多，甚至其他老師加起來都沒有她的多，這不是玩笑。有一次，幾個貪玩的同學沒有完成抄寫，被要求站起來，她拿着小棍子狠狠地打，連男同學都哭了。當然，那個時候還沒出臺老師體罰學生的政策，我也不知道那算不算體罰。但那以後吧，缺作業練習的人越來越少，我們學到的東西也更加多。

在下一年她不再教我們的時候，我們卻開始想念她，特別是她將我們變得很勤奮。

四年級的作文 篇3

當清晨的第一縷陽光照漫進房間時，我朦朦朧朧地睜開眼睛，早晨是美好的，是忙碌的，更是開心的。

我伸了伸腰，扭了扭脖子，迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、吃早餐。

一桌豐富而又有營養的早餐早已在等我，香噴噴的煎蛋，美味誘人的餛飩，冰涼可口的鮮牛奶。快快快，趕緊解決掉它，不過一會兒，餐桌上的美食被我一掃而空，我心滿意足地揹着書包上學去了。

一路上，公園裏，老老少少和着歡快的音樂載歌載舞，看，老爺爺正在專心致志地練着太極拳；再看，老奶奶一邊在樹幹壓着腿，一邊跟夥伴聊着天呢，你再瞧！那位跟着音樂跳的老奶奶，正婀娜多姿地擺動着身子呢！

不知不覺間，我已來到了校園門口了，兩位保安叔叔正筆直地站在執勤，隨着門口六位小警察員的一聲聲“一二三，同學們早！”與“一二三，老師您好！”那哄亮的聲音和站在門口的值周老師迎着我輕鬆地踏進了校園。

我來到了教室，清晨的教室裏空無一人，鴉雀無聲，整個校園都變得異常的寧靜，也見不到課間操場上那些奔跑的背影。

漸漸地，漸漸地，教室裏的同學陸續到來，操場上漸漸多了些飛馳的背影，琅琅的讀書聲在原本寂寥的校園裏迴盪着。

我透過窗戶，仰望着藍色的天空，看着頭上飛過的展翅高飛的鳥兒，一陣清風徐徐吹來，吹動我的臉頰，我的心情格外愉快，舒暢、輕鬆！

這就是學校的早晨，生機勃勃，充滿快樂！