【精華】小學四年級作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

今年的夏天真熱，太陽火辣辣的烤着大地，地上都被烤得彷彿要裂開了似的，人只要稍微動一下，汗珠就直往下流，就連小狗熱的伸着舌頭直喘氣，禪熱得“知了，知了，知了-----”直叫喚，而我們家是天氣越熱生意越好。

爸爸從早上就忙乎開了。大清早的，就看見他的汗珠一點一點的往下流，衣服溼透了，貼在了背上。等到中午炒菜時，那就是更加厲害，爸爸一隻手要端着鍋一隻手拿着炒勺，不停地翻炒，炒好了就裝到盤子裏，由媽媽端給客人，媽媽也是忙的不可開交，一會兒切菜，一會兒端菜，一會兒還要應對客人的召喚-----一陣忙下來之後，衣服脫下來，準會滴水。

下午，我在外面玩了一會兒，感覺很熱，準備回店裏吹吹空調。回到店裏，發現屋裏吵吵鬧鬧的，屋裏坐滿了客人。平時，爸爸媽媽都不要我幫忙，今天看見他們忙成那樣，我準備主動上場。我站在屋門口隨時等候爲客人服務。

剛站一會兒，聽見客人叫喚了：“老闆，上碗飯。”我立馬盛了碗飯，遞了過去；這邊又有人喊:“老闆‘給我拿點泡菜……”剛遞給這邊，那邊又在叫“老闆……”我盛飯，端泡菜，遞筷子……顧客不停地誇我能幹。聽到誇獎，我做的更加有勁了。客人走了，我又收桌子又收碗的，忙的不亦樂乎。

雖然覺得胳膊，雙腿很累，但是我覺得很值，因爲今天我給爸爸媽媽分了點憂。我覺得自己長大了。

小學四年級作文 篇2

我家的烏龜“快快”遊得快，跑得快，跳得快。

它有一個盾牌一樣堅固的龜殼，那長長的腦袋上長了一對像芝麻粒一樣大小的眼睛。他的四肢又扁又寬，像綠色的小船漿，小烏龜在水裏遊全靠他呢！

中午，小烏龜想午睡了，它把身體縮進自己的小房子裏。這時，我快速的把水缸搖了搖，小烏龜馬上把頭伸了出來，好像在吃驚的說：“發生了什麼事，地震了？”

“快快”爬的可快了，我用書本達成了一個簡陋的樓梯，“快快”伸了伸腦袋，三番五下就跑出了我的視線。

你說我家的“快快”快不快？

小學四年級作文 篇3

人，都有難忘的事與不可告人的事，但是，你們還記得嗎？

從小到大，是哪雙勤勞而又粗糙的手撫養我們長的？是父母。是哪個人叫我們牙牙學語，學走路的？也是父母。我一年級的時候，一天早上，和往常的事都要讓媽媽送我去上學，但那天是下着傾盆大雨。因爲道路太泥濘，媽媽就揹着我徒步走過了很遠的路。快到學校時我才發現媽媽的鞋裏浸滿了水，下學回到家，我便看到媽媽的腳已經虛腫了。還有一次，爸爸接我了一次下學，也是下雨的天氣，因爲只拿了一把雨傘，我和爸爸身高又很懸殊，爸爸頂着雨傘，當時我沒太在意。回到家爸爸滿身都是溼漉漉的，我卻乾乾的一滴水也沒濺到。

父母，都希望自己的兒女健康快樂的成長，卻常常忘了自己。每次過節的時候都想着兒女買沒買新衣服，自己常回答自己，衣服已經夠多了不需要再買了。每次我們都想着發朋友圈了沒？但請你以後請先想一想給父母打電話了沒？也許，有很多人會說我跑題了，不過，我不在意。因爲如果這篇作文你們看到了的話，請你們先想想，今天，給父母打電話了沒？這就是我最在意也是我不能忘的事。

小學四年級作文 篇4

我的心願簡直小得不可以再小了，這篇作文我爸爸媽媽都不知道，我媽媽知道我要寫，她也要看，但我就是不願意給媽媽看，媽媽猜想是寫些爸爸媽媽的短處，不好的地方。但是，媽媽說錯了。我的心願其實不是這個。

好了，說了這麼多，我也不再說一些廢話了，我這就寫出來我的心願。

我的心願並不大，我只是想讓有一個永永遠遠快快樂樂的媽媽和爸爸，特別是媽媽，因爲媽媽整天愁眉苦臉的，我看見了，心裏面也不舒服，畢竟我們是母子倆，有血連着的。雖然我媽媽的缺點是有，不是一位十全十美的媽媽，每個人都有自己的“斑點”，我並不在乎。

我之所以是有這個心願，還要從生小弟弟和懷小弟弟那一刻開始的。

自從有了弟弟，媽媽整天忙得不可開交，喂弟弟吃飯、家務活、抱弟弟、看弟弟……都是媽媽的活，那是一個字“累”呀！

有了弟弟，媽媽負擔猶如千萬座山在媽媽身上壓着，讓媽媽通不氣起來，就像今天，我做作業，媽媽有事情要幹，就把弟弟哄睡着了，剛做完家務，就想看一會電視，剛坐到牀上，只聽見“哇哇”的聲音，弟弟又醒了，媽媽又要看照弟弟，一支忙到現在16點了，但弟弟還是沒有睡。

沒有了媽媽和爸爸的笑容，我覺得生活的一點都不融洽，彷彿少了一塊極大的樂趣，這份樂趣是溫暖有溫馨的樂趣，我真想在找到那一份樂趣，但他卻從我身邊溜走了，讓我從一個感覺到一個溫暖和溫馨的家庭中變成一個孤獨而又不快樂的我，爸爸媽媽有了笑容我心裏才舒服，看着那整天板着的臉，我的心彷彿冷酷了下來，我不喜歡在一個沒有歡笑的家庭中！

我經常嘗試着來給媽媽增加一份樂趣，讓媽媽笑起來，讓周圍的地方時時都在迴盪在我的生活中，但是，成功的幾乎都沒有。

但是，有一次我成功了：那一天，我提議我和媽媽來玩打手，每打一下，媽媽都是小的那麼的開心，那麼的高興，假如，媽媽整天都有這麼高興多好呀！那一次的經歷，我永遠都不會忘記的，媽媽那燦爛的笑容和媽媽那慈祥的眼光，都讓我感覺到幸福與溫暖！

我的那個快樂的爸爸媽媽什麼才能回來呀？我真的'好期盼！

小學四年級作文 篇5

在你回頭時，纔會發現人生是如此的精彩而又美麗。

這正使我悟出一個到理：人生是如此的善變。你只要對別人好，別人也會對你好，你只要愛別人，別人也會愛你，正如你付出什麼，就彙報什麼，你播種什麼，就收穫什麼。只有完全懂得體諒別人的人，一直爲別人付出的人，才能展現自己完美的人生。若是你拋棄希望，你的人生就是另一個模樣，他就會想那時就末日，永遠的黑暗，沉浸在低於之中。

正如希臘神話中的地獄五門‘冰天雪地’，那是的你就會像那地獄之中的亡靈一樣，永遠被封印在這冰天雪地之中。珍惜我們的人生，以致全力發揮它的本色，爲這個社會、爲我們人類，立下一個美麗而又神聖的功勳！

小學四年級作文 篇6

老師就像我們的父母，關心着我們﹑照顧着我們。如果老師是辛勤的園丁，那我們就是他照顧的一朵小花；如果老師是汪洋大海，那我們就是一條在海中自由自在地游來游去的小魚兒……

老師爲我們付出得太多太多，他們真正是“誨人不倦”呀！

記得有一次,我們上數學課時,學到了小數的改寫,老師把一個概念不厭其煩地說了一遍又一遍,而這句概念才僅僅六個字呀。

還有一次，上體育課時，我去給老師交作業。當我走到辦公室門口時，發現老師正在批改作業。在好奇心驅使下，我把作業交了後就偷偷地躲在門口看。我看到老師改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然後又埋下頭一絲不苟地批改起作業來。看到這，我再也看不下去了，便眼裏含着淚花飛快地向操場跑去……

當然,不只她們是這樣工作的,所有的老師不都是這樣工作的嗎?他們燃燒了自己,成就了自己的學生。不論是嚴格管教我們的老師,還是去年"5.12"大地震中捨身救自己學生的老師,他們都值得我們尊敬,值得我們敬佩的。讓我們真誠地向老師們深深地鞠一躬吧!