【必備】人四年級作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的人四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人四年級作文 篇1

“快來吃飯啊！再不吃，飯都涼了！你打電腦就打飽了啊？”聽聽，老媽又在向工作狂老爸發號施令了。“妻”命難違，老爸只好依依不捨地離開電腦，慢騰騰地出來端起了飯碗。

瞧，我的老爸就是這樣一個人，一工作起來就啥都忘記了。每天，只要有空閒時間，老爸就挺着啤酒肚，瞪起兩隻眼，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前，打開那個連我都看煩了的文件，然後聚精會神地盯着電腦，嘴裏還嘟嘟囔囔的：“32號鍋爐……通風口有……”唉，又是那些無聊透頂的詞語。這些還不算什麼，那件事更是令我徹底崩潰。

那天早上，老媽早已做好了早飯，用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風吹不醒、雷打不動”的懶豬。我在老媽的逼迫下極不情願地下了牀，而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動。

突然，一聲急促的電話鈴響了起來：“叮鈴——叮鈴——”只見老爸一個虎躍翻下了牀，飛躍到電話旁，和那邊的嘰嘰咕咕說了一陣，放下電話，立馬朝電腦猛撲過去，迅速開機，點擊那個百看不厭的文件，又飛快地敲擊着鍵盤，打出一串串文字，使我眼花繚亂。

中午時，老媽和我吃了飯，美美地睡了一個午覺。起牀時，我真想道一聲”我暈“！只見老爸又坐在了電腦前，眼睛睜得猶如兩個銅鈴，鼻尖上已冒出一絲細汗，大肚子一起一伏，胖乎乎的手指頭時而敲擊着鍵盤，時而握住鼠標揮舞着，屏幕上已寫滿了文字，不說兩千，起碼也有一千五六吧……我的媽啊！真是“廢寢忘食”啊！

瞧吧，這不，工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是，這位工作狂身上卻有一種熱愛工作、忠於職守的品質，使我打心眼裏敬佩他。

人四年級作文 篇2

我外婆家養了一隻老母雞，快四歲了。它的脾氣很暴燥，也很兇猛。別說雞，有時連我們人也都怕它。記得有一次，隔壁家大嬸來我外婆家不知什麼事，結果在家門口，被這隻雞攔在了門外。它擺出一副要攻擊的樣子，伸長脖子，一根根倒毛豎起來，把頭壓得低低地，簡直像一隻鬥雞。在外婆餵雞時，別的雞都要等它吃飽了，纔敢過來吃。不然，老母雞就會啄它們。而那些飛得不高的小飛蟲，往往都是它的美餐。

今天，剛滿四歲的調皮的小弟弟又開始胡鬧了。他今天的主意又改了，說自己要雞吃。我一聽這話，就連忙對他說：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神氣十足地說：“去就去，我可不怕雞呢！”弟弟剛想出門，就被爺爺叫住了。爺爺對他說：“不要去碰那隻老母雞”。並順手遞給他一個麪包，當早餐。弟弟拿起麪包，啃了一口，就去抓雞了。弟弟學着外婆呼雞的樣子，但是雞不聽他的，沒有一隻過來。於是，他把手上面包，撕點下來拋給雞，雞這時才慢慢地圍過來。見時機已熟，弟弟盯住其中的一隻就抓。但是，抓來抓去，就是抓不住。雞被追得四處亂飛。過了一會兒，弟弟有點累了，雞羣也慢慢得靜下來。突然，弟弟身後衝出一隻雞，直向他手中的麪包撲了過來，弟弟手上的麪包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把麪包抓得緊。原來，衝來的不是“別人”，就是那隻老母雞。弟弟急忙把拿麪包的手邊舉高邊後退。但是老母雞一點也不放鬆，緊盯着他手上的麪包。弟弟踢它幾腳，不管用，老母雞都躲開了。沒辦法，弟弟只好把手中的麪包往遠處一拋，轉身就逃。但老母雞沒看到他拋出的麪包，還是一個勁地追他。這時，爺爺看到了，順手拿起一把掃帚，把老母雞給趕跑了。 “救”下了滿頭大汗的小弟弟。

我嘆了口氣，笑着對弟弟說：“平時都說人追雞，現在要說雞追人了” 。

人四年級作文 篇3

老婦人今年的辛苦又被蟲災給毀了，想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣了，稻草人禁不住低頭哭了。老婦人呢?她回去後還惦記着自己的寶貝稻子，她高興的在牀上翻來覆去的就是睡不着。她想到今年的大豐收；想到豐收的稻子上的稻穗又大又飽滿；想到這些稻子都是自己的；想到自己今年受的累總算沒有白費，她的臉上露出了欣慰的笑。臉上的皺紋一陣陣散開，像漣漪一樣。老婦人艱難的爬起來，想再看看自己的寶貝稻子，於是，她笑着來到了田地。

稻草人靜靜的站在田地裏，儘量控制住自己手做的扇子不要發出聲音，它不想看到老婦人失望甚至絕望的神情。這時候，它突然看到了老婦人欣慰的笑，笑得那麼開心，和藹，真的比星星，月亮的笑更可愛。看到這裏，稻草人甚至想哭。

老婦人走進田裏，但她感覺周圍的一切都那麼的不對勁。周圍的一切，都感覺異常的安靜，這時候，她想起了稻草人。她想：稻草人呢？怎麼沒有驅趕鳥雀呀？難道它在偷懶嗎？或者，難道是出了什麼事嗎？

她越想越覺得不對勁，臉上的笑容也漸漸消失了，她憑着自己對田間的記憶摸索着找到了稻草人。她把稻草人全身上下摸了一遍，完好無壎。這樣的話自己的稻子肯定還在。想到這裏，老婦人的臉上又綻放開了開心的笑容。

老婦人慢慢地彎下了腰，準備用手迎接‘那一株株的稻子上，結滿了飽滿的'稻穗’，那種豐收的喜悅。稻草人絕望的閉上了眼睛，它不忍，看到主人失望的神情。

她伸手摸了一株稻子，臉上的笑僵住了。一棵稻穗也沒有，只有一株光禿禿的杆子。老婦人摸了一株有一株，跟第一次一樣：光禿禿的。

老婦人絕望地坐在地上，眼淚流了下來。想到今年受的苦和累又白受了，傷心極了，還滿以爲是一次前所未有的大豐收呢。

人四年級作文 篇4

“春天在哪裏呀？春天在哪裏……”隨着這輕快的音樂，我懷着喜悅的心情來找春天。找呀找，原來春天就在校園裏啊。

剛到校門口，就會看到“古林鎮薛家小學”幾個大字，在陽光的照射下，一閃一閃的，顯得十分大氣。接着就會看到那一幢幢高大的呈淡黃色的教學樓，太陽照着寬大的玻璃窗，就像給玻璃撒上了一層金粉。教學樓裏不時傳出朗朗的讀書聲。教學樓四周種滿了小花小草。小草破土而出，披上了一件嫩綠色的外衣，在春風的吹拂下輕輕扭動身子，沐浴着春日的陽光。一些不知名的小花也開了。仔細看，能看見上面那微小的花瓣隨風搖曳，很是迷人。微風吹過，飄來陣陣清香，吸一口真讓人神清氣爽。下課了，同學們會聚集到樓前的空地嬉戲打鬧。歡聲笑語響徹整個校園，爲校園的春天增添了許多生機。

再往裏走，就會看見一塊大石頭矗立在花壇中間，這就是我們的校訓石。這塊石頭呈黃色，上面還刻着兩個紅色大字“健美，”時刻提醒着我們要強身健體。圍繞着校訓石的是一圈花草，那些花草格外引人注意，一朵朵小花競相開放，在嫩綠的草叢中搖擺着身姿，把校訓石裝扮得更加美麗。

校訓石的左邊是書卷。書卷周圍有許多棵高大的銀杏樹，它們筆直筆直的，像哨兵似的，守護着書卷，也守護着我們的校園。那些小樹正抽出新的枝條，枝條上冒出了細小的嫩綠的葉子，就像一個個小娃娃探頭探腦地四處張望，看着十分有趣。這書卷是我們學校的象徵之一，每當吃完飯，路過書卷，我都會慢下腳步，來欣賞這春天的美景。

春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂與希望，促使我們奮發向上。我愛春天的校園。

人四年級作文 篇5

我敬佩的一個人是卡那瓦羅，說到他，喜歡體育的朋友們肯定都知道！他就是意大利國家足球隊在20xx年世界盃上奪冠時的場上隊長，一名出色的左邊後位。我敬佩他，敬佩他世界頂級的足球水平，更敬佩他那高尚的人格。

卡那瓦羅是意大利隊現任隊長，他憑着自己出色的球技和高超的防守技巧，在世界足壇早已大名鼎鼎！早在1999年，他就從意甲豪門國際米蘭二線隊中脫穎而出，被羅馬隊主教練卡佩羅看中，經過轉會，他來到了羅馬隊，並一舉確立了自己左邊後衛的主力地位。在01賽季上，他表現出色，很少讓對手從左路突破得分。並收穫了自己的第一個“最佳後衛”獎盃。一個剛出道的新人，就獲得瞭如此殊榮，真了不起呀！緊接着，他又轉會到了當時衆星雲集的尤文圖斯。在那裏，他度過了夢一般的三年時間。兩個賽季的MVP，三個賽季的最佳後衛。憑着自己不懈的努力，他帶領尤文圖斯連續三年登上意甲榜首的寶座，連續兩次帶領尤文圖斯闖入歐冠的半決賽，他在這其中起了至關重要的作用。

如今，卡那瓦羅在銀色戰隊———皇家馬德里效力，同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星並肩作戰，捍衛着皇家馬德里的尊嚴。在20xx年世界盃，卡那瓦羅在後防線上防守出色，七場比賽僅讓對手進了兩個球，這是多麼不容易呀！出色的表現也讓他奪得了“世界足球先生”的稱號。33歲的他也是第一位以後衛奪得“世界足球先生”的人。他也迎來了自己最爲輝煌的一年。這令人稱奇的球技，真令我敬佩。

不僅如此，卡那瓦羅還爲不少慈善事業捐助了自己的一片愛心。在他小時候，家裏不富裕，只能供他讀體校。憑着自己的天份與努力，憑着上天的安排，他選擇了這條體育生涯的道路。能達到今天的地位，完全是靠他自己的努力才獲得的。因此，他深知一個癡迷足球的孩子對足球的渴望。所以，他用1000萬美元，在世界各地建立了二十所足球學校，一爲世界足球事業培養人才，二爲孩子們增添快樂。

還有，他用他的年薪中五分之一的部分，捐助伊拉克受害人民和印尼海嘯中父母去世的孤兒們。直到現在，他已捐助了各種善款約爲1000萬美元。他救助了無數個失學兒童、孤兒、身患殘疾的人。世界紅十字會也給予卡那瓦羅“愛心大使”的稱號。這樣長期捐助自己的愛心，卡那瓦羅從無半句怨言。這高尚的人格，更令我敬佩。

我敬佩的一個人，一個擁有高超球技、擁有高尚人格的人———卡那瓦羅。

人四年級作文 篇6

我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因爲長年用腦過度，現已禿頂。

姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。

那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”並且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以後非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以爲姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎麼能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”

別看姥爺這次發了那麼大的脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。

人四年級作文 篇7

我最敬佩的人，就是我們班主任張老師。

張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。

張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業一絲不苟。小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。記得一年級的時候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學識淵博，每次上課引經據典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。

張老師爲了我們簡直是煞費苦心。爲了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。

張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導我們如何做人，如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些二ooo後，一個個嬌生慣養，初到學校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示範，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無鉅細的指點着我們，照顧着我們。

我最敬佩的人不是文學巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。

張老師，您永遠是我最敬佩的人！

人四年級作文 篇8

柔和的燈光，父母的笑臉，我的家，快樂的三人世界。

早晨，在父母的呼喚中睜開雙眼，朝他們微笑着，快樂地開始新的一天．餐桌上，一碗麥香的大米粥，幾包最愛的旺旺餅乾，一杯熱氣騰騰的牛奶，還有媽媽滿臉欣慰的笑容，就構成我愛的早餐．我總是小心翼翼地吃着，怕將一滴牛奶，一粒餅乾屑弄到桌上，我知道這樣媽媽會像小孩似的幸福半天，女兒懂得疼她了，然後，總是不忘記洗淨兩個大紅蘋果送到父母嘴邊“爸，媽，辛苦了！”

一邊做着作業，一邊享受父母準備的零食，心情愜意，時不時大喊一聲：“爸，媽”就是沒有什麼事，看到他們熟悉的笑臉，聽到讓我心裏踏實的答應，也會莫名地涌起一股暖流，常想，他們怎麼就不會厭煩呢？過不了多久，我靈敏的鼻子嗅到一絲熱騰的香味，就迫不及待地拿碗筷，放好在桌上，“開飯羅！”空閒時候，中午我不喜歡午睡，抱起一本小說慢慢品味，一點點輕微的鼾聲響起，我放下小說，躡手躡腳地走進房間，輕輕地幫父母蓋好被子，看他們一臉幸福地睡去，心中無限感慨：記得以前爸媽是不打鼾的吧，爲了我，他們犧牲了這麼多……（聽說人太累時纔會打鼾）

下午是我們最快活的時光了，一家三口各自騎上單車，往市中心進發．我們一起開心地陪媽媽逛街，開心地陪爸爸理髮，開心地陪我吃小吃．你爲我撐一把遮陽傘，我記起你要買的油鹽醬醋，你塞進我嘴裏一塊油豆腐，我耐心等你試衣服。

晚上，滿載勝利的戰果和喜悅回到家中，纏着爸爸下盤棋，拉着媽媽唱首歌，家裏又恢復了活躍的氣氛．爸爸的一句玩笑逗得我們直樂，媽媽的一句詩引得我們陶醉，而我呢，一個溫暖的笑容也能使他們煥發光彩。

我一直以爲自己是世上最幸福的人，直到有一天，父母告訴我，不僅我是幸福的，他們也很幸福，爲我的懂事而幸福，理解他們而幸福。

一杯茶，一把椅子，一句問候，一個祝願，我的家，快樂的三人世界，我永遠依賴的港灣！

人四年級作文 篇9

我家的後院簡直就是一個百花園，一年四季，鮮花盛開，點綴花園……紅豔豔的玫瑰花，五顏六色的菊花，還有……其中我最喜歡的植物就非仙人掌莫屬了。

仙人掌屬於多肉植物，一個個嫩綠的肉片兒積極地向上生長着。仙人掌的外面還有一層防身祕密武器——一層小刺兒，別看他的刺兒小，用手碰在上面還真挺痛的，如果嚴重時還可能出血。

媽媽和我說過，仙人掌就算一個月不給它澆水都不會死去，我爲此感到十分驚訝，於是我決定做一次小實驗。我從集市上買來了一盆新鮮的仙人掌，不給它澆水，然後一天過去了，兩天過去了，三天過去了……它仍然新嫩欲滴，於是我十分欽佩仙人掌。

記得有一次，我得了腮腺炎，連咽口水都很痛苦，於是媽媽查了百度才知道原來仙人掌也可以治腮腺炎，於是媽媽把它的刺皮刨去，將果肉搗爛放在病處，果然沒幾天，我就痊癒了。

這就是我喜歡的仙人掌，聽了我的介紹，你是不是也很喜歡呢？