【精華】人四年級作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的人四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

週末到了,我和爸爸媽媽又高興又發愁。高興的是我們終於可以休息了，發愁的是家裏太髒了。又要大掃除，實在忙不過來，我就想發明一種家務機器人。

家務機器人身上有好多按鈕，都是關於家務的，只要按一個需要做的家務，機器人就能做了。如果按掃地拖地的按鈕機器人的肚子旁就有一個小抽屜自動開出來，裏面裝着所有做家務的工具，但是這些工具很小。機器人拿出掃把，放在手心上掃把就變大了，成了真正的掃把她把每處的垃圾紙屑都掃到畚斗裏。然後開始拖地，拖把也是變大的。機器人拖地可仔細啦!每一塊地板都要拖得很乾淨，拖好了，還要檢查一遍。確定已經做好了，拖把和掃把又變小了，回到抽屜裏。

如果按擦桌子的按鈕，家務機器人就從抽屜裏拿出一塊抹布，這個抹布可不是一般的抹布，只要拿着它在捉字上輕輕一揮，桌子就變的乾乾淨淨。

我要好好學習，長大了要當一位發明家，發明出這種家務機器人。

人四年級作文 篇2

有的人敬佩明星，有的人敬佩消防員，還有的人敬佩醫務人員。我卻敬佩一個小區的老頭，可能你會覺得奇怪，之所以敬佩這位老頭，是因爲他棋藝高超。

一天放學，我回家經過這位老頭所住的小區，看到他們在下象棋，我小跑過去看熱鬧，這邊的年輕人正想無聲無息地用“馬”將這位老頭，可老頭手拿“車”重重的放在年輕人的“將”前面並喝道：“將軍！”年輕人趕緊下“士”，老頭又把“炮”走到“象”的右邊，就這樣他們殺了十幾個回合。突然，老頭說了一句：“死棋！”呵！真沒想到，這位老頭思維這般敏捷，棋藝高超啊！

第二天放學後，我又急急忙忙地跑去觀戰，可讓我感到驚訝：因爲我們學校的鬥獸棋“大王”正和老頭對戰呢！我原以爲學校的“鬥獸棋大王”會奪取勝利，但是這位老頭來了個超級聲東擊西，成功的打敗了他。瞧！不管是什麼類型的棋他都會，而且技術過人。

從那以後，一有時間，我就到小區找他過招，向他討教。

人四年級作文 篇3

“唉，怎麼又堵車了！”ａ先生氣惱的說。“現在城市中的.汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說。“怎麼會有那麼多的汽車？”ａ先生問。“哦，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。ａ先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“ａ先生，快看！天空變得灰濛濛的！”ａ先生低着頭，只嘆氣。“都是你們惹得禍！”公路——平平憤憤地說。“爲什麼是我們的錯？”速速問。“你們的車會排尾氣，污染空氣，車的動力來源是汽油，又浪費資源。”平平說。“我們能擋風遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費資源。”平平說。“嗯，以後我上班就騎自行車了，既環保，又增強體質。”ａ先生說。“那我呢？”速速問。“如果有一些遠路程，再開你。”ａ先生說。“可是……”速速還是不情願。“這樣可以環保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。爲了保護地球！”速速答應道。平平和ａ先生欣慰的笑了。

從那以後，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護地球，漸漸地，和ａ先生有着相同觀點的人越來越多，地球也慢慢變的生機勃勃。