有關假如我是四年級作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文8篇，歡迎大家分享。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是奧運冠軍，我要給我親愛的祖國爭光！

一天，我在20xx年男子500米長跑的比賽裏，被選爲中國代表選手，我聽到這個消息很興奮，每天200個引體向上，一百個仰臥起坐……儘管非常累，可我依然每天堅持。終於到了比賽那天，我等待着比賽的開始。“中國代表選手，陽瑾彬”我趕忙起身，微笑着對每一個觀衆招手，所有選手都齊了。我站在跑道上，準備比賽開始，“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開，我便像一支離弦的箭飛了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了來自加拿大的一個黑人，還剩一百米，我覺得勝負已定。可那個黑人不服輸，我不管他，繼續衝刺！等我要衝進終點時，黑人就在我身後一米，我奮力一搏，拼盡全力！我贏了！我走上領獎臺時，我已經熱淚盈眶，觀衆席上沸騰起來，大家都在爲我鼓掌，吶喊。我終於爲我的祖國爭光，我相信我的祖國會越來越偉大，越來越輝煌的！

假如我是奧運冠軍，我會爲我親愛的祖國奪得更多的金牌，讓祖國更加輝煌！

假如我是四年級作文 篇2

我是“波麗”，是一隻漂亮、文靜的鸚鵡。那天，我和夥伴們正被老闆關在一個大籠子裏賣時，一位小朋友來了，小夥伴們拼命展示它們的舞姿，嘰嘰喳喳地賣弄它們優美的歌喉。雖然它們這樣展示，但是他挑選了我和弟弟。於是那個小朋友成了我的小主人。到家後，小主人給我取名叫小乖乖“波麗”，因爲我的羽毛像波浪，而且美麗又文靜。

我長着一身藍裏透白的毛毛，一對黑白相間的翅膀，看上去像大海上瀰漫着魚鱗雲；一對眯眯小的眼睛一眨一眨的，好奇地打量着這個五彩繽紛的世界。眼睛上面還有兩隻看也看不清楚的耳朵。而眼睛的下方是我彎曲得像魚鉤樣的嘴巴，摸上去硬硬的，尖端很鋒利。我這嘴巴可是又乖巧又小，看起來很兇狠、會咬你，可是我從來就不會啄人呢。有時我輕輕用嘴巴碰碰你，那不是啄，那是在逗你玩，一點也不疼的。

是不是還不相信我很乖呀？雖然我和主人相處的時間不多，但我的小主人可知道許多許多關於我乖巧的故事呢。來，我隨便給你講一個吧。

有一天，我的小主人想要來摸我們，我和弟弟假裝沒看見。小主人躲躲藏藏，悄無聲息地從後面走過來輕輕地碰了我的羽毛。我故意裝得像木頭人一樣，任由小主人撫摸。小主人又摸了我的嘴巴，好像是來嘗試一下我會不會啄他。我還是一動不動。小主人看我這麼溫順、乖巧，就安心地到處摸我。我和弟弟認爲鸚鵡是不應該啄人的，所以我用嘴巴碰了碰小主人，那是我在親他呢。然後，又和弟弟開始相互用嘴巴給對方洗起澡來。

你說，我是不是很乖？無論小主人怎麼惹我，我也不會去啄小主人的。爲什麼？因爲我的名字是小乖乖波麗呀。

假如我是四年級作文 篇3

假如我是老師，我絕不會讓任何學生在課堂上做小動作。如果在我嚴厲的目光掃過他之後，他還沒有察覺到錯誤的話，我會立即上前給他一“板子”。

假如我是老師，我佈置的作業不會多，也不會少。如果有誰沒有完成家庭作業，我會心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯誤，好好改正。

假如我是老師，我教的學生如果有誰在學習上不用功，或是成績很差的話，我會給他開小竈，爭取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學生。

假如我是老師，我會帶領全班同學一起進步。讓人人語文考試都在90分以上，數學考試都在95分以上。在運動會裏，我還會和同學們齊心協力，共爭第一，如果某人沒有拿到第一，我會告訴他，不要灰心，繼續努力，因爲友誼第一，比賽第二。

在我的心裏還有好多好多的設想，假如我是老師，我會一一的去實現。我要用我深深的愛，讓孩子們健康快樂的成長。

假如我是四年級作文 篇4

假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢爲世界做好多好多的好事。 假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結結實實的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活着！ 假如我是一個大富翁，我就要投資製造棉被的`一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點，然後趕快送到災區。讓災區的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。

假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見着綠色。 假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然後製造出跟先進的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強大，我們的國家就變得更和平了！假如我是一個大富翁，我最後做的一件事就是往山村裏捐錢。一是讓山村發展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學去沒錢上學的人上學，將來成爲國家的有用人才，這樣我們的國家就人才濟濟了！ 這些所有夢想都只有一個出發點；就是現在要好好學習！我相信我一定會成功。

假如我是四年級作文 篇5

假如我是預言家，我要用我的預測能力，預知未來會發生的事。如果未來有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會受到更多傷害。

一天，我在路上走着走着，突然我的腦子裏便傳來一種不祥的預感，我的預知能力一預測，心立刻緊張了起來，原來預測能力告訴我：三天後這個地方會發生8。5級的地震，我立刻把這個消息告訴了人們，人們也用專業工具測算了一下，測算出來的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設施。三天後，這個地方真的發生了8。5級的地震。不過，因爲人們做好了防護，所以沒有人傷亡。

一次我和幾個朋友去爬山，爬到了一半時，預知能力告訴我，這裏在一分鐘後會發生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小夥伴們，我們拿上揹包就往山下衝，衝到山腳下時，一塊巨石向我們滑來，我們跑不動了，就只好進附近的一個山洞才躲開巨石，但一走進山洞，就掉進了陷阱……

夢醒了。要是世界上真的有預言家就好了，這樣人們就不會受到更多的傷害。

假如我是四年級作文 篇6

“鈴……”上課鈴響了，可教室裏仍然是鬧哄哄的。

“老師來了！”

一聽“老師”兩個字，在說話的同學立刻停止了說話，離開座位的同學也迅速回到位置上，教室裏一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師並沒有來，大家都覺得上了當，接着玩自己的。恰好這時，老師真的來了。可有個同學沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。

假如我是老師，我決不讓這種現象繼續發生，嚴格教育學生，養好課前準備的習慣。

假如我是老師，我會告訴學生：“學習，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時，我會給同學們足夠的玩耍空間，因爲我知道，許多名人、發明家都是在玩耍中得到的啓發。

假如我是老師，我一定要學會怎樣平易近人，和同學們縮短距離，那樣，學生既可以跟老師學知識，又能和老師成爲朋友。那不是一舉兩得嗎？

如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！

假如我是四年級作文 篇7

假如我是科學家，我要做一個造福於全人類的人。

假如我是科學家，我要用自己的知識發明許多可以給人們帶來幸福與快樂的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂。

假如我是科學家，我要發明一臺節約糧食的機器，及時把人們吃剩的飯菜轉化成新的能量，這樣就能節約資源，減少浪費。

假如我是科學家，我要發明製造建高樓大廈的機器人，今後機器人就可以頂替人工在高樓上作業，這樣建高樓時就不會發生農民工在施工中因意外失去生命。

假如我是科學家，我要製造一個能源報警器，這樣出現能源浪費現象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費能源。

假如我是科學家，我要發明一個防止酒後開車的裝置，誰要想酒後開車，車輛就自動斷電，這樣就不會因酒後開車發生交通事故，爸爸也就會天天陪着我，不會在晚上出去查酒後駕車了。

假如我是科學家，我要給小學生髮明一種提高記憶力的東西，這樣全國的小學生在學校就可以記下當天的學習內容，每天放學後他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年。

假如我是四年級作文 篇8

我坐在椅子上捧着那本《一百個感人故事》，專心致志地看着，當看到某一地區發生嚴重旱災的那一頁時，心裏十分着急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會讓乾旱的地方重新佈滿原來的生機。

假如我是一滴水，我會通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到乾旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓乾旱的地方重新變的生機勃勃。

假如我是一滴水，我會奮不顧身的跳進小河裏，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河裏鮮活的生命。

假如我是一滴水，我會澆灌那些即將乾枯的花草，讓他們快快的長大，不再因爲乾枯而死亡。讓芬芳的花香充滿整個世界。

假如我是一滴水，我會化成無數顆小水珠，飛到災區每個人的杯子裏，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因爲沒有水喝而感到憂傷。

假如我是一滴水，我會飛到太陽公公那裏，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的溫暖和光明。再求它讓烏雲姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的雲朵，但我也無悔，因爲我的理想就是爲人類做貢獻。

假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻，做世界的小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個未來的世界吧！

雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什麼災難，我們也不會害怕，因爲我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會創造美好的未來。