榜樣四年級作文彙編六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的榜樣四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

榜樣四年級作文 篇1

我們身邊有很多榜樣，每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的榜樣——陳小天，最值得讓我學習的地方就是誠實。

那是在我們上二年級的時候，下課時我和陳小天在欄杆旁聊天。我問陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄杆上爬上去玩？”“好啊！看誰爬得快！”陳小天一說完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長走了出來，“啊！”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問：“剛剛誰去欄杆那邊玩？”“啊？我……是我爬。爬了欄杆。”陳小天流着淚說並走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些後悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄杆那裏玩了，這樣你就不會被捱罵了。”突然，陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來一點都不正經！後來，我問陳小天才知道，他向校長誠懇認錯，校長已經原諒他了。

雖然這件事已經過去了，但我還是怕校長突然來我家訓斥我，或是被父母知道這是我乾的。但是陳小天在這件事中，送給了我與衆不同，比金子還貴的禮物——誠實。

榜樣四年級作文 篇2

一天晚上，我做完作業，靜靜凝視着遠方。突然，我的目光定格在了離我家不遠的橋上。

那橋上有個骨瘦如柴的老漢，身後拉的是那一車彷彿可以使他骨頭瞬間散架的東西。這時，走來一位穿着時尚的女郎。我想：這會和電影裏的情節一樣嗎？一個漂亮的女人走到個窮人面前，頭也不回地走了。

可出乎我意料的是，那個女郎竟走到那車的後面，用力地幫那老伯推車。不一會兒，那女郎便汗流浹背，身上那條漂亮的裙子還被車刮破了個洞。過了一會兒，他們到達了橋頂。只見那老伯感激萬分地對女郎說：“姑娘，我就知道你在後面幫我推車，不然我怎麼會那麼快到達橋頂呢？非常謝謝你！”女郎笑着回答道：“不用謝，老伯，幫你是我自願的！”說完，她便離開了。那條被颳了個洞的白裙在微風中輕輕搖曳着。

“榜樣”這個詞大家再熟悉不過了，可是如果我們善於觀察，就會發現身邊也有很多榜樣。那個女孩不也是一個榜樣嗎？

榜樣四年級作文 篇3

人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風中搖曳，散發出陣陣沁人的幽香。

讓我們環視一下身邊，你會發現我們人生最初的座標、行爲的榜樣其實就真實的存在於我們身邊，這個榜樣也許是你、也許是他、還有可能是我……在我的身邊，有我們的班主任老師，有我們藝術團的團長，還有我在部隊任職的爸爸，在高校教書的媽媽……他們都在每天平凡的工作中演繹着奉獻的感動。

不過今天我最想和大家分享的是在中國首部關愛留守兒童音樂劇《有愛有未來》演出中一個普通演員的小故事。她就是飾演山村支教老師的天賜姐姐。天賜姐姐在上個月演出的時候身體非常不舒服，肚子很疼，在後臺候場的時候她忍着疼痛和第一次飾演未來小學校長的“媽媽”一句一句地對臺詞，生怕“媽媽”第一次上臺會緊張的把臺詞給忘了。下午的時候，天賜姐姐肚子痛的更厲害了，在後臺身體疼得彎成了一張弓，豆大的汗珠順着臉往下淌，我都擔心她不能上臺了。可是一旦到了該她上場的時候，她就跟沒事兒一樣，該說就說、該跳就跳、該唱就唱……因爲她知道，臺下坐着幾百個觀衆啊！因爲她知道最前排的是來自普蘭店的40個真正的留守兒童啊！她咬牙也要堅持演完，不能讓這些觀衆失望啊。我發自內心的爲她感到自豪，我也要學習她這種對舞臺負責，對觀衆負責的精神！

在我的身邊還有很多這樣平凡但卻讓人感動的榜樣，在他們身上我學到了很多樸素的道理，也收穫了很多正能量。能把簡單的工作做到最好就是不簡單，不管做什麼，一個人把工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大！只要是對他人、對社會、對國家、對民族有益的事都值得我去堅持！在戲劇舞臺我上一定會認真演好自己飾演的每一個角色！在學習上我也一定會做一個認認真真、兢兢業業的好學生！

榜樣四年級作文 篇4

記得三年級的時候，我們班有一位小雷鋒，她也是我最好的朋友——陳國丹。

一次坐公交車回家時，我們倆來的早，還有座位。過了兩站，車上的空坐上陸續坐滿了人。這時上來一位老人，售票員阿姨說：“有誰給這位老人讓個座呀！”大家好像沒聽見，沒有人給這位老人讓座，我也扭過了頭。“爺爺，坐我這吧！”“您慢點！”這時，我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。

我聽到她那樸素的語言，看到她那平凡的舉動。我，有點慚愧。這時，我想，我的年齡比她還大，就沒有這種雷鋒精神，心裏總覺得不是滋味。後來問她：“你爲什麼要給這位老人讓座呢！”她對我說：“我看見老人站着而我坐着，總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說，要幫助老人。”

還有一次，我們倆準備去她家玩的路上，她看見一個小孩摔倒在地上，雙膝磕破了，她快步把這個小孩扶起來，帶她來到了就近的診所，包紮的醫藥費還是她掏的。到了她家，我問她：“你給他掏什麼錢呢，他媽媽又不知道？”“媽媽說過，要幫助需要幫助的人。”她笑着說。

我的朋友一直在我的腦海中浮現，她也是我學習的榜樣。

從現在開始，我也要從小事做起，只要是盡我所能的幫助別人，就會得到想不到的快樂。人們常說，幫助別人快樂自己。我想，是這樣的。

榜樣四年級作文 篇5

李曉華，你是我的榜樣

你和我都是班長，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我學習的榜樣。

有一次，我們檢查衛生晚了，都被老師批評了一頓。過後，我哭了，很傷心，而你卻沒有哭。可是我知道你也很傷心，因爲我看見你的眼角都紅了，就是沒哭出來。第二天早上，你還是照例檢查衛生，一點也沒有情緒。這是你給我樹立的第一個榜樣——堅強。

每天早上，你早早的就檢查完衛生。早讀開始時，你就上臺展示作文。我也寫了好多作文，就是不敢上臺去展示。而你卻經常大膽的展示，經常受到老師的表揚。老師從你的作品中挑選了幾篇好文章，一篇是《“愛爭課”的老師》，一篇是《爲“怪老師”爭光》，還有兩篇是《我的打算》和《本子對不起》。我也寫了好多好文章，如《頑皮的弟弟》、《葉理想不要驕傲》、《新一年的打算》、《我的課堂表現》、《美麗的山》和《作文本，對不起》等。但我不大膽，不敢上臺展示。你經常鼓勵我上臺展示。我很感激你。這是你給我樹立的第二個榜樣——勇敢。

你上課專心聽講，認真思考，積極回答老師的提問。而我卻只知道玩，常常被老師批評。下課了，我飛一樣的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩線。而你卻忙着看書，創新寫作。因此你的成績常常比我好。這是你給我樹立的`第三個榜樣——勤奮。

李曉華，你是我的好朋友，是我學習的榜樣。我會向你學習的，要像你一樣勇敢、堅強、勤奮，爭取成爲一個好學生、好班長，爲我們四年級爭光！

榜樣四年級作文 篇6

每個人心中都有一個榜樣。幼兒時，我心中的榜樣是爸爸和媽媽，他們不僅很偉大，而且無所不知，無所不曉。小學裏，我心中的榜樣是老師，她們不僅知識淵博，而且能歌善舞。今天，在公交車上給孕婦讓座位的殘疾人成了我心中不可磨滅的好榜樣！

中午，天空中下着傾盆大雨，我跳完舞從舞蹈室出來正好看到一輛公交車停在離我不遠的地方。我撐開雨傘快跑走到了車上，發現座位全部坐滿了，我只好站在座位的過道上。汽車飛快地行駛着，沒一會兒工夫，車子就到了下一站。這時，一位三十多歲的阿姨右手攀着門欄，左手託着大肚子，她小心翼翼地從車門走上來後見人已坐滿了，便靠着身邊的椅子，隨着車子的搖擺，她吃力的扶着椅子。“誰給這位孕婦讓讓座位呀？”司機的問話打斷了乘客們的交談，之前那“嘲雜喧鬧”的車廂裏突然間變得寂靜起來，靜得只剩下車外大雨嘩啦啦地響聲。我用力的抓着欄杆扭頭往後掃視一番，只見坐在位置上的叔叔阿姨們，有的低着頭好似在找什麼，有的津津有味地玩着手機好似着了迷一樣，還有幾位對着窗口一直專注地欣賞雨景……看到這情景，我心酸地回過頭，心裏像打翻了五味瓶一樣真難愛。我慢慢地向身後挪動步子，想盡量給這位阿姨騰出空間以避免擠壓到她的大肚子。“我讓你坐，你肚子大，經不起折騰的”這時，一位好心的伯伯扶着椅子慢慢的站起來讓座。“不，不用的，你腿腳也不方便”阿姨好像有點緊張，語氣斷斷續續地。“沒關係，我還有一條腿呢”伯伯指着一根柺杖說。頓時，我方纔明白伯伯所說的“腿”原來是柺杖，也懂得了阿姨說話緊張的真正原因。沿途中，伯伯就這樣一手扶着椅子，一手拄着柺杖在車內跟我們前行，他腿腳雖是殘疾，但他的心靈很完美。

這就是我心中的好榜樣。那一幕情景深深地烙印在我的心底，是他讓我真正懂得了什麼纔是真的美！