【推薦】四年級作文彙編九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

今天是第二週的第三天，我跑到家門口看見一隻正在緩慢爬動的小動物。仔細一瞧，原然是一隻蝸牛。

我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我悄悄得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷彿在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。

蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標。

生活常給人以啓示，生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人--帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

四年級作文 篇2

清晨，我早早地來到了村口的鑑江橋上觀看日出。

灰濛濛的天上掛着幾顆殘星，大地籠罩着灰黑色的輕紗。萬籟俱寂，偶爾從草地中傳出蟲鳴。一會兒，東方出現了魚肚白，天空漸漸露出了一條狹窄的暗紅色長帶，帶子的上面是清冷的淡白色的晨曦。星星漸漸隱去，雲朵脫去黑衣，準備迎接太陽的到來。這是晨與夜交替的時刻。轉眼間，暗紅色的帶子慢慢擴大，擴展成粉紅色的光帶，顏色逐漸變濃變深，就像姑娘徘紅的面。片刻後，東方的一團雲霞變成了深紅，透出一些光亮的使者。村裏的雞爭先恐後後地叫起來，彷彿在唱一曲迎接日出的歌。

在淺紅的雲霞間，隱隱露出一道弧形的金邊，這便是初升的太陽。接着金邊上升，太陽探出了小半邊臉，像一個蒙着面紗的含羞的姑娘，悄悄地窺視人間。雲朵換上了桃紅色的衣裳，就連南方的天空脫去灰色的外衣，配上了藍上衣了。紅色的光拄射向大地。太陽露出了整塊笑臉，圓溜溜的，可愛極了。

人們在這幅美麗的畫卷中，開始了新一天的生活。

四年級作文 篇3

這次我回湖南老家，跟隨爸爸媽媽一起到東江湖遊玩。東江湖邊森林密佈，水質清新，景色迷人。

一邊欣賞着湖邊的美景，一邊聽着導遊介紹着東江湖的美景。不知不覺中我來到了東江湖中的兜率島，這個島上有一個非常大的溶洞。據導遊介紹說，兜率靈岩溶洞冬暖夏涼，是避暑的好去處，我們來的正是時候。兜率靈岩溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進洞內只見鐘乳石到處聳立，擎天石柱高不可測，頓時感覺自己在大自然面前很渺小。

我們一行人在洞內走了將近一個小時，還沒看到洞口。洞內的'石板路上比較溼滑，稍不留神就會摔一跤。溶洞長5公里左右，洞內的石幔、石柱最高36米，顏色鮮豔奪目，聯合國溶洞協會專家考察後譽之爲“地下大自然的迷宮”、“天下第一洞”。文人騷客們則稱此洞爲“天下洞相似，此洞獨不同”。

東江湖上還有猴古山瀑布，但是今年雨水偏少，我們來的時候沒有見到，真是太可惜了。

由於時間的關係，東江漂流、天鵝山國家森林公園我們就沒有去，聽說這裏也是值得一去的好地方。

四年級作文 篇4

書是人類進步的階梯，我努力並快樂地攀登着這一階梯。我，是一個書蟲，一個超級書蟲，無論是吃飯、上廁所、甚至是睡覺的時候，百分之八十都離不開書。有一次接近九點四十分了，我們纔剛回來。爸爸身心十分疲憊，邊立即倒在了牀上。我看他們累了，便打算上牀去睡覺。不想一睡在牀上，精神又來了。但想想爸爸媽媽累了，不打擾他們爲好吧！於是，我便塞上了耳機，打開了書和手電，躺在被窩裏津津有味地品味着每一個字，每一句話和每一個段落。正當我看到勁頭的時候，媽媽破門而入，猝然不及啊！我的《哈利波特與死亡的聖物》就這樣被媽媽親手毀了！說到書，我最喜歡看的就是“偵探”“科幻”兩大類了！《哈利波特》系列、《查理九世》系列與《大宇神祕驚奇》系列就是我的最愛了！

爲了他們，我付出了超慘重的代價！既然在家裏不能看的淋漓盡致，我便把戰場轉移到了學校。三年級時，我開始閱讀《哈利波特》系列，並且愛不釋手。老師用我的《補充習題》來講課。我閒着沒事兒幹，從書包裏悄悄地抽出《哈利波特與混血王子》過把癮，第三分鐘，同桌頂了我一下，我一動沒動。又過了一分鐘，同桌小聲喊道：“喂，老師開始注意你了！”我壓根沒想去理會他，更沒有領取他的一片好心。又過了三分鐘，我被當場捉住成了“罪犯”。你說大家能拿我這“超級書蟲”怎麼辦？

四年級作文 篇5

花園裏那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長出來的，而是經過了園丁的精心培育才生出來的，而那位園丁就是您——老師！我們生活在學校裏，每天都會於老師發生不同的事，快樂的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠愛您！

一張蘋果一般的小圓臉，兩條清秀的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個筆挺的鼻子，一張能說會道的嘴，還有一根清爽的馬尾辮，這就是我的老師——金老師。她十分嚴肅，成天板着個臉，很少有人見她笑，但是她笑起來真的很好看，就像天真無邪的小姑娘。一位那麼嚴厲的教師，會與我發生什麼有趣的事呢？一起來看看吧！

一次勞技課，我們剪團花。我心想：哼，真簡單，通俗地講，不就是窗花嘛！我3歲就會剪了。我拿起一張彩紙，找出一把剪刀，利落地剪了起來，我剪得也挺認真，三下五除二就把一張團花剪好了。我再找來一張彩紙當底紙，把團花粘上去，寫上名字，一下子就完成了我的作品。別看我做得簡單，我也花了一節課呢！下了課，我去辦公室，發現金老師不在，就把作品直接放在了她的辦公桌上。

此時，我的同桌還在埋頭苦幹，她研究了好久，還是剪不出好看的圖案。金老師進來了，她抱着一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一張交了上去，結果“一票否決”。我上去說：“你做得不精緻，要精緻點。”沒想到她居然認爲我在嘲笑她的作品不漂亮。過了一會兒，金老師翻看起作品，看到我的時，“看看，這幅作品就不精美，拿回去！”金老師扯大了嗓子。此時，作爲班長的我感到十分沒面子，她竟然點名批評，就不考慮一下我的感受嗎？

我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌湊過來說：“嘿！看到沒？你的也不過如此！”此時的我，心裏百感交集：她憑什麼罵我呀？我已經很傷心了，還來諷刺我，這算什麼呀？真是無理取鬧！就算我的差，她的很好嗎？先做好自己再說吧！我內心的難過與憤怒集合在一起，對她說：“喂！你憑什麼罵我呀？我又沒罵你！”“你沒罵我？你再說一遍你沒罵我？”她也一副火冒三丈的樣子，“剛纔你還說我的作品不精緻來着，那麼快就忘了？”我告訴她因爲作品不精緻而被“退貨”這就是罵了嗎？我在跟她說原因！這理解能力，真是破天荒！ 我傷心透了，留下了眼淚，還邊哭邊對她說：“我又沒罵你！我這麼說就是罵你了？”她見了，也不甘示弱：“你就罵我了，怎麼着？”說完，她生氣地向我撲來，兩人廝打在一起，就像兩隻獅子在搶食。她的情緒越來越激動，也放聲大哭。

同學們見了，都未過來看熱鬧。她們看見我得知作品不好後哭了，都以爲我不服氣，在背後紛紛議論。再看看此時的同桌，還以爲我們倆只是同桌吵架罷了，就都走了。但還剩下幾個想一探究竟的“多事鬼”，紙包不住火，最終還是傳到了老師耳中。當然，老師也認爲是我知道作品不好後不承認才哭的，還和同桌爭吵打架。

不是這樣的！此時的我真想拿個大話筒告訴大家真相，我越哭越激烈……老師進來破口大罵：“喂！要哭要打到外邊去！自己作品不精美還不承認！”我難過極了，心想：金老師不知真相就不要瞎罵人，還把我罵得豬狗不如。我一直在哭，下面這節課也以淚洗面，一句話的沒聽進去。

下課後，金老師到教師來請我到辦公室“喝茶”，我真不知道會發生什麼。沒想到一進辦公室，她並沒有對我發火，而是拿出一些好作品來給我參考，並問我：“你看，這些作品是不是比你的好？你的是不是很簡單？”誰都知道，在那個時候，我只能回答“是”。給我看完後，她對我語重心長地說：“你是班長，有點好勝心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺得你好，說沒用，只有真正做出一份像樣的作品才行。”說完，她對我淺淺一笑，叫我回去了。我眼眶中積滿了淚水，但是我告訴自己：哭沒用，只有做出來纔是真的。我強忍着淚水，但是當我跨着沉重的腳步走出辦公室的那一刻，我受不了了，我還是流淚了，啊！原來這個表面兇狠的老師也有溫柔的一面。

上課了，我打起精神做出一份像樣的作品，認真地折，認真地畫，認真地剪，認真地粘，認真地寫，每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細，生怕出現一點差錯。打開一看，果然和以前的不一樣了，雖然還是那種風格，但是我添了許多花紋，看上去精美了許多。我交給老師，老師也表揚了我。

雖然現在在同學們和金老師的心中，我還是因爲不服氣而哭的，我有些委屈。但是，金老師話後那個淡淡的微笑令我記憶猶新。“別人光鮮的背後或者有着太多不爲人知的痛苦”，這句話說得好啊！我作爲班長，表面上大大咧咧不負責任，但是我內心卻也真正的痛心過。同樣，我相信金老師也是如此，她表面上很嚴厲，其實內心還是和藹的。

我愛你，金老師！我愛你那個小小的笑！

四年級作文 篇6

我們這次去福建霞浦遊玩，那裏有湛藍的大海、金色的沙難、漂亮的貝殼、還有可愛的小螃蟹，可我最喜歡的還是千姿百態的海浪。

有些海浪像一隻只大手，不斷地拍打着，好像在歡迎我們的到來；有些海浪卻像一個個拳頭，不停地揮舞着，想把我們趕出海灘；有些海浪像一面水牆，瞬間就會淹沒你的身體；有些海浪忽隱忽現，讓你猝不及防就趴在水裏翻了個跟頭，還會讓你喝滿嘴的鹹水。

當你坐在沙灘上悠閒地做着“泥球”時，霸道的海浪會突然把你的成果衝得一乾二淨；當你好不容易在沙灘上淘到一個大貝殼時，調皮的海浪又會幫助它逃得無影無蹤。幸好，當你在沙灘上散步時，你會驚奇的發現，沙灘上堆滿了海螺和小貝殼，還會有小螃蟹在你眼前調皮地閃來閃去，彷彿在嘲笑你抓不到它呢。

這裏的海浪不會傷害你，只會像春風一樣撫摸你，如果你潛入水底，還可以感覺到它在你頭上輕輕滑過。可你別忘了，海浪也會生氣哦，如果你挺直了腰板想跟它比比誰厲害的話，它就會撲過來，使勁的打你，讓你疼痛難忍。

你累了會躺在沙灘上，靜靜的看着天空，而我會選擇跟隨海浪遊泳，那感覺真是舒服極了，因爲它會推着你走，你根本不需要花力氣，一撥又一撥來襲，好像要跟你玩躲貓貓，讓你樂得停不下來。

啊！霞浦的海浪真美！如果天天都能跟你玩耍，那該多好呀！

四年級作文 篇7

如果你問我：“什麼事情最有趣”？我會爽快地回答，捉知了最有趣。去年夏天，午睡時因爲一陣知了叫觸動了我，我便有了想去捉知了的美好心願。於是，等爸爸休息了，我問爸爸：“咱們一起去捉知了，好不好呀？”爸爸爽快地回答說:“好的。”

我和爸爸一起準備了捉知了所需要的工具，有網，木棍和瓶子等等，一切準備就緒就整裝待發了。我們來到一顆大樹下，頭頂傳來一陣陣，“知了...知了…”蟬的鳴叫聲，好像在說:“好熱…好熱…”。我用眼睛向樹上尋覓着，突然，我看見一隻又黑又大的知了，正在樹上顫抖翅膀，賣命地鳴叫着。我心裏竊喜，知了，“一會就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具，輕手輕腳地走近知了，慢慢地把網伸向它，可知了好像看見了我，我立刻保持一動不動，怕嚇跑了知了。又等了一會兒，讓知了以爲我不在了，然後突然將網伸向知了，用力一扣，誰知道知了反而向我飛來，嚇得我一晃，腳下一滑來了個嘴啃泥，爸爸把我扶起來說：“沒有關係的，成功不是一次換來的，需要經過很多次的努力才行。”一下午，我經過很多次的失敗，終於捉到一隻知了，我開心地笑了，這是成功的喜悅。

每當我想起捉知了這件有趣的事，我就會偷偷地笑。

四年級作文 篇8

我們的校園可美了！蔥鬱的樹木，長着新生的小芽；芬芳的花香，夾着小鳥的歌唱。來吧，一起來參觀我們的學校吧！

走進後操場，兩排健壯的樹木，夾着翠綠的青草地。小草，像綠色的小潭，像碧綠的地毯，像美麗的水墨畫。粗壯的大樹挺拔在操場上，猶如一羣綠色的衛兵。樹葉真綠啊！綠得彷彿那是一塊塊碧綠的屏障；樹葉真嫩啊！嫩得彷彿那是一條條柔嫩的棉線；樹葉真大啊！大得彷彿那是一把把青綠的扇子。樹葉連着數不勝數的樹枝，樹枝連着粗大的樹幹，真像一個能幹的小夥子，爲我們擋住大風黃沙。

來到學校的植物園，映入眼簾的是一排排蔥鬱的植物，清甜竹、觀音竹、狗牙花、紫薇、科教作文網什麼的，絕對讓你大飽眼福咯！瞧那清甜竹，它擁有着清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞，煩惱立刻雲飛霧散，頓感神清氣爽哦！繼續往前走，可以看到涼棚下有一口小荷塘。荷塘裏有許多荷葉，這裏一片，那裏一片，很不少。瞧那一片片荷葉，猶如一張張綠色的碟子，又像一把把撐開的大傘。魚兒在荷葉底下做遊戲，青蛙也時不時秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園，青綠的葉子上，停着幾隻美麗的蝴蝶。菜的種類有很多，比如：白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯……它們整齊的排列在花壇上，一陣風吹過，葉子就翩翩起舞，好看得很。蝴蝶們似乎也被這個場景感染了，show出了迷人的舞蹈。

我的校園真美啊，我愛我的校園！

四年級作文 篇9

我的爸爸是個“癮”君子，每天我放學回家，就看見他一支接一支抽着煙，一副悠閒自得的樣子。

一天，我正在做作業，嗆人的煙味又撲鼻而來。這可真令人頭疼。抽菸的危害到底有多大呢？我邊擔心邊拿起筆算了起來。爸爸一天抽２０支（１包），每抽一支菸就會減少２秒的壽命，２０×２＝４０，我老爸一天就少了４０秒的壽命。那３６５天不是要減少２０×３６５＝７３００（秒）的壽命！我不希望爸爸早死一分鐘。不行！我一定要爸爸戒菸。我把計算的結果拿給爸爸看，我還告訴爸爸：“您知道嗎？媽媽多麼希望您能永遠和我在一起，我更不想離開您呀！吸菸有害健康，會危害生命啊！”看着我眼淚汪汪的樣子，爸爸似乎下了決心。

我不僅想要阻止爸爸吸菸，更想阻止全世界的人吸菸。我只想大喊：“菸民們，別吸菸了，請還我們一片明淨的天空吧！”