【精品】四年級的作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

當清晨的第一縷清風吹進我的窗戶時，我推開大門，看到門口的牽牛花迎着和煦的春風，向着燦爛的朝霞，在碧綠青翠的葉叢中羞答答地綻放出了稚嫩可愛的笑臉。紅的似火，粉的似霞……在這奼紫嫣紅的顏色中，我最喜歡的就是高雅的紫色了。

牽牛花又名喇叭花，它的形狀就像一個小喇叭一樣。牽牛花的藤纏繞在佈滿尖刺的樹幹上。牽牛花的葉呈心形，向外翻着，鬱鬱蔥蔥的。牽牛花枝繁葉茂，平均每幾根藤條中才能長出一兩朵鮮豔富麗的牽牛花來。牽牛花最外面的開口處很大，根部卻很小。開口處的顏色是深紫色，根部就過渡成了白色。牽牛花會從根部露出來一些又細又長的小白莖，莖上頂着一個個小巧玲瓏的黃色花蕊。牽牛花算不上幽香襲人，湊近了聞才能聞見那不絕如縷的幽芳。一陣微風吹來，婀娜多姿的牽牛花隨風翩翩起舞。綠葉是它們的舞臺，朝霞是它們的燈光師，美麗的牽牛花仙子在舞臺上盡顯妖嬈。

牽牛花沒有牡丹花那樣華貴，沒有荷花那樣芬芳，沒有月季花那樣永不凋殘……然而，它卻能引來一羣羣勤勞的小蜜蜂，獲得人們的喜愛。它們用自己短暫的生命默默點綴着大自然。在四季的更替裏，在生命的輪迴中與我們相守相望。

四年級的作文 篇2

一天，張老師在黑板上畫了一個動物的頭，我左看右看，沒看明白，朱峻哲說：“這隻熊貓怎麼沒有鼻子呀？”我才明白今天要給熊貓畫鼻子。

第一個就是我，張老師先給我戴上眼罩，我很着急，什麼也看不見，就像被困在黑暗的世界裏。我小心翼翼地摸着，突然我摸到了自己的鉛筆盒，這下有了方向。我繼續往前走，我摸着摸着，摸到了黑板的邊框，我往上摸，有人說：“對了，對了。”我纔不信呢，我再往上摸，算了，就畫這了，結果打開眼罩一看，大家都笑了，都說我在熊貓的嘴旁邊畫了一顆痣。

錢雅茹畫得最有趣，因爲她是一個沒有方向感的人，被蒙上了眼睛的她完全分不清東西南北。第一次，她居然摸到了牆壁，大家都說那就是黑板，錢雅茹湊上去聞了聞，大聲說：“這纔不是黑板呢！”錢雅茹往旁邊一小步一小步地挪，只見她摸到了門把手，緊接着又摸到了黑板的邊框，總算是找到了。錢雅茹上下左右比劃了好久，給熊貓畫上了鼻子，打開眼罩一看，開心極了：“我畫對了！”別看錢雅茹南北不分，但是錢雅茹是畫得最準確的。你看，有人畫在了下巴上，有人畫在了手臂上，還有人畫的鼻子離着臉十萬八千里呢！

畫鼻子是個很古老的遊戲，但很有趣，大家一起來玩一玩吧！

四年級的作文 篇3

水傾，你爲什麼不理我們了？我和珠璃都想不出來。

“要不，我們暗中觀察她吧？”珠璃提議道。

“啊，這樣不好吧？”我不是很贊同。

回家後，我實在沒心情做作業。畢竟是週末，學校允許回家。所以，我回家後就心不在焉地登上了QQ。突然，葉興就“蹦”出來了。問我：在嗎

我：在

葉興：白妹妹好像今天不開心哦

我：討厭，你是來挑撥的嗎？

葉興：喲，還真不開心了

我：你怎麼知道！

葉興：因爲今天我看到……

我：看到什麼

葉興：看到王水傾服從李琪的安排，而不去找你們玩

我：那，那又怎樣

葉興：是不是你們關係不好啦

我：關你什麼事

葉興：我只是來提醒你的，記住，小心王水傾和李琪。不聽的話，她們會把你欺負地很慘！

我：我看你就是來挑撥離間的！

葉興：信不信由你！

我纔不願意聽這傢伙的話呢。但是，他看到水傾和李琪一起？怎麼可能！李琪可傲慢了呢，水傾有一次還說特別討厭李琪。而今天……水傾居然聽出李琪的安排，簡直太不可思議了！

四年級的作文 篇4

我是一名一年級的小學生，現在就讀於朱家尖小學一（3）班，我們的學校是“全國長江水學校”，也是綠色環保學校。我們的學校特別美，我愛學校的一草一木、一磚一瓦和可親可敬的同學、老師們。

現在正值梅雨時節，雨中的校園就更別有韻味啦！窗外，雨滴打在屋頂上、樹葉上、草坪上，啪啪作響；教師裏，小朋友們聚精會神地聽老師上課，閃亮的小眼睛就像那樹葉上滾動的亮晶晶的小水珠，時而傳來的朗朗讀書聲，和着雨滴聲奏起了美妙的交響樂。

一陣雨過後，整個校園被雨水洗刷得乾乾淨淨，光亮整潔。鮮紅的花兒更豔了，青青的草兒更綠了，還有那一顆顆調皮的小水珠掛在葉尖，彷彿在窺望着我們美麗的校園。一股清新的空氣迎面撲來，夾雜着淡淡的花香在校園中瀰漫開來。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課了，小朋友三五成羣地跑出教室，呼吸着新鮮的空氣，精神飽滿地參加各種體鍛，自由地玩着各種遊戲，多麼歡樂，多麼幸福！

親愛的小朋友，歡迎你來參觀我們的校園，這兒一定會讓你留連忘返的！

四年級的作文 篇5

昨天的語文課上，老師讓我們回去做一個實驗。實驗的內容就是把雞蛋從十米高的地方扔下去，不能摔破。我聽了目瞪口呆，新鄉：雞蛋殼那麼容易碎，隨便一碰就破了，更別說從十米高的地方往下扔了，老師今天怎麼了？我是丈二的和尚摸不着頭腦。

回到家後我立即思索起來。正在我苦思冥想之際，腦海中突然有一道靈感一閃而過：有了！我可以這樣做！我立刻動起手來。我找來一個紙巾盒，將雞蛋小心翼翼地放進去，再往裏面塞滿碎紙。我走到陽臺上，屏住呼吸，可心卻砰砰直跳，像揣着一直笑兔子。我把裝着雞蛋的紙巾盒輕輕從三樓窗臺往下一扔，並以最快的速度直奔樓下。我迫不及待打開盒子一看，唉！完蛋了，雞蛋摔碎了！盒子裏黏糊糊的，我沮喪極了。心想：碎了，怎麼會不碎，放棄好了。可我轉念又想：失敗乃成功之母，要是同學們的實驗都成功了，那我豈臉丟盡了。相信我能行的，不能放棄！加油！

我跑回家，仔細想了想失敗的原因：是不是應該減小雞蛋落地時的衝擊力？是不是碎紙放少了？我得構造一個合理的緩衝空間保護好雞蛋。於是，我找來一個雞蛋，先在盒子下面墊上好幾層紙巾，再把雞蛋娃娃放進手機盒裏，然後在雞蛋周圍鋪上了一層厚厚的棉花。最後，我把手機盒放到了一個紅色的棉袋裏，一切準備OK。我信心滿滿地來到陽臺上，再次小心地把盒子扔了下去。只見那個紅帶子袋子漸漸落了下去，下降速度比第一次慢多了。我快步向樓下跑去，只見袋子正安安安靜地躺在那兒呢！我急忙把盒子打開。哇塞！奇蹟發生了，雞蛋居然沒碎，就像一個白白淨淨的小胖子，靜靜地躺在牀上。我成功了我成功了！”我歡呼起來，樂得一蹦三尺高。

這次實驗讓我明白了一個道理：遇到困難要冷靜思考，不要因爲失敗而氣餒，更不要輕易放棄，只有經歷失敗纔會獲得成功。

四年級的作文 篇6

人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時，如果我們失去了正確的人生信念，就會失去人生的方向。不少人會因此造成一念之差的大錯或小錯，心靈的選擇，很重要。

曾有一位登山者，途中遇到暴風雨，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。他心想;是救他呢/還是繼續前行/經過很長時間的猶豫後，他決定救這個人。於是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終於把他給救醒了。於是，兩個人攙扶着走出了雪地……

也許並不是每個人都會碰到這樣的生死訣擇。但是我們的生活中也會面臨一些觸動心靈的選擇，在這種情況下，我們應該慎重考慮，不要讓自己在作了選擇後才感到後悔。在痛苦與幸福的選擇下，我們應該學習登山者多爲別人着想。因爲正確的選擇，會帶給我們很多，它也是體現我們自身價值的關鍵，正如那位登山者，如果他沒有選擇就那個人而獨自朝前走，那我想他也未必會走出雪地吧。因爲，他可能會爲自己的選擇而後悔，可那時，已經晚了，不是嗎?

我們在面臨選擇時，只有作出了正確的選擇，人生的畫卷纔會更加美麗，人生的舞劇纔會更加精彩。

四年級的作文 篇7

“海納百川，有容乃大”，好的寬容才使其博大，可寬容是什麼呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養、一種氣度，是一種內在的美。我喜歡讀小說雜誌，尤其是《兒童文學》，星期天下午，我頂着火辣辣的太陽，來到英語班，一到教室只見同桌李昊澤手裏拿着一本書，津津有味的看着。是《兒童文學》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒開口，李昊澤明白了我的意思，將手中的書遞給了我。

回到家後，我躺在牀上，沉醉在小說的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書上，我趕忙拿起墨水瓶，沒有摔壞，但原先瓶蓋並沒有擰緊，書上留下了一些痕跡，不多但很明顯。

我七手八腳的拿來，透明膠、改正帶……可仔細一想還是不行。便拿來粘畫盒，貼在有墨水的地方。

又到了一個星期天的下午。我帶着那本被我做了“手腳”的書來到英語班。“書看完了嗎？”李昊澤問道。我不作聲，將書遞給了他。他笑了笑：“下次有好書也要借我看哦！”我心裏一顫。上課時，由於這事我一句也沒聽進去。

下課，我將李昊澤拉到陽臺，一口氣把事情全來。“哦？”李昊澤的臉上沒有吃驚，更沒有憤怒。突然，他十分高興的對我說：“我實在是太有福氣了，你看，你把我的書弄髒了，我卻得到那麼一張漂亮的貼畫。在是太棒了！”聽他這麼一說我心裏舒服多了，和他一起開心地笑了。

想一想，乾隆待人寬容使清朝變的'繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最後落得千古罵名。

寬容雖然只是簡單的2個簡單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線。

謝謝你，我的朋友。

四年級的作文 篇8

大家好，我是一隻生活在井底的小青蛙，我叫青青。

也許，人們會嘲笑我們目光短淺，只不過看到天空的一角，就斷定天空只有那麼大；甚至，還用“井底之蛙”這個字眼兒來形容人目光短淺！但是，我們也會生氣，今天我要爲我的井蛙同類們正名！這個字眼兒，就用來形容你們自己吧！

我們的祖先在小河出生，也在小河長大。那條小河曾經清波盪漾，水平如鏡，下雨時猶如蒙着白紗的女子。

可是，後來她變了！她因爲人類的污染，變得兇猛暴躁起來，不再適合我們生存了！

原諒我太過激動，請繼續聽我說下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老闆因爲想要省點兒淨水設備的採購費用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……

祖先原先不捨得離開世世代代生活的小河，想守着這裏。可當烏黑的死水河中只剩下他一個生靈時，祖先也只得帶着淚與不甘離開了小河。

他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前衝，不停地深呼吸。不知過了多少時間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。

這是一片寬闊的水田，到處都是數不清的綠苗和無法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見不着。

我的祖先放鬆了警惕，準備扎住在這片肥土。可是，命運依舊在戲弄他。

不過幾天，祖先在這片水田也認識了不少青蛙朋友。有的大，有的小；有的淺綠，有的深綠；有的身體瘦長，有的身體粗短。

不久，好日子到頭了。一個農民手拿噴霧器，揹着農藥瓶，對着水田那叫一個狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂着鼻子，咽聲吞氣地離開了這片不毛之地。

祖先又日日夜夜地趕路，離開了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過幾塊地，終於，祖先又找到了自己的天堂――池塘。

天有不測風雲，蛙有不測之事。不久，這片佈滿荷花、荷葉的池塘也開始處處伏滿殺機。

那是晴朗的一天，陽光明媚，萬里無雲，我的祖先正在荷葉上唱歌。

這時，走過來一個年輕人。起先，祖先還十分鬆懈；可是後來，他警惕了起來。因爲，那個年輕人看着他的目光十分貪婪。

突然，年輕人從背上揹着的竹簍子拔出一把閃着寒光的魚叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。

是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們乾的“好事”！我們只希望，你們可以愛護大自然，保護大自然。

四年級的作文 篇9

去年暑假的一天，媽媽從寵物店給我買回來一隻巴西龜。巴西龜的樣子非常可愛，黃綠色的龜殼上有一塊一塊的菱形圖案，橢圓形的腦袋上長着兩顆綠豆般大小的眼睛，長長的脖子上有兩個紅點，尾巴細得像一根牙籤。

我把巴西龜放在一個透明的玻璃缸裏，然後在缸底鋪上了一些滑溜溜的鵝卵石，還放上了幾根水草。可是剛開始時，調皮的它總是不肯老老實實地待在自己漂亮的新家裏，有時躲到牀底下，有時躲到水槽底，害得我們常常要全家總動員才能找到它。

不過現在，它已經習慣待在自己的安樂窩裏了，有時靜靜地趴在鵝卵石上，有時悠閒地在水裏劃來劃去，十分自得其樂。我從外面回家，總會第一時間衝到玻璃缸前去看它。巴西龜也會睜大那雙小小的黑眼睛，興奮地看着我，彷彿在說：“我的好朋友，你可回來了!”

風和日麗的時候，我總會讓巴西龜在陽臺上曬曬太陽。它呢，也很享受，伸出小腦袋，趴在地上半閉着眼一動也不動，靜靜地享受陽光浴。

我家的巴西龜還有一項翻身的絕活。每次有小夥伴到我們家來，我總要讓巴西龜表演一番。瞧，仰面朝天的它在地上撲騰幾下後，四肢伸開，猛地用後腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過身來，非常有趣！望着小夥伴羨慕的眼神，我別提有多得意了。這時，我總會親熱地拍拍它的背，再獎給它一塊瘦肉。它也不客氣，伸長脖子狼吞虎嚥地把食物吞下去後，又眼巴巴地看着我，彷彿在說：“再獎勵我一塊嘛！”

這就是我家的巴西龜，門從它來到我們家後，已然成爲了我最好的朋友。