關於科技節四年級作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的科技節四年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技節四年級作文 篇1

一年一度的科技節終於來了，我懷着激動的心情來到了學校。心想：“這次的科技節一定很精彩！”我心裏美滋滋的。

科技節開始了，我激動地擡頭望着科技節的會場說：“這次的科技節會有什麼好玩的東西？”只見主持人拿起了一個有點像鳥又有點像飛機的東西。我擡頭看，還是看不清。突然，那個奇怪的東西飛了起來，嘴裏似乎還說着什麼，好像在說：“快來看！快來看！下一個節目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這裏怎麼有三個機器人，難道。忽然，那機器人動了起來。它們有時跳舞，有時倒立，有時翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機器人怎麼有兩個頭，呀！怎麼有四隻腳？呀！居然變出了四個機器人！”原來後面還藏着一個機器人。最有意思的就是飛機了，我剛看完飛機，不知它從哪裏神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴着“彩虹”，最高能飛到六層樓那麼高！

到了下午，更是熱鬧。全校同學參加了科技遊園活動和現場競賽活動，整個校園都充滿着活躍的氣氛。科技節的項目可多了：神槍手、兵乓求發射器、機械抓球、自平衡車體驗、樂派特機器人表演等等。還有創意作品展示：小曼機器人，樂高滑球機。當然，比賽也是不可少的：一年級的`同學是七巧板比賽、二年級同學是遙控汽車比賽、三年級的同學是紙飛機比賽、四年級的同學是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。

今年的科技節真有趣！也是最難忘的科技節，期待下次的科技節更精彩。

科技節四年級作文 篇2

今天，我們學校舉行了“科技藝術節”。有“拉丁舞”，“賽馬”，四手連彈的“軍隊進行曲”，但讓我最印像深刻的是最後的“機器人跳舞”和“飛機航模大展示”。

只見一位叔叔按了一個接鈕，機器人就庹翩翩起舞。雙手左右搖擺，雙腳前後扭動，跳得棒極了，模樣也可愛極了，我真想擁有這樣一款會跳舞的機器人。那我的生活一定會有秀多歡樂。

接下來是我期待已久的“飛機航模大展示”開始是遙控客機，只見它們豎着飛，然後在操場上轉圈，讓我們頭暈眼花，客機剛降一架戰鬥機飛起來，哇！速度很快呀！圍繞操場飛一圈大約只用了幾秒的時間，又翻了好幾個360度大翻轉，真酷！

接下來是一架直升飛機，只見圍着我們團團轉，瞬間又升到高空，還沒能等我們反應過來，快速直降下來，我的心都提到嗓子眼了，這架飛機不會摔壞吧？不敢看，就閉着眼睛。忽然聽見同學們的尖叫聲音，難道真的摔壞了，我連忙睜開眼睛，原來飛機正離地面一米的位置翻轉呢！太精彩了！

這次觀看後，令我大開眼界，讓我看到了科學技術的神奇，感到未來生活的美好，我想現在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現在一樣辛苦工作。

科技節四年級作文 篇3

星期一下午，高一小學以“科技改變命運”爲主題的科技節拉開了序幕，結合學校的實際情況，爲充分發揮學生的潛能，學校開展了各類豐富多彩的科普活動，啓發學生探索科技奧祕的慾望，向學生普及科學知識，讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的科學素養和人文素養。

通過科技節活動，學生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節學生參與率達到了100%，科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望，乾冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣，隨後的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。

通過活動讓學生體會到，生活中處處有科學，我們要做一個有心人，就一定會成功。