我的四年級作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

我動作慢出了名，這毛病我改了整整六年還是沒改掉！

我慢是因爲我喜歡追求完美，總想把事做到完美。由於慢，我“高質量”這個優點就被埋沒了。我的慢經常被老師比喻成“龜爬”，同學則說我是“七十年代的拖拉機”。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點！快！快！快！”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產生的矛盾大多是因爲我的慢。

在學習上，我做作業比別人慢、考試經常會來不及。記得一次數學考試，一開始我信心滿滿、準備一顯身手。我仔細地看題目，仔細地驗算，生怕看錯了、算錯了，每道題目做完要看個兩三遍再繼續往下做，“哎喲，這個3是不是寫得太淡了，老師會不會看不清，我要描深一下；這算式寫得太擠了，老師又要看不清，橡皮！我得擦了重寫……”就這樣，三十分鐘過去了，我才做到解決問題。

我瞄了一眼“超音速”陸斌，他連思考題都做完了，已經在檢查了呢。我這才發覺情況不妙，趕緊加快速度……轉眼間，下課鈴聲響了，天啊，我還有整整一大面解決問題沒做！雖然我前面全對，那又如何，解決問題可是一道五分！我回家大哭了一場。這樣的情景在我小學六年中經常發生。

在生活上，我也是做什麼都慢，起牀慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧，我總會慢慢把腳伸到鞋裏，仔細拉平鞋子，繫好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長，否則不罷休。儘管媽媽在旁邊咬牙切齒地催，我還是不緊不慢，完美地系完我的鞋帶再走。

唉，往事不堪回首，因爲我的慢，我損失了多少寶貴時間啊！我的這個慢動作何時能改掉呢？

我的四年級作文 篇2

週六早上，我呆在自己的房間裏寫作業。門“咔嚓”一聲開了，我以爲是媽媽進房間掃地，便繼續寫作業。隨後卻發生了一件奇怪的事情……

我伏筆寫着，聽到身後傳來了一個聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看着她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看着我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來。”說完，她微笑着看着我。

我的未來？我心中有些疑惑了，難道未來的我也會“穿越”？愣了一會後，我才問了問“未來的我”：“你回來幹什麼？”“當然是回來看看你啦，我的小時候。”

聽說“未來的我”來看我，我當然很高心。我們倆坐在牀頭，聊起了天來。

“未來的我”說她已經23歲了，大學快畢業了。“今天除了來看望看望你之外，我還想找你算個賬。”“未來的我”擺出了一幅很生氣的樣子說。“小屁孩呀，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來的我”把臉埋進手裏，做出一幅傷心的樣子。“你一定特愛賴牀吧？我就是因爲你這毛病在實習期間遲到了五次，老闆都沒給我好臉色看。”“未來的我”向我講述了她的遭遇。

聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時上學我總愛賴牀，可上學也沒遲到過呀，沒想到這件事對長大後的我影響這麼大。我對“未來的我”說：“那現在改掉這毛病還來得及嗎？”

“當然來得及了，我就是來勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”

“那就好，那就好。”我喃喃自語道。

之後“未來的我”又向我講起了十年以後，我們的城市發生了巨大的變化。家鄉的環境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時隨處可見白領們騎着自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍了！還有一件事，“未來的我”興奮地說，十年後爸爸已經禁菸了！中國也開始執行一套《禁菸令》，全國的菸民們在漸漸減少了，“二手菸”的污染也已經徹底消失了。

我們倆興奮地談論着以前、現在、以及未來，直到夕陽西下，我累得睡着了。醒來時，“未來的我”已經回去未來了。

一想到“未來的我”對我說的話，於是我便開始着手科學地調節我的作息時間。我把晚上的睡覺時間定爲九點半，把早晨的鬧鐘調到了六點半，這樣，我又開始了一天的新生活……

我的四年級作文 篇3

去年的一個早晨，我漫步在河邊，低下頭望着河水，卻只見一條臭水溝，上面飄着死魚，遠處煙囪裏冒着濃濃的黑煙，空氣變得十分噁心，真是讓人很難受，憑什麼給我這樣的生活環境？一種讓人窒息的環境，有誰會喜歡呢？沒人會喜歡，什麼時候民心河的環境會得到改善呢？我好期待……

又是一個早晨，我懷着悲傷的心情再一次來到了久別的民心河，這一次讓我大吃一驚，這還是我見到的以前的民心河嗎？柔柔的清水，緩緩地流動，風吹得樹葉“嘩嘩”直響，樹葉偶爾會掉到河面上，變成小船划向河中央，讓我心情頓時好了很多。

霧籠罩在大地上，把一切都變成了奶白色，眺望民心河，一切都顯得隱隱約約，一股神祕感油然而生。霧姐姐落到河面上，河面上便有了一層霧，好像霧姐姐爲她織了一層薄紗。霎時，清晨的第一縷陽光如利劍般穿過雲層，照亮大地，霧沒有了，世界變得明亮起來，找到鳥兒身上，鳥兒開始歡樂地歌唱；照到小草身上，小草染綠了；照到花兒身上，花兒睡醒，露出娃娃般的笑臉……

柔柔的清水，一遍遍拂過石岸，總以爲那是一匹被風吹動的青綢罷了，伸出手去，卻觸到一片冰涼，任細小的魚兒在指尖溜過，也不願將手縮回。船頭激起千萬層波紋，美麗的波紋是船精緻的花邊，只要閉上眼睛，靜下心來，便可聽見河水拍岸的低唱，那好似一手古老的搖籃曲，由一位上了年紀的老奶奶坐在木頭房子的角落裏，守護着搖籃裏的嬰兒，低聲地吟唱，循環往復。聽久了，便有種沉沉地睡在祖母懷裏的念頭。忽然一聲悠長的汽笛，將我從幻想中拉回現實，眼睛一睜，精神也振奮起來。

我相信在政府部門的進一步的治理下，石家莊的天更藍、水更清，民心河更美！讓我們攜起手來建設美好的家園。

我的四年級作文 篇4

我喜歡的花是向日葵，因爲我喜歡它太陽的熱愛，它代表我的快樂。

向日葵花很大，很像太陽，莖很長、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花碩大，花瓣長長的、黃黃的，尖出卷卷的，有些像小女孩金黃的捲髮。摸一摸，滑滑的、嫩嫩的。金黃的花邊裏面有一圈長長的圍牆――吸收營養的工具。它上面發黑，下面發黃，摸起來扎扎的。花最裏面就是好吃的果實了――瓜子。你聞一聞，有淡淡的清香。它的葉子很大，在下雨天，可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會跟着太陽轉動，好像太陽忠實的追隨者。

穀雨前後種瓜點豆。去年，我和爸爸在小區裏面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長得很慢，之後月過去了，它絲毫不動，又過了十幾天，它們才破土而出。之後，它們越長越快，越長越快。隨後，莖開始分裂，長出了大大的葉子，最後有了花蕾，慢慢地開放。我的花長的很快，因爲我兩天一澆水，三天一施肥，從不馬虎。雖然我的功勞很大，但這都在於爸爸的指點。

向日葵啊，向日葵，看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因爲爺爺也很喜歡你。我喜歡你向日葵，你讓我知道了人也要樂觀向上，要開開心心地生活着！

我的四年級作文 篇5

我最崇拜的人是我爸爸，我爸爸對工作很認真，每次有任務都盡職盡責的。

有一次，爸爸本來答應要帶我們去玩的，突然，電話響了，我馬上跑去接，爸爸站在一旁聽，“喂，哪位呀？”電話裏的叔叔說：“我找鐘上清（我的爸爸）。”我還沒來得及給爸爸，爸爸就搶過去，說:“發生什麼事了嗎？”叔叔着急地說：“最重要的資料不見了。”說完，就放下電話，對着我們說：“對不起，公司有很重要的事。”話音剛落，爸爸一溜煙得不見了。

中午，爸爸沒回來，媽媽做的`飯都涼了。於是，我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來到辦公室，我就看見爸爸正在認真的工作。我馬上跑過去，拉爸爸回去吃飯，爸爸卻說：“我要工作，沒時間。”我剛要走的時候，那些工人對着爸爸說：“同志，吃飯啦！”爸爸說：“你們先吃。”工人就跑過來說：“小女孩，那是你爸爸對嗎？他工作可認真了。”“你爸爸對工作真的很認真，我們真要向你爸爸學習呢！”另外一個叔叔說。我說：“我爸爸真的很認真嗎？”他們說：“真的。”我很小聲說：“爸爸，好樣的。”

怎麼樣,爸爸是不是很盡職盡責呢?

我的四年級作文 篇6

一個瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業本呢。她就是我的同桌，語文課代表——簡映荷，也是讓我敬佩的一個人。她有什麼絕活呢，別急，且聽我慢慢道來。

絕活一：勤奮好學

上課了，同學們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動不動；有的有氣無力地握着筆，心不在焉；有的目光呆滯地看着黑板，似聽非聽。只有她，簡映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中。看，她的眼神堅定有力，似一隻小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時而靜靜地聽着，時而低頭沉思，時而奮筆疾書，時而舉手發言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕讚歎：“學習標兵非簡映荷莫屬！”

下課了，同學們如一羣小老虎快速衝出教室，只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去，只見她先從筆盒裏拿出紅筆，在攤開的書本上用心畫着記號，又拿出一個黑色的本子快速地寫着什麼。我好奇極了，走過去一瞧，原來是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過的知識點，她都一一寫在筆記本上了。

瞧，這就是讓我敬佩的同桌。

絕活二：關心同學

體育課上，同學們爭先恐後地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學都視而不見，繞道跑開了。只有簡映荷看到我後，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙着我走到醫務室。

老師出差了，簡映荷怕耽誤我們的學習，自告奮勇地帶領大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！

瞧，這就是讓我敬佩的同學。

絕活三：知錯就改

晚託時，大家寫完作業，老師便帶我們到操場玩耍。簡映荷和幾位同學瘋趕打鬧。我看見了，立刻阻止：“你們別跑了！萬一摔跤了可就麻煩了！”簡映荷聽了，害羞地捂着臉，不好意思地說：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個同學大聲吼道：“要你管？以爲自己好了不起似的！多管閒事！”簡映荷卻說：“她說的對，我們就應該改正，不是嗎？”……

瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學，關心同學，還能知錯就改，真讓我佩服！怎麼樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！

我的四年級作文 篇7

在20xx年，我終於完成了我的傑作—“海陸空三用汽車”這種汽車可以在水上漂，也可以在水裏遊，在陸地上不管有多麼困難，難走的路，它都可以走；在空中，也可以自由飛翔。

這種汽車處部和我們現在的差不多，但內部很複雜的哦！

這種車不用油，不用煤，不用天然氣，更不用電。它不僅不用電，還發電呢！在太陽光照射時，用太陽光發電；在雨天的時候，用水來發電；在陰天時用空氣來發電。這種車可以把車內的二氧化碳變成氧氣排出，可以把空中的二氧化碳變成動力，或把二氧化碳存起來當“武器”用，可以使人或動物沉睡一個多小時，這種設備只有警車上有。

這車在路上怎麼走，大家都知道了。那我講講在海里和空中是怎麼行駛的吧，你只要按下藍色按鈕，它會變成封閉式，按下黑色按鈕，會潛入水中，看看海下景象，按下紅色按鈕就會浮上來。按下綠色，就會在空中飛，你不需要控制，它是自動的。

這種車還有一個特點，自動修理只要你說一下檢查，它就會檢查和修理。

看，多麼環保的汽車，怎麼樣，是不是很期待？

我的四年級作文 篇8

在我們班我敬佩的一個人是我的好朋友——武放舟。

武放舟是個博學多才的人，可稱是博覽羣書。告訴你吧！他那副眼鏡就是看書多看的。

“叮叮叮”下課了，同學們象潮水一樣涌出教室，唯獨一個熟悉的身影在座位上紋絲不動。對！是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書，邊看邊畫非常認真。一至於我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下，讓我萬萬沒想到的是以前那個機靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動了一下肩膀又繼續看書。教室裏外都熱鬧非凡，他像置身於世外桃源，沉醉在書的海洋。

我終於明白，他爲什麼課外知識懂得多，這跟他用心讀書有關啊！我一定要學習他這種認真、專心的讀書精神。

我的四年級作文 篇9

我最敬佩的一個人，是我的一個同學，她長得很出衆，因爲她有一對很可愛的小酒窩，所以她笑起來很可愛，她還有一頭烏黑髮亮的頭髮，而且她不管什麼方面都很優秀，所以她長得很出衆。

我很敬佩她的寫字。我的這個同學寫字是我們班最好的。每天她放學之後都要去學拉丁舞，還要寫家庭作業，但她還是每天堅持練一張字，經常寫到八九點才睡覺，早上還要六點起牀，特別累。以前，我以爲是她的父母硬要求她做的，後來我才知道是她自己要求做的，她以前就說過練字不但可以提高自己的字，還可以認識很多的新字，雖然累點，但是收穫更多。

我還非常敬佩她的學習。有一天，我們約好一起去玩，說好了，上午給我打電話一起去玩。結果，我白白等了一個上午，等到了下午兩點她還沒有打電話過來，原來，我的這個同學在八點給我打電話前，他在網上搜了一些題，結果題太難，想把題寫完再去玩。結果一寫就到了下午兩點，雖然害我白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩他。

她值得我敬佩的地方還有很多，我以後會以她爲榜樣，向他學習的，我也會好好的珍惜這份友誼。