【必備】小學四年級作文300字四篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

一天，小狗聽說小白兔掉進了河裏了，大白鵝把小白兔救上了岸，大家都誇大白鵝做了件好事。小狗不服氣地說：“做好事算什麼，明天我也做一件好事讓你們瞧瞧！”

第二天，小狗早早就來到小河邊，等有誰掉進了河裏，自己也好露一手給大家看看。結果，一直等到中午也沒有誰掉進河裏，小狗不甘心，繼續等待。正當它等得不耐煩的時候，發現雞媽媽在到處轉悠，小狗上前一問，原來是雞媽媽要到鴨大嬸家做客，但卻迷了路。小狗心想：“這事太小了，算不上好事，我不能給它帶路。”於是，小狗說：“實在對不起，我還有事，你自己去找吧。”

打發走了雞媽媽以後，小狗繼續在河邊等待，可是一直等到天黑，還是沒有誰掉進河裏，它只好悶悶不樂地向家裏走去。走到半路，它又碰到了雞媽媽，原來雞媽媽仍然沒有找到鴨大嬸。小狗一想反正現在也沒什麼事，就帶雞媽媽去了。到了鴨大嬸家，雞媽媽和鴨大嬸一個勁地向小狗表示感謝，還誇獎小狗做了一件好事。小狗撓撓頭，非常納悶地說：“這事也算好事嗎？”“好事可不分大小喲！”鴨大嬸和雞媽媽一起說道。

小狗若有所悟地點了點頭，開心地跑回了家。

小學四年級作文300字 篇2

童年是豐富的，有悲傷的、有高興的、有堅強的、有逞強……

一天，我和小夥伴們在院子裏玩，我給他們表演翻跟頭，他們都叫好，這時，一個自以爲是的小夥伴說：“有本事到石頭樁上翻，在平路上逞什麼強”！面對着譏諷的語言，我被激怒了，於是我說：“好啊！那我們來打賭，看我敢不敢！我讓你先！”

比賽開始了，只見他戰戰兢兢的爬上了石頭樁看了看地面，又看了看我，然後把眼睛閉了起來，雙腿開始發抖，手也顫抖起來，做出要翻的樣子，可他乾脆跳了下來。“哈哈哈！”小夥伴們都笑了。輪到我了，我不慌不忙的走上石頭樁上，往下一看，好高啊！心裏充滿了恐懼，身體漸漸顫抖起來，這時，那個小夥伴說：“哼！我就說你不敢吧，趕快下來，別在這丟人！”聽了這話，我更加生氣了，閉上眼睛，翻了下去。在我往下翻時，我也不知道哪來的勇氣，是不是自己吃了熊心豹子膽了，簡直不相信那是一個舉手回答問題都害怕的我。我落地了；我躺在地上，並沒有因疼痛而流下一滴眼淚。我慢慢爬起來，尋找着剛纔的自己，剛纔那充滿勇氣的自己。

從那以後，我的頭上留下了一個包。每當我摸到這個包，我就會想起那天充滿勇氣的自己。

小學四年級作文300字 篇3

今天，爸爸和姐姐在打羽毛球。爸爸打得實在太近了，姐姐像箭一樣飛過去。“飛”“哇噻！姐姐太牛了！ ”可姐姐又打到天花板上，也打近了，“哎呀！原來不過如此嘛！”爸爸輕鬆一越，“呯”得把羽毛球打了回去。姐姐用帥氣的姿勢打了回去。“哈哈！他們真是各出奇招啊！”爸爸用高級的姿勢打了回去，我決心要學打羽毛球，並且超越他們。

我原本以爲打羽球很輕鬆。不過，可沒那麼容易。和爸爸打羽毛球時，羽毛球被打到了靠近沙發的地方，我用力打過去，可誰知用力過度，球拍飛了出去，手也被甩疼了，都快沒知覺了！“哎喲！”我說：“我一定回來的！哼，走着瞧！”

還有一次，我和姐姐在打羽毛球，每次球都我打到天花板上，每次姐姐都要費力的爬上去拿，有拿也拿不到。姐姐不耐煩了，說：“給我打好點！”

終於，我會打羽毛球了，“哈哈！我會了！”經過千辛萬苦，我——會了，高興的`一蹦三尺高，沒想到我一會打羽毛球，全家人都歡呼起來。

我以後一定要多加練習，超越自己。我愛羽毛球，也要感謝爸爸姐姐教會我。

小學四年級作文300字 篇4

他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪

今天在校車上，瀰漫着一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一羣人看着他滑神魔，一關又一關，“兵來將擋，水來土掩”他已經打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔心考試啊？”

以這方面來說，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩餘的時間可以拿來玩神魔及啓其他事！學校成績也很好，令人很好奇他是怎麼讀書的？

我終於忍不住好奇心的驅使，在某一天找到機會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？爲什麼還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點醒了我，我就是上課不夠專心，有些觀念也沒搞懂啊。

我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！