雨後彩虹四年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的雨後彩虹四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

雨後彩虹四年級作文 篇1

夏，是個烈日炎炎，驕陽似火的季節，是太陽發怒的時候，同時還是雨水猖狂的時候。

我獨自一人行走在這繁華的街道上，人來車往，像一條流動的“瀑布”，突然天邊劃過一條閃電，緊接着就是劈天蓋地的打雷聲，所有人都知道，這是要下雨了。閃電和雷聲彷彿在賽跑似的，閃電剛剛到，雷聲就一咬牙，大跨步跑過終點。“叮叮咚咚”開始下雨了，豆大的雨珠落下來，同時落在我的臉上，淚珠開始不爭氣的往下落，淚水和雨水混爲一談，已經嘗不出是什麼滋味，這讓我不禁想起剛剛的事……

剛纔，我正在做手機上游戲類的作業，作業是分成幾小題的，每答對一題，就會擊敗一個木偶，而那個木偶就會做出一種很搞笑的動作，並會說:“好漢，饒命啊！”，有一次，我被一個木偶做出的動作給逗笑了，結果就在這時，媽媽回來了，媽媽看我一邊拿着手機，一邊笑，以爲我在玩遊戲，因爲看手機影響視力，於是媽媽很少讓我接觸手機，除了在手機上做作業，其他的時候，很少讓我碰，於是便不分青紅皁白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經地和媽媽說:“我在做作業，並沒有打遊戲。”媽媽臉憋得通紅，一隻手叉着腰，一隻手指着我，恨鐵不成鋼地說:“你還敢狡辯？”然後一下子把手機奪走，翻看手機的'記錄。“嘿嘿，被我抓到了吧，看看，這是什麼？”媽媽指着上面寫着“神廟逃亡2”的版塊問我，我被問的不知所措，一時沒反應過來，這讓她抓住了把柄，又開始教訓我了。

回憶到這兒，雨停了，天邊出現一道美麗的彩虹，就在這時，我突然想到證明我清白的方法，於是我不管三七二十一，我掉頭就往家跑……

醒來時，我已躺在牀上，覺得頭又暈又疼，媽媽進來了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說:“媽媽我真的沒……”話還沒說完，媽媽卻說:“是媽媽不對，媽媽冤枉你了，對不起。”我看見這情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑着說:“沒事，雨過天晴了，對了，媽媽我回來之後，怎樣了？”“你回來啊？一回來你就急忙對我說，‘我真的沒玩兒遊戲’之後，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發燒了，你已經睡了好一會兒了！”我緊緊地擁抱住媽媽，在心裏大聲的說，“媽媽，我愛你”！

這時天空又劃過一道閃電，要下雨了……

但我知道，雨後總會有彩虹！

雨後彩虹四年級作文 篇2

“不經歷風雨，怎麼能有彩虹，人都沒有隨隨便便成功的......”是的，人生不可能一帆風順，經歷風雨才能見到彩虹，克服了困難後才能成功。

就在今年暑假，我考出了鋼琴四級，可我的成功背後付出多少汗水、多少心血啊！

還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時，我總是彈不好。

這首曲子要求的速度很慢，可是，我快彈已經習慣了，曲子的調又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來。於是，我對自己開始“魔鬼訓練”。

我用節拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節拍器一點也不聽話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響着，沒了聲音也讓它在那轉。

媽媽走過來說：“怎麼不彈了？”我把經過告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭，說：“節拍器是對的，你要專心，才能知道錯在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認真地一遍一遍地練。

功夫不負有心人，經過日日夜夜地努力，我終於把曲子練得滾瓜爛熟，當然，也順利通過鋼琴四級考試，心裏好有成就感啊！

失敗與成功，有時僅一步之遙，誰邁出了這一步，誰就會走向成功，走向勝利。

雨後彩虹四年級作文 篇3

媽呀，今天真悲劇！太陽仙女和烏雲仙子又吵架了！看！這會兒晴空萬里，轉眼又烏雲密佈。太陽仙女一不留神，被烏雲仙子擠了過去。烏雲仙子還想氣一氣她，“噼裏啪啦”又下了一場大暴雨！太陽仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏雲仙子趕跑了。經他們一折騰兒，彩虹女孩披着華麗的七色衣，款款地走來了。

雨後的彩虹多美啊！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的綠；草一般靈動的青；海一般深沉的藍；紗一般透明的紫。所有顏色都是那麼清晰又是那麼透明。啊，彩虹女孩，是誰把你的衣裙織得如此美麗？

彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一隻髮卡，更像一座彩橋。不是麼？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發，允許織女偷偷下凡會牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的雲中下來，落在山頂上，說不定，雲中真的有那織女，在輕輕地喚着“牛郎”呢！

彩虹的顏色慢慢地淡了下來，是王母娘娘要收她回去了。可是，彩虹女孩似乎還不願回家呢！於是，王母娘娘開始催了。最後，她的色彩越來越淡，越來越淡，悄無聲息地迴天庭去了，留給了凡間人們無限遐想……