【熱門】小學四年級作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

朋友，你見過澎湃的大海嗎？你聽過大海那波濤洶涌的聲音嗎？

清晨的大海，是安詳而寧靜的。早出的海燕來到海平面上飛舞，蟹兒們成羣結隊地爬上岸；勤勞的漁民們，早早地就來到海面上，撒下一張張閃着光的大網，邊撈海帶邊湊在一起聊天。海面上熙熙攘攘的，好不熱鬧！

午後，沙灘上聚滿了遊客，有游泳的、有撈魚的、還有划船的。不過，更多的遊客都聚集在漁民開的小吃店旁。看！人們有手拿魷魚的，有戴着海苔帽的，還有嘴裏吃着零食的————好不快活啊！

下午，退潮完畢，一幫“熊孩子”來到海灘上，他們手拿小鐵鏟，腳穿拖鞋，蹲在裸露的岩石上，尋找着岩石間的小蟹和小蝦。

不過，午夜漲潮的大海卻變了一副模樣：大海此時從一個可愛的地方變成了一個無情的戰場。洶涌的海浪無情地向海邊拍去，狂風夾雜着沙粒，把房屋的玻璃吹的呼呼直響。月亮見了，害怕的躲到了雲層裏，星星們也生氣地閉上了眼睛。這一切，被大海看到了。他停止了胡鬧，慢慢地安靜了下來。月亮又從雲層裏出來，露出了笑臉；星星們聽不到那可怕的聲音，又睜開了眼睛，還眨呀眨的。

一切又歸於平靜，一切還是那麼寧靜又安詳。

啊，大海，我願變成一隻海燕，在你的身軀之上自由翱翔。

小學四年級作文 篇2

生中裏，別人給予我的幫助太多太多，我也給予別人的幫助也不少。然而那一次的幫助十分特別。

我那時纔開始上一個三年級，我的同桌是一個特別固執的女生，成績也很差。一天，老師把語文卷子發了下來，耶，全對！我又把頭伸到同桌那邊去，去，80多分，真丟人！要知道同桌成績差我就不能獲得“三好學生”的榮譽啊！我立刻開始了往常的教育法：“又是80多分，你可真行！給你說過無數遍，要笨鳥先飛，下去要記字，背課文。你就是不聽！貪玩好耍只能永遠吃豬尾巴！也沒人會瞧得起你！’’她聽了，哇哇大哭，一下子跑出教室。冤家！真是又笨又差，還不聽勸告，無可救藥！我心裏要有多氣有多氣！

我滿腹怨氣無處發泄，這時，遠處又傳來一聲氣壯山河的喊聲：“我就是不聽你的。”我想：我倆不是一類人，我們絕對成不了好朋友！想着，就又看起書來。可是，過了一會兒，她又跑了回來，對我說：“對不起，我不應該這樣，你是在幫我。我以後都聽你的，你多提醒我，好嗎？”我聽了，十分吃驚，那一刻，我無法像以前一般針尖對麥芒，不由自主地站起來，說“我太尖刻了！是我傷害了你。我沒有向你道歉，而你卻主動給我道歉，是你讓我學會了尊重同學。”

每當我想起這事，我心裏很欣慰，第一：是我讓她改掉了固執這個毛病，第二：她讓我學會了寬容，學會了共處。

綿陽東辰國際學校

小學四年級作文 篇3

每次在家裏吃葡萄的時候我都覺得很好奇，這麼好吃的葡萄是怎麼長出來的呢？一直想到葡萄園去看看。

今年暑假我實現了這個願望。爸爸開車帶着媽媽和我一起到江陰璜土去採葡萄。正巧當天璜土舉辦葡萄節，到處都是賣葡萄的攤位。在一位農民叔叔的帶領下，我們開車經過長滿雜草的鄉村小路，不一會兒就到了葡萄。

在葡萄園外我就看見葡萄架上爬滿了葡萄藤。進入葡萄園，一串一串的葡萄就映入我的眼簾，有青的，有紫的，十分誘人。我忍不住摘了一顆塞進嘴裏，真好吃。

這時農民叔叔拿來一個竹簍，一把剪刀，教我們怎麼摘葡萄。他用一隻手托住葡萄，另一個手拿着剪刀對準葡萄串的根部，輕輕一剪，只聽見“咔”的一聲，一大串葡萄就摘下來了。爸爸按照這個方法也輕鬆的摘了一大串。我仍不住也要試試，確怎麼也剪不下來。爸爸在旁邊意味深長的對我說：“看起來很容易一件事，自己做起來卻挺難吧！”最後，在媽媽的幫助下，我也終於成功的摘下了一串葡萄。

沒過多久，我們就滿載而歸了。這真是開心的一天啊！

小學四年級作文 篇4

爸爸，我想對您說請您不要再吸菸了！

因爲煙裏含有尼苦丁，尼苦丁能使心跳加快，血壓升高，菸草的煙霧可能是由於含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積。

而且你吸菸。不但你會有危害，周圍的人也會受到危害。有一次，你在家吸菸，弄得我和媽媽都走到一邊。不想靠近你。

如果你想戒菸，可以參考一下下面的要求：

1、飯後到戶外散步，做深呼吸15-30分鐘。

2、不要喝刺激性的飲料，改喝牛奶、新鮮果汁。

爸爸，我希望您能儘快的戒菸！

小學四年級作文 篇5

家就是每個孩子成長的搖籃；家就是人們的“避風港”。

我愛我家，因爲我有一個幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會待在家中的溫暖。每一天放學，媽媽爲我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學習，給我講解難題。當我不聽話的時候，爸爸媽媽會教育我，讓我做一個乖孩子。

記得我小時候身體一向很差，總就是上醫院。我依稀記得，有一個寒冷的冬天，我又就是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發現後，連忙用嘴脣在我額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無措。可看着我難過的樣貌，爸爸二話不說，揹着我就往醫院跑。在醫院的日子裏，爸爸媽媽輪流照顧我，按時給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細心照顧下，我漸漸地好起來了。

在這個家裏有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數的.溫馨和幸福，有無盡的留戀與嚮往。

我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設這個溫馨的家。

小學四年級作文 篇6

3月8日我們來到軍山腳下，開始了我們“小手拉大手，共建綠色家園”的主題植樹活動。軍山腳下的那塊地很適合種樹，旁邊有清澈的河水，可以算得上是依山傍水、清秀典雅的好地方。

挖坑是種樹的四大步驟之一。要攻克它可不是那樣容易。我拿起鐵鍬用力往泥土裏按，可無論我怎樣使勁泥土都沒有太大的變化。這時爸爸來幫忙了，只見他把坑的四周鏟成六邊形，再把硬土塊壓扁了，接着用手把枯枝敗葉撿去，這樣就好挖多了。再瞧瞧跟我一組的李薛涵正在一旁乾着急，我便跑上前去，和她通力合作——一人踩一邊，一起鏟，一塊塊泥土便被我們挖了上來。功夫不負有心人，終於我們倆挖的坑總算大功告成了一半，但還沒等我高興時，難題卻又向我走來：一塊大石頭擋住了我挖坑的興奮腳步。我試圖想把石頭挖出來，可是它頑固得很，一時半會不想出來。我也拿它沒辦法，只好用手把石頭刨出來。終於挖好了，看着未來小樹的家，我開心的笑了。

澆水嘍！我拿着水桶來到小河旁，舀一桶清水。我把水一點一點地倒入坑中。起先水分全被泥土們吸光了，後來才留下四分之一的水給小樹喝。

小樹靜靜地躺在路邊，好像正在等待着我把它取走。我扛起小樹，感覺好沉，便一點一點地把它挪到坑旁，再把它舉起，穩穩地放到了土坑中，接着調整到合適的位置，才把它放下來。只見它在微風中挺直了身子，搖擺着枝葉，聽着它演奏的樹葉交響樂，我不禁爲它衷心祝願：“小樹苗呀，我希望你茁壯成長，爲地球增添許多生機！”

放好了樹苗就該給它築一個溫暖而又舒適的窩了。爸爸幫我扶着樹苗，讓我來給它培土。我用鐵鏟一塊一塊地把他們放下去；遇到硬泥土，我就用腳把它踩成幾小塊，再填下去；遇到小碎石，我就把它們放到一邊兒，以免再次碰到。土已經填好，就讓我來幫它壓一壓吧。看着小樹苗已經有了家，我就放下鐵鍬等種樹工具，爲它掛上我的心願牌。

一切都已經完畢了，我讓爸爸幫我和小樹照一張照片，保留這美好的一瞬間，留住這個美好時刻。

大家都植完了自己的小樹，放眼望去，綠色海洋在我眼前流淌。

小學四年級作文 篇7

我影響最深的是我的老朋友——校園。我要到他家做客。

早上吃完早餐帶上了我形影不離的朋友——書包。走到了朋友家的門口。我見到了我的第一個好友，我向他親切的打招呼：您好，堅固的鐵門，幾年來您一直默默無語，一絲不苟的站崗，您辛苦了。過了這扇門我遇到了好朋友。我同樣親切地與它們打招呼：你好，頑皮的乒乓球檯，你與我們玩着激烈的乒乓球賽！有趣嗎？你好，潔白的圍牆，你高大的身軀把學校圍起來。使我們有了安全感！你好，美麗的花園，你美麗的外衣，使我們校園更加漂亮燦爛。你好，茂盛的大樹，你繁多綠色的頭髮，爲我們撐起陰涼的雨傘！你好……

下午，四點我告別了朋友：再見，我的朋友，我們明天見。在我的朋友家我度過了快樂的一天！

小學四年級作文 篇8

暑假的一天，我被媽媽叫出去買鹽。在路上走着走着，忽然碰到一個老爺爺，老爺爺捋了捋長鬚，看了看我，忽然抓住我的手，激動的說：“小朋友，你願意學習魔法嗎？”我有些丈二和尚摸不着頭腦了，隨口一說：“當然啦！”老爺爺說：“那你和我一起去魔法學院吧！”我半信半疑，看他的樣子不像說謊呀！於是我想，這個暑假就學習魔法吧！就說：“可以呀！”馬上，我就到了一座宏偉的建築面前。

這座建築太華麗了！一根根結實的大柱子頂天立地，上面還雕刻着一條條栩栩如生的龍和一隻只惟妙惟肖的鳳。一朵朵美麗的花朵在風中搖曳着，身上還垂掛着晶瑩的寶石項鍊。我看呆了。老爺爺不緊不慢的說：“歡迎你！我是學院的院長，我發現，你很有魔法天賦，所以就請你來咯！”我點點頭，恍然大悟。院長笑眯眯的說：“你這種魔法奇才很難得，你被分在了花露仙子班。競爭對手是玫瑰仙子班，玫瑰仙子班裏也有個奇才。你的代號叫瑤璐。找到你的班，別迷路了！話音剛落，我就到了魔法學院的中央。

我發現自己變了樣。我穿上了一件雪白的上衣，高領的，特別漂亮。下身着黑色短裙，顯得成熟而不失可愛。有了新的裝扮，我顯得更加自信了。我大步跨向花露仙子班。

“報告！”我氣喘吁吁的說。“瑤璐同學，我是你的老師——歐陽老師。請進吧！”“嗯。”“你就坐在水香旁邊吧！”“好的！”剛說完，就下課了。“對不起對不起，耽誤了老師上課的時間！”我滿臉歉意的說。“沒關係。再見，熟悉熟悉環境！”歐陽老師輕描淡寫的說。

在這裏，我碰見了憂傷的水香，還有很多女生和男生，魔法課，是什麼樣的呢？

小學四年級作文 篇9

我們一個人的一生，分爲幼年、童年、青年、壯年、中年、老年六個部分。青春只是人生的六分之一，不增不減。但是時間不多並不意味着它是小事，且聽我舉個例子。

衆所周知，海倫·凱勒自幼便失去了視覺和聽覺，但因爲她付出了常人無法想象的努力，她纔有所成就。她的學習可謂是十分的艱難。從小她能感知的事物便十分有限，她學習的時間自然比他人少了很多。別人的學習可以在潛移默化下進行，她卻要刻意地學習。但在莎莉文老師和海倫的努力下，她們用了許多倍的時間，彌補了之前的空白，但她所錯過的青春卻無法補救了。青春之時，正逢我們都還年少，可以吸收周圍新鮮的事物。等錯過了這個時機，即使怎麼的努力，也很難如願。這正說明了青春可不是件小事。

青春本來就是一件如此美好的事情，它在我們的一生中也是十分重要的，這更加說明了我們要珍惜青春的時光。既然我們身處青春，就更要體會到它的重要性，切不可荒廢。若是在學習上錯過了，或許就會遺憾終生。等到了那時，只怕是“白了少年頭，空悲切！”

青春之於我們的重要並不止體現在時光的美好、不可錯過。在青春期的我們很容易受到外界不良信息的影響，若是在這時的我們受到迷惑，也許一生的前途將要葬送。這時的我們就像一棵未長大的小樹。若是在這時被風吹歪或是沒有栽正，都將會影響之後的生長。帶到“成材”時，終不能成大器。可以說青春對我們的影響是伴隨終生的，不論影響是好是壞，都將決定我們以後要走的路。

青春這件小事，說小不小，可說大也不大，只是看你如何把握你的這件青春小事。我想說的是“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”我們要做最好的自我，不可荒度青春。