四年級寫人作文400字（精選12篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物爲主的文章。怎麼樣才能寫出優秀的寫人作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級寫人作文400字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫人作文400字1
我們班今年來了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留着一頭長髮。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒上學之前就和幾位同學，早早的把教室佈置好，讓我們有好的學習環境。
今天，曹勝傑因爲去上打鼓班，他從中午一直訓練到下午，所以好多作業都沒寫完，他爸爸都來了，他着急的眼淚都流下來了，楊老師看到了過來細心的安慰他說：“你現在着急有什麼用，只有你好好的利用時間才能把作業寫完。”曹勝傑可算是不哭了，又認真的寫起了作業……
每當我們班的同學遇到困難，楊老師總會細心的幫助他。剛開始，我們還不瞭解楊老師，可是經過這兩個星期的瞭解，我們知道了楊老師不光是一個和藹可親的好老師，還是一個會激勵同學發言的老師。
開學頭一天，老師給我們班每位同學都發了一張集點卡，每一次上課老師都會給那些回答問題多的小組貼紅旗。回答問題最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時換禮物。同學們回答問題就十分積極，老師一問問題，我們都搶着回答。
這就是我的班主任，同學們都喜愛的楊老師！
四年級寫人作文400字2
我的語文老師名字叫“劉美玲。”一聽語文老師的名字就會覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭髮長長的。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時候，講着講着老師就好像進了書中的世界。老師在朗誦的時候，讀得很有節奏，很優美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時候如果有人在講話，做小動作，開小差等其他之內的，老師不會發火而是暗示他叫他不要開小差，因爲老師尊重他，給他一次機會不讓他丟臉。如果他還是再犯錯誤就沒有機會了，老師會很大聲的說“給你臉你不要臉，非要我發火你才滿意“並且當着全班面說出他的名字。不過老師有的時候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學解決難題時很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個個性。老師把知識都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來越懂事聰明，機靈。
這就是我們班的語文老師即漂亮又溫柔，個性還挺特別。你們喜歡她嗎？
四年級寫人作文400字3
每年冬天的早晨，我都會和朋友一起圍着小區晨跑。途中總是要經過一座剛建的小樓。每當跑到那裏我們就會看到一位清潔工在認真的打掃着路面。
那是一位六七十來歲的老人，戴着一頂老式西裝帽，一身乾淨的、臉色的工作服。清楚記得那是一個早晨，風很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴着擋風鏡受不到影響。當我們跑到一個路口時，突然發現那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳裏面的污泥還有一些雜物。我當時很感動，因爲在離下水道比較遠的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯髒的污泥，給人們送來乾淨和清新！我很敬佩他，同時也非常的同情他，這麼大的年紀不在家享清福，反而在這裏挖下水道。猜想，或許這位老人家有什麼難言之隱，纔不得不靠自己想活自己吧。
大年初一早晨，姐姐早早的帶着我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領我去看一位她的小學老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達201、敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。
啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷裏鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！
四年級寫人作文400字4
不去付出，哪能考出好成績。只有付出，纔有回報。如果光去空想那些美好的事情，不去做，那是永遠不會實現的，在我們班級中，有一位同學很令我佩服，那就是——婁鈺。
她不愛笑，總是一副若有所思的樣子。小小的身材，愛解難題，是我們班學習的“尖子生”。
婁鈺在課上經常能說出大家意想不到的結果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題，說誰要是能把這兩道題解出來，我獎勵（他）她十分。
大家一看題都搖搖頭說太難了，根本就解不出來，這麼一來，多數同學都沒有去研究這道題。可婁鈺，並不那麼想，皺起眉頭，瞪大眼睛，一邊計算，一邊時不時地看那道題。
過了一會，婁鈺竟然解出了那道題，看到她舉起了小手，我們都感到驚訝。婁鈺向大家說了說這道題的思路。我們也漸漸明白了。
婁鈺在考試之前，她不停地做題寫卷子，眼睛都有血絲。如果她遇到難題，先是查閱資料，後是慢慢流理思路，一定要查個水落石出。
婁鈺不僅學習好，還經常助人爲樂，你們喜歡跟她交朋友嗎，喜歡的話來我們二實驗五（8）班吧！
四年級寫人作文400字5
三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。
一次，課堂氣氛相當沉悶，老師講了一個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹爲衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江爲澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
四年級寫人作文400字6
“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”聽，我正美滋滋地哼着自編的歌謠——《我的奶奶》。走，隨着我的歌聲，來認識一下我的奶奶。
奶奶現在已經有69歲了，一副金邊眼鏡後面，藏着一雙慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的頭髮，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上掛着幾絲皺紋。
有一次，我肚子餓了，發出咕咕聲。奶奶聽了，便去廚房煮東西給我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿東西給我吃。一會兒，奶奶端出了我喜愛的鹹雞蛋。於是，我狼吞虎嚥地吃起來。擡頭便看見奶奶正看着我吃着。我說：“奶奶，你也來吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶卻說：“好吃就多吃點，奶奶不餓。”我聽了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，這是個美麗的謊言。直到現在，我才明白那是奶奶對我的愛。
聽，我又情不自禁地哼起我最愛唱的歌：“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”奶奶“撲哧”一聲笑了。
這篇文章寫了奶奶看“我”吃鹹鴨蛋的事情，突出了奶奶對“我”的疼愛。文章描寫生動，動作描寫和語言描寫恰到好處。結構完整，首尾照應，是一篇不錯的文章。
四年級寫人作文400字7
我的外公長的很瘦。滿臉皺紋，他帶着一副眼鏡，是遠視眼眼鏡，而且有兩副遠視眼眼鏡，一個是一百度的，一個是四百度的，爲什麼他有兩副眼鏡？他笑起來的的時候是皺着眉頭的，爲什麼他笑的時候是皺着眉頭的？他總是眼睛睜不大，都是覺得眼睛小小的，甚至我覺得他有時候的眼睛差點兒就閉上了。
我的外公他很勤勞，每次都是他出去倒垃圾，他從來沒有怨言，也沒有說“我很累，今天你出去倒垃圾吧。”。我的外公總是去洗碗，本來星期四輪到爸爸洗碗了，他卻說：“我來洗吧。”沒有說“今天是**洗碗，我不用洗碗。”。我的外公喜歡提前去買我們明天吃的菜，這樣我們明天就不用再去超市裏買菜了。大冬天的，他還不怕辛苦地不怕寒冷地把我家電風扇都擦得乾乾淨淨。
我的外公最大的特點就是會跳拉丁舞。退休以後，他成了拉丁舞老師，帶着麥克風，在臺上邊跳邊舞。我見過他跳拉丁舞，跳得很好。
我的外公還很聰明。他是個高級工程師，很多東西都能夠修好。他還會俄語和英語，英語很多單詞都會讀。
我覺得外公很棒，我非常喜歡他。
四年級寫人作文400字8
我的弟弟叫嘟嘟。他長着一張瓜子臉，烏黑烏黑的頭髮，眼睛大大的，長着濃濃的眉毛，他很聰明又很貪玩。
放假第一天，老師留的暑假作業，嘟嘟的媽媽把暑假作業擺在桌子上，讓他把暑假作業寫完，可是作業在桌子上，他不做作業卻在玩乒乓球。他聽見媽媽走過來的聲音，就把乒乓球放在的原來的位置，他機靈一動就開始寫作業了。
媽媽走過來了，然後只是把嘟嘟的被子一疊而已就走了，嘟嘟鬆了口氣，又開始玩球，他媽媽給他說要下去買菜給他做早餐。嘟嘟聽了高興地快要蹦起來了，嘟嘟心想這下沒人管我了，我可以盡情的玩了。嘟嘟就把媽媽送了出去，他就在家裏一直玩乒乓球。玩了大半天呢。等媽媽回來的時候，媽媽就開始檢查嘟嘟的作業，媽媽一看，嘟嘟還沒寫作業呢！
媽媽說：“你怎麼這麼長時間還沒寫完作業呢？”嘟嘟說：“媽媽你走以後我玩了好大半天的乒乓球，所以沒有寫完作業。”嘟嘟對媽媽承認了錯誤，他說：“我不應該只玩不寫作業，應該寫完作業在玩”。媽媽撫摸着嘟嘟的頭說：“以後改正就行了。”
四年級寫人作文400字9
在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學。
他長着一雙圓溜溜的`眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨着一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
他是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，他總會舉起她那雙小手，下課了，他是不是像其他的同學那樣一下課就衝出教室，盡情嬉戲，而是拿着他的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到他問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
他還是個環保的人呢！記得去年聖誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，他的最爲特別，其他同學的賀卡都是買的，而的，卻是有他自己親手做的。他說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受他的影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的郭繼發。
四年級寫人作文400字10
關愛是一盞明燈，照亮前進的路；關愛是一葉扁舟，將我帶到愛的彼岸；關愛是雪天的一把火，溫暖我的心田；關愛是一場春雨，讓愛的種子在我心中萌生。跟着愛的腳步，我打開了記憶的閘門。
冬天到了，這天，清晨的天空仍是灰濛濛的一片，我由於急着上學，慌忙之中忘了帶傘。中午放學後，天色大變，烏雲密佈，接着便是狂風大作，下起了瓢潑大雨。我卻只能在樓下等着家長的到來，可是，眼看校園中的同學越來越少，而校門口卻仍不見家長的身影。我急得快哭起來了，這時，一個柔弱的聲音傳入我的耳朵：“我的這把傘，借你用吧。”我轉過頭，呆呆的看着眼前這個小女生——我的同桌曉玲，她是一個體弱多病的女孩，“可···”沒等我說完，她已經將雨傘塞給了我，然後一頭衝進大雨之中···我就這樣一直看着她瘦小的身體被大雨掩蓋。
第二天，直至上課鈴打響，我身旁的座位仍然是空着的——小玲沒來上學。從班主任口中，我得知，她生病了，看着面前這個空着的座位，淚珠大顆大顆的滴落下來···小玲，我的好同學！
人間處處有真情，人人都會幫助別人，就是因爲這樣，生活中才會處處充滿着溫暖與感動···
四年級寫人作文400字11
我的姥姥已經56歲了，不高的個子，臉上總帶着一絲絲笑容。姥姥非常的勤儉，每次用剩下的東西都會保存下來。
記得有一次：我獨自跑到廚房。只見媽媽和姥姥在做晚飯，媽媽往鍋裏抓了幾把米，用水淘了幾下。媽媽剛要把水潑了，姥姥急忙截住，說：“孩子他媽，別把這水潑了，還可以用這水澆花，不僅節約水，對花還很有營養。”只見姥姥拿來往日收集的塑料瓶，細心地把淘米的水灌進去。拿來一根大頭針的姥姥，往瓶蓋上紮了幾個孔。就這樣媽媽再也沒把淘米的水潑了。
還有一次，媽媽洗完菜準備把水潑了時。姥姥不知不覺跑到我的面前你，不耐煩地說：“孩子他媽，這洗完菜的水，還可以洗衣服，洗完衣服的水，倒進一個小桶，以後上完衛生間，就可以用這水來衝馬桶，這樣可以節約很多水。”於是，姥姥拿來要洗的衣服，讓媽媽把洗菜的水倒了進去，又拿來一個小桶，放在了媽媽的旁邊。
姥姥來我們家的這一段時間，讓家裏變得五彩繽紛，增添了不少生活中的小竅門。還有很多東西可以舊物回收，我就不一一舉例。我們要向姥姥學習做生活中的細心人，發掘出更節約的竅門。
四年級寫人作文400字12
我的姥姥是一位普普通通的農民，今年六十來歲。她個子還算蠻高的。長着一雙黑眼睛，額頭上佈滿了皺紋，黑白相間的短頭髮中交雜着幾根銀髮。手很粗糙，摸起來的感覺得“棕樹皮”。你們別看我姥姥看起來不咋的，實際上姥姥可勤勞了，她那雙佈滿老繭的手，都是因爲每天起早貪黑地工作造成的。
記得上次我在姥姥家住了一個多月的時候，那時，姥姥每天早上四點多起牀，接着燒好飯，然後盛一些飯弄幾個小菜放在飯盒裏，再囑咐我自己待會兒起牀，吃完飯去上學。然後就騎上車去工作了。（那時也只有五點多左右。）
在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那裏玩。姥姥給了我們一些泥巴，讓我們想幹啥就幹啥。然後自己拉着車子向驕陽中走去……
還有姥姥很勤儉。不但幹活努力，而且省吃儉用。
在家裏，姥姥一天的飯菜差不多就是三菜一湯。況且姥姥中午飯大多都在工廠吃的，吃午飯只有外公一個人。但如果有客人來，姥姥便會準備好菜餚，好好招待。
這就是姥姥，我的姥姥，她性格時好時壞，聲音很大，猶如“擴音器”，省吃儉用，我還蠻喜歡她的。
