【實用】小學四年級作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

秋天到了，天氣漸漸涼了，樹葉黃了，風伯伯悄悄的把黃葉吹落了一地，好像地上鋪了一張金色的毯子。田野裏，金燦燦的稻子熟了，農民伯伯樂呵呵的在稻田裏收稻子。我說：秋天就是個美麗的季節，秋天就是個豐收的季節，我的學習也要有收穫哦。

小學四年級作文 篇2

冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁着輕快的步伐向我們走來。

公園裏，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭奇鬥豔，五彩斑斕。

燕子從南方飛來，銜泥築窩，青蛙從冬眠中醒來，去找蟲子吃，蚯蚓在土裏鑽來鑽去，幫助農民伯伯春耕，鴨子在河裏游泳；田野裏綠油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語花香。

春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習，農民伯伯辛勤勞動，做生意的人們也興高采烈，準備大幹一番：瞧，那位補鞋匠紅光滿面，那位經理喜上眉梢，那個炒股票的人喜笑顏開，街上的人羣……

“一年之計在於春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸福……

小學四年級作文 篇3

有一天，當我在寫作業時，突然睡着了，我夢見我們的教室變得特別神奇。

教室的門特別神奇！它會自動的檢測出你帶零食沒帶，假如你帶零食了，門就會發出警報，還會測出今天誰的體溫比較高，是我們健康的一道屏障。

教室裏的黑板特別神奇，怎麼神奇呢？老師在說板書時，黑板上會自動出現老師的話，而且同學們有的題不會做，就可以把這道題抄在黑板上，它就會自動爲大家講解這道題哦。

教室裏的風扇特別神奇！這個風扇可不僅僅是風扇，它能聲控，老師說開三檔，風扇就開三擋，它還能淨化空氣，讓同學們可以天天呼吸到最新鮮的空氣，讓我們的精神都棒棒噠；這個風扇還會自動發出音樂，讓上課疲憊的同學提神，有了這個風扇，我們再也感覺不到上課的疲憊啦，它是我們健康的小衛士。

教室的地板很神奇！只要地面上有垃圾，地板就會自動處理垃圾，如果是把墨水撒在地上，地板就會立刻的將這些墨水清理掉，再也不用我們費力去打掃地板啦。

教室裏的窗戶也好神奇！它裝有雨刷，下雨天教室裏面會特別黑，這個雨刷呢，就會自動清洗玻璃，清洗玻璃的同時還可以進行發電，玻璃會發光，這樣教室裏邊就會變得特別明亮；這個玻璃呢，還可以起到預防近視、治療近視的功能，當我們疲憊的時候，我們就去看窗戶上的玻璃，我們的眼睛就會得到放鬆，這樣我們小學生就再也不會近視啦，越學習眼睛越好喲。

這樣的'教室太神奇啦！一陣“滴滴滴”的鈴聲響起，我從夢中醒來，還是好好學習吧，將來發明出這樣的神奇教室，讓我們坐在健康、乾淨、環保的教室裏上課吧！

小學四年級作文 篇4

今天下午最後一節課快要下課時，聶老師叫兩個同學去門外提一袋水果進教室來，說是要分發給大家。一聽這話，大家議論紛紛，有的說：“不是已經發了麪包了嗎？怎麼還發水果呢”，有的說：“難道學校以後下午都發兩種食物了？”還有的說：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學按捺不住內心的好奇，忍不住問聶老師：“老師，那是什麼呀”？聶老師經不住大家的爭相發問，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學們打破砂鍋問到底：“那這是誰送的呀？”，這回聶老師賣了個關子：“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。

水果拿來了，聶老師把獼猴桃一個個發到同學的手中。我看着手裏的獼猴桃，發現獼猴桃約一個雞蛋大小，近似於橢圓形的，周身是棕色的細細的毛，摸着有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹枝部分留下的孔，透過這個孔可以隱約看見裏面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶爲了感謝同學們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嚐。

小天賜是我們高新實驗小學四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前，家庭因爲一場從天而降的車禍而發生了翻天覆地的變故：爸爸因爲車禍而去世，媽媽因爲車禍而高位截癱，此時小天賜正在媽媽的肚子裏……小天賜是不幸的，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的，因爲我們和其他熱心人一樣都愛着他。

我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當別人幫助我們時，不要認爲理所當然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個獼猴桃當中學到最大的收穫——感恩他人，快樂你我！

小學四年級作文 篇5

20xx年5月2日 星期日 天氣晴

今天，我們一家人到動物園遊玩，我們看了很多有趣的動物，我最喜歡去的是去猴山看猴子。

在猴山上，一大一小的兩隻猴子靈巧地爬到樹上，小猴仰臥在大猴面前，大猴伸出手爪，給小猴抓癢。這顯然是一隻大母猴。這時，一隻大公猴也爬上了樹，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它們見了，也都紛紛伸出爪子來抓對方。玩累了，小猴一下子撲入了母猴的懷抱裏，緊緊地擁抱着母猴。

與此同時，在另外一處大石頭上，三隻類似狒狒的猴子坐在上面，是一隻公猴、母猴和小猴。它們正緊緊地挨在一起。小猴正舒服地睡着，它躺在公猴地腿上，公猴溫柔地撫摸着它的頭部，在它的身邊，有它的父母在爲它遮擋烈陽

哇，連猴子也那麼愛家當我目不轉睛地看着時，我想起了自己。我不也有一個美滿的家庭嗎？我忍不住在心裏大喊：我愛我家！

小學四年級作文 篇6

王子山是一個非常適合我們去旅遊的地方。那裏風景優美，很多中外遊客在那兒參觀遊覽。現在就讓我來給你們介紹一下那裏的風景吧！

王子山非常巍峨，最高處接近三千米。如果你從山頂往下看，能看到螞蟻般小的汽車，密密麻麻的樹。擡頭看可以看到無邊無際的藍天，可以看到小鳥在自由地飛翔。如果你四處張望，你能發現叢林裏草翠花開：有名貴的蘭花，有芳芳的桂花，還有許多不知名字的野花。那裏的花芬芳撲鼻，爭奇鬥豔，花叢中蝴蝶翩翩起舞。這裏優美的景色讓人留連忘返。

王子山那裏還有一條非常長的瀑布，從山頂流到山腳。如果你走在山間，你會看到那裏的水清澈見底。在水當中，你能看到奇形怪狀的鵝卵石，那些鵝卵石泡在水裏，五彩繽紛的，真好看。

漫步山林中，清新的空氣讓你心曠神怡。聽說王子山的空氣裏含有很高成份的負離子，是個天然氧吧。在王子山遊覽真是一種高級享受！

王子山真是個好地方，有空你也來山裏小住幾天吧。

小學四年級作文 篇7

“不想長大，不想長大，因爲長大後很麻煩！”我躺在牀上，哼着小曲，悠閒自得地休息着。這時，我想：長大到底好不好呢？

小孩，天天沒完沒了地學習，有時，還要被家長罵，還真煩！但是，做家長的也好不到哪去呀，做媽媽的，每天要洗衣，煮飯，打掃房間······做爸爸的，要每天賺錢、輔導孩子功課······比如說那一次······

晚上，我們一家人吃完晚飯，我就進房間寫作業。半個小時之後，我寫完了作業，就出來看電視了，可爸爸媽媽還在忙。直到我睡了，他們還在忙。我打開門一看，眼淚涌出來，因爲，我發現：爸爸在爲我寫複習題，而媽媽在爲我洗衣服。

唉，還是做小孩好，“我不想長大，不想長大······！”

簡評：站在不同的角度，就會有不同的感悟。作者間接地說明了做父母的艱辛和做孩子的不易。

小學四年級作文 篇8

哦！我可以到鄉下去玩了。這次是回姥姥的老家。以前我也去過鄉下，可都沒什麼印象了。這次去鄉下我定會仔細欣賞鄉村的美景。

我們大家上了車，經過九曲十八彎，勝利就在眼前，這時媽媽讓我看外面的植物，我看的出是農作物，但我又不認識，這些農作物使我傻了眼。這時，媽媽這個在農村住過兩年的人發話了：“不懂了吧！這個是芝麻，那個是玉米。這個是棉花，還有那個是綠豆。”真是應有盡有。到了站，我們大家都下了車，吸一吸周圍的新鮮空氣，真是比都市裏的空氣好多了。我們邊走邊欣賞四周的綠野。雖然是夏天，但是在去老姑奶奶家的小路上卻有着絲絲的涼意。我一進老姑奶奶家的大門，就看見了幾朵向日葵筆直的站在鬆軟的土地裏。他們家的人看見我們這麼喜歡，就給我們剪了兩個，那向日葵裏，瓜子的味道甜甜得，充滿水分，好一個綠色食品。大門外還有一種植物讓我好奇，一簇挨着一簇密密的，像個胖乎乎的毛球，我問媽媽：“這是什麼？能吃嗎？”媽媽說：“嫩的時候能吃，老了曬乾可以做掃把。”哦，原來這是專門做掃把用的“掃把草”。

一眨眼便到了中午，我們又來到一個叫表舅舅的家裏，表舅媽帶着我和媽媽、妹妹去掰玉米。在通往玉米地的泥濘小路上，我看見了一種農作物，乍一看，跟玉米差不多，我剛想說這是玉米，但我又看見那植物的頂上有穗，心想：這應該是高粱吧。我就對媽媽說：“媽媽，這是高粱吧。”媽媽驚訝地說：“你怎麼認識的？”我得意的說：“因爲我仔細地觀察了一下，雖然高粱、玉米的頭上都有穗，但是它們的穗不一樣。”媽媽點了點頭說：“好，不錯。”很快到了玉米地裏，表舅媽把編織袋往地上一鋪，就教我們掰玉米。只見表舅媽握住玉米往下一掰，一擰，玉米就掉了。

我一看這麼容易，上前握着一個玉米往下一掰，啊！一條中指長的毛毛蟲爬在玉米上，天啊，我一下子蹦的老遠。妹妹也“金龜子、金龜子”的亂喊，媽媽和表舅媽卻不擔心。這時媽媽還讓我去掰，我說死也不去，媽媽好說歹說讓我再掰，我終於答應了，一掰、一擰、一掰、一擰，我和妹妹連續掰了五、六個，我和妹妹還想再掰，但媽媽不同意，說掰的太多吃不完就浪費了。真是遺憾！沒過足癮。太陽偏西了，我們的旅程要結束了，我們提着戰利品往車上運。這次鄉下行我的收穫很大，不但認識了許多農作物，還體會到了掰玉米的辛勞和快樂。

小學四年級作文 篇9

今天媽媽開心地笑了。

下午，我放學回家，走在回家的路上，我興高采烈，神采飛揚，很快就到了家門口，看見媽媽忙的一來一去的，我眼花繚亂。於是，我就一蹦一跳的跑進了屋子，媽媽竟沒看見，我坐下開始寫作業，不久媽媽進屋纔開見我。這時我有一個想法，如果讓媽媽開心，那多好啊！於是，我寫完作業後，走到媽媽跟前說：“媽媽，我幫你掃地吧！”媽媽說：“好啊！”當我掃完地時，媽媽自豪地說：“我的女兒長大了。”

最後，媽媽開心地笑了。

小學四年級作文 篇10

上個星期我和爸爸媽媽去江濱公園賞花，那裏的化多姿多樣、色彩鮮豔、各式各樣。他們有寶石藍的鈴鐺花、紅豔豔的玫瑰花、還有一大堆花，等等等等簡直是數不勝數……但是我被一個普普通通的而紅豔豔玫瑰花給深深地打動了。

那個玫瑰花長得一般般好看，玫瑰花一根綠瑩瑩的根長在大地裏，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精華、大地的營養。玫瑰花跟別的花可不一樣，別的花有三十多個花瓣，玫瑰花只有十一個綠瑩瑩的花瓣，玫瑰花的臉是紅彤彤的，好像有點害羞。

玫瑰花一般在花園裏纔有，在其他的地方是沒有的。玫瑰花是上年被種活的，聽說，玫瑰花的用途是讓人欣賞、還能夠做藥物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子能夠讓上千萬只蜜蜂來那裏採蜜，因爲它太香了。

我本來是喜歡仙人球的，但是來到那裏後，我就喜歡玫瑰花了，因爲它給人們帶來了無私奉獻！