讀一本好書徵文1000字（精選18篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那要怎麼寫好徵文呢？以下是小編整理的讀一本好書徵文1000字，希望能夠幫助到大家。

讀一本好書徵文 篇1

十年，足以把大海變成桑田；十年，足以讓一個青澀的少年變成一個沉着的青年。“願風裁取每一粒微塵，願靈魂抵達記憶的盡頭，願一切浩瀚都歸於渺小，願每身孤獨都擁抱共鳴，願衣襟帶花，願歲月風平。”《願風裁塵》就這樣給我看到了這一切，看到了一個最真實的人十年間的心路歷程。

書中的“小四”，就是很多人喜愛的網名爲“第四維”的郭敬明吧，你早已在2002年便以一部《幻城》令人熟知，連北大教授王宏圖都說那是一部天才之作，類似的高度評價也讓人司空見慣。

哦，成名真好。我曾這樣想過。每天都有大筆收入，每天都被人捧着供着，每天挎着名牌包包上下豪華轎車。只要幾場活動，幾個採訪都有可觀的所入。讀了這本書之後，我不再羨慕成名的人，一切的一切都是表象，每天把自己曝光在鎂光燈下，頭髮早已被人精心打理好，臉上帶着粉底濃妝，嘴角揚起規範的弧度微笑，看上去光彩耀眼，當然，只是看上去而已。《願風裁塵》中呈現了真正的你。也許，你心裏很悲傷，你曾紅腫着眼睛問過可不可以改通告，換回的是一句狗血淋頭的話：“耍大牌了不起啊。”我們眼睛看到的屏幕上的一切不一定真實，我們看到的大牌在公衆間開心地說笑，內心卻是越來越孤單。你也曾想過低調的生活，但是曾對你笑意盈盈的人一轉身就把這一切當成了一個笑話“他窮酸得，連車都買不起嗎？”嗯，你說得對，我也一樣明白你對這個世界巨大的失望。

在《投影儀》中，你寫給顧裏的話讓我唏噓：“我以前一直覺得敢愛敢恨的人需要巨大的勇氣，而後來才漸漸明白，其實帶着冷漠面具的人，完全不在乎別人，才需要巨大的勇氣。”你想像顧裏的內心一定足夠強，因爲只有足夠強，才能扛住這個殘酷社會朝你砍來的巨斧；只有足夠強，才能過自己想要的生活，做真正的自己。

說實話，這是我第一次看郭敬明的書，有不少人喊着“小四不要變！看你年少和朋友們在校門口喝一元錢的西瓜冰的日子多淳樸啊！是啊，小四不要變，郭敬明不要變，現在的生活充滿了物質，你知道自己的改變，或許已習慣了改變，但不變的是自己靈魂中固執地不肯改變的韌性。你曾在高中時期受人羞辱，你曾被人指責抄襲莊羽的小說，但你沒有放棄，沒有倒下。你通過《小時代》三部曲展示了自己對多種文字的駕馭能力。你並沒有改變自己浸入骨髓的韌性，沒有改變對寫作的熱愛。

物質的改變，不代表靈魂的改變；有韌性的人，靈魂不會被物質腐蝕，不會被流言吐沫吞噬。這是《願風裁塵》的靈魂，更是你內心的執念。不是麼？

我也曾想，我不要改變，我要做最真實的自己——我曾在春天踏青時步行，但改變不了車流擁堵，我曾節約一點紙張，但大家還是浪費。別人說我“傻”，但我還是去踐行。但當別人漸漸開始孤立我後，我害怕了，我不想不合羣，於是開始迎合別人的喜好，來改變自己，真傻，我自嘆。爲何我要贏他人的目光而改變自己？我不要改變，但請相信，我這是像麥兜一樣，這是善良而已，我只想爲自己找回一分良知與安寧，我想讓那些嘲笑我的人明白他們錯的有多離譜。

紀伯倫說過：“雖然言語的波浪永遠在我們上面喧譁，而我們的深處卻永遠是沉默的。”是的，做最真實的自己，別讓生活改變了自己的“執念”。

《願風裁塵》，十年蹤跡十年心，且聽風吟心底情。

讀一本好書徵文 篇2

“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化。我們原來也可能在他十八歲那年，就像水上浮萍一樣各自盪開，從此天涯漂泊，但是我們做了不同的嘗試……”——龍應臺

喜歡龍應臺的文筆，在這個漫長的暑假，正好靜下來讀讀龍應臺的著作，這本與《孩子你慢慢來》、《目送》合稱爲“人生三書”的《親愛的安德烈》，看過之後我感觸良深。

這本書是龍應臺與她的18歲兒子安德烈三年來互相通信的36封家書合編而成，他們年齡，文化有着很大差距，但他們都在做着努力，以瞭解對方的世界和心靈，就這樣，龍應臺認識了人生中第一個18歲的人——安德烈，安德烈也第一次認識了自己的母親，書中母子通信涉及的內容很廣：道德倫理、文化差異、普世價值、國際政治等，但是更令我感興趣的是東西方人不同的生活方式與孩子的自立能力。

文中的安德烈是自由的，他有他所向往的青春生活，他喜歡喝酒，喜歡與朋友開派對；愛好足球，足球是他的“第二職業”；熱愛旅行，滿世界遊覽。對於我們來說，這是一個“不走正道”的孩子，但實際上他不僅愛玩，而且懂玩，他們能有比我們更多的時間思考問題，可以更多的時間去創造、去發現。當然，我們也並不是沒有思考的空間，我們依然有自己的空間來思考自己感興趣的事情，但我想，多些這樣的時間，是否能讓思維更開闊呢？

東西方人的孩子自立能力則更不相同，安德烈曾對他的母親說：“你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立於你的‘別人‘！“而龍應臺卻認爲他依然是“小男孩安安。”事實上，安德烈已經是18歲的成年人了，他已經有了自己的想法，有了自己的社會觀和價值觀，文采與“大文豪“母親可以一較高下，但反眼看看身邊的18的大哥哥，去大學報名還依然要靠父母辦這辦那。歸根究底，還是父母一直將子女當孩子看待，我想如果父母能將子女多放手，孩子便會更有主見，更有自立能力，這又何嘗不是一件好事呢？

其實不從其他角度，單單看這對母子這36封書信，便可看出一位母親對兒子的愛。30年的代溝和文化差異的不同，在我看來是十分難以交流的，但龍應臺那份母愛，將遠在德國的兒子拉回自己身邊，她說：“三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，我還奢求什麼呢？“不難看出，她對自己的兒子傾注了多少愛，而兒子的回報，一個擁抱足矣。

母親給予孩子關愛與呵護，兒子回報母親以熱情，他們都在試圖進入對方的世界，給對方以遙遠的慰藉，一次又一次的越洋對話，一封又一封的電子郵件，將母子的心連接起來。如何瞭解自己的母親或子女？如何消除父母和孩子之間的溝壑？如何用愛來向親人表達愛、獲得愛，這36封書信，會給你最美麗、最動人的答案。

讀一本好書徵文 篇3

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。

書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書裏面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。

在我的小書櫥裏有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個爲什麼》……。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這麼多的書裏我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧！這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成爲日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以爲自己只是到新學校讀書，並沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這麼小的孩子在心裏留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學了。在新學校巴學園裏，在走不動的電車教室裏，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂裏吃着山的味道、海的味道，在這裏校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園裏小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在b29飛機上數枚導彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。

《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

讀完這本書我感受很深，現在這樣的學校已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的學習啊纔是真正的好學校，他們纔是真的爲孩子着想的學校。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎？

朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋裏遨遊，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！

讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！

讀一本好書徵文 篇4

“文學是比鳥飛的還的夢想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念。”這是我最珍貴的感慨，是在讀了這樣一本書後才徹徹底底領悟到的。

最初看到這本書時，並不精美的封面，一翻開映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對它毫無感覺，甚至不屑去看它描寫。要不是要買一套書的話，我可能甚至一輩子也不會去翻開它，去細細品味。看到有無數人對它的好評，我百思不得其解，”也許這才叫文學吧”我心裏暗暗想着。然而因無聊而第一次翻開它時，我才改變了想法。這本書就是羅曼。羅蘭的《名人傳》。

這本書包括了《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記，分別描寫了一個音樂家，一個雕塑家和一個文學家。他們三個人雖所處的領域不同，但是，在人生憂慮困苦的征途上，他們爲尋求真理和正義，爲創造表現真善美的不朽傑作，而獻出了畢生精力。

我雖然還沒讀完這本書，感受卻已經很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運抗爭的音樂，是音樂界不朽的傑作；托爾斯泰則用他的小說向世界傳播愛的種子。讓我感受最深的莫過於是米開朗羅這位天才藝術家。書中他是一個極其矛盾的悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術上無語倫比，他以無窮的經歷永遠追求藝術盡善盡美；但是他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無力，只能掙扎而沒有力量奮鬥。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒有一天快樂，幾十年的辛勤勞動並不能實現他計劃的萬分之一。這位天才的藝術家88歲死於貧病和孤獨之中，死前一週他還整天站着工作。米開朗琪羅是用血淚流下了給後人享用不盡的精神食糧的啊！這三位名人在面對苦難是所表現出的堅強和勇敢都是永遠值得我們學習的。一定是永遠！

這本書的作者DD羅曼。羅蘭是19世紀末20世紀初的法國著名的批判現實主義作家，音樂史學家和社會活動家描寫暑假讀一本好書徵文800字初中輔導。他從小熱愛音樂，醉心於托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學時期與托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰的思想對他產生了深刻的影響

”你只要打開羅曼。羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。”我國著名的翻譯家傅雷對《名人傳》這樣概述。優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，瞭解人生，或是像我一樣能得出珍貴的感慨。

名人傳就是這樣一本好書。同學們，你也願意接受貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的薰陶嗎？如果你的答案是“是”的話，那你一定會得到更多。

讀一本好書徵文 篇5

一千多年前那輪照在長安的明月，應該與如今的月亮沒多大的差別吧？然而，滄海桑田，物是人非。

“大都好物不堅牢，彩雲易散琉璃碎。”如果說後世的女子更像是幽蘭、瘦梅一樣脆弱易傷、多愁善感的話，那不妨將唐朝女子比作國色天香的牡丹，在雍容華貴中彰顯着自信、激情，有時甚至可以說是略帶張揚。在唐代沒有小腳的束縛，她們如同男人一樣蹴鞠、騎馬、打獵。杜甫詩云：“輦前才人帶弓箭”，唐武宗便曾帶着他寵愛的王才人出去打獵，以至於身着男裝的王才人被前來奏事的大臣誤以爲成皇帝。

“西門秦氏女，秀色如瓊花。手揮白楊刀，清晝殺仇家。羅袖灑赤血，英聲凌紫霞”，李白筆下的這種形象也便是唐代女子的風采。然而唐代女子的強悍並不單單只是體力上。你可曾想過，在政治舞臺上，一雙雙纖纖素手操控着整個朝代的興亡盛衰，她們的冷靜沉着與狠辣，是很多男性帝王所不及的。其中最爲大家所熟知的便是“巾幗英才扭乾坤，一代女皇絕古今”的武則天了吧。武則天，一位不可思議的女性，從遙遠的歷史走來，屢屢與我在書中相會，常常讓我掩卷難眠。儘管我試圖從影視劇中，從書中瞭解她，從多方面考證她，但是我仍相信，現在我“認識”的這個她，並全不是她真實的模樣。一介弱女子，是怎樣踏着累累白骨坐上龍庭，是怎樣打破了幾千年來男人爲帝的壟斷局面，是怎樣讓那些自命不凡的封建士大夫跪拜在她的石榴裙下高呼萬歲的，在這裏我只能用無數的猜想來彌補這些空白。

然而，作爲女兒家，唐代女人不僅僅有強悍的一面，也有嬌豔嫵媚的亮色。“日高鄰女笑相逢，慢束羅裙半露胸。”這樣的情景是別的朝代所望塵莫及的，或許也只有現代的摩登女孩們才能相比了吧！

上官婉兒、李冶、薛濤、魚玄機……唐詩集中留下了她們的倩影幽魂，她們的詩句爲唐代詩歌寶庫添上了一縷紅袖馨香。可惜，在史詩中卻難尋她們的倩影，尤其是那些並非金枝玉葉的平凡女子更難留下什麼蹤跡。往往時光隱沒了真實，後世人們對於唐代女子的真正神韻，越來越覺得遙遠和隔膜。於是後世文人筆下和影視劇中，會出現小綿羊似的武則天，薄命情種的太平公主，以及有胸無腦版楊玉環。她們被人們簡單化，理想化，庸俗化了。

“少女情懷總是詩”，或許從浩瀚的《全唐詩》中能找到更多她們的身影。也許唐朝女子的情絲恰恰是織在這些塵封已久，變脆發黃的詩頁中吧。其實真正的歷史中並不是現代人刻意編寫進去的那樣是如同仙境般的唯美、浪漫，讓人如夢如幻、如癡如醉，但是它擁有更多的樸質與真實。

你好不要只期盼“人生若只如初見”，其實“人間正道是滄桑”。當繁華瀝去，未必是蒼涼底色。讀遍數千年來的悲歡愛恨，便知如何平靜坦然，把握好自己的人生。

讀一本好書徵文 篇6

陽光正好，微風不燥。窗臺邊，我撫摸着一本名爲《可不可以不再見》的書，腦海中不禁浮現出書中的內容……

一開始我以爲這是一本寫關於離別的小說，其實並不是的，這本小說寫的不是關於離別的故事，它寫的是一個智力智障的男孩從一開始被人嘲笑到最後大家都接受了他的故事：喬克力他的綽號叫巧克力，他是一個有智力障礙的男孩，他和別的小男孩不太相同，他目光呆滯，同學們罵他“白癡、笨蛋”，但他一點也不生氣，還衝着罵他的同學傻笑，絲毫沒有生氣的樣子，而笨手笨腳的巧克力經常闖禍，這讓班主任、教導主任和校長大傷腦筋。不嫌棄他的也只有他的同桌唐紫嫣。唐紫嫣會在別人欺負巧克力的時候挺身而出幫巧克力解圍並反駁欺負他的人。到後來，巧克力的媽媽來陪同巧克力一起上課，但是情況沒沒好轉，巧克力仍然讓人傷腦筋。很多家長也因爲害怕巧克力耽誤自己孩子的學習要求他轉學，而最後家長們和老師也接受了巧克力，小說中的費老師在最後說道：“既然沒有辦法去改變巧克力，那麼就試着接受他吧。這個世界本來就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。

是啊，既然我們無法改變那些具有缺陷的孩子，那麼我們就去試着接受他們吧！人的生命是美好的，是不可以用任何價值單位來衡量的，也絕對不能像給商品貼標籤劃價格那樣明碼標價，人不分高低貴賤，“萬發緣生，皆系緣分。”每個人降臨到這個世界都會有存在的理由，就像文中的巧克力一樣，他也同樣有他存在的意義，有他存在的理由，我們不能因爲他有智力障礙而排斥他，厭惡他，甚至是侮辱他，這絕對是錯誤的。我們每一個人都是稀世珍品，我們每個人都是獨一無二的，這個世界也只有一個我們。

智障兒童是跌落凡塵的折翼天使，就像是被上帝咬了一口的'蘋果，他們有手有腳，卻無法擁有很好的協調能力，他們天真善良，卻一直被衆人嘲笑和鄙視，他們渴望被人關注疼愛，卻不能夠直截了當的表達他們的情感。因此我們面對有智力障礙的兒童我們應該去熱愛他們，我們也應該給予他們更多的溫暖，我們不能夠嘲笑他們，我們應該像文中的唐紫嫣一樣去關心他，即便他有智力障礙，他有他存在理由，我們不能夠因爲他有智力障礙就去蔑視他，嘲笑他。

天予不公給生活塗上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊藏的純樸與善良突破了狹與自私，《可不可以不再見》告訴了我們生命是可貴的，每個孩子的都是獨一無二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭建起美麗的彩虹橋！

讀一本好書徵文 篇7

當我閱讀《感悟人生》後深有感觸。從開始閱讀到結束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純淨的心靈去汲取書中的點點滴滴和值得我學習的精華。

這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學者、國學大師、東方文化大師的想法及成長經歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學會了怎樣去奮鬥、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。

書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關心與鼓勵。他把自己成長、學習的全部經驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益匪淺。

讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮現在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進；讀完這本書，猶如品嚐醇美的甘露，自有滋味在其中，“世紀老人”非凡的人生經歷，是一筆巨大的精神財富。讀完本書，我深深知道作爲教育工作者本身需要學習的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關書籍，才能及時的充電，更好的爲教育服務，無形當中也會提高自己的文學修養，從而提高自我，何樂而不爲呢。

對我感悟最深的、啓迪最大的是季老先生對人生的態度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點洞察着人生的意義與美好。先生提出了“不完滿纔是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啓下，承前啓後的責任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。

要想使人生變得有意義，就要有目標，想要達到這個目標，必須經過無數代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環組成的，每一環從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。

在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由於老人的使命感和責任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。

這本書，讓我感到在生活中，工作中，應該以高度的熱情去面對，去進取，去努力，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的鬥志，爲我們的教育事業，傾盡自己的所有。作文

讀一本好書徵文 篇8

尼爾斯騎鵝旅行記是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

第一次接觸到尼爾斯騎鵝旅行記是在我剛上小學時，那時候我還不認識多少字，當媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候，我就央求着媽媽趕快給我讀。一段時間內，這幾乎成了我睡前必聽的故事。我被尼爾斯奇特的經歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中進入夢鄉。現在我都已經結束了一年級的學習生活，我完全能夠自主閱讀這些文學故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來感覺不一樣的啓迪。

尼爾斯騎鵝旅行記講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄蠍靈，被蠍靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上，跟着一羣大雁與它們走南闖北，出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛鍊，逐步形成了勇敢、機智、友愛和愛護集體的優秀品質。最後尼爾斯回到家中，恢復了原形，變成了一個好孩子。

從尼爾斯騎鵝旅行記這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實；要愛護環境、尊重自然、熱愛自然和要樂於幫助別人。當我第一次聽完這個故事的時候，我天真的對媽媽說：我多麼想騎鵝去旅行啊！現在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林裏去騎鵝旅行，去那裏看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險，一起與狐狸作鬥爭。

讀完這本書後，我與爸爸媽媽開了一個家庭讀書討論會，每人都談一談自己的看法。

媽媽覺得我們要愛護攜物，在生活中要經常體會別人的感受，學會換位思考問題。爸爸說：這個故事生動有趣很吸引人，要多帶孩子去體會祖國的大好河山，風土人情，要敢於冒險、敢於接受困難挑戰。我認爲本來尼爾斯很調皮、愛惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠，他經過騎鵝跟隨大雁去旅行的經歷，他學會了愛護動物、珍惜友誼，尼爾斯其實是一個好孩子，他只不過是有點喜歡搞惡作劇罷了，我也想騎鵝去旅行，我也不會害怕旅途上的困難、艱險，雖然我無法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。

受騎鵝旅行記啓發，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹，知道了天壇公園中其實並沒有標明那一棵是小平樹，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義啊！隨後我們去爬了五嶽之首的泰山，鍛鍊了意志，去海邊感受了大海的廣闊無邊，去沂水看到了螢火蟲奇觀，地下溶洞的自然奇蹟，體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書給了我極大的精神動力，鼓舞着我，不怕困難，勇往直前！

讀一本好書徵文 篇9

日本著名學者池田大作在《青春對話》一書中，有一部分是與兩位高中部長談有關讀書的對話。由此引發的隨感讓我們在讀書的同時，認識到要抱有怎樣的心情和讀書態度。

好書是人類歷史發展中的結晶，好書就是人類的精神食糧。之所以有了好書，人類纔有憧憬，纔有發展的幻想，纔有真理的啓迪，纔有舒適的愉悅和情感的奔放。

讀到一本好書，就如同邂逅到一位偉大的老師，能否體會到“閱讀的喜悅”，其人生的深度、廣度，會有天淵之別。抱有與好書交談的態度，在閱讀中吸收書中的雨露和蜜釀，去結識讓人崇拜、欽佩的人物，的確是一件讓人賞心悅目的事情。“閱讀當中能發現人生的花絮、河川、道路、旅程。有星辰、有光，有高興、有憤怒，有遼闊的感情大海、有理智的船隻、有無邊無際詩樣的風，有夢想、有戲劇，別有天地。”

與好書交談，先要“與書爲友”，把閱讀當做和一位知心朋友交談。大凡有些生活經歷的人會有這樣的體會，面對一本好書，只要你走進它，便可以從它的描寫、情節、內容讓你感到亦真亦幻，只要你誠心從中汲取，生活的啓發、聯想、反思、挫折，會讓你激動，會讓你嚮往，會讓你沉穩，會讓你堅強。只要你肯和它“交談”，就能體會到你站到又高一層的臺階去觀察社會，去審視人間的世態炎涼。

抱着與好書交談的態度讀書，就是把一本好書當做結識了一位有緣的朋友，一旦你打開它，就與它相識了，就不要因爲工作忙、生活節奏快、太多的應酬、太重的負擔而放棄這個朋友。“諸君對喜歡的人不也是渴望見對方一面，就算看一眼，見五分鐘也好。道理是一樣的。”早上、中午、晚上各抽出十分鐘來看書的話，一天就能看三十分鐘的書。不如說，愈在忙碌中抽出時間來看書，愈能集中注意力。有時比起漫不經心地看半天書要來得印象深刻。

讀書像旅行，能與東南西北素昧平生的人物、風景相遇。而且沒有時空的限制，可以和亞歷山大大帝一起遠征，和蘇格拉底、雨果爲友，交談對話。《徒然草》的作者兼好法師也這樣描述：一個人在燈下閱文，與古人爲友，不瞭解這份喜悅，是多麼可惜呀！就如同入寶山卻空手而回一樣。

與好書交談，正如池田大作先生所說：不光要只注意書中的故事情節，如果邊閱讀、邊思考，瞭解此書的出版淵源及歷史背景、社會狀況，書中人物以及書中所要傳達的含意，瞭解作者的境遇、人生觀、世界觀，這樣就能與之交談得更深刻一些。

總之身邊有好書是很重要的，與好書結識、與好書交談，如同健康的身體需要食物的營養，健康的心靈需要書籍的營養。好書如教師、前輩、父母的存在。好書當中有智慧之泉、生命之泉，有人類善良的靈魂。

讀一本好書徵文 篇10

書籍是人類的朋友。不錯的，在閒暇時分能夠品一杯好茶、讀一本好書，那是一件多麼愜意的事兒呀！“書中自有黃金屋”“書到用時方恨少”這些都是前人總結下來的經典語錄，可見讀書是一種高尚的追求，讀一流的好書就更是一種雅緻。

當我還在捧着那本不知看了多少遍的《哆啦A夢》的漫畫書咯咯笑的時候，媽媽走了過來，輕輕合上了我的書，說：“讀書就要讀一流的好書！”說着，遞給我一本厚厚的《紅樓夢》。在那以後，“讀書就要讀一流的好書”，這句話在我幼小的心靈裏留下了深深的烙印。在那以後我便開始接觸名著，這才發現好書比那些漫畫書要有味的多。

那時我大概八到九歲，我雖認字不多，不過也還是斷斷續續地看完了《紅樓夢》，手邊必備的就是字典和鉛筆。常常是遇到不認識的字就立刻查字典，再在書上用鉛筆註上音。初讀《紅樓夢》以後，那本新買的字典也都被我翻成了“古書”，幾乎每一頁紙都被我翻得皺皺巴巴，慘不忍睹。我讀得不可謂不苦，但卻樂在其中。

當我十二歲時，又開始了第二次閱讀。讀到書中的優美詩句，我會特意把它背下來；見到書中有好詞佳句，我便把他們摘抄到筆記本上；看到書中有我不明白的地方，我會把它記下來，請教老師或者家長；悟懂了書中某些道理，我會在書中作批註。那本《紅樓夢》上幾乎每一頁都有我做的批註，勾勾圈圈，好不熱鬧！在這次閱讀中，我知道了賈寶玉生性溫和、善良，但行爲卻“偏僻而乖張”，是封建社會的叛逆者。而薛寶釵爲人十分圓滑，舉止嫺雅，很能籠絡人心。林黛玉性情孤傲，天真直率，十分懂禮，卻憂鬱而敏感。“聽”着黛玉葬花是低吟的詩句：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”我在心裏默默爲她嘆息。我敬佩她，羨慕她吟得一口好詩篇，又感慨她那不幸的結局。還記得我曾在黛玉的遺言旁寫下了我的批註：“寶玉，你好……”她到底想說什麼呢？這引起了我的無限聯想：可能是“寶玉，你好自爲之”可能是“寶玉，你好狠心”……五花八門的想法衝進我的腦海，我突然發現，我的想象力好豐富！也由衷爲自己的批註而自豪……

書，真是太有意思了！繼《紅樓夢》之後，我又苦讀了不少好書：像《三國演義》《聊齋志異》《繁星·春水》《莎士比亞戲劇集》等等。

陶醉在縷縷書香中，暢遊在茫茫書海里，細細品味書中的哲理，彷彿身臨其境，把我帶入了一個奇幻的世界。不知不覺中，一些名詞佳句，知識，典故悄然溜進了頭腦，肚裏的“墨水”也越來越多……書讀多了，自然就可以像李白得到了生花妙筆一樣，淋漓暢快地寫下不少美妙的文章詩賦，可真是妙不可言！

是呀，讀書就一定要讀一流的好書。同樣的時間，同樣的地點，讀一本一流的好書要比讀一般普通的書要有價值得多，境界也就高得多，的確受益匪淺。讀一流的好書當然需要下苦功夫，所以，讓我們苦讀一流的好書吧！有好書相伴，此生足矣！

讀一本好書徵文 篇11

晚風輕輕的揮動着純白的綢緞，爲夏夜送來幾分清涼，手中捧着心愛的書本，心在那星羅棋佈的夜空下飛翔。

一把把紅豔豔的油紙傘，如蒲公英帶着絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說：他不會讓奶奶淋着一星半點的雨，一輩子都這樣，爲她，爲子孫後代遮風避雨。後來，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對奶奶的承諾。奶奶對“我”十分疼愛，好像是在完成爺爺未了的心願。在一次突如其來的洪水中，奶奶也與世長辭了，只有那把油紙傘和爺爺的不朽的諾言陪伴着“我”，帶“我”飛向了天邊的那片雲彩。

我知道，油紙傘是一種象徵。它象徵着美、愛、親情、責任……小鎮的女人們看到的是美，爺爺表達的是責任，奶奶享受到的是愛，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內心深處都有一份美好，在現實生活中，這份美好則要依附於一個實物，油紙傘就是一個實物吧！

捧着心愛的書，看着，看着，眼淚竟不由自主地流了下來。淚眼中恍惚出現“冬瓜”與施詩揮淚告別的場面。接着，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍天深處。

“冬瓜”原名叫呂尚書，和施詩是同桌。他們的關係十分要好，施詩經常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學之前都會把今天要寫的作業寫在一張紙上，然後交給施詩。因爲施詩總是粗心大意，忘記或弄錯今天要寫的作業。正好施詩和冬瓜的座位間有一個小洞，巧克力和紙條可以從中穿過。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩之間的寶貴的交情。施詩孤獨了嗎？不她明白，冬瓜沒有走，仍陪在她身邊，只不過她看不見他，但是，施詩每天放學後都能在座位上找到今天要寫的作業。

畢業典禮上，冬瓜真的出現了，只不過，他是來和施詩道別的，冬瓜必須得走了，因爲他已不屬於這個世界。他已逗留了這麼長的時間，只是因爲怕施詩把今天要寫的作業弄錯了。

是否存在一個我們看不見的世界嗎？如果相信，它就會在那裏，它和我們看得見的這個世界共同講述了一些故事，有點驚悚，有點怪誕，但絕對美好。我從來不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無私心的奉獻着，不求一丁點回報。但話說回來，你想擁有這份無私的友誼，你必須先無私待人，讓別人感受到你那無私的心。

書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我的心得以寧靜，書讓我的生活時刻充實。忽然，一顆流星劃過，感覺手中攥着什麼東西。低頭一看，啊！竟然是一顆顆閃亮的星星。是書送給我的嗎？我自語……

讀一本好書徵文 篇12

《雙面獵犬》是由“動物小說大王”沈石溪所寫的一部長篇小說，也是一則感人的故事。

這本書的主人公白眉兒，是一隻狗和豺的混血兒，它的父親是一隻名叫洛皇的優等獵犬，它的母親是埃蒂斯紅豺羣中一隻名叫達維婭的年輕母豺。

白眉兒被豺王奧索爾趕出豺羣后，決定投靠人類。它的主人苦安子是個酒鬼，經常唆使白眉兒去偷雞。被發現後，苦安子欲將白眉兒賣掉，卻被村長阿蠻星救出，成爲了阿蠻星的獵狗。村子裏又丟雞了，大家都懷疑是白眉兒偷的。但主人阿蠻星卻相信它，將它放走了。白眉兒爲報答主人對它的恩情，在雪地裏躲了七天七夜，終於抓到了偷雞賊——兩隻紅狐，爲自己洗清冤屈。後來，主人帶它去狩獵，它不畏艱險，勇往直前，立下戰功。主人把老黑狗脖子上的護脖移到它身上，這意味着把信賴和寵愛也一併移到它身上。

讀完了這本書，我覺得她白眉兒有三點值得我學習：一是忠誠，二是知恩圖報；三是它那鍥而不捨的毅力。

忠誠，形容狗再適合不過了。俗話說的好，窮養狗，富養貓。貓是嫌貧愛富之輩，只要自家斷了犖腥，便會不知羞恥地踏進別人家門。而狗和貓不同，狗只要認準了一個主人，就算你再窮，甚至無法滿足它的溫飽，它也不會離開主人，白眉兒對苦安子的忠誠一直到苦安子把它賣給狗肉販子的那一刻才結束。苦安子經常不給白眉兒煮狗食，白眉兒並沒有因此而離開他。

知恩圖報，是一種優秀的品質。白眉兒知道阿蠻星對他的恩情比山還重，比海還深，因此在打獵中，他孤身一狗，冒着生命的危險去追猞猁，爲主人獻上珍貴的猞猁皮。知恩圖報，連狗都懂，我們爲什麼卻做不好呢？父母供我們吃，供我們穿，而我們卻想不到感恩，還時常和他們冷眼相對。現在想想，真有點慚愧。我們現在坐在這明亮的教室裏，有了安定的生活和學習環境。難道我們不該想想這幸福是怎麼來的嗎？這些都是先輩們用熱血換來的啊！因此，我們更要好好學習，爲祖國的建設做出一份貢獻。

鍥而不捨，這是一種精神，一種支撐人們前行的精神。但並不是人人都能做到的。白眉兒被懷疑在偷雞賊時，他忍住內心的痛苦，在雪地裏呆了七天七夜，沒有食物，但它照樣忍了下來。最終，它抓到了可惡的偷雞賊，洗清了自己的冤屈，也爲主人卸下黑鍋。這種精神，我們卻不易做到。在學習中一遇到難題，我就把它丟在一邊，對它不聞不問，極少能自始至終地解決難題。像這樣，一遇到困難就倒，又怎麼能成大事呢？是白眉兒教會了我需要鍥而不捨的毅力。

白眉兒，你是一隻優秀的獵犬，你是人類最忠實的朋友。在你身上，我懂得了很多，也學會了很多，因爲你，讓我感動。是你架起我心中那道絢麗的彩虹，讓我對忠誠、感恩及堅持有了。

讀一本好書徵文 篇13

我喜歡讀書，我喜歡讀好書，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書。

悲劇收場

我原以爲世界上的每一本書都是以喜劇收場，結局是我笑到最後（我以前看過的書都是以喜劇收場）。現在才發覺我只是隻井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收場的，結局是我哭到最後。我很遺憾，遺憾一個受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結局居然是逃脫不了無情的絞刑臺的魔掌，與心愛的人陰陽相隔。但憑我的個人理解，對於苔絲而言，她已經受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經累，想休息了。有時候對於一個人來講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書，是因爲每次看完後都有一種淡淡的同情，一種深深的傷感。

人面獸心

林子大了，什麼鳥都有。提到亞雷，誰都會有揍他的衝動。即使是一個冷酷無情的人知道他對苔絲所做的一切的一切，也會恨不得把他碎屍萬段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養雞。誰知道這個禽獸不如的惡魔居然在三個月後姦污了苔絲，奪走了在那個時代對於女人來說比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運是去地獄一遊，不然誰會知道到會不會有第二個，第三個無辜的“苔絲，我爲人類成員中有亞雷這個人面獸心，衣冠禽獸的傢伙感到可恥。這本書也告訴我：“寬容是一種美德。”我之所以喜歡這本書，是因爲看完後都有一種淡淡的寬容，一種深深的痛恨。

悲劇從何而來

苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家裏一貧如洗，她處於低賤的社會地位，作爲一個勞動者、一個農業工人，自然會受到資本主義社會的各種壓迫欺凌，這些壓迫和欺凌有經濟的、權勢的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統觀念的。她的悲劇是時代造成的，同時，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會悲劇。苔絲悲劇的第二個原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢力及維護它們的法律、國家機器的受害者。這種暴力、惡勢力的集中代表就是亞雷？德伯。傳統倫理道德對苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個原因。如果說以亞雷爲代表的惡勢力及其強大的後盾——國家機器、法律對苔絲的迫害是一種無形的更可怕的精神殘害。

我爲書傷感，我爲好書傷感，我更爲《德伯家的苔絲》這本好書傷感。我希望有一天，世界上沒有資本主義社會，沒有經濟的、權勢的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統觀念的壓迫和欺凌，沒有第二個第三個苔絲。

讀一本好書徵文 篇14

英國著名戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活中如果沒有書籍，就像大地沒有陽光；鳥兒沒有翅膀。”

暑假，媽媽給我買了我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。書中的主人公是19世紀美國的作家和演講家——海倫凱勒。他一生四處遊歷講學，寫作成果豐碩。然而，誰可以想到，她竟然是一個盲人。在她長達87年的生命中，卻只有19個月得光明和聲音。

海倫的啓蒙老師——莎莉文小姐給了她很大的鼓勵和幫助。莎莉文小姐如同母親一樣關心海倫：她教會了海倫識字拼寫；教會了海倫戰勝困難，不向困難低頭；教會了海倫自強不息；教會了海倫懂得關愛；教會了海倫學會珍惜……如果說海倫是一個迷路的人，那麼莎莉文老師便是海倫輝煌人生的領路者。

長大以後的海倫，無論是在何時何地都會堅強不屈。無論是青年還是暮年，她永遠是一副朝氣蓬勃、樂觀開朗的樣子。她曾說過:“世界上最美的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去感受。”無論是在講學還是在創作，她一直有着勤勤懇懇的精神，一直不斷攀登人生新高峯。

看到了海倫的故事，不禁使我想到中國達人秀第一季總冠軍——劉偉。他因不幸，而失去了雙臂，但他和海倫一樣，憑着對生活的無限熱愛和對音樂的執着，成功的完成了一項創舉。他用雙腳爲我們演奏出了一曲又一曲優美動人的樂章。

看到了他們的感人故事，我也感到無比幸福。他們雖是殘疾人，但是他們卻擁有比常人更頑強的意志力。這一點我做的就不好，有時一件事情還沒有做好，就不做了。他們在那樣的情況下都還可以如同松樹一樣堅韌不拔、頑強不屈，我們不是更加應該好好學習、熱愛生活麼？海倫凱勒彷彿就是我精神的糧食。她身殘志堅，自強不息的精神流傳至今，給全世界人們都帶來了無窮的光明和希望。不知不覺中，我想到了這句話：“媽媽給了我們明亮的眼睛，讓我們去細細的觀察世界；給了我們靈敏的耳朵，讓我們去聆聽世界；給了我們健壯的雙腿，讓我們去走遍世界；給了我們靈巧的雙手，讓我們去改變世界。”我們身體健全、頭腦充實、生活無憂，難道我們不應該更加珍惜現在所擁有的嗎？難道不應該相海倫凱勒一樣，去勇敢的面對困難，鼓起奮勇向前的勇氣？海倫爲我們領路，帶領我們向前一步、再向前一步……讓我們一起演奏出美妙的生命的讚歌。

讀一本好書徵文 篇15

讀一本好書，如交一位高尚的朋友。原蘇聯大作家高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，法國大詩人雨果則說：“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”，歌德甚至說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”

對這些格言，我有親身體會。我從三年級就開始堅持閱讀《小讀者》、《小愛迪生》，幾乎看完了它們的每一篇文章，還閱讀了大量小說，如：《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》、《東周列國志》、《中華上下五千年》、《昆蟲記》、《海底兩萬裏》等等。當我翻開一本書，就如同見到了一位良師益友，見到了一位高人。一個人靜靜地的讀着、思考着，我的心和我的身體都好像融入了書給予的時間，跨入了知識的海洋，傾心地聽朋友、高人講授，盡情地在知識的海洋裏遨遊……

當然，讀書要得法。古人說，讀書要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔細，心眼不專一，就記不牢，所獲得的知識就不會長久。三到之中，心到最重要。宋代大詩人蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”好的書，好的文章，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被書中的人物、故事情節深深地打動，彷彿我也被捲入了哈利波特大戰伏地魔驚險的場面之中，不能自己；看第二遍，我被書中主人公哈利波特勇於面對困境、戰勝困難的機智和勇氣所吸引，被作者JK羅琳刻畫人物時入木三分的優美文筆所折服。看第三遍，我又明白了許多道理，領悟到了人生的真諦：世界上沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的邪惡。只要有一顆勇敢純潔的心，萬事都能成。

“書富如海，百貨皆有。”同學們，走進五彩繽紛的書的世界裏去吧，你會見到各種各樣的高人。當你鬱悶時，可以去拜訪“幽默朋友”，讀讀《幽默與笑話》、《幽默大師》等是個很好的選擇，他可以讓你開懷大笑之後，讓你回味到人生哲理；當你閒着無事可幹時，不如隨着你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童話世界裏遨遊，或者讓“科學博士朋友”把你帶進知識的寶庫，在歡樂的同時，也獲取大量的科學知識。別忘了，知識可是智慧的結晶啊！

朋友是什麼？朋友就是能相互傾訴的人，你也許會吃驚地問：你能向書傾訴嗎？我的回答是肯定的！我能向他傾訴！這位朋友不僅僅是位朋友！而且是一位高尚的朋友！因爲他不只是在你煩惱時給你安慰，還要在安慰你的同時給你講明道理，替你打開心結，使你真正擺脫煩惱。

同學們，讓我們攜起手來，我們一起走進書店海洋，和書交朋友，多讀書，讀好書，讀一本好書，就好像結識了一位高人！

讀一本好書徵文 篇16

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”—讀書使人向善。每讀一本好書，就是在盡情的享用一套營養大餐。讓我們—一起來享用吧！

《賣火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯翩。當讀完後，我也有些自責：爲什麼我幫不了她！由此，我想到了5·12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣火柴的小女孩那樣可憐！但這次，令我欣慰的是我們並沒有視而不見，而是極積參與救災活動，捐款、捐物毫無保留的奉獻我們的愛心，用大愛的力量構築起和諧的橋樑。

那些災區的孤兒們，當他們飢腸轆轆的時候，是否也有想到香噴噴的麪包？當他們冷得瑟瑟發抖時，是否也想過靠在暖烘烘的爐火邊？當他們遠離親人，飄泊無助時，是否也想擁有一個等待着他們的溫暖的懷抱……他們那蒼白無助的面龐還時不時在我眼前浮現，那些失去孩子的父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊迴盪。那些可憐的孤兒們和賣火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿足中笑着離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來面對現實——儘管有多麼慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會出現在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂。不知道像這樣殘酷的現實到何時才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛心無私的奉獻給災區的孤兒們；讓他們知道，其實你並不孤單，因爲我們是一家人；我只想對他們說：孩子你要堅強，我們都在看着你。

讀書，令我想到的太多太多，書是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書，不斷地吸取書中的精華，才能不斷地獲得讀一本好書有感。

在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典――《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們爲“天使”。

我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人爲快樂之本》，裏面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，並且勸他不要傷心了，我送你回家吧！

其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。

我現在終於明白了，爲什麼人們常常都說：幫助別人就等於幫助了自己。以後我一定要向文章中的作者好好學習樂於助人的好習慣。相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。

讀一本好書徵文 篇17

春節即將來臨，我也慢慢沉靜在數的海洋中。這個春節，我看了一本好書--《駱駝祥子》。

一開始，祥子來到北平城當了一名人力車伕，靠着自己的勤奮和節儉，祥子苦幹三年，終於湊足了100塊錢買了一輛新車。他幻想着照這樣下去，幹上兩年，就又可以買輛新車了。一輛，兩輛，三輛……他能開車場了！但當時中國軍閥混亂的社會環境，不容他有絲毫的個人幻想。不到半年，他就在兵荒馬亂中被亂兵奪走，失去了新車，只牽回三匹駱駝。但是祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加賣力地拉車攢錢，可這次還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買車的夢想再次成爲泡影。當他第二次拉上自己的車是以與虎妞成就畸形的婚姻爲代價的，但好景不長，虎妞死於難產。祥子爲了置辦虎妞的喪事，不得不又買掉車子。他接連遭受生活的打擊，加上他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花。祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像從前一樣以拉車爲自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，生活捉弄了他。他也開始遊戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人。祥子徹底墮落爲城市的垃圾，變成一具麻木潦倒，自暴自棄的失去靈魂的行屍走肉。

當然，在書中還有許多不容錯過的精彩片段。先看這裏，“有一陣風比以前刮的更厲害，柳枝橫着飛，塵土往四下裏走。雨往下落，風，土，雨，混在一起，連成一片，橫着豎着都灰茫茫，冷颼颼。一切的東西都被裹在裏面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是雲，四面八方全亂，全響，全迷糊。”這裏寫出了當時風颳得狂，雨下得猛，環境又很惡劣。表現了祥子當時拉車的環境十分差。在看這裏，“祥子的衣服早已溼透，全身沒有一點幹鬆的地方，隔着草帽，他的頭髮已經全溼。”這裏寫出祥子已經被雨淋成了落湯雞，全身溼透。但他還是堅持着拉車，可以看出祥子吃苦耐勞，堅持不懈，爲了自己的夢想而拼命奮鬥。再看下去，“他就那麼半死半活的低着頭一步一步的往前拽，坐車的彷彿死在車上，一聲不出的任着車伕在水裏掙命。”這裏寫出了祥子都已經在拼命拉車，不顧生死掙扎了，而後面的坐車人卻十分冷漠，絲毫沒有同情之心。突出了當時社會的黑暗以及統治者的壓迫。

祥子生活在那麼艱苦的環境中，生活在如此黑暗的社會下，卻依舊拼命拉車，堅持不懈，吃苦耐勞，爲了自己的夢想而奮鬥。這種精神十分值得我們學習！再想想現在，世界變得如此和平，我們擁有着良好的學習環境，每個人都能讀上書，都能過上幸福的生活。那我們有什麼資格去抱怨生活艱難，學習艱辛呢？所以我們要珍惜現在的每分每秒，珍惜現在良好的學習環境，更要珍惜革命烈士爲我們留下的美好生活。

讀一本好書徵文 篇18

歐陽修說過一句話“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”。讀書，是人一生中最重要的一部分，若沒有了它，那麼我們的人生就是灰暗的，枯燥的。

近期，我學習到了一篇課文《孫權勸學》，它讓我明白了偉人和常人的差距。拿生活中的人來說，偉人有自知之明，知道自己缺什麼，該培養什麼樣的好習慣。而常人就是一種不重視的態度。做某一件事情，端着的是一種得過且過的僥倖心理。拿這篇文言文來說，孫權足智多謀，對待事情嚴謹，有良好的作風，且愛看書，而呂蒙身爲一名武將，有軍人的坦誠豪爽。可是他一開始不愛看書，用事務多的理由來搪塞孫權。在孫權的循循善誘下，呂蒙謙虛好學，知錯就改。讀過書後，他的才幹和謀略就提升了一個檔次。讀書可以瞭解古代各個戰役中所能積累的經驗，若他沒有讀書就沒有“替吳收荊州”“抗擊曹魏的故事了。

從古到今，讀書都有不可撼動的一個位置。曹操帶兵打仗時還手不釋卷；元璋出身於貧困家世，從軍後，打仗也在讀書，這是他爲何會當上皇帝的重要原因；毛主席一輩子都愛讀書，甚至臨終前還讓人爲他念書。沒錯，無論是在現代，還是在古代，讀書都很重要。現在，哪個文壇大家不讀書？哪個主席總理不用書陶冶情操，擴大知識泛圍？

在現代社會中，文化人已佔大多數。蘇軾說過“腹有詩書氣自華有滿肚子文墨，常讀書，精神氣質，言談舉止，就會迥乎不同。才華自然橫溢，高雅光彩，到哪裏，都是受歡迎的。

從小，媽媽就對我說一句話“書讀百遍，其義自見。於是，我便愛上了閱讀，我喜歡那散發書香的紙頁；喜歡那富有內涵的詩歌；喜歡那優美典雅的古文；喜歡那深奧嚴謹的名言。不知是從小記憶力好，還是對書的喜愛，我在上小學時，背通長篇課文，從來只用十分鐘到二十分鐘。文言文或古詩詞也是讀幾遍就掌握了大意，沒多久，便可以熟練背誦。可是，到了中學，時間緊了，課業多了，讀書便少了。媽媽也常嘮叨說我書翻地不勤了，我於是便頂着說，作業太多了。媽媽就告訴我，曾經學過的一句話，魯迅先生說，“時間就像海綿裏的水，擠一擠總會有的”。在媽媽的催促下，我漸漸重新拾起了書，暢遊在書海里。在《簡愛》中，我看到了簡愛堅強、獨立向上的品格;在《中華上下五千年中》我看到了從原始社會到開國大典中的起起落落；在《唐詩三百首》中，我感悟到李白說出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴氣勢中帶着沉鬱悲涼，白居易的“大嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的自身失意的感悟。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書大有裨益，現在就讀起來吧！用眼，用心，用手，用口去感受千萬書中的魅力吧！