在密城的日子散文
提要鉤玄譜華章，含英咀華通文理。
代代園丁守杏壇，莘莘學子沐春風。
——密城中學辦公樓門聯
小史微信告訴我，落實了我的委託。她發來了給白金仙小同學買的中芯筆和作業本照片。我很感激。因爲這件小事，又讓我想起了密城的日子。
在密城支教的日子，緊張而有節奏。山裏人勤春早，學生6點多就到校讀書了，一年四季，校園裏總是書聲琅琅。學校裏除過正常的教學外，其他活動也是比較多，但是由於組織緊湊，一般用時不長。工作強度不大，但是感覺節奏還是挺快的。每天上午大課間跑步做操結束後，各班級還要進行集體誦讀活動，語文、英語隔天一次。我所任課的班級是密城中學近年來最好的一級學生，學生整體情況不錯，兩學期全縣統考都獲得了較好的名次。榮譽突然而至，讓我總是感覺有點缺乏心理準備。因爲這麼好的學生，教好是必須的，教不好
是不應該的。
密城中學的老師時間觀念強，開會、集體活動，都能提前到位，靜候開始。密城職工少，考勤很嚴格。有早晨簽到，有值星領導檢查考覈，如果老師，或者是班子成員，遲到了，缺席了，都會如實記載，下一週例會通報。值星老師要巡課，還要在下週例會彙報。
密城中學的領導班子踏實肯幹，團結協作，率先垂範。特別引人矚目的要數每週星期一的升國旗儀式。清晨的密城，微風習習，伴隨着莊嚴的'國際歌聲五星紅旗冉冉升起，校長帶頭，全體班子成員自覺站成一列，和學生一樣立正，參加莊嚴的升旗儀式，這無疑是一道亮麗的風景。
密城老師的課外活動十分豐富。例如，打籃球、羽毛球、乒乓球，下象棋，吹笛子，葫蘆絲，練書法，寫毛筆字，拉二胡，唱秦腔。興趣愛好者，聚集一起，隨處就可以開始。還有下午飯後，青年老師騎變速自行車在柏油馬路上演練，中老年老師和我一樣的“半城一圈”的散步。
密城中學的文化底蘊深厚。最能體現的我認爲就是老師辦公樓上的門聯。“提要鉤玄譜華章，含英咀華通文理。代代園丁守杏壇，莘莘學子沐春風。”我曾經私下這樣理解：邊校（理科）“提要鉤玄”，蒙校（文科）“含英咀華”，老師“守杏壇”，學生“沐春風”。不知我的理解是否深透，現在記錄在此留念。
最爲開心的就是密城竈房一日三餐的相聚。雖然飯菜簡單，兩菜一湯，但是男女老少、領導羣衆，歡聚一堂，談笑風生。其氛圍讓大家快樂至極！一般情況下，從吃幾個饃，劃幾個夥開始說起，最後說着說着，就說到“五朵金花”，“一串糖葫蘆”上去了。在說笑話方面，兩個小李的確是高手。他倆反應特別快，語言方便，言辭也犀利。總是讓大家大笑不止。每當此時，校長也參與其中，很含蓄的說幾句逗大家開心的話。總務主任老楊上竈，總是吃前一天剩的麪條，還說他喜歡吃這個，也不知是真是假。
最爲搞笑的就是密城中學如廁。一是每天凌晨，當夜幕還還未撤去的時候，老師和學生就活躍了起來。奇怪的是每個老師都提着一個大小不等、顏色形狀各異的塑料桶。剛開始，我還有點不習慣，後來也加入了清晨提桶下樓的隊伍，時間一長，甚至還有點京城胡屯老北京的感覺呢！除此之外，還有一個怪事，讓我好奇了很久。我每次如廁小便剛剛結束，就聽到有人在廁所後面小便，而且每每如此，我就納悶了，又不好到後面去看。直到有一天，我在廁所後面的垃圾堆去倒垃圾，才發現，廁所便坑上面通着一個塑料管子。神祕的密城男廁，原來如此。還有，通往密城中學廁所的過道半空，有電線穿過，每天早晨，總有兩個小麻雀，在哪兒唧唧喳喳的。據此情景，我竟然寫出了寓言故事“兩個鳥鳥”。
山裏人厚實，沒有城裏人那麼皮薄性緊。叫老李“鐵柺李”，叫小王“光頭強”，他們二人，總是樂呵呵的，從來沒見過發火。蒙校和小馬多次給我幫忙換水，安煙囪，挪火爐，一直到最後我離開時，拆卸煙囪，歸還爐子，都是小馬幫的忙。我心存感激。總想請他吃頓便飯也沒有落實，直至今天心裏還有些抱歉。
我是一個感情脆弱的人，觸景生情，容易傷別離。每學期開學放學，總有一種莫名其妙情緒。一種淡淡的不快縈繞在心頭，揮之不去，斬不斷，理還亂。工作幾十年，每每如此。在去年的離別之際，倍感真切。在即將離開密城的幾天裏，吃了幾頓飯，喝了幾場酒，算作親朋好友的暫別情誼。記得在離開的前一天中午小轉一圈。陽光迷離，天色淡灰，洞山間雪，達溪起冰。街道上購物辦事，行人匆匆。我的心情，沒有往日散步時敞亮。那天晚上去中小和白兄告別。白兄又有新作發表，很是高興。分享了他的創作的朗誦詞百里頌受獎情況後，因爲房間還有老師辦公，未再暢談，互祝珍重，校門口再次告別。因爲白兄的緣故，在密城生活的一年也算富有情趣，工作之餘，寫點詩文，冒充文化人，倒也自娛自樂。中午飯後，學校放學休寒假了，坐邊校長私家車回家。非常感謝邊校長對我工作的支持和照顧，感謝每週來回提供的免費交通工具。
現如今，人雖然已經回到了城關，繁重的工作，已經背上肩頭，但是每當夜深人靜的時候，總會想起密城工作的情景。2016年，在密城的歲月，工作雖然緊張，但是卻很順利。生活雖然清苦，但是卻很快樂。我感念密城的歲月，我感念密城中學的同事。百里精神，密城文化，同事情誼，已經成爲我不可或缺的組成部分。
