小事大理散文
一點小事情，也許蘊藏着大道理。小事情，大道理，看似一件平淡的小事，卻蘊藏着人間大愛、人性之美。
——題記
令箭荷花
我養了一盆令箭荷花，至今已有十餘年了。雖然長得很茂盛，但就是沒有開過一次花，甚至連一個花苞也沒有打過。
有時我想，可能這是株雄的吧，它永遠也開不了花。但那一年從親戚家中端來時卻分明開着幾朵嬌豔欲滴的花朵。
看着長了近一人高的這盆花，葉片翠綠、肥厚，新芽不斷生長，我就是想不明白它爲什麼不開花，有時，我真想扔掉算了，但卻捨不得這十餘年的功夫和這一盆的翠綠。
有一天，碰見了一個熟人，他聽我說了之後，給我教了一個辦法，說保證開花。他叫我停止原來一週一次澆的肥水，並掐掉所有的新芽，十天澆一次清水。等葉片瘦、薄，甚至有點焉時，葉片的脈絡明顯了。過不久便會有花苞，這時再施肥，花便會迅速開放，且鮮豔碩大。
俗語說“病急亂投醫”，我照此方做了後不久，果其然便有了花苞，很快，花骨朵便綴滿了整個花葉，我也真是興奮不已。
仔細想來，這樣做確也有一定的道理。施肥太足，只會使葉片瘋長，而營養也全被葉片吸收，它哪還有開花的機會呢？而減少了肥料，它就消耗自已，擬人一點來說，葉片已無光彩，再不開幾朵象樣的花，主人留它還有什麼用呢？葉片吸收營養一少，便積蓄了花芽的形成，等開花時再追肥，花佔優勢，營養自然先被花吸收了。
由這件事，我就聯想到了孩子，如果生活條件太優厚，他除了長身體外，還是長身體，便不會想着學習了。而生活條件一般，甚至貧困的學生，他如果不想着“開幾朵花”，那社會就會拋棄他的。這也許就是“窮人家的孩子早當家”的自然理由了。
“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志……”養花如育人，營養太足，只會長葉不開花！
我的道理該不是謬論吧！
曾經
曾經，我是一箇中學教師。在中學工作的十幾年中，有時我真慶幸自己不是一個小學教師。甚至有時得意於自己好象高於小學教師一等，偶爾碰見小學教師，談論舉止不由自主地擺出一副領導架子來。
如今，我也成了一名小學教師。每天從早上開始，一直忙碌到下午放學，雖然忙，但也充實。雖然我還未完全轉換到小學教師這個角色，但卻並不羨慕中學教師的悠閒與從容，有時倒覺得自己從前好象虛度了好多時光似的。
曾經，我也輝煌過。剛參加工作時，學校就給我分了初三畢業班兩班化學課和兩班政治課的重任，當時，領導擔心，其他老師也擔心，我本人更是不安、怕砸了鍋，忐忑之中，只有用不懈的努力去慰藉領導與同事的擔心。學年末會考時，我所代的兩門課及格率均居全縣第一。2001年我獨赴蘭州一中參加全省初中化學優質課評選活動，榮獲一等獎，站在領獎臺上，我心潮澎湃，十年磨一劍，能在工作十二年之後，領到全省一等獎的證書，作爲一名農村教師、一名唯一的非化學專業的老師，卻在化學教學中得到這樣的肯定，你說我能不激動嗎？我忘不了深夜還在研究教學的那場景！我忘不了報紙雜誌上散發着墨香但卻飽含着我辛勤與刻苦的篇篇論文！總之，背後的故事太多了，太多了！沒有這些東西的支撐，我又怎能站在這高高的領獎臺上呢？
而如今，我離開了中學教師的崗位，化學已經離我很遠、很遠了！一進小學教室，我看不到昔日中學生的'成熟與懂事。一上課，給學生講的都是1+1之類的在我看來簡單得不能再簡單的東西，過去誇誇其談、自認爲教學水平很高的我，在小學生的面前卻是那樣無能爲力，有勁使不上是我最大的感受。整節課，訓了前面的學生，後面學生在搗亂，顧了後面，前面學生又在打架。有時嗓子都喊啞了，可人家各幹各的事，沒幾個聽得見你在喊什麼。氣得我直想打，可一看那雙雙清澈如水的小眼睛，擡到半空的教鞭又不得不緩緩地收回。忍耐到下課，滿腹的牢騷只能對着酒瓶去訴說。原先滴酒不沾的我，自從到小學工作後，經常想喝酒、有時甚至想喝醉酒，醉了想哭、想罵人、想打人。有時真不敢相信，如此下去，將會頹廢到何種地步啊！
隨着時間的推移，我便適應了這份工作，有時我還真覺得小學生比中學生更可愛，他們笨拙的神態，無遮無攔的語言，天真的笑靨，純情的雙眼，有時真能淨化我心中的污垢。曾經，畢竟已成過去，現在纔是起點，相信我的未來也決不只是夢吧！
其實，曾經我擁有的現在仍歸我所有；曾經我沒有的，將來我仍然會擁有。
我有這個決心。
拉別人一把
童年時，我到河裏去學游泳，不想水太深，也太急，等我發覺我被捲入漩渦時，已是追悔莫及，太遲了，我的口中早已喝了幾口水，我使盡了渾身解數，也沒能躍上水面，一種從來沒有的恐懼感和絕望感使我渾身無力，大腦一片空白，只有兩個字憋在胸中，卻怎麼也喊不出來，那就是“救命”！
正當我無力之際，一把手把我從去地獄的路上拽了回來！原來是大我幾歲的堂兄見我沉下去半天上不來，潛入水中救了我一命。
我忘不了從生死線上拉了我一把的這雙手。
當我上初中時，又有一雙手拉了我一把，才得以使我的人生之路發生了轉折。那時，我的學習極差，淘氣極了，許多老師都管不了我，我一度想輟學去放羊。在父親的努力下，換了幾個班，終於被一位叫劉培烈的老師把我引上了正路。初中生活，無疑是人生的十字路口，是劉老師這一隻無形的手拉了我一把，我才得以上師範、當老師，默默地從事着太陽底下最輝煌的職業。
拉別人一把，本身就是一種本能，人人都能拉別人一把，可有的人就是不願拉別人一把，可惡的是有的人還會冷眼作觀，甚至落井下石。而拉身處逆境的人一把就更難能可貴，那就成了一種境界，也許這一把，對於拉的人來說，僅是舉手之勞，費不了大力氣，可是對於被拉的人來說，無疑是救命的草繩、指路的航標，這一拉，可能拯救了一個生命，或者輝煌了一個人生！
關鍵時刻，你能拉人一把，別人也會拉你一把。大千世界，芸芸衆生，誰能保證自己沒有身陷逆境的時候呢？
人生，沒有一帆風順的。
記住，拉別人一把，也許就是拉了自己一把！
換年錢
冬的腳步越來越凝重，正是數九寒天的日子，春節也姍姍來臨了。
臘月的集市是一年裏最紅火的集日。不管是有錢人、還是沒錢人，儘管日子可以湊和，但年卻是一定要過好的。除忙碌着置辦年貨外，給孩子壓歲的新年錢是一定要準備好的。因此，銀行的櫃檯前人聲鼎沸，換年錢的人絡繹不絕。
在銀行的大門前，出處進進的顧客自言自語聲引起了我的興趣。我駐足細聽：只見一位穿戴破舊的農民邊走邊說：“唉！世道真變了，連一毛的票子都沒有了。”邊走邊數着五毛票面的一小沓錢走了。我目送着他的背影擠入人羣不見了，又見一位打工仔摸樣的人擠出大門，邊走邊給身旁的一位穿着入時、臉上掛着兩朵紅暈的姑娘說道：“把他的呢！小氣鬼，盡是些換毛票的，還擠得不行”。我一看，小夥子滿臉的得意勁兒，說完挎着姑娘昂然去了。
看着這擁擠的人羣，我也來勁了，擠進人羣，換了二百塊五元面值的人民幣。這期間，也有人換十元的也有人換五元的，只有個別人換的是一百元的新票子。原來，也並非如小夥子所說都是換“半毛”的人。
走在回家的路上，我邊走邊想，是啊！世道真的是變了！當我孩提時代，父母過年給的壓歲錢是分幣，大年三十這天，盼來盼去，跑來跑去，焦急地等待着大年夜的到來。磕過頭後，爺爺、爸爸、叔伯們摸出幾枚分幣放在手心，別提心中有多高興了。現在想來，他們給錢的神態，真像孔乙己一樣，是“排出幾文大錢”。稍大一點，雖然給的是毛票，卻皺皺巴巴，一點沒有新鮮感，在那個連肚子都混不飽的歲月，誰有心思去換嘎嘣嘎嘣響的新錢呢？而如今，甭管是什麼人，兜裏的錢多與少，都會換回新錢，給孩子們的新春增添雀躍之情。不同的是，有錢人給的是大錢，沒錢人給的是小錢，但心中的那份心願呀都是給自己的後代送一份吉祥、添一份祝福的。那望子成龍、望女成鳳的心情呀，就濃縮在了那張張紙票中！
過年時再沒錢，也要給孩子新的壓歲錢，這就是中國的父母獨有的舐犢之情呀！
可憐天下父母心啊！
