競走賽的故事散文
上學時候，儘管我的學習成績一直優秀。可是，家裏的經濟狀況十分拮据，穿戴條件差，也會在關鍵時刻阻礙着我前進，得不到如意的成績。
“六一兒童節”快要到了，四個學校的聯合開展活動，我們去東明學校去參加活動。其中有一項活動是競走答卷，我競走《算術乘法口訣》，不但我的乘法口訣順背得流利，而且倒背中比其他同學的順背速度都快，不怕經受任何考場。
看到姐姐的一雙布鞋比我的鞋新一點，就提前在水渠洗淨衣服和姐姐穿過的一雙黑布鞋，高興地做好“六一節”的穿戴準備。
集合的全體師生正在路上走着，我的前一半鞋底突然脫綁，沒想到，穿着姐姐的一雙鞋是用劣質麻繩做的，木輪車走過的草湖灘路，光着腳，路上的僵泥巴疙瘩墊腳呢！就用腳趾尖扣着鞋底，走到東民學校，真感到走得緊張且費勁！
站在隊列中，怕同學看着我的脫綁鞋，笑話，感到羞澀困惑！想跟同學換鞋，參加競賽，卻不好意思開口，更怕她不借給我。
競賽開始，老師給競賽的每個學生髮一塊玻璃板，一支鉛筆，一份答卷。左看右看一起站着競賽的同學，幾個男同學的個子至少都比我高出一頭，路兩邊站滿觀看的學生，難免我的心裏發慌。
握筆的手緊張地抖動，悄悄窺看他們站在原地填寫，想着老師的話，屬於邊走邊答題，就用腳趾使勁扣着鞋底，一邊抓住地面走，一邊急着答題，答卷完成，卻不敢擡起腳走路，快到交卷的桌前，站着答題的同學都刷刷刷地趕到我的前面交卷！
四個學校的二年級班，共挑選六個競賽學生，看到老師在我的答卷上寫了六，是最後交卷的名次，感到我心灰意冷，轉身失意地向同學中間走去。
女學友—－杜立花走上前說：“要是我早點知道，你把我的鞋換上就好了！”學友這樣說，我的心情能稍微好點！但我感到沒給老師爭氣，十分厭惡脫綁鞋破壞我的交卷時速。
正失望地走着，忽然聽到廣播裏傳出“新民學校的柴桂玲同學第三名。”連播三遍！杜立花驚奇地說：“哎呀！你真了不起！四個學校的學生呢，你得了第三名！要是你的鞋好着，你就是第一名！”同學的評價，即刻讓我百感交集。
我原以爲競賽的乘法口訣很簡單，只是比走路的速度，結果，還有得數填寫錯的同學。
四個學校的全體師生集中在東民學校的禮堂裏，合唱《國歌》和《東方紅》，然後，給少先隊員佩帶紅領巾，頒發獎狀。掃盲班教書的盧老師親自給我戴上鮮豔的紅領巾！
我接過獎品，獎狀上面有輝煌奪目的國徽！一個八分錢的本子，兩支鉛筆，兩支毛筆。打開本子的第一頁，只見用鋼筆畫着工整清秀的一幅天安門城樓圖，筆力雄峯，剛勁有力，值得我十分珍愛！心裏自然而然地產生敬佩有才能的畫圖老師，頓時多麼希望我立即把天安門城樓也能畫得那麼好啊！
上課，老師表揚說：“柴桂玲爲學校和班級掙得名譽。但是，第三名成績不算最優秀，以後需要更加努力學習。”學友搶先辯解說：“她的鞋綁脫開，導致走路的速度慢，不然就是第一名。”
老師問：“咋回事？”我說：“我穿鞋的時候，鞋好着。走在半路，鞋綁的麻繩斷開，不好意思說，就用腳趾摳住鞋底走路。”老師說：“我不知道！要是我早點知道你的鞋綁裂開，影響走路速度，還可以讓評比老師給你提升名次。”
第一個兒童節，貧窮導致我的心情緊張，瞬時心灰意冷。竟然在跨度中的`聲譽鵲起，讓我的心情激動，信心倍增！
脫綁鞋造成我的初次學業成果不是一帆風順！但我的學習精神和吃苦求實的精神值得別人佩服和學習。
家庭條件比我好的同學，缺乏我的學習精神，他們在課堂都玩耍，怎能學好文化知識呢！只因我的心裏明白，學習好，勞動積極，鍛鍊堅強意志，纔會挽回家庭遭受過的損失。
暑假裏買了七分錢的《小馬過河》油畫書，每個字帶拼音，十分感興趣，和八份錢的課本只差一分錢，貴在該書是油畫圖，值得我學習，就背會書本內容，學會生字。
儘管我第一眼見到油畫書，很新奇！但是，看到學友的《巴黎草原偵察故事》小說內容多，想學習。我說：“我跟你換書！我的是油畫書，你的書，紙不好！”她激動地說：“行呢！我怕你捨不得換！”
我增進友誼地說：“你的故事書，紙不好，價格比我的書貴！”她說：“我看過一遍故事書，再不想看第二遍，留下無用！”我說：“我想看更多故事，捨不得油畫書，卻很想跟你換這本書！”
用《小馬過河》跟她交換貳角錢的《巴黎草原偵察故事》，我就把每本書裏的字句都背會和默寫會。
旁聽一年級的拼音，沒讓老師給我批閱過一次作業，仍然把拼音學得最好。兩本故事書加上跟讀班的《識字課本》，至少學會當時的四個班級課本內容！人越愛學，腦筋越靈活，記憶力就越好，反應事情速度就越快！
姐姐從地上幹完活回家，給我梳漂亮頭。我怕遲到，不想讓她梳頭！但是，姐姐一心給我梳理，忽聽教室裏傳出歌聲。邊起身邊想：夏天，我不穿鞋，還能節省鞋，就光着腳去上課。
老師問：“你的鞋呢？”我不好意思說省鞋，就說：“我怕遲到，就沒穿鞋！夏天熱，我不怕腳涼！”老師厲聲說：“這是上課的地方，不是讓你來放牲口呢！回去穿上鞋，再來上課！”
迅速跑回家，穿上鞋，又到教室門喊報告！老師說：“進來！”我進門仍然站在門口。老師看到我穿上鞋，溫和地說：“坐下！”
從此，我懂得，學校在任何時候都是精神文明的所在地，經常把衣服和鞋洗乾淨，而且準備一塊舊布，每天坐在課桌前，先把桌凳擦得乾乾淨淨。從我上學開始，自己的衣服，自己勤洗。
不只是想着我的學習成績優異，而且，想讓各方面的成績都領先。
