當前位置

首頁 > 作文中心 > 散文 > 有關散文作文錦集6篇

有關散文作文錦集6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.49W 次

在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的散文作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關散文作文錦集6篇

散文作文 篇1

“哥哥快來看,魚甩子了!”弟弟驚喜的叫聲把我引到了魚缸前,缸底姥爺早就預備好的一片瓷磚上佈滿了成百上千個圓圓的比小米粒還小好幾倍的土黃色的魚子,這就是“地圖”魚最初的生命之源嗎?姥爺很有經驗的把魚子移出魚缸放在了一個水溫適宜的大盆裏,因爲大魚會在天黑後親口吃掉自己的魚子。第二天放學後我急急忙忙回家觀察魚子,好奇妙!盆裏那些圓圓的小東西都在原地不停的晃動,真不敢相信眼前這些沒有腦袋和尾巴的東西也是有生命力的。

又過了兩天,許多小魚子的後面都長出了一條近似於透明的細細的小尾巴,它們可以遊離原地了,我好奇的問姥爺它們吃什麼,他告訴我魚子外面的那層殼可以提供給它們最初幾天的營養,等到小魚長出頭纔可以自己吃東西。果然,又過了兩天之後,小魚的頭破殼而出,它們終於完成了由“子”變“魚”的過程。以後的事情更麻煩了,小魚實在太小了,最初只能靠喝豆漿維持生命,得掌握好豆漿與水的比例,得保持水溫的適宜,還得及時換水預防豆漿發酵水質變壞……,再過幾天可以在水裏加一些壓碎的蛋黃了,又過了幾天姥爺從湖邊撈回了小小的草履蟲讓它們吃,許多身體弱的小魚陸續死掉,而那些生命力比較頑強的小魚堅強的活了下來,這就是大自然中最著名的“優勝劣汰”規律的體現吧!一個月後,幸運成活的一批小魚“搬家”了,姥爺把大魚缸隔成了兩半,小魚和它們的爸爸媽媽生活在“隔網相望”的同一個魚缸裏了,看着大魚貪婪的撞向隔網想要吃掉小魚的樣子,我不由同情它們的愚昧,那是自己親生的孩子呀,低級動物真是沒有感情。現在三個月過去了,我們親手培育的小魚長大了,看着它們由那麼一點點長到十釐米長了,看着它們由單調的黑白色慢慢變成彩色,身上長出了絢麗的花紋,心裏別提多自豪了。這每一條生命裏都包含着多少關注與付出啊,不由想到,養活一條小魚尚且如此辛苦艱難,我們的成長又要讓父母老師付出怎樣的辛勞呢?我家有魚初長成,從中我不僅看到了他們的成長過程,更體會到了一個道理,有付出纔有收穫,收穫時更應該懂得感恩那些爲我們付出的人。

散文作文 篇2

“變了,變了!”我驚歎着。

我走在大街上,忽然發現街道似乎變寬了,變乾淨了,變亮了。佔道的攤點被拆除了,亂放的車輛都一溜兒擺順了,果皮紙屑不見蹤跡了,牆上大大小小的牛皮癬被清除乾淨了。

來往的車輛,不再你不讓我我不讓你,東 突西竄。車流變得平和了,有序了,流暢了。

一棵熟悉的大樹下,竟擺滿了花,簇擁着許多橘黃色的秋菊。這些花兒昂着頭,挺着胸,個個都嬌美地在陽光下綻開笑臉。我猛然驚覺,以爲我走錯了路。但仔細看,還是原來那棵樹,但一經鮮花的點綴,就舊貌換新顏,變得可愛了。

我繼續往前走,發現沿着街道的每一棵樹下都栽滿了美麗的鮮花。特別是茨泉廣場,原來被人們踐踏得寸草不生的草地上,竟種滿了各種各樣的花,有黃色的,有紫色的,有紅色的……尤其是那一簇簇紅色的小花。好像一團火苗,熊熊燃燒,亮得直逼人的眼。遠遠望去,好像涌動的紅霞,鋪滿了整個廣場。廣場上,有很多人在隨着優美的音樂,翩翩起舞。花美,舞美,我的心情也不由自主的美起來。環境,影響人的心情,美好的環境創造美好的心情。

我知道我們建始正在開展“六城同創”活動,我本以爲又是像以前那些活動一樣,喊喊口號,光打雷不下雨,或者是像一陣風。沒想到,這次動真格的了。看來,世界上的事,就怕認真兩個字。什麼事,只要認真做,就沒有做不好的。城市的環境,不就奇蹟般地變好了嗎?

依舊往前走,真是一個驚喜接着一個驚喜。建設銀行門前的廣場,同樣令人耳目一新。原來這個地方橫七豎八地停滿了車,可現在卻擺滿了五顏六色的花兒,變成了花園廣場。園林工人還別具匠心地用不同顏色的鮮花組成了“六城同創,人人有責”八個大字。

放眼望去,到處都是一派熱熱火朝天的“六城同創”景象。在建始一中路口,實驗中學路口……工人正忙着修路。他們雖然累得滿頭大汗,但是每個人臉上都洋溢着幸福的微笑。把自己的家園建設好,誰不開心?我彷彿看見一條條嶄新的柏油馬路在陽光下閃閃發光,向四面延伸。緊鄰縣城的建始大道周邊建設也正在如火如荼地進行着,各個建築公司都使出吃奶的力氣忙着建設,幢幢建築,如雨後春筍,拔地而起。相信不久後,一個新城區就會傲然屹立在建始的大地上。

“六城同創”讓建始改變了許多,不單單只是栽了一些鮮花,修了幾條道路,建了幾幢高樓。在生活環境變得美好的同時,建始的人也在悄悄地發生變化。

走在建始的大街小巷,隨處可見人們文明的行爲。我們實驗中學當然也積極響應政府“六城同創”的號召,爭做“六城同創”的排頭兵。學校不僅組織家長舉辦了講座,我們各個班級都開展了深入的學習,我們師生都真正行動了起來。提高文明素養,讓我們的城市更宜居,讓我們的生活更有質量,成了我們大家的共同心願。

我相信,只要我們大家心往一處想,勁往一處使,“建設美好建始,共創美好明天”就一定能實現!建始的明天,一定更美好!

散文作文 篇3

春姑娘來了!她帶來了柳葉,帶來了鮮花,帶來了一片生機盎然,帶來了我們每個孩子期盼的夢想——春天。

媽媽帶着我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁,柳樹已經發芽,在春風裏,她輕輕地甩着美麗的長髮。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹,看到周圍的一片新綠,自己也不好意思了,紅着臉努力地 要鑽出新芽。

小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀着自己綠色的新衣裳。春風拂面,我深深地吸了一口泥土的氣息,好愜意啊!真是“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”!你看,那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱,在春風中驕傲的向人們展示着自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心,把它們挖出來,帶回家養。

一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香,招引來了一羣“嗡嗡”叫的蜜蜂和一隻只翩翩起舞的蝴蝶,真是蜂喧蝶舞,讓春天充滿了濃濃的生機。

“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨着自行車鈴聲由遠而近。原來是一羣孩子在河堤上騎車呢,她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上,我看到了春的氣息,春天,是豐富多彩的,是充滿 笑聲的。

春天又追隨着我們來到了家裏。熟睡了一冬的月季發出了嫩綠的新芽,清翠欲滴的吊蘭變得生機勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來的紅色的小野花也有着自己獨特的美,爲我們的小院帶來了無限春 光。

我找到了春天的足跡,她在我們每個人的眼裏。一年之際在於春,在這美麗的春天裏,灑下希望的種子,努力學習,放飛夢想。

散文作文 篇4

雲影重樓,月隱寒幽,窗處飄來雨聲點點,淅淅瀝瀝的雨聲,透過低垂的簾幕,在這寂靜的夜,顯得尤爲清晰。夜空,人寂,有風起,《等到煙火清涼》的清韻在耳邊繚繞、迴盪,如絲縷、如點滴,輕輕地繞在心間、打在心上。我怔怔地看着手中染墨的筆,卻禁不住思緒萬千。

輕而短的和絃,時斷時停,伴隨着忽高忽低、由遠及近的“水漫聲”,有規律地響起,帶着幾分清越,幾分悠長,如一位認識了千年的老友,踏着時空,緩緩而來。呵~這究竟是怎樣一種聲音呢 ,浸透了歲月的滄桑,卻又恍如聽了千年萬年,陌生而熟悉。“野曠天低樹,江清月近人”這是,孟翁的低吟麼。煙波江上,玥影橫斜,蘆葦深處,寒光凝露。水滴聲聲,輕叩心上,是露珠經不住黑夜的重滑入水面的聲音吧,似寒鴉點水卻更像孟公的太息。

月上中天,時空轉換,皎潔的月,高懸在即墨的夜空,月色如水,傾灑而下,爲這個遺世的海邊小縣披上素裹的銀裝。“玉漏銀壺且莫催,鐵關金鎖徹明開”,那一夜,即墨海邊,煙花極盡璀璨,大街小巷,張燈結綵,夜不閉戶的街道上,或成羣、或結對,猜燈謎、舞龍獅、跑旱船、踩高蹺,熙攘聲中,演繹了一場與世無爭的傳奇。而在那燈火闌珊處,四人並肩,靜靜地看着遠方的萬家燈火,默默禱告。那一夜,看着他們在許下永遠的諾言,於是,不自覺的便笑了,月光散落一瞬的幸福,真實、恆久,幸福到沒有誰會去想,明年這個時候,還有沒有齊聚的機會。

遠方,有綿長的曲管響起,似呼喚,又似清遠的笛,那是,故鄉的歌麼。悠長的風,把思緒帶到河陽的街道,冷月無聲,無聲地注視着人世間的滄桑變幻,漠然的眼中,或許也在嘲笑那個可憐的人兒吧。二胡聲聲,抑揚斷續,如泣、亦如訴,街上的枯葉,在風中打了個轉,又無力地落在鬼厲的腳上。恍惚間,有更聲傳來:“天乾物燥,小心火燭”,原來,已是更深人靜,燈火沉寂的時候了呵。在這煙火清涼的深夜,唯有他還在街上漫無目的地漂泊着,十年的往事,在心中輾轉浮現,碧落青雲的刻骨傷痛,遠走異鄉的孤寂落寞,從草廟村的懵懂少年到現在的魔道悍將,一歷歷,一幕幕,是如此遙遠,又是如此清晰。忽然間,他笑了,如瘋子般,笑得放肆,笑得蒼涼:“舊時意,滄桑過,還記否,傷心人。白髮枯燈走天涯,一朝寂寞換宿醉”蒼涼的笑聲,傳出很遠,終又隨風消融在夜空中。”呵~拳喁之心,有幾人懂,回首斯人,終已無信……

木魚輕叩,時空再換,於迴環五調的“天乾物燥”中歌聲轉緩。 河陽城頭,鬼厲和週一仙並肩而立,這一晚,月明星稀,古老的城牆在如水的月光映照下顯得亙古而蒼涼, 他們就這般靜看着城下的燈火,誰也沒有開口打破這份沉默。默然良久,鬼厲忽然道:“前輩你遊戲人間,見識非凡,我有一事,困惑於心,請問前輩,你說我們人活一世,所爲何來?”週一仙一怔,上上下下打量了鬼厲一番,面上戲謔之色漸隱,沉吟半晌,才緩緩道:“你看眼前是什麼?” 鬼厲一呆,繼而道:“這是百家裏的燈火。” 週一仙點頭道:不錯,便是燈火了。這一點點燈火,便如一個個鮮活的人,他們都在這世間活着,或得意,或不如意,但他們終歸是要活下去的,芸芸衆生中,不知有多少人只是爲了活着而活着,如你這般去思考自己爲何活着的人,萬中無一。鬼厲啞然,這種說法他從未想過,但從週一仙空中聽到的,似乎大有道理,自己竟不能反駁,不覺間又陷入了長久的沉默。 週一仙靜靜地望着鬼厲,也不打擾,只是他目光已然沒有了往日的遊戲紅塵,反而多了一份看透世事滄桑的大智慧。

一時間,城垣之上,朗月清風,星移斗轉,蒼穹無限。

迴環八轉,歌聲在此因爲京腔的加入而再度昇華,平添的京腔,看似突兀甚至荒誕不經,卻跟《千秋月別西楚將》的京調唱法如出一轍,唱出了悠長而蒼涼的意境,把歌曲推向了高潮,於極盡昇華中,有荊軻的`影子掠過。

漸離築臺唱離歌,寒煙不散千秋索。

十里相送別荊軻,孤鋒飲恨壯士歿。

君恩難報空餘恨,血灑長空染山河。

荒草殘廟誰之過,千載興亡故事多。

千秋的月,依舊映照着長河緩緩向東而流,昔日的人呵,已去了,惟河畔青柳,仍流傳美談千秋。

迴環九轉,復又迴轉舒緩,如自語,如輕訴的歌聲,把思緒帶到那隱世的碧水寒潭,是無名與殘劍舞劍祭飛雪的高義麼?若不是,爲何又如此相似?

末句輕吟,如夢似幻,恍若放大的氣泡,七色的光彩中清晰地倒映着腦海中閃過的一幕幕,卻又忽然間崩碎,凡此種種,皆化爲虛影,消於無形。

去掉外飾,重歸於真,看似單一的重複的“天乾物燥,小心火燭”背後卻是那一抹洗盡鉛華的煙火清涼。

窗外,雨聲依舊,在眼前的,還是那支染墨的毛筆,只是,墨已半乾。想着想着,不覺悵然:原來,一切都是南柯一夢呵。

於是,在這種奇異的狀態中,寫下了:

夜裏挑燈,染墨點水卻見硯臺漣;

杯中橫笛,聲消雲隱獨聽新雨寂。

後記:

在《等到煙火清涼》之前,只聽過許嵩的歌,只有《半城煙沙》、《斷橋殘雪》、《清明雨上》等寥寥數首,不曾瞭解過寫作背景,也沒查過作者資料。與朋友的聊天中,偶然得知這首隻有八字歌詞的奇異的“神曲”,於是在好奇心驅使下,點開播放器,卻一發不可收,不覺間便沉醉在一種美妙的感覺中,並寫下了《聽》。都說人若其文,非如此之境不能寫斯文。始終相信,文字,是通往人心靈深處的第二扇窗口。文、曲同理,文如此,曲亦然。爲了印證心中想法,於是去查找了歌曲的創作背景。

在前四張創作專輯收穫了一長串的樂壇獎項與聽衆認可之後,許嵩對待演藝工作依然保持着若即若離的狀態,不驕不躁爲創作留足空間與時間。近兩年的時光,除了常規演出之外,他選擇了將生活的大部分內容轉向旅行,讀書,進修,創作攝影隨筆集,以及創作製作本張專輯。“不如吃茶去”像一句隨性的口頭禪,而這份悠遊自在,正是他真實的生活狀態。他的平和、乾淨、低調,是經過了時間檢驗的個人特質,這樣的個性註定與娛樂絕緣。(引自百度)

作爲生活的有心人,或許,正是這份自在悠然的心態,賦予了他靈動的思維和捕捉生命中極致之美的靈感,在歌曲開頭的滴水聲中,許嵩把這點演繹到了淋漓盡致,這種極致,便如細雨閒庭中,聆聽落花輕叩地面的清音。

歌曲的妙,除了樂曲賦予的意境,便是看似平淡無奇的“天乾物燥,小心火燭”,整首歌反反覆覆就是這一句,平淡而真實,煙火清涼之時,已是夜深人靜,空寂的夜空中,唯有打更人的聲音傳來,而這份平靜中,又賦予人無限的想象空間。一如佛陀拈花,咋看平平無奇,細細品味,卻又禪意無盡。看山還是山,看水還是水,許嵩所要表達的,或許便是這種返璞歸真意境吧。

散文作文 篇5

《早》這篇文章是我國現代著名散文家吳伯蕭所作,我讀了以後是深有感觸。魯迅先生從小十分好學。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在牀上。魯迅一面在上書塾,一面要幫家務,忙得不可開交。天天奔走於當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學遲到了,素以品行方正,教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲的說道:“以後要早到。”魯迅回到座位上,在書桌上刻了一個“早”字從那以後他上學再也沒有遲到過。

魯迅先生是我們學習的好榜樣,“時時早事事早。”這句話深深的印在我的腦海中,也重重的刻在了我的心頭上。

在現實生活中,我跟魯迅先生兒時相比那可是差遠了!我有懶牀這個毛病,平時還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點才起牀,作業也是一直拖到週六下午才做,媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖着,總是會說“等一會,等一會”

記得有一次,我爲了看電視一回到家中,我把書包往牀上一扔,便立馬衝到電視前,津津有味地看了起來。過了一會兒我想到作業還沒有做完,心裏邊說還早呢!等一會再寫吧!由於我這樣拖着。第二天一早。我就在那拼命地趕作業,爸爸走了過來問我是怎麼回事?我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。

“時時早事事早。”我應該像魯迅先生好好學習。

散文作文 篇6

秋天啊,你捏碎了多少張美麗的臉頰,遺留下的只是一張滿臉皺紋,粗糙的容貌。你是多麼淒涼,多麼悽慘!我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福,快樂的機會。

在一條滿是楓樹落葉的大道上,遠遠望去有一個小女孩的身影,滿頭美麗的青絲隨風飄動,像江南水鄉的小橋流水人家的柳樹,它美麗的柳條隨風飄動,是一道美麗的風景。這樣的詩意,怎麼不能讓詩人作詩讚頌呢?

當人靠近看她,那腳步是沉重的,驚訝的。一看是一個社會最底層的人一一撿破爛。看着她不久,人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來,她原來只有一隻手,被父母無情的拋棄,這是對小女孩多麼大的打擊!但是她從殘缺的心裏陰影地獄裏逃了出來,自己還能堅強地生活下去。很多人都會拉着她那唯一的手,想拉着她回家,養育她。她的手從別人的手掙扎下來,滿臉微笑地說:“謝謝你,不過,我還是靠我自己。”很多人都會轉身低頭,心裏在恨自己爲什麼不能帶她回家?看着小女孩破破的衣服,那唯一的一隻手,不用猜一定是淒涼,悽慘的孤兒。她也沒有放棄對知識的渴望。每天,一旦有時間,她會去學校,伏在窗前,聽着慈祥的老師講着豐富知識。她對知識是多麼入迷,比在仙境裏看着美麗的風景好上千百倍,聽着a,b,c等等度過這美麗的時間。

"咚"一聲,一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前,她沒有撿,她認爲她自己不是乞丐,是不需要別人的可憐。南,北兩面的秋風吹過小女孩美麗的青絲,滿頭的青絲被吹得七離八散,隨風飄動金黃黃的樹葉像小船似的,慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經是太陽落山了,天空上深淺不同的顏色相互交錯,深紅淺黃,配合那美麗的白雲,那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎?落霞美景與秋風配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色,如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅強,自信,不依賴等等的美好品質.這美麗的小女孩,如果我是詩人,我一定會寫一首世界獨一無二,最美麗,最燦爛,最輝煌的詩送給她!如果我是音樂家,我一定會坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙,最動聽給她聽!如果我是畫家,我一定會畫一幅史無前例,最美麗,最有藝術,強者之畫雙手遞給她一切都是表達我對她的敬佩。

看着小女孩回家的身影,我相信有一天,她的努力將會改變她現在的一切!

淒涼,悽慘的孤兒一一小女孩經過自己的努力,現在她自己能生活下去了。她沒有任何怨言,她肯定覺得她現在比任何一個人都幸福,快樂。秋天啊!你送給她的機會,她現在已經成功通過了,說你淒涼,說你悽慘,你還是存在美麗的。