有關高二散文作文集錦七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的高二散文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高二散文作文 篇1
秋，沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱烈奔放，也沒有冬的嚴寒苦冷，但秋以碩果累累而贏得人們的喜愛。
我喜歡秋是從初秋開始的，秋的平靜與廣闊是沒有季節可以媲美的。漫步在落葉滿地的林陰小道，喜歡樹葉飄過我的肩，落在背上的那份溫馨。這份感覺似乎與自然很親近，因爲我感到真正的自然就在我的手心。我攤開手，細細端詳那滴落於手心的雨珠，卻沒有冰涼之感，一種寧靜自然的情緒油然而生。放眼遠望，便會看到廣闊的田野，也只有秋天才能讓人感到生活空間的廣闊，身心才能得到徹底的放鬆。清涼的秋風穿過田野，拂起四散飛舞的枯葉，吹散了女孩兒的襲襲長髮，也吹開了男孩兒脈脈心扉。
閒暇時，我喜歡躺在院子中間的一張大椅子上，兩手疊放在胸前，觸摸着自己的心跳，感受着自己舒緩的呼吸。一陣細風吹過，我閉上雙眼用心來與風對話。浩瀚蒼穹中繁星滿天，偶爾能看到流星掠過，可我不會刻意地對此許願，因爲我相信這是自然的語言。忽然想到了才子王勃所寫的名句，“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”。只要有心、有愛，秋天就會悄悄的在你的耳邊述說一切。
樹葉依然飄落，河水緩緩流淌，而我就在這星光之下進入了夢鄉。
高二散文作文 篇2
如果說陽光的邂逅是一種錯誤，我寧可這錯誤永遠繼續，延續我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙盪漾。
是少女，總有情竇初開；是少年，總有傾心之畔。
一個火熱的眼神便可以爲之衝動的付出一切，這份百分百的愛戀，總成爲最美也最哀傷的懷念。這年紀沒有過多的負累，我們可以在這種百分百的衝動中忘我的快樂。發展成爲早戀或者單戀都無所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。
既爲衝動便有懲罰。當激情逝去，理智代替了情感的思考；當百分百愛戀消逝，我們便無奈地長大。
家長說，戀愛是你的權利，但不準越格或氾濫。
他們知道，每一次激情的逝去，都會帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動力指引未來的快樂。
和p分開是中考後。這麼散場，讓那一切感動都轟轟烈烈地過去，再也沒有所謂百分百的衝動與激情，更多的是理性的思考。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來的，我們總要迎接。
當一切都褪色、我們都在懷念、那陽光的午後、世界的光彩
人生何其修遠、我們、還要走、沒有誰會等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會我們成熟，我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢，我們各有方向，各有方向……
高二散文作文 篇3
昨夜的雨淅淅瀝瀝，倒盡了一個季節的苦水，直至今日還是沒有消去陰霾。指尖上的青春流轉，措不及防從雲端掉落，碎成一地的熠熠閃光的匆匆年少的回憶。赤着腳走過雨季輪迴的我，與這一年的花香不期而遇。本來以爲可以沉醉於滿樹繁花夭夭，作前塵往事隨風的我，卻莫名溼了眼眶。應該是地上的玻璃渣子刺穿了腳。鮮血淋漓，不堪入目，噴涌而出不可阻擋的痛楚與悲傷。漂浮在九萬米高空的城堡，守住密林深處的淚泉。我已經把所有的眼淚都送給了白雲，而白雲選擇與天空同行。所以，我沒有哭泣的理由，也不能流淚。
站在寥寥無人的地鐵，風猛猛在過道颳着。身邊總有人擦肩而過，轉瞬卻只剩一片背影茫茫。我送他離去，卻在這裏迷了路。就像是地震中的廢墟，耳邊只有哭泣的聲音與矯情的擁抱。我站在高高的月臺上，看這一場偌大的送別儀式。不懂這屬於人類的脆弱的情感，儘管我和他們是同類。
每個人就像一顆孤獨航行的星球，在已定好的軌道上各司其職。行走了數千年後，默默藏起了所謂童真，把滄桑寫在紙上，溝壑萬千。如果曾有星球太寂寞，以小小的偏差離開自己的路，只爲了一睹未曾見過的風景——陌生過客的花朵。結果只會毀掉所有盛開着的，不知道屬於誰的花朵。宿命本就如此，一意孤行太過偏執，年少輕狂不忍別離。我們都是這樣，都不願意相信命運，不相信自己會被時光所遺忘，不願意相信自己的渺小，甚至不如一粒塵埃。所以，盛怒的歲月懲罰了我們，把故事彎彎繞繞寫成另一條路，路的終點是人散。它把酒醉的烙印燒成火紅的冰冷的長眠，把痛心疾首的過錯雕成痛失所有的結果。觸犯禁忌的人要受到懲罰，沒有情理可言。
我看着人來人往，風停風起，捲起天邊雲涌，和那抹霧氣——濃稠地像被烤糊了一般。卻清晰地影射出我的格格不入，赤裸裸的不屑一顧。當所有人擁抱着戀戀不捨，生怕此一別經年難見時，我卻對着淚水淋漓的朋友笑着，說不過是場小別，無需掛懷。已經不知道是誰送誰離去，誰看着誰漸行漸遠，漸遠無緒。我像是穿上了不合時宜的衣服，卻依舊被熟視無睹。全世界的人背對着我，偌大的車站，就我一個人，不合羣地笑。他們說着再見，我說着不見。我不需要象徵弱者的幾滴水，也不需要那種天方夜譚的團圓。我有七情六慾，卻還求着六根清淨。無論如何，我不許天空掉下眼淚。那是我的眼淚。
曾經的人被寫進曾經的故事，曾經的故事被青春的一場大火燒地蕩然無存。也許我還懷念，但也已經不在意。也許我還在意，但也無能爲力。我們都是互不相干的存在，因爲一時衝動，撞上其它的駐滿花香的星球。幸而火花雖美麗而危險，也只是燒了幾朵小小的花。我們是這星球上的花朵，隔着一條銀河遙遙相望。是命運讓我們相遇，在距離彼此最近的天邊墜落，相擁着在滾燙的火焰中失去所有。沒有人會想起，曾經有兩個無關緊要的生命，在流星劃過的晚上逝去。可是，突然發現，無數的花朵有着相同的願望，渴望擁抱8萬光年的對面的朋友或愛人。無數次上演同樣壯烈的失去，卻無悔。一朵朵飛謝，一朵朵凋零，直至頹圮成了荒原。當這星球沒有花，也許它會以低到塵埃的姿態，呼喚曾經怒放的生命。也許曾悔恨一時的失控。但是花兒不會後悔，我也不會後悔。我突然好像讀懂了它們的眼淚，它們的無處訴說的離恨。傷心從最深處塵封的淚腺涌出，可是我和星球一樣，沒有眼淚。我沒有哭泣的資格，我難過卻無可奈何。我只能請求天空流下眼淚。
高二散文作文 篇4
結束了一週的“刻苦”學習，今早得以歸去，晨風從我身邊掠過，帶走我身上微弱的溫度。“再來一場小雨不更好嗎？”
安靜的街道，行人稀少，互不相識，宛如永不相交的平行線。久遠的車聲，清晰的腳步聲，被拉長的影子，漫長的路。“我，走的完嗎？”仰望天空，天空漸明亮，身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺，手觸碰眉毛處“雨水嗎？真的是，說什麼來什麼呢”自嘲了一聲。歇息？還是，奔跑？大街上除了雨聲、車聲還夾帶着微弱的急促的腳步聲，水潭裏的水濺溼了早就溼透了的褲腳。大清早的車站僅有一人在等候，他的頭髮有水珠滴落，衣服溼了大半，書包也未倖免，就不知道里面的書是否也溼了。涼風一吹，一聲哈欠聲應風而起。十分鐘後車來了。他，走了。我的心莫名的感到疼痛，事不如意的事情本也就多了去，對吧？我，在問誰？萬葉飄散，絕崖高峯，初雪降臨，一人獨立，何者？“生無可戀，心如死灰”者，他認爲自己如此的付出，卻只是得到一個讓自己失望，令人痛心的結果。他終於，不，又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎？太難走，太讓人“絕望”。
曾幾何時，他也曾意氣風發，如今，實在不堪入目。徹底冰冷吧，寒冷吧，世界！錯的不是我，而是這個世界。冰冷吧，意志。你不冰凍，又怎能清醒？零度，你們的極限，對嗎？我希望這並不是我的極限，“零下”是否真的存在呢？傳聞“零下”是一個塵封已久的世界，只有被選中以及有一定能力的人才會有機會進入。“零下”的另一個傳言，只要打開這道門，必將改變格局，無論什麼情況。假若上天你尚未完全拋棄我，就讓我前往最後的希望之地吧。想也知道這不可能的，只是一種奢求，一個不會有結果的，鬧劇！絕崖高峯者，後倒而下。他，最終的結果會怎麼樣呢？
天空與我漸行漸遠了，呼呼風聲，無孔不入的鑽進我身體裏。日出的太陽，彷彿近在咫尺。希望如流星，加速墜落着。看不見了，我是受到“召喚”了嗎？雲的美，豈是你想象中的那般簡陋。寒冷的鳳，侵蝕着。冰冷的水，入侵着，刺激着我的皮膚，沉入了，沉入到何方？閉上雙眼，再也看不到了。睜開緊閉的雙眼，玩鬧，談笑的同學映入眼簾，這明明是晚修啊，我還能夠說些什麼呢？那麼我自己呢？我睡着了又算是什麼？還做了一個莫名奇怪的夢，卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒多大的區別，難道不是嗎？所謂太累了這種藉口，我自己都不願接受。
下課鈴，他們離去，住宿生，十分鐘的休息時間。空蕩蕩的教室，我的眼睛裏透露著名爲迷茫的眼神。“老師，可能的確需要天資這種東西吧，有些東西或許真的可以依靠努力做到，但是沒有一定的天資終究無法達到一定的地步吧，別人幾分鐘的事情，或許自己一小時都無法解出，夢想這種東西也許真的是太遙遠了。我曾天真的以爲高中不會很難熬過去。高一，看似難也看似不算太難的過去了，或許天真的以爲高二隻會像高一一樣，錯了，錯的很離譜，怎麼可能會一成不變呢？高中一開學就開始累，看似好像得到比較不錯的成績，高二，失去文科的我，本自己算是勉強平衡的吧，別人或許真的偏的厲害了一點。無法理解，自然做不了，做不出希望如流星加速墜落，看着眼前不斷的翻過，曾經的錯洶涌而來，又一閃而過。
調研考出現的錯誤幾乎相似的錯誤今日再現上次40多分這次30越走越遠越容易壓抑，好像一直在壓抑着什麼，可能遲早有一天會爆發，身邊周圍，太吵鬧，想要離開氛圍太低更壓抑。現在的我似乎被感染了我都不知道高一那時候的自己究竟是什麼樣的了，夢想也太遙遠2A好像合併了更難，更何況本就難的重本幾乎不用多想，現在的我不可能，又想現在就畢業了，但自己又考不到又希望不要那麼快想要會三國語言，但除了中文可以交流外，英語幾乎不更何況更小衆的語言呢？沒有這種天賦做什麼都要難些有些高度還是努力都難以達到的想真的學好真的太難了周圍的嘈雜只會讓我更想遠離，萬一這種堅持下去依舊失望呢？就像現在，這樣的讓自己失望，像是被困在一個籠子裏一個名爲自己的籠子裏，逃不出去，面對着自己本會卻忘記的無力感，以及不會的無助感。又想到平日裏自己是真的努力了嗎？真的好好去學好了嗎？還是一個自欺欺人的樣子罷了？這次失敗或許還沒什麼，害怕的是這次失敗了，下次依舊失敗，倒在同樣的地方找不到自己的缺點在哪或者補不了。
也不知道是不是因爲更接近於高考高三而心慌以及心急如果高三做題一大堆錯誤，也不知道能不能接受下，本在之前，錯了也就認爲錯了，錯的多了一點，下次不錯就好了，可除了學習這一方面我在別的方面更加看不到自己的長處，想要去到更遠，最簡單且最快的方法就是在學習上可似乎並不眷顧我。也許散發光芒的時間已經過去了過去的時代再也找不到以前那種境界了嗎？無法達到嗎？可能是吧，還是這本來就只是自己的妄想？還能再堅持下去嗎？還能再對自己說鼓勵的話嗎？當一個人非常認真的去付出卻得不到一定的回報的時候也會迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞，不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個讓我安靜的地方也沒有嗎？這物理都有讓我退賽的感覺，競賽還是不要去丟人現眼了吧，本身學的也不是很好，是否真的應該恢復“本性”呢？做自己一個人的事，雙耳不聞窗外事，紀律說實在的也不想管記了名字卻又被撕下來有什麼意義呢？說實話這一羣人給我的感覺就是我與你們在同一個世界，我與你們又不是同一個世界的人太遙遠的地方也難以達到自己到底有哪些長處嗎？
我，到底在做什麼？我們爲什麼努力？只是爲了一個分數嗎？雖然或許我也的確需要這個分數會不會還沒得到這個分數的時候就已經自己瓦解了呢？”這是不久前自己的疑惑吧，如今也看開了些吧，窗外吹來的鳳，讓我得到一絲清醒。常溫的水進入身體，刺激着身體。別人桌面上冒着熱氣的熱水。“不要迷茫，不管外在的環境如何惡劣，堅持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷，路，總要走下去的，既然如此，爲何給自己這麼多的包袱？記得，我自己的目標：上大學、上本科！在達成目標的路途上，會遇到很多困難，不管困難如何，記得：按部就班，完成當前我該完成的（老師佈置要背的、作業，把當天學過的科目看過一遍加強印象。反正就是預習複習。最重要的是要上課認真聽講吸收）就是達到目標。其他的職責，如果同學違紀，你默默記下則是，該怎麼處理交給班主任老師，這是你決定不了的（我個人也頗爲認同這句話，這的確是我決定不了的）如果同學知道了，無奈地對ta說：這是我的職責，不好意思，同學們看到你違紀了，我也沒辦法，下次我提醒你。而且你自己也要有心理準備，當給自己找條後路。如果不能達到目標，考不上重本或本科時。我可以選擇復讀再考一次或在讀3A時考專升本科。人生處處有轉機，不可能一條路走到底，吊死在一棵樹上。我們這麼努力不單單是爲了分數，只不過分數是目前比較科學、公道地衡量學生學習情況的一個標準而已。特別對於我們普通學生、貧困地區的'學生，目前唯一比較公平參與競爭的機會。而且處於現在這樣一個時期，考大學使我們以後的路更順利的走下去，這是張入場券。你要成家時，如果女方知道你連大學都沒讀過，她會怎麼看你？其實，努力讀書是你處於這個年齡階段唯一的任務，（不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較，因爲自己沒有這個資本）做好自己，做好當前事，就行了。不用糾結、不要迷茫了，路，堅定地走下去。如果還有什麼想法，找老師聊。”對當時的我有着一定的影響，也逐漸看開了吧。
室內溫度不再溫暖，明燈不再耀眼，人在流動，我走最後。“這條路，我，要走下去，絕不再輕易的有放棄的念頭。我，與他們，不一樣！我，終將相信自己會做得更好。走出黑暗吧”隨着我手指的按下，光明從我眼前消失了。“走吧，前方的路長着呢，我還想再看到花盛開時，我在旁記錄下的場景”無人走動的教學樓中，從黑暗中走出一道身影，又隱入黑暗中。
高二散文作文 篇5
據說，光線自太陽到達地球大約需要八分鐘，我們現在所看到的光線，只是穿過光年的八分鐘前的光芒。
頭頂上的星空，那擡首就能看見的星星，可能離我們有幾十萬光年。而我們現在看到的星光，明亮的或者暗淡的星星，或許早已與隕落多年。
那麼即使有更強列的光芒，也要等待八分鐘。那燦爛的耀眼的第一縷曙光，穿過渺茫的宇宙，穿過遊離的塵埃，穿過雲霧繚繞，穿過星雲深深，才能是現在我們的眼前。
而當我們讚歎成功的美麗是她遭早已不復昔日的輝煌。
做一束光吧，也許會歷經坎坷，也許會顛沛流離，也許到最後不能發出萬丈光芒，但會讓每一個看到日出的人爲之感動並深深折服。因爲這是經歷重重迷茫後才能綻放的光彩。
做一束光，別輕易折返。隕落的星辰固然美麗，但如果能堅持下去，豈不是更好？當洗盡塵埃重新展現在世人面前，你會回首，你會遙望，你會發現這漫長的一路有多值得銘記。
別被眼前的困境所打倒，堅持下去，你會在不遠的將來看到自己耀眼的存在。
我忽然想起《夜空中最亮的星》“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏，夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”其實，每一個人都會有迷茫，都會有惆悵，但是你穿過無線的黑暗之後，自然是夜空中最亮的星。
高二散文作文 篇6
當我們進入正文寫作的時候，由於題目簡潔、形象、生動，我們會很快進入寫作的狀態，然後圍繞着題目展開寫，寫作的過程就會很順，不至於卡殼，
有了好的題目就等於我們在寫作的時候邁開了第一步，有了這第一步我們才能邁開第二步，然後是第三步、第四步......最後完成一篇散文的寫作。可見一篇散文的題目是何等重要！
我認爲：散文的題目一定要簡潔精煉，字數不能過多，一般在五個字之內，最多也不要超過七八個字，一篇散文的題目如果字數過多，很難吸引人，很難被人們記住，看着就亂，就煩。誰還會喜歡去仔細閱讀下文呢？
題目一定一目瞭然，切中主題，像茅盾的白楊禮讚、陶鑄的松樹的風格、魏巍的誰是最可愛的人等看了題目我們就知道了它們的主題，也清楚了作者寫的是什麼。
不要把題目搞複雜了，越簡單越好，有不少初學散文的作者，往往不會爲自己的文章起名字，不會寫題目，題目往往與文章內容靠得不是那麼近，也就是不貼切，這就好像下筆千言，離題萬里，這樣的寫作就是失敗的。你的文字寫得再優美再煽情，這篇文章也算不得一篇好文章，而是失敗的文章。
一篇文章的題目就好比人的衣服，一個姑娘長得再好看再漂亮，如果穿得不怎麼樣，那麼她的美和漂亮也就大打了很多的折扣，服裝就是包裝，文章的題目也是包裝，現在這個社會更講究包裝，包裝不怎麼樣，不吸引人，誰還會去欣賞其中的內容？對內容也沒有興趣了。所以不要小瞧題目，一篇文章的題目決定着寫作的成敗啊！
一篇散文的題目一定要形象、生動，一定要美，否則人們看了題目就夠了，就不想再看文章的具體內容了。文章應該有個不錯的名字，散文應該有個不錯的題目，就像人一樣，名字起得好，叫起來響亮，叫起來順嘴。一個人有一個好名字聽着就提氣，比如說一個挺漂亮時尚的姑娘，卻有一個很土氣的名字，這是十分不相符的，假若起了一個很好聽的名字，那麼人與名字就吻合了，有的明星就是這樣，過去的名字不怎麼樣，從影之後起了一個很藝術浪漫的名字，再加上演了一個很成功的角色，就出名了。我們知道很多的名人，他們因爲有名，名字也是起了很大作用的，名字是一個人的門面，是一個人外在的標誌，更何況一篇散文呢？寫得好的散文也都有一個好題目，題目起了很重要的作用，這點不承認也不行。
題目題目，就是文章的眼睛，從題目就能夠看見和體會到文章的內容、文章的靈魂，眼睛是心靈的窗口，題目也是文章的入口啊！從題目進入，深入到文字裏去，才能夠感受到閱讀的情趣和快樂。
寫文章是從題目入手，先把題目的功課做好，這確是散文寫作的第一步，也是很重要的一步啊！
高二散文作文 篇7
天毫無預兆地轉涼了，前一天晴空萬里，穿件秋衣還綽綽有餘，今天再穿着這件衣裳，就只有在寒風中瑟瑟發抖的份兒了。上次月假來時，竟沒有帶上棉襖。
我藉着同學的手機撥通了媽新換的號碼，陌生的數字叫喚着“嘟…嘟…喂，媽，明天上啥班？”“幹什麼？下午班。”“這兩天有點冷，我想能不能給我捎件襖子過來，讓班車司機順路捎過來？”“上次讓你把襖子帶去你硬是說不冷，絨裏衣也給我丟家裏頭，讓你帶去的時候怎麼就不帶？明明袋子裝得下爲什麼就不帶呢？你冷我現在也沒有什麼辦法？，並且我怎麼給你捎過去？我還得上班。”“……”
一句句責問似的話語打在心上，還未下雪，似乎就把心丟到了冰窟中。又是一陣風吹來，不急不緩，我不禁縮緊了脖子，若讓風攻破了脖子這道防線，那就真如同“置身冰窟”了，爲了不讓調皮的風有機可乘，我又將手深深地縮進了寬大的校服，抓緊了袖口，似乎緊緊的縮着就能貯存住溫暖。教室是溫暖的地方，是人氣的溫度，我想不能讓同桌發現我有異樣，可是滿腔的失望與難過抑不住的一涌而起，悉數堵在喉間，我死死的咬住嘴脣，將所有失望與難過化作委屈吞進肚子裏，我不可以流眼淚，我覺得她不值得，我甚至想，我不要再接你電話了！望着黑漆漆的夜幕，冷靜了一會兒，轉身走進教室。
“戀寶，你姑姑剛剛打電話來，說讓你現在去一趟校門口，她給你送襖子來了，你快點去吧。”同學叫喚着我的專屬稱呼，我很詫異，這學期幾乎沒跟姑姑有什麼聯繫，她怎麼會突然來的這麼及時？轉念一想，一定是我媽！
走出教室，風仍舊不急不緩的吹着，微微落點兒小雨了，紅光映白牆，陰森森的。我踩破一個一個小水坑，緩慢的走着，我似乎凍得麻木了；到了傳傳達室的時候，原來衣服早就放在那裏了，抱着一大包衣服，我發覺我甦醒了，懷中衣服的灼熱直抵心房，心臟輸送着一股股熱流導致突然鼻子堵了，緊接着喉嚨也堵了，眼睛被這灼熱薰得酸澀，耳朵似乎只能聽到心臟跳動的聲音，我浮想着媽接到我電話後不是嫌惡責備而是無奈心疼的表情時，愣愣的站在小水坑中移不開腳步，冰冷的臉上滑過一種液體，我想這是雨。
我從不曾這樣想念家。
