學不可以已散文

學習在狹隘意義上的對象是知識和道理，《勸學》中言“習其句讀者”是也。但其實真正求知的過程卻遠不止這些，真正的知識的涵蓋更加遠不止這些。

求知是一個過程，是一個不知道從何時開始，也不知道止於何時的過程，它伴隨着一個人的思想，像一陣無雲而至的雨露，蔓延着，浸潤着每一個擁有靈魂的個體。

當咿呀學語的我們第一次面對陌生的世界，當懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當未涉世事的青年第一次融入社會，當志存高遠的壯年第一次面對人生的無奈，當歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷，當垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會存在。

“學不可以已”並不是說求知不應停下，而是在闡述一種橫亙歷史長河的`道理---“學不可以已”，並非因其“不應已”而學，而是因爲“不能已”而學，求知是生存的魂靈！

我們的世界，沒有哪種力量可以阻止求知的進行，而任何一種力量都可以成爲求知的動力或催化劑。

我們的人生，爲求知而存在，更爲存在而求知。所以，不論你在哪裏，不論你的境遇如何，只要你的魂靈存在，請記住“學不可以已”