板凳的故事散文

結束在鰲陽鎮的採訪，我們迅速趕往寧德，那裏還有個座談會。

老徐在鰲陽城關鎮任了四年多的書記後，調到寧德地區行政幹校幹了幾年主持工作的副校長，在這裏，老徐也幹得有聲有色。

學校是教書育人的地方，行政幹校，更是培養幹部的地方。道魁對我說:“這個任務可是光榮而又神聖啊！”學校從上到下有二十多名教職員工，他要求大家爲人師表，說:“自古嚴師出高徒，好老師，才能教出好學生。”當然，他作爲一校之長，更是處處嚴格要求自己，模範表率。學校成立之初，教師中沒有學過行政管理學的，五十多歲的他帶領兩名老師報名參加了中國行政函授大學的學習。學校一個水平不錯、表現挺好的老師在地區沒有被破格評上講師，他親自跑到省裏反映情況，帶着麪包在樓道里等着聽消息，此舉連學校的駕駛員都爲之感動，說:“沒見到過這麼關心員工的領導。”學校建校舍資金不濟，他四處籌措；木料不夠，他帶着乾糧與同事到山區去搬舊木料；人力不足，他同師生一起打地基、建操場、洗廁所，樣樣重活、髒活、累活他帶頭幹。他把建好的舒適明亮的宿舍讓給老師，自己和妻兒擠在10幾平方不透風的木屋裏。和他一起共事的老師、同事都說：“老徐爲了辦好學校，真是舍小家爲大家。”

“老校長嚴以律己，另一方面也嚴格要求學員，他常說嚴格要求就是對學員最大的愛護。”如今已是申融辦主任的鄭雲錫同志在座談時對我們這樣說。他還告訴我們，老校長過去經常給他們講一個‘板凳的故事’”

“板凳的故事，怎麼說？”

鄭主任笑了笑，呷了口茶，然後清了清嗓子說：“老校長講的是他在部隊帶隊演出時，讓戰士下海撈回板凳的一個故事。”

事情原來是這樣的'：

一年冬天，道魁帶領我們師裏的演出隊，到沿海島嶼的兄弟部隊去進行春節慰問演出。卸載在沙灘上等候搬上輪渡的演出道具中，有兩條板凳被一個兇猛的海浪打來，就被拖進了水中。因爲浪涌不停，板凳在水中進進退退、漂浮不定，不跳下海還撈不到它。大家看見老徐先找到附近的漁民嘀咕了幾句，然後就回來集合隊伍“訓話”，他說:“同志們，道具就是我們文藝戰士手中的武器，現在武器掉在海里了，如果不能把它撈回來，就要影響到我們今天晚上的演出，大家說怎麼辦？”

“把它撈回來！”戰士們齊聲說。

“誰能下水？”

“我！”，“我！”……許多男兵爭相報名。

“好吧，那你們兩個下海吧。”老徐指着最先舉手報名的兩個戰士說。當時，天又冷，風又大，幾個女兵演員很不理解，還埋怨徐道魁有點“冷血”，不關心戰士的安危。其實，徐道魁深知這兩名戰士是在長江邊上長大的，水性很好，爲了考驗他們的責任感，在他們自告奮勇的基礎上，讓他倆下海。

老徐並非不負責任、不關心戰士安危，他剛纔和漁民嘀咕的，就是暗中請當中一條漁船和漁民做好應急準備，以防萬一。兩位戰士衣服一脫，就勇敢地跳入海中，到底是近水識水性，不幾下就把板凳撈上了岸，海灘上響起一片熱烈的掌聲。這兩個戰士上岸後，徐道魁立刻爲戰士擦身換衣，還把事先準備好的兩件大衣披在了他倆身上，讓他們坐在汽車駕駛室裏保暖。徐道魁很快把這件事通報了他兩所在的部隊，他們的領導及時給予了這兩個戰士獎勵，此後，這兩個戰士的工作積極性更高了。

我們知道老校長的良苦用心，他是想通過這個故事告訴我們，對學員既要嚴格要求，又要關心愛護。不能因爲嚴要求而忽視了對他們的正當關心，也不能因爲關心愛護而放鬆了對學員的嚴格要求。

板凳的故事在幹校曾深入人心，鄭雲錫主任說，雖然老校長早離開了學校，但板凳的故事大許多教職員工印象深刻，不時還在學校流傳。