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精選散文作文合集八篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的散文作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選散文作文合集八篇

散文作文 篇1

那是一個黑色的日子,爺爺在宜昌被診斷爲肝癌晚期,我們被醫生告之他老人家只有幾個月的生命了,整個家中被籠上了一層陰霾。

昏暗的燈光下,我看到爺爺曾經明亮的雙眸里布滿了血絲,似乎是準備宣佈一個重要的決定,他的喉結上下移動着,用不大但是異常堅定的語氣說到:“我要回湖南!”爺爺的故鄉在湖南,他在那方土地上生活了五十多年,那裏有他所有的青春記憶,前些年他是爲了照顧我,才離開了故鄉,來到宜昌的。爺爺說:“離開老家十多年了,我也該回去了。人和樹一樣,總是要落葉歸根的。”

第二天,我們全家一起,陪着爺爺回到了湖南老家,爺爺每天都是清晨早早起牀,很晚睡覺,搬來一把躺椅放在老屋前,坐會兒、躺會兒,仔細而安然地看着周圍的事物,偶爾和村人聊幾句,從日出到日落,到滿天星辰,那樣地關注着一切,彷彿要把所有的一切一切都映在眼裏,永不忘卻……

有一天,爺爺說:“我感覺到我的日子不多了,我想最後一次到村子裏各地去轉轉。”於是我扶着爺爺出門,他帶着我走到了一塊山坡地上停了下來,他看了看周圍的山林,看了看遠處他和奶奶住的老屋的方向,緩緩地對我說:“乖孫女兒啊,你記好了,這片山是村裏分給咱們家的,這山上的樹都是我和你奶奶年輕時候栽的呢,我以後走了,你們就記得把我埋在這兒啊……”他語氣平靜,感覺不到一絲哀愁,我卻失聲痛哭。霎那間,我終於明白了什麼是根?“根”就是你今生無論走多遠,無論經歷怎樣的兜兜轉轉,你在心中最牽掛而最終都會回來的地方。

爺爺最終還是離我們而去了,我們遵囑將他埋在了指定的地方。悲傷的嗩吶吹起了催人淚下的別離曲調,那樣嗚咽、哽塞。墳旁有一棵大樹,樹葉正一片片離開它所留戀的枝頭,隨風飄落卻最終落在了大樹的腳下,如此情形讓我更明白了爺爺對於自己歸宿的安排,那就是一種綠葉對根的情誼!

散文作文 篇2

深植於地下的根被拔出時,會殘留些許泥土,因爲那泥土捨不得根的離開。——-題記

一朵梔子花已經奄奄一息,它的呼吸越來越微弱,太陽靜靜地照射着,不時吹過一陣微風。

梔子花很是低調,但它獨特的芳香卻隨風而動,瀰漫在空氣中……

早前的一天,爸爸從街上買來一盆極普通的花,花朵呈尖包狀,葉面上還滾動着晶瑩的水珠,花連枝、枝連莖、莖連根,形成造了一株完整的花,而根的旁邊則是一直苦苦陪伴它的泥土,和如點點繁星的兔糞。我在花旁邊蹲下,呆呆地瞅着,毫無目的,直到一根頭髮飄落到了花盆上。

每天堅持按時給它澆水,緊密細微的水霧在它的身上拍打着,再配上陽光的洗禮、灑落、蒸發,花兒難以想象的舒適,葉的毛孔急速張開,它散發出的不是汗,而是一股神奇的味道,漸漸地,水珠都融入到了泥土中,這一桶的水,足以讓它進入祥和的夢中。

次日,恬靜的夜裏,星星格外耀眼,明月照亮四方,梔子花從來到現在都沒有變動,它好像在看深邃的夜空。我躺在旁邊的搖椅上,拿着一本早已皺了邊的雜誌,眼睛的餘光卻總想放在它的身上,我不知道它有沒有理睬,但卻感覺它似在想着什麼。急忙轉移到花的旁邊,它的葉子凋零了許多,心瞬間梗塞一下,用手摘掉幾片枯黃的葉子,在黎明之前,她的美貌又得到了重生。

慢慢地,它的葉子一片一片地枯黃,我的心也萬分絕望,每天我都按時的澆水,但爲什麼它還會枯萎呢?估計是天太熱吧……

這盆梔子花已經做好了死亡的準備,但我並沒有做好送行的準備。幾天後,梔子花完全枯萎,眼睜睜地看着這盆花死在了我的面前,我將這盆花送到了後園,連根帶花都拔了出來,接着將它安放在土坑中埋好。

我想,這樣泥土和根便可永遠在一起了……

散文作文 篇3

夏天,太陽烘烤大地,世界被陽光印的金黃。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,一隊遊行小小鴨跟着鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭,它們不時拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看着周圍,有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的爲地磚紋樣好奇,個個滔滔不絕說棒,個個的眼睛形成紅色愛心。

小鴨們東張西望。“寶貝們,排好隊,過馬路嘍!”鴨媽媽親切地說。就在這時,小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道像一面明亮的大圓鏡,倒映出它們圓滾滾的身影,就像

毛絨絨的線團。鴨媽媽轉頭時,印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿!好玩好玩”接着個個毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單裏強忍着冷靜下來,一下子回想起當年:

在鴨媽媽還是小鴨時,也曾掉進過與下水道相似的水井,那時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境裏救出,並餵飽。在最後分別時才知道這個人是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠處,有一位藍色服裝的巡警,它拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽爲了小鴨,飛沙走石。

到了巡警跟前,它用緊張的鴨語向巡警求助,巡警雖不懂鴨語,但心裏似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音,那聲音如閃電急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現場,用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來,巡警餵飽鴨子們,使鴨子一家平安團聚。

鴨媽媽永遠難忘那雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱着“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望着遠去的小鴨們,聽着遠去的歌聲。看着耀眼陽光下,鴨子們閃着金色光芒的腳印,一直延伸到難忘的地平線。

散文作文 篇4

如花 吳簫暘 笑靨如花,真情如花,希望如花,生命亦如花。 每個人都有自己喜歡的花,每個人也都有許多種理由善待自己,把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恆久的心香。在盛開的一剎那,燦爛奪目的它會吸引所有的視線。 花是如此的柔弱,再美再豔,依然經不起朝來寒雨晚來風。春紅匆匆謝了,只剩下滿懷愁緒。 花卻又是美麗的戰士,風雨中儘管漸漸的綠肥紅瘦,終究不曾低頭。 生命也是一樣,像精緻的玻璃酒杯,常常經不起天災人禍的撞擊,粉碎成一地的璀璨,每一片都是透明的心。生命又常常像曇花,用許多年的淚與汗,摻上心血澆灌,纔會有笑看天下的一刻。 如今的世界,愛花的人少了,當人們爲着生計而奔波的時候,連自已的生命都抓不住,又有誰會去傾聽花的訴說? 然而,煩躁的都市啊,請不要忘記這世界本就是鏡花水月,一切如花,花如一切。

所以佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑便是整個世界。 摘自1997《讀者》 初讀這篇散文,是在遙遠的1997年,它曾讓年少的我爲之感動了許久,但卻說不出爲何而感,感從何來,只是一些零碎的,只能意會的感悟。 轉瞬間近6年過去了,只如夜間一聲短促的輕嘆,生命的意義何在?我依舊迷惘。在書箱的'最底層又發現了這篇業已塵封的散文,卻激起了心中如潮般的思緒。物是人非,真的是物是人非。文章依舊是當年的文章,人卻已不再是當年的人,已蒼老的心境再也無法重回當年。 希望如花,生命如花,堅強而又脆弱。

爲了一個如花般的夢想付出了近五年的光陰,給予了生命中極大的熱忱,放棄了一次又一次可以重新選擇的機會;時而豪情萬丈,時而又心灰意冷。可是時至今日,夢想依然還是夢想,依然如鏡花水月般的美麗誘人卻又可望而不可及。 鏡花水月,或許這世界本就是鏡花水月。既如此,人生苦短,又何必如此執著呢?只是,我不甘心!絕不甘心! 激情燃燒的歲月已成過去,胸中的豪情也早已燃燒殆盡,只剩下一顆不死的心,但,這已足夠,足夠了。 儘管此時此刻我已年過25,我依然無成,依然寂寞,依舊孑然一身的與孤燈紙影相伴。但,我,Ly*****,在羊年的第一天,面對蒼天與大地,鄭重的對自已發出承諾:My heart will go on , will never change , will never die !

散文作文 篇5

夜,沒有一絲涼風,有點悶熱。月亮不知躲到哪裏去了,只剩下幾顆並不很亮的星星稀稀疏疏地嵌在天空。我坐在窗前,沒有一絲睡意,白天的總總情景浮現在腦海裏。

生活就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。有時獲得了成功,意氣風發光彩照人,甚至有些飄飄然的感覺。而面對失敗,卻常常只好默默地躲在角落裏,孤獨地品嚐失落的滋味,發出“生不逢時”的感慨。

在這一學期的數學華盃賽中,辛苦準備了一年的我卻沒有獲得一點成績,雖然父母面對我從不數落,只嘆息這樣難得的機會失去了太可惜。而我卻堅信,明年的機會我一定會好好地把握。生活有時就愛開玩笑,剛剛失敗的傷口還未癒合,新的創傷又接踵而來。在這個學期的期末考結束後,我一面在家等待着成績報告單的下發,一面準備着華盃賽輔導班的入學測試,當學校老師打電話通知我期末語文考試沒有得到優秀,需要再次進行爭優考,而且這一考試時間又恰恰與華盃賽的入學測試時間一致,該進行怎樣的取捨?爲何語文考試成績偏偏不是優呢?我差點崩潰了。這麼簡單的期末考試,我明明可以考出好成績……當卷面的紅色數碼跳動時,彷彿在出血的傷口上抹上鹽。面對這個突如其來的打擊,我沉默了許久。我覺得這個錯誤永遠不能挽回,畢竟時間是不能分割的,要進行爭優考就必定要放棄華盃賽的入學考,望着父母們失望的背影,我無法原諒自己。

月亮不知何時又高掛在天空,原本濃濃的夜色因爲這一輪月亮淡了許多,彷彿是無垠的海面。我靜下心來,人總是要從失敗的陰影中走出來,生活中沒有永遠的贏家,也沒有永遠的失敗者,生活的味道需要我用心體會,只有體會了生活的味道,才能真正學會生活。

窗外已漸漸泛白,我的思緒也收回來,一輪朝陽正衝破雲霞,冉冉升起。新的一天開始了,我該自信地去面對,努力做好每一件事。

散文作文 篇6

“光陰似箭,歲月如梭。”這是多年來,人類在時光匆匆,歲月輪迴中所得出的結論。“物是人非。”這是無數經歷了滄海桑田般變化的人所發出的感嘆。

許多人說時間冷漠無情,總給人留下太多的遺憾。也有人說,時間是公平的,它從不專門爲了誰而做出改變。

時間一直如此,數萬年如一日,不斷重複着相同的步伐。它從不會停下腳步,去等待某一個人;也永遠不會爲了紀念什麼而停滯不前。它是最無情的,卻也是最公平的。

當你靜靜聆聽時,耳邊可會響起鐘錶走過的滴答聲;當你閉上眼睛時,腦中可會閃過時間流逝的印記?

屋子裏靜悄悄的,只餘下掛鐘記錄時間的聲音。春去秋來,年輪一圈圈增長,我們一天天長大,不復過往的天真,漸漸成熟懂事。卻在不經意間,有什麼隨着時間流失了……

時光在指縫間溜走,沒有留下陽光的溫暖,也沒有湖水的粼粼波光;帶來的,是一天天長大的稚兒,是父母眼角的皺紋、頭上的白髮,還有一顆不再童真的心……

因爲時間不止,所以才應該更加用心對待生活。因爲一個人只有用心去對待生活,生活纔會善待他。

這是我在青春懵懂時所得出的結論,但我知道,在生命的任何時刻中,這個結論都會適用。

散文作文 篇7

作爲一個以校爲家的學生,我對校園的景色是再熟悉不過,其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨,天不如以前亮,薄霧籠罩着整個校園。朦朧中,從遠處傳來一陣清脆的鳥叫,仔細一看,是幾隻鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風吹過,樹葉沙沙作響,隨後又零散地落下。

冬天是冷清的,但冬天的校園卻活力不減。要是下過雪,就更熱鬧了。

傍晚飄起了雪,不一會兒,大地就披上了一層銀白的外衣。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,第二天一早,校園成了一個美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色,跑道的紅色還是水泥地面的灰色,都統統換上了一身白衣。操場中間有幾個黑色的句號,幾隻鳥兒在雪白的大地跳動,之後又排成一排,省略號似的飛向天空。

下課了,我也和同學們一樣,迫不及待地衝向操場,融入到了這雪的天地。在雪地裏奔跑,即使摔倒,在這柔軟的雪上,也不會感到疼痛。即使每個人的手都凍得通紅,但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨特的冰上足球,也是別有一番樂趣。即使在雪中冷得瑟瑟發抖,也絲毫影響不到我們的快樂。

雪停了,太陽出來,樹抖動自己的枝葉,脫去了它那層白色外衣,迎接這溫暖的陽光。雪後的天空透澈碧藍,雪地被照得閃閃發亮。

記得去年雪後,我和初中的同學在校園裏嬉鬧,放學後,一起踏着雪回家,一步一個腳印。今年雪後,我和新的朋友在校園裏奔跑,放學後,一起向宿舍走去,腳下發出吱吱的響聲。改變的是時間,不變的是對雪的熱愛;改變的是環境,不變的是美麗的冬景;改變的是身邊的人,不變的是歡樂。

冬天還有很長,美景還有很多。在緊張學習的同時,不妨看看窗外,冬天枝枯葉落的樹來年又是鬱鬱蔥蔥,明年冬天的校園又會是一片生機。

散文作文 篇8

1、 本文以…爲線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比、抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強、

2、 簡單交待時間,地點和結果…

3、 語言簡練,規範,開篇吸引人、

4、 …以…開頭,較有新意、前因後果娓娓道來、

5、 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象、

6、 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境、

7、 開頭直奔主題,也是一種寫法、

8、 開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

9、 反問句開頭,吸引讀者、

10、 開頭直奔主題,讓人一目瞭然、

11、 開頭點題,用詞很吸引人、

12、 場面和氣氛描寫爲文章增色不少;

13、 …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

14、 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

15、 情境描寫調動起懸念;

16、 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動、

17、 簡要敘述前因,進行鋪墊、

18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

19、 將…改成…更合適些,

20、 自然承上啓下,細節描寫突出人物品質,令人感動、

21、 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心、

22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

23、 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想,有感染力、

24、 用了列數字,舉例子的方法,很形象、

25、 過渡自然,每一段交待得很清楚、

26、 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動、

27、 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大,表現…

28、 比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想,富有韻味、

29、 …和…形成鮮明對比,突出…

30、 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看、

31、 對…的比喻用得妙、

32、 運用多種感官,描寫十分仔細、

33、 孩子的氣的語言很有意思、

34、 加入人物行爲,使畫面生動、

35、 這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔、

36、 發揮奇妙想象,運用精妙比喻、

37、 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩、

38、 心理描寫細膩,比喻句用得好,

39、 排比名的使用爲文章增色不少、

40、 …以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮、