三年級螞蟻作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級螞蟻作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級螞蟻作文 篇1

我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡羣居，由螞蟻“長官”在負責管理，而且這個長官的女的，叫做“蟻后”。

螞蟻黑乎乎的，有六隻細細長長地腳，前面還有兩隻長長地觸角，是用來探路的。它的身體分爲三節，每次爬動的時候都會發出一點聲音，好像在說“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻最厲害的.本領是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發現食物的時候，就會在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞裏去，一隻拖不動，就來一羣或者一大羣，齊心協力一起搬。

我們家的螞蟻是住在一種專屬於螞蟻的工廠裏的，叫“螞蟻工坊”，是我專門觀察螞蟻的地方。我發現螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鑽進了它們事先挖好的洞裏，真是膽小。但是它們也有膽大的時候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾隻螞蟻馬上爬了出來，結果又被我捉進去，明明知道要被捉進去的，還出來，真是大膽。

雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎麼用都用不完，它們總是堅持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個團結的大家庭，就像我們三（1）班一樣，老師和同學們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛三（1）班。

三年級螞蟻作文 篇2

螞蟻雖小，卻是一羣勇敢而又齊心的小精靈。

瞧，它們穿着黑衣服，頭頂長着兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。

小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一隻螞蟻在同一條大蟲子搏鬥，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟着翻來覆去。可它總是不鬆口，最後，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?

小螞蟻可團結啦!一次，一隻小螞蟻咬住一條死蟲子想往家裏。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖着走，可是仍然拖不動。我看着也有點發愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小夥伴來幫忙。路上，它看見夥伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬着頭，有的`咬着身子。大蟲子全身佈滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。

看着看着，小螞蟻在我眼中變得越來越大!

三年級螞蟻作文 篇3

這次期末考試我數學考了100分，媽媽獎勵我了一個禮物——螞蟻家園。

螞蟻家園是一個圓弧形的塑料透明容器，容器頂部有一個蓋子，蓋子上還有一個透氣孔，供螞蟻呼吸新鮮的空氣，裏面灌注着藍色的海洋膠，海藍色的膠提供了螞蟻維持生命的水和營養物質，螞蟻還要在這裏面建築自己的家園------打洞。

我小心翼翼地把螞蟻從塑料小管倒進了容器中，一開始螞蟻在容器中不太老實，上爬爬，下爬爬，好像在尋找出口，過了一會螞蟻安靜下來了，我數了數一共有二十隻螞蟻，其中有一個超級大的，估計應該是蟻王，我拿着放大鏡認真的觀察起來，我發現有兩隻螞蟻一個往右爬，一個往左爬，然後在中間會合，用觸角在交流，好像在勘探地形，還不時的用腿刨膠體。還有幾隻聚到一起，觸角來回的`在碰，好像討論如何在新家裏面生活。我急不可耐的想看到螞蟻是如何打洞的，可脖子都等酸了，這些“小傢伙”也不開工，媽媽告訴我，第一天螞蟻要熟悉新的環境，要進行分工，打洞要在第二天才開始，我只好戀戀不捨的去睡覺了。

第二天，我一起牀就去看螞蟻。它們終於開工了，在容器的旁邊，打了一個小洞。它們打的洞和我的鉛筆差不多長，藍色的膠面上都是它們從洞裏搬出來的一顆顆象雪花一樣的顆粒。我看見有幾隻螞蟻在膠面上跑來跑去，好像是負責清掃膠面上的顆粒；有幾隻擠在一個角落裏，好像是晚上工作太累了，在睡覺；還有兩隻在洞裏穿來穿去，在忙着打洞，它們打洞的方法是用嘴咬掉一塊膠，然後用嘴銜着搬到膠面上，像個“大力士”一樣，不停的下去，上來......。

一週過去了，我的螞蟻家園被這羣勤勞的小螞蟻打了三個“隧道”，構建成了一個“螞蟻王國”。我從書中瞭解到，螞蟻是一個生活非常有組織的羣體。螞蟻羣體有嚴格的等級分工，有蟻后、雌蟻、工蟻、兵蟻，其中工蟻是蟻巢力量的主體，負責築巢安家。

通過觀察螞蟻，讓我瞭解到了螞蟻的生活習性，也讓我學習了螞蟻團結一心，互幫互助的精神和頑強的毅力。

三年級螞蟻作文 篇4

我發現螞蟻不但勇敢而且非常團結，我敬佩螞蟻，它們是一種了不起的動物。

有一天，我發現廚房一個裝白糖的杯子裏不知什麼時候爬進了好多的螞蟻，螞蟻在杯子裏爬來爬去，正在開心地搬運白糖呢。我趕緊問媽媽，用什麼辦法能把螞蟻趕跑？媽媽說：“用一個大湯盆裝半盆水，然後把裝白糖的.杯子放在湯盆中，讓水浸到杯子的一半，就能把螞蟻趕跑。”

這樣能趕跑螞蟻嗎？我半信半疑，按媽媽教的方法做了。開始看到杯子裏的螞蟻還在悠閒地爬來爬去，也不出來，我等了很久，沒辦法再等了，只能先去學校上課。

等我放學回到家，看到杯子邊上有一個拇指大的黑乎乎的東西，我湊近一看，黑乎乎的全是螞蟻，它們層層疊疊，堆得像座小山，又像疊羅漢，它們至死都在一起，一個搭在另一個身上，千百隻螞蟻前仆後繼，努力地想遊過水面逃生。可是大湯盆裏的水對於小小的螞蟻來說就是汪洋大海，它們慢慢地飄在水面上，怎樣都遊不出去，它們緊緊地挨在一起像個小黑球。最後，它們沒能游出水面逃生，一直飄着，水裏滿是小螞蟻的屍體。看着它們，我又傷心又敬佩，我心裏暗暗感嘆，螞蟻真勇敢！真團結！

小小的螞蟻是我心中的大英雄，它們勇敢、團結的精神值得我學習。

三年級螞蟻作文 篇5

今天，我又來到我家後院，坐在凳子上，悠閒地讓秋風撫摸着我。早晨，好清爽！

我目光被一隻螞蟻所吸引，它在“大樹”下尋路。我想，它應該在我家旅行了一圈吧！它不時地撞上幾棵“大樹”，跌倒了，沒事，再漂亮地站起來是關鍵。這隻螞蟻做到了，它居然做到了我們人類做不到的事情：被“大樹”撞了個跟頭，四腳朝地，卻不向“樹”發氣泄憤，默默地走自己的路。

正是因爲它這樣做，我的好奇心越來越大，覺得遠處有一塊大磁鐵，把我吸了過去。我跟着它，到了草叢深處。我被眼前的`事物迷惑了：工程師們指導工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃。總之，眼前黑乎乎的一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來越大，那隻旅行者正給孩子們描述我家的場景，它猶如一位綜合實踐的老師，顯得蒼老無比，走路異常慢。

我看見別的部落開始過來“朝貢”，看來螞蟻們歷史學得異常好啊！甚至還有絲綢之路，各個族長交換食物，用驚訝的目光看着交換的食物，大臣們也跟着細細品嚐異鄉的風味。

我還看見了很多很多……

正午當時，我該回家了。再見，螞蟻們，再會啊！