三年級描寫植物的作文（通用66篇）

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級描寫植物的作文，歡迎大家分享。

三年級描寫植物的作文 篇1

我家有多少是盆蘆薈，當我看到它時，便被它的模樣吸收了，近近看來去，便像1只只英武的神鞭。

姥姥喜好花，甚麼花皆養，好比，蘆薈，滴火不雅音，神仙球，降糖草，燈籠花，芙蓉花，文竹，棒棒神仙球，等等。

近來，姥姥把1盆蘆薈放到電腦中間，我沒有曉得爲何姥姥道“，別看它小模樣小，可是它的用途可年夜了。能夠協助人體只管少吸電腦所開釋出的輻射”。“我問姥姥甚麼是輻射，”姥姥道，是1種有毒的氣體，原來神仙掌是的，但我怕扎着您，果爲神仙掌齊身皆是刺，以是便把蘆薈放到房子了，它不單抗輻射，到早晨借吸房間的兩氧化碳，放出新穎的氧氣。

我聽了姥姥的話，本來花卉也有很年夜的用途，我也少了很多常識，我媽媽借蘆薈好容呢。

三年級描寫植物的作文 篇2

正在1區公園的少廊旁，種着很多紫羅蘭。

紫羅蘭的幹呈棕色，外表很粗拙。單株的紫羅蘭直蜿蜒直的背上死少；多株的紫羅蘭卻擰正在一同，像1個年夜麻花，蟠曲背上，爬謙了全部少廊。

紫羅蘭是先着花，後少葉的。剛少出去的紫羅蘭像1個濃綠色的蠶蛹，等過多少天當前，它便有的釀成濃綠色的穀穗形，也有的釀成濃綠色的晨天椒，借有的釀成狗尾草。再過多少天，您便會發明，正在那少少的“穀穗”底部，便會暴露紫色的小花苞。此時的“穀穗”曾經釀成黑色的了，有濃紫色、深紫色、濃綠色、深綠色。等花上的一切花苞皆少出去時，整串紫羅蘭才釀成紫色。

三年級描寫植物的作文 篇3

紫藤花也稱桐花，是一種藤類植物，喜歡纏繞形攀爬，直到爬滿倚賴物爲止。但讓我念念不忘的還是它那美妙的味道。

紫藤的莖上有小刺，是爲了更好的“抓”住一些建築物，然後，爬上建築物。它喜歡長在河溝旁，可有一株紫藤偏偏長在了大家家對面，已經覆蓋了門前的小亭子。清明節前後，紫藤花開了，淡紫色的花兒一串串垂下，那花朵像一隻只展翅飛舞的蝴蝶，所以，也有人叫它蝶花。一陣風兒吹過，紫藤花散發着淡淡的清香。

紫藤花半開時是吃的，每當這個時候，奶奶總要摘一些做給大家吃。要想吃得原汁原味，的辦法就是蒸菜啦！第一把花洗淨，把它攤開晾到半乾，然後，裹上面粉，放進鍋裏蒸上大約30分鐘。出鍋了，空氣中飄蕩着紫藤花那迷人的芳香味。大家再拌上醬油、香油、鹽和醋，再加上點兒蒜泥，吃起來清香綿軟，肉肉的，那滋味就像春季的味道，被人難以想象……

可是紫藤花期非常短，一個多星期便凋謝了。漂亮又美味的紫藤花，大家相約明年再會吧。

三年級描寫植物的作文 篇4

今天，我家又來了一盆植物成員，名叫長壽花，它可是大家家的長壽女孩。

長壽花，別名壽星花，假川連，珈藍菜屬植物。它生產於馬達加斯加島。它長着橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子裏，卻夾着那小巧玲瓏的花苞，白裏透黃，黃裏透紅，彷彿一個個花仙子，猶如迷你冰淇淋，彷彿一個個小燈籠，甚是討人喜歡。

幾星期後，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣豔麗，也不像荷花那樣優雅，它只不過默默的散發出清香，被人心情愉悅。

這棵長壽花上長滿了大小不一的花苞，每一朵都表現源於己不一樣的美，它的花期非常長，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們在太陽下享受了4個多月，終於合上了它們的衣服，睡着了。

我愛長壽花，更愛這植物王國！

三年級描寫植物的作文 篇5

在我上小學一年級搬新家的時候，母親買了兩盆小綠籮。母親說：綠籮可以把有毒的氣體清除，美觀且非常好養。

我發現又細又長的莖從黑色的泥土中冒了出來，莖上都排着一片又一片的葉子。母親在黑色的土上撒了一些菜鳥石子，這給平靜的泥土增添了很多生趣。

轉眼間，我上小學三年級了，綠籮也長大了，最長的有2米多長呢！真是一片綠油油的。假如從遠處看就像長長的綠色瀑布，又像女生長長的的頭髮垂在地上。當你走過去，就會感覺自己在樹林裏一樣。

綠籮有一股淡淡的清香，會叫你春風滿面、心情愉快。綠籮的葉子有各種各樣的形狀：有些是橢圓形的，有些是愛心形的……這麼多葉子挨挨擠擠像在一塊說悄悄話呢！輕輕地愛撫片片綠葉，表面特別光滑。

我有時會發現綠籮長出了黃色的葉子，它們彷彿在說：“我要喝水”“我要陽光”……我會把黃色的葉子拔掉，給它們澆水，移到有陽光的地方。

漂亮的綠籮，天天都會釋放清爽的空氣，給我的家帶來了健康和幸福。我天天都會去看它，愛撫它，給它澆水。它會一直伴隨着我，它永遠都是我的好朋友，我愛它。

三年級描寫植物的作文 篇6

向日葵，雖然沒菊花的優雅，也沒水仙的儀態萬方，即便如此，我還是十分喜歡向日葵。

向日葵一般可達1——3.5米，可達9米，它的花瓣大多數都是黃色。向日葵還沒完全成熟的時候，花蕊都是棕色中間帶有一點淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。

向日葵有哪些用途是減少脂肪。向日葵完全成熟後花蕊會結出一種果實，名叫“葵花籽”，它在日常十分容易見到，它可以用來吃，也可以用來榨油，大家平時炒菜用的油就是用它榨的。

向日葵有一種別的植物沒的習慣，它們的頭跟着太陽轉，從東邊轉到西邊，但只有未成熟未長大的向日葵纔會跟着太陽轉，爲何是正面跟着太陽轉呢？由於向日葵莖部有一種向日葵自有些成長素，那種成長素十分懼怕太陽，而長大後的向日葵莖部的成長素會愈加少，所以就不需要天天跟着太陽轉了，不跟着太陽轉的向日葵固定東南方向。

向日葵和別的植物真是獨樹一幟，我喜歡它！

三年級描寫植物的作文 篇7

我家的陽臺上有1盆神仙掌。他們色彩紛歧，外形光怪陸離，有面像薯條，有的像冰激凌，借有的像有數個白色的星星。他們存在固執的死命力，好多少個月才用澆1次火，它們十分斑斕，卻有很多小刺。

他們不只色彩豔麗，外型美妙，借有好皆做用呢！神仙掌能夠吸取兩氧化碳，吐出咱們需求的氧氣，借能夠減緩咱們的眼部疲倦，藥用代價也沒有錯……等，神仙掌的益處多吧！咱們要敬服神仙掌啊！

神仙掌的死命力十分興旺。不管“赤日炎炎是水燒”的夏季，只需把它載正在土裏，多少天放正在那邊出人體貼皆出事，即使是“天熱天凍雪花飄”的冬季，它還是穩定色，固執的死少着。

神仙掌不只種類單一龐大，並且外型新穎，多姿多彩，是百花圃中1顆明珠。

我愛我家那斑斕的神仙掌，那外型美妙的神仙掌。

三年級描寫植物的作文 篇8

我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。

它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長着一些毛茸茸的小金毛。莖的裏面是空的，像是喝酸奶的吸管。

孔雀蘭的葉子像一隻隻手掌。遠看，像一隻只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。

孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來有淡淡的清香。它雖然引人注意，但是它還是默默地爲人們散發着清香。

孔雀蘭的生命力很強，你把它的一個小枝叉砍下來，在放在另一個花盆裏，它還能生長。孔雀藍還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個舒服的懶腰，舒展開那狹長的葉子。

我非常喜歡孔雀蘭！

三年級描寫植物的作文 篇9

在我家的後院裏，種着含羞草

含羞草的名字怎樣得來的呢？原來，只要它被東西輕輕一碰，枝條上的葉子就會像“關門”似的閉起來，如果碰它力量再大一點，就連枝條也會垂下去，就像一個害羞的小姑娘。所以，人們叫它含羞草。

含羞草的花呈粉紅色，長在枝頭上，就像一個小絨球。這種花在枝頭上慢慢地變成白色，最後從枝頭上脫落下來。春天到了，又會從根部長出一根新枝，新枝又分成幾根細枝，細枝上有很多小葉片，這些葉片不久就會長大，就能夠“關門”了。

含羞草的“嬌羞”到了什麼程度呢？連雨點打在葉子上，打得重了，葉片都會緊閉起來，甚至連枝條也會垂下去。就連颳風把含羞草吹動了，含羞草都會把葉子閉上。

含羞草不但是一種觀賞的植物，而且還是我的“玩伴”。有時我呆在家裏很悶的時候，就跑到後院去跟含羞草玩。我用手輕輕碰了一下含羞草的一片葉子，那片被驚擾的葉子就會很快閉起來。要過很久纔會恢復原樣，如果葉子全部閉上了，那它恢復原樣的時間就更長了。含羞草可好玩了。

在我的心裏，含羞草已經不再是一種草，而是一個害羞的小姑娘。我會好好和她相處的。

三年級描寫植物的作文 篇10

我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由於你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。

這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！

從遠處看，彷彿一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。

我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土裏，彷彿有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟。可我這幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。

又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非常快就長出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非常快就好了。

我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。

三年級描寫植物的作文 篇11

春雨沙沙地下着，滋潤了大地，蒲公英種子喝飽了水，哧溜一聲鑽出了地面。

泥土裏的嫩芽低着腦袋，穿着嫩綠的衣服，彷彿一位害羞的小姑娘。時間很快的過去了，嫩芽長出了肥厚的葉子，深綠的葉子彷彿一片片別緻的瑪瑙。蒲公英的小苗非常茂盛，整個大地都是綠色的，彷彿鋪上了一層厚厚的被子。

知了在枝頭上叫個不停，太陽火辣辣的，天氣也越來越炎熱。深綠的葉子變成了淺綠，遠遠望去，綠色的大地上冒出了一朵朵小花，那黃色的小花好似閃閃發亮的黃金， 嫩的能滴出水似的。愛心形的花瓣排列得非常整齊，好似許多美味的芝士球。一個個蒲公英宛如帽子上帶着的小絨球，有着刺眼的光芒。

秋風公公來到了這片大地，天氣變得涼爽，就像法師似的輕輕揮揮手裏的魔法棒，那些黃色的花都消失了，變成了小球彷彿一顆顆碩大的珍珠。小朋友發現了那些蒲公英，快速蹲下身子，伸出手，輕輕拔一棵放到嘴邊，撅起小嘴，用力一吹，宛如飛翔的蝴蝶飄到瓦藍的天空中。

寒風呼嘯着，人們穿上了厚厚的棉衣。而生機勃勃的蒲公英卻枯萎，葉子和莖已經變黑了，枯萎的蒲公英在寒風中不停地發抖。

三年級描寫植物的作文 篇12

春姑娘邁着輕盈的步伐走遍了整個世界，她走過的地方都春暖花開，生機勃勃。

當然，桃花也不例外。一朵朵雪白的桃花像一個個亭亭玉立，氣質非凡的小姑娘，在細嫩的枝頭聚攏着。一朵朵雪白的桃花掛滿枝頭，有的才展開兩三片花瓣，像個羞怯的小姑娘遮遮掩掩;有的花瓣全展開了，露出金黃的花蕊;每一根花蕊頭上都頂着金豆子，就像戴着一頂金帽子。那飽滿的花骨朵，粉白的飽脹得像雪白的蓮子似的。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿着粉色的裙子在和蝴蝶玩着捉迷藏，隨着風兒舞蹈。不光是我，滿樹的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飛過來，告訴我一路上的風景;蚯蚓在腳下走過，告訴我勞動的快樂;蝴蝶飛過來，告訴我在花叢中飛舞的歡樂。

我多麼迷戀桃花。你雖然沒有牡丹的富貴，也沒有梅花那樣耐寒，但是桃花不僅僅象徵着美好生活的寓意，由桃花和梨花構成的春光，充滿了無限的生命力，自古以來被譽爲學生和弟子。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成蹊”，用以歌頌老師的業績。

美麗的春天因爲有了桃花更加美麗。我喜歡春天，更喜歡春天裏的桃花。

三年級描寫植物的作文 篇13

週末的時候，我和媽媽一起去市場買植物。我們看見一位老奶奶在賣富貴竹，於是我和媽媽便買下了一紮富貴竹。富貴竹葉子是翠綠色的，竹幹是黃綠相間，每節都相差4釐米左右，好看極了。

回家後媽媽斜着剪掉了一段，我好奇地問道：“媽媽爲什麼要剪掉呢？”“竹子太長了，剪掉後可以更好地吸收水分和養分。”媽媽說道。我拿來一個透明花瓶，把竹子放在裝有水的花瓶中。可是過了幾天，我卻發現竹葉在慢慢的變黃，我以爲他快死了，於是我傷心地告訴媽媽，媽媽卻安慰着我說：“頑強的富貴竹不會輕易死掉。”只見媽媽先在葉子上噴水，然後放在陽臺上，讓富貴竹充分的吸收養分。過了幾天，富貴竹奇蹟般的變綠了，而且還長出了許多細長的根，像聖誕老爺爺的鬍鬚一樣，我開心極了。

富貴竹不僅有頑強的生命力，還有着奮發向上的精神。放在家裏還可以淨化空氣，每天起牀都可以呼吸到新鮮的空氣，讓我精力充沛每一天。

這就是我家的富貴竹，它給我帶來了許多健康和歡樂。

三年級描寫植物的作文 篇14

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”自古以來梅花都是勵志的象徵，是一種堅韌不拔的精神。

小區裏就有很多梅花，像一片梅花專區。這樣的美景讓我忍不住的走上前去仔細觀察。

遠遠的看去像一張活的畫，梅花開的挨挨擠擠的像趕集似的聚攏着。

在近看時你會聞到一陣清香，粉的、白的、黃的，都爭着搶着去看外面的世界。它的花瓣就像一個下了課的教室一般蓬亂但是一點也不醜，反而很美麗，黃色的花蕊又細又長而且吸引了一大羣蜜蜂的熱愛。

梅花開放的千姿百態，形狀各異，有的含苞待放，圓鼓鼓的花骨朵像要爆裂開來;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏的;有的完全盛開，五個花瓣輪狀排列，一朵一朵地笑眯眯的向我眨着眼睛。我不自覺的走上前去，一陣濃濃的香味撲鼻而來，彷彿此刻我也是一朵盛開的梅花。

梅花多在冬末初春開放，你們知道爲什麼嗎？因爲第一次開放的時間要的溫度範圍是-3℃~-5℃，而這時候只有冬天可以，第二次開放的溫度是16℃~23℃，這時候又只有春天可以，所以梅花多在冬末初春開放。

三年級描寫植物的作文 篇15

有人喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的桃花，而我卻唯獨喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花。

水仙花的莖圓圓的，白白胖胖的，像一頭頭大蒜，下面長着彎彎曲曲的鬚根，很像老爺爺的白鬍須。他蒼翠挺拔的葉子又細又長，彷彿一把把綠劍，我每天給它澆水，盼望着他早日開花。

過了幾天我發現水仙花的葉子長高了很多，鬱鬱蔥蔥的葉叢間長出了一根根圓圓的莖，莖上長着許多小花苞，乳白色的花瓣緊緊地抱在一起。

一個星期後，我家的水仙花終於開花啦！有的花瓣全展開了，潔白的花瓣手拉着手，好似小姑娘的裙襬。有的半開着，嫩黃色的花蕊害羞地從花瓣間探出頭來。我低下頭，將鼻子湊到水仙花前聞了聞，一股清香撲鼻而來，令人陶醉。

我彷彿也變成了一朵水仙花，微風吹過，我跳起歡快的舞來。風過了，陽光灑在我的臉上，把我潔白的皮膚照得更加透亮了。蝴蝶飛過我的身旁，告訴我花朵的芳香，小鳥在我周圍不停地歌唱，告訴我它欣賞到了美麗的春光。

過了好一會兒，我才發現我只是在賞水仙呢！

三年級描寫植物的作文 篇16

曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸着春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披着綠衣服的小夥子，青春煥發，生機勃勃，

初夏，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴着溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個小夥子已經是一個戰無不勝的大將軍了。

秋天，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了一羣羣可愛的小松鼠，它們在松樹上蹦呀跳呀，將松果扔來扔去，傳遞着豐收的喜悅，這時，人們也從四面八方趕來，笑着鬧着採摘着松果，歡天喜地帶回去製成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗後愜意的睡着了。

寒冬，北風呼呼地號叫着，雪花漫天飛舞，可愛的小松鼠儲備好松果，藏到松樹的樹洞裏準備過冬，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜，我的耳畔彷彿聽到了戰鬥的號角……！

啊，松樹，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會戰勝風雪的！

三年級描寫植物的作文 篇17

向日葵很可愛。它是美麗的，乾淨的，優雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長到3米左右。它通常生長在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長得很大，看起來像一個棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個金花盤，總是對着太陽微笑。花盤邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護着柔軟的黃花盤；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的小種子。這是對我們國家的巨大貢獻。食用，醫療和工業。它製成的潤滑油可以不定期地用於飛機上。難怪我們每年出口很多葵花籽！

人們通常認爲玫瑰和玫瑰是優雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。

雖然它是一種植物，但它似乎瞭解人性。它迎接太陽，送走夕陽。當太陽轉到地球的另一邊時，它還是不情願地轉過頭去，彷彿還在尋找照耀地球的太陽。黎明時分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽。

三年級描寫植物的作文 篇18

我們不能沒有水，空氣和陽光。動物和植物需要它們，植物需要土壤來生長。如果植物的生長離開了土壤，它會是什麼樣子？

讓我們做個實驗。這次實驗我要兩顆大豆。我用衛生紙把一顆大豆包起來，放在一個杯子裏，再把另一顆大豆放在一個有溼土的杯子裏，同時把兩個杯子放在窗臺上。每天在紙上包幾次少量的水，不管土壤。過幾天再觀察。

過了幾天，我發現在澆水的衛生紙裏的大豆開始發芽了，而沒有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續觀察了兩天，沒有水的也長出了一個小芽，而用衛生紙包着的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當的外部條件下，細胞分裂，胚胎髮育成胚芽和胚根，通過不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進行新一輪的生命過程。植物的生命是頑強的。它們從外界獲得營養，然後進入繁殖階段。它們開花、結果、成熟、衰老、死亡。

我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長，就會有生命力。植物是這樣的，我們人類也是。

三年級描寫植物的作文 篇19

有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌豔的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽牛花。

向人民彙報春天是英春華的使命。看！春天剛到，微風也夾雜着冬天的氣息，花兒不肯開放，它們蜷縮着，直到最溫暖的時候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展着她的金花。

迎春花市在無私奉獻中綻放。寒風在吹。誰不想多睡一會兒呢？當然，和其他花一樣，迎春花也會在最溫暖的時候盛開。然而，他的使命是向人們報道春天。他的任務是開放！看！在寒風中，迎春花無所畏懼地展開她的笑臉。它是如此無畏和強大。在這寒冷的早春時節，她還在綻放，爲這單調而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。

一陣微風徐徐吹來。遠遠望去，搖曳的茉莉花像一個少女，在金色的人羣中翩翩起舞。看着茉莉花，黃色的花瓣中蘊藏着神祕的花蕊，讓人忍不住去觸摸它。

別人愛那豔麗的花朵，而我只愛那默默奉獻的茉莉花。

在我家的前面，有一個美麗的，鬱鬱蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這裏探索可愛的嫩苗；夏天，我在這裏悠閒地散步和玩耍；秋天，我在這裏聽昆蟲的“音樂會”；在冬天，我在這裏期待着春天女孩的到來。我喜歡這種綠色的竹子！

三年級描寫植物的作文 篇20

我愛我家的搖錢樹。雖然它沒有菊花的芬芳，牡丹的豔麗，玫瑰的嫵媚，但它是如此的簡單，總是生長在那裏，一年到頭都默默無聞。金錢樹的新葉嫩綠，長大後變成深綠色。橢圓形葉片光滑、油滑、厚實。樹枝上大約有2。8毫米長，但很容易掉下來。搖錢樹的杆子是棕色的，很像獼猴桃皮的顏色。這根杆子很細，和大拇指差不多。錢樹很少開花，但只要開花，乳白色的小花就像點綴綠葉的小星星。金錢之樹的花是不引人注目的。它總是孤獨地獨自打開。沒有人會陪着它。貨幣樹之所以被稱爲“貨幣樹”，是因爲貨幣樹的葉子與古代的黃金財寶非常相似。它象徵着財富和財富，所以被稱爲“錢樹”。搖錢樹非常耐旱。我們全家又一次旅行了十天，認爲它一定是枯萎了。但是當我們回到家的時候，我們驚奇地發現錢樹不但沒有枯萎，反而長得更好。搖錢樹很有生命力。如果把它的一片葉子插進土壤裏澆水，它就會生根，長成一棵搖錢樹。因爲金錢樹耐旱，容易生長，所以人們喜歡養金錢樹。我真的很喜歡這棵簡單的搖錢樹！

三年級描寫植物的作文 篇21

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護着我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因爲上面有螞蟻！

好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，爲我們形成了一把綠色的大桑

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它爲我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨後的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃着晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也爲我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一隻只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最後落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之後，接着是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的.雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校豔麗的色彩。

三年級描寫植物的作文 篇22

今天我們一家人去了植物園，我們進去之後看見這裏的風景就像一圖美麗的一幅畫。

那裏都是花花草草還有大樹，我們來到了花壇的地方，那裏的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見有一隻蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說悄悄話。

我們再往前走，看見有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那麼的均勻，也不留一點空隙，那些小草像一個綠色的地毯，也像一羣小人穿着綠色的衣服跳舞。

我們有往前走，看見了樹林，那裏的柳樹非常的大，大概35米，柳樹的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風吹過來，柳樹的辮子就甩來甩去的，好看的很；接着又看見銀杏樹，銀杏樹更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風吹過來是，就像有許多人拿着扇子在翩翩起舞，迷人的很；然後又看見了芭蕉扇樹，它的葉子像西遊記裏面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠看就像許多的芭蕉扇長在葉子上；之後看見了桃樹，那些桃樹結了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見了，就想摘下來吃了它。

植物園真是景色迷人啊！

三年級描寫植物的作文 篇23

九月的一天，我無意間發現露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨着一朵，綠葉被金花隱沒其間。

走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤，一片一片重合，看似沒有規律實則又有獨特的規律。如果仔細看，你就會發現它的奇異之處：花蕊中立着兩根相對彎曲的雌蕊，像一對姐妹似的相互依偎着。

我十分驚奇，一朵花怎麼會有兩根雌蕊呢？我就用手機拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應該就是因爲這種獨特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數量、自身繁殖有關吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長不出種子減少種子數量而進化出的另一根雌蕊？

如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，爲繁殖後代而如此進化，爲自己的子孫後代着想，爲各種意外做出提前的準備。

由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應該這樣，要爲自己的行爲設想後果，預先做好應對和準備。

植物都會爲未來着想，我們人更應該這樣做。

三年級描寫植物的作文 篇24

早晨，整個世界都是明亮的。透過薄霧，太陽輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。

在去人民廣場梅花山的路上，我和爺爺有說有笑。山腳下，一陣風吹來，帶着青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。

路的兩邊是綠化帶，綠化帶裏滿是鮮花，種着許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時地，高大的松樹和松葉落下，這是非常有趣的。

爺爺和我一路上有說有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥齊鳴，百鳥觀望，百鳥齊鳴，百鳥齊鳴，猶如大自然的聲音。有時，有一個新鮮的風吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧靜的小路上，望着綠色，吹着歡快的曲調，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。

當我們爬上山頂時，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建築映入眼簾。五星級繁華的酒店正對着廣場，廣場上高大的身影，成爲一道靚麗的風景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們嚮往無限。

梅花山不僅是美麗的風景，也是人們休閒和鍛鍊的好地方。

三年級描寫植物的作文 篇25

我家的陽臺上種着一盆捕蠅草，聽說它會吃蟲，它就成功地吸引了我的注意力。

捕蠅草的根非常短小，不能抓握乾燥的泥土。只能在潮溼的泥土中生長。它的莖像一根水管，裏面有許多水分，給那夾子似的葉子——捕蟲夾提供動力。

別看捕蠅草不引人注意，它可是捕蟲能手呢！

有一次，一隻蚊子風風火火地闖進我家，飛到捕蠅草身邊，用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子，貪婪地吮吸着蜜汁。正當它得意時，“夾子”慢慢合攏。蚊子覺察到了這一切，一個飛身逃了出來。過了一會兒，見沒有動靜了，蚊子又飛了過來停在“夾子”上。這一次它就沒有那麼幸運了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢把蚊子困住了。蚊子在裏面拼命掙扎，可還是無濟於事。過了幾天，蚊子就被消化了。

爲什麼捕蠅草能知道有蚊蟲在“夾子”裏呢？我上網查了一下資料，原來“夾子”裏有幾根感覺毛，觸碰兩次就會加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢！

捕蠅草既可以捕蟲，還可以淨化空氣，真是我們的好朋友。

三年級描寫植物的作文 篇26

我家門前有幾株不起眼的草，開了花，才知它是蘭花。雖然它不怎麼惹眼，但當它盛開的時候，卻真令人賞心悅目，常引來路人駐足。

蘭花的葉子是草綠色的，長長的，細細的，花瓣共有三片，顏色紫裏透藍，溼潤光滑，遠遠望去如一隻彩蝶棲在草叢中，散發出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有着旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放，花開花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園裏，冬去春來，今天，那幾棵蘭花竟佔據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個大家族，也成我們最美的風景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什麼；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識都無私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛蘭花，更愛它那高尚的品格！

三年級描寫植物的作文 篇27

校園的美是五彩繽紛的，更不用說憂鬱的金葉榆，更不用說修剪整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的松樹，而只有葵花纔有無限的美。

向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，彷彿直奔我們的眼前..

向日葵公司正在生長茂盛發展時期，好像把她的全部企業生命力進行展示給我們看。那麼多金燦燦的花瓣，一片可以挨着自己一片。不留任何一點沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個新的生命在顫動，這美麗的向日葵！

在早晨，當太陽升起時，向日葵也快速移動的面板，面帶微笑，說：太陽公公你牀上了呢？

中午，太陽升上了天空，向日葵也衝了過去，緊追不捨。彷彿在說，你是太陽會等我！

傍晚，太陽公公劃到中國西邊的時候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉到學習西方，和太陽公公做最後的告別。

這就是因爲我們需要學校建設美麗又可愛的向日葵，她爲我們通過學校增添了許多姿色，我愛向日葵！

三年級描寫植物的作文 篇28

世上的花千百種，就屬池塘裏的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客

夏日來了，一進公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在爲少女打傘。你看，這少女是多麼美麗和文靜呀！再看看荷葉上的露珠在幹嘛？原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅遊的快樂，調皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢！露珠說完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。

荷花的身子特別細，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無比。我們可以把荷葉摘下來，下雨時當作雨傘，還可以把荷葉上放些水進去，當做一個小魚缸。我和朋友經常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了！

荷花真像周敦頤詩中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里，但是卻保持着自身的潔淨，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻精神，它辛苦結出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。

荷花不僅美麗，還很有實用價值，精神也值得讚頌，因此我愛荷花。

三年級描寫植物的作文 篇29

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。每當我聽到這首詩，眼前就浮現出一枝枝梅花爭奇鬥豔的樣子，再加上潔白的雪來映襯，那便是完美無瑕。況且梅花還在那麼寒冷的季節裏開放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹被稱爲“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊並稱爲“四君子”。

梅花是屬於薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅。花葉有五片，聞起來有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進梅花谷，陣陣香氣就撲面而來。讓人聞了神清氣爽。它的種類就更多了——綠萼型、宮粉型、硃砂型……數不勝數。瞭解了外貌特徵後，我們來談一談梅花的品質。“堅強，忠貞，高雅”，這幾個詞便概括了它高貴的品質。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。

清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞着這千姿百態的瓊枝玉葉，就會情不自禁的讚歎道：遙知不是雪，唯有暗香來！

三年級描寫植物的作文 篇30

牽牛花是一種比較常見的植物，房前、屋後、山上、山下、小溪邊、道路旁都能看見牽牛花的影子，它不但花朵長得漂亮，而且葉子也很特別，可我最感興趣的還是牽牛花的葉子。

剛出土的牽牛花子葉有一個黑色的外殼，把外殼脫下，就露出了子葉，那時的子葉是紫色的，兩片子葉緊貼在一起，摸一摸，皺巴巴的，每一片子葉中間都有一個缺口，從側面看像是一顆倒生的牙齒。沒幾天子葉就慢慢張開，表面也逐漸變平整，顏色就隨着變成綠色的了。

牽牛花的真葉和子葉大不相同，它的顏色是深綠色的，每片真葉都分成三個裂片，中間的裂片又長又大，兩側的又小又短，葉片的前端尖尖的，表面分佈着有深有淺的葉脈，這些葉脈都通向葉柄，像是許多小溪，它們都通往着大江和大海。仔細一看，葉片上還有許多細小的茸毛。真葉的正面和反面也有些不一樣，正面是光滑而且帶有光澤，像是摸了一層油，反面卻有些粗糙，茸毛也更長更密。

別小看這些不起眼的葉片，它們不但可以給植物提供營養，還可以淨化空氣呢！也正是因爲有了綠葉，纔有了牽牛花的光彩奪目。綠葉真像是一位位好老師，爲了學生的未來而默默奉獻。

三年級描寫植物的作文 篇31

安居在大森林裏，每到夏天，出門向森林裏的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山裏都種着杜鵑花。滿山繁花閃着紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。

有一年，也是夏天，我陪異鄉的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時驚呆了。

“真是好看啊，真香啊！”

“這有什麼的好看的？”

“難道不好看嗎？你生活在這兒這麼多年，難道沒有對這裏的花產生一種感情嗎？”

經過他這麼一說後，我無地自容，但正因爲他的一句話，讓我認真地注意了身邊一花一草，我彷彿第一次見到了非常陌生但又似曾相識的花朵們。

因爲哥哥的一句話，我發生了改變。我走到池塘邊，看見水裏的荷花，我努力的在心中幻想第一次見到荷花時的模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木彷彿一下子茂盛了，池塘裏的水更藍了，迎春花更紅了，風吹和鳥鳴都洋都洋溢着無限的生機……

三年級描寫植物的作文 篇32

在家久了，必定少不了種花。每年仲夏期間，還沒踏到客廳，就被一種濃郁幽香的氣味所迷住，清香在空中不斷瀰漫，讓我寸步難移。往前一看，原來是它，在客廳的桌子上，成片的菊花半浸泡在花瓶內，讓我立刻想到了媽媽的香袋。

有一年，也是仲夏的時候，媽媽接我放學回家，走在一家賣菊花的店裏，清香撲鼻而來，我仔細地用鼻子吸了吸，轉身看了看，紅黃藍綠的菊花不計其數，這一回可讓媽媽生氣了。

“有啥子好看的，不就一破花嗎？”

“你才破花，你聞，這比你那花香多了！”

“可惡，等等，奇怪？我香袋的香氣呢？”

“都被菊花的香氣蓋住了！”

媽媽可就真急了，立刻進店買了一個最貴的菊花給自己換上了。

菊花也彷彿擁有了靈性，立刻使出洪荒之力，發散自己的清香。只要媽媽走過的地方，立刻就充滿了生機。鳥兒又在枝頭高歌，大樹又重新長出了枝葉，小河流淌的更加歡快了。從那以後，媽媽就再也不用香水了，菊花的香氣也使整個家的人心情也都好了起來。

三年級描寫植物的作文 篇33

新家的不遠處，種着一片百合花。

每年入秋時，走到陽臺，淡淡的清香就撲鼻而來。擡頭一看，在那濃密的山上，在那清澈的小溪旁，你就會看到百合花。滿地百合，隨風搖曳，花瓣墜入小溪中，流下來，一直流到田間，讓我立刻感受到了涼爽。

有一次，我和同學來到來到了潛龍學校。走到花壇的旁邊，同學用鼻子輕輕地聞，眼睛瞪的大大的。我從沒見過一個人看花這麼專心，竟沉浸到這美麗的花海中。

“真好看！真香！”

“哪裏香了？”

“它們的味道香。”

“它們味道爲什麼這麼香？”

“因爲它們香氣獨特不是嗎？”我思索着，好像也有過這樣的經歷。有一次，在山上，我看到了百合，我也是眼睛瞪的大大的。

“鎮美啊！”

“哪美啦？”

“美在獨特呀！”

白嫩美麗的百合，似乎在自言自語，它還對我講話。四周的花草樹木，彷彿山中的一切都活了，一片熱鬧。小溪的水彷彿更清澈了；花朵的花瓣彷彿顏色更鮮豔了；山腳下的房屋的牆彷彿更白了。溪聲、哇聲，洋溢着無限生機。大家都聚在一起，成了世界的美妙之地。

三年級描寫植物的作文 篇34

我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個客人送的。她拿回家以後就不管了，所以都由我來照料。

從這株草的棕色主幹處延伸出一些由棕慢慢轉變成綠色的枝條，上面長出一片片有毛的綠葉，一個疊在另個上面。除此之外還有一些花在上面綻放着，它們是紫紅色的，但是內圈卻是白色的。

剛拿來的時候它的花只開了幾朵，綠色的葉子襯托着它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態呈現在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合着。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片裏面的葉子卻已經枯了。

時間一天天過去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配着夏日的陽光倒也挺好看的。或許是因爲新鮮感吧，那時的我經常在窗邊欣賞它每日的生長變化。

到了秋天，大多數葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發着逝去的氣息。

這段時間我沒太關注它，一是因爲開學了，二是因爲我不喜歡這種氛圍。

多麼遙遠的回憶啊！如今這朵老鸛草已經死了，但是我依然懷念它還活着的時光。

三年級描寫植物的作文 篇35

一年暑假，正是荷花盛開的時候，爸爸媽媽帶着我去鄉下的奶奶家玩。在那裏，我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。

荷花，在一大片的綠色玉圓盤中，一個個鮮嫩的花朵爭先恐後地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一隻只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順着她圓潤的身體往上，粉色越來越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現。那些已經完全綻開的荷花花瓣則順勢舒展開來，像漂浮在荷葉上面的一隻只小船。在盛開的荷花中有一個黃色的蓮子，從外到內被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護着。

等到這種美麗的植物成熟以後，它的花瓣便不再吸取養分，從花萼上掉落。位於中間的蓮子已經換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬於睡蓮科的植物，生長在南國的淤泥中，卻依然“香遠益清，亭亭淨植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它，愛它多姿多彩;我愛它，愛它品德高尚;我愛它，愛它妝扮了故鄉的夏。

三年級描寫植物的作文 篇36

在家鄉的廣場邊、馬路旁、小河邊等很多地方，我們時常會看到一種樹，那就是美麗的合歡樹，它的樹冠像一把濃密的大傘，在炎炎夏日裏，爲人們帶來蔭涼。

合歡樹：豆科，合歡屬。它的葉子形狀像一根根羽毛，有點像放大的含羞草葉子，它隨着陽光而變化，太陽出來的時候是舒展的，到了太陽下山，葉子就害羞地合攏了。

夏天，合歡樹開出了一朵朵美麗的絨花，有的是粉白相間的，有的是紅粉相間的，花上的細絲像鵝毛一樣，還有的像天上剛落下來的雪花一樣白，不禁讓我想起了《雪絨花》這首歌曲。

到了秋天，合歡樹的葉子顏色變得更深，它的花慢慢謝掉了，結出了綠色的像扁豆一樣的豆莢，仔細一看，豆莢裏的種子很小，比芝麻大不了多少。過了一段時間，樹上的豆莢慢慢變成了褐色。

到了冬天，滿樹的葉子掉光了，只留下了一些豆莢，孤孤單單的掛在樹上。風一吹，就會發出嘩嘩的響聲。

合歡樹是一種隨遇而安的樹木，要是不小心在你的門前丟了一些豆莢，等到來年春天，說不定會長出一棵小小的合歡樹來呢！

我喜歡這美麗的合歡樹。

三年級描寫植物的作文 篇37

我家養的茉莉花特別美，特別好看，遠遠看上去，像一棵小樹，清秀挺拔，純潔高貴。

茉莉的根是深棕色的，又短又粗，長着很多小須，像一個個小人蔘。對了，茉莉的根還可以入藥呢！它的莖有點粗，分了一些叉，像一棵棵小樹，高度大約有35釐米。茉葉子是翠綠色的，葉面特別彎曲，像一個個海里的波浪。

在茉莉的身上，最有名的無疑是它的花了。全展開的花兒像一朵美麗精緻的白荷花。而沒展開的呢，則以飽滿的身姿告訴大家：馬上我就要開放了！

茉莉生長的過程十分有趣，它的枝頭上，會突然冒出一個小白點，用小嫩葉包裹着。後來，這朵淘氣的茉莉寶寶會漸漸地長高、長胖。在你意想不到的某一天，悄悄開放了，傲然獨立，散發出獨有的清香。

我們家的這盆茉莉隸屬毛茉莉。爲什麼叫毛茉莉呢？因爲它的枝子上長了淡黃色的小絨毛，摸起來有點癢。還特別耐旱，很喜歡陽光。

我特別喜歡茉莉，就連古人也一樣喜歡它的美。宋代姚述堯曾經在《行香子。茉莉花》中提到“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨逞芳菲。”描寫出茉莉之美。

我愛茉莉，愛它沁人心脾的清香和無與倫比的美麗。

三年級描寫植物的作文 篇38

當你突然出現在家裏的某個角落時，我們都不知道你的名字，於是你便成了我口中的天羅地網、千手觀音。因爲剛不久，你的藤蔓以直線往下長，佈滿了四周，只有一丁點空隙，於是，你就叫天羅地網了。現在，你的藤蔓個個都轉了個彎，好像一隻隻手，數不清的手在空中舞動，你就從天羅地網升級成了千手觀音。

你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯着你看半天，圍着你轉，天天給你澆水，施肥，你也越長越茂盛。我們愈發好奇，上網搜索，這才知曉你真正的名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽這名字，才知道你也會開花，圖片上你的同伴都開出了白白的花，你也要快快長大，開出美麗的花朵喲！

我從來不知道你還是個醫生，可以治很多病。你爲什麼半點預兆都沒有，是不是想隱瞞你的身世？怎麼可以這麼低調！

還有啊，爲什麼我每次撫摸你你都不動？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點反應也沒有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺都不帶上我！

我想每天都見到你，但又總怕你哪天會突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見到你了，真好！

我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛！

三年級描寫植物的作文 篇39

有一次，老師要求大家捐贈給班裏一些盆花，我沒有，就沒有捐贈。但是，很多同學都帶來了自己的盆花。有開小黃花的盆花，有開小紅花的盆花，也有隻長了綠葉沒有開花的盆花。

從那時起，我就想養一盆屬於自己的盆花了。

奶奶對我說：“你想養花，就養一盆好種易活的盆花吧。”

在奶奶的幫助下，我養了一盆仙人掌。

養仙人掌不需要費多大功夫，很長時間澆一次水它也不會喝死。

仙人掌長得很慢，都有一年多的時間了，才長成小手掌那麼大小。

仙人掌的葉子真的像人的手掌那樣肥厚，只是上面長滿了刺兒，就像針一樣一根一根的。

有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，還拔不出來。

“仙人掌長得不好看，把它扔了吧。”我對奶奶說。

可是奶奶告訴我，仙人掌是藥材，可以治病。

“真的嗎？”

“真的。如果你的皮膚癢了，被蚊蟲叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了。”

現在，沒有被我扔掉的仙人掌已經長得很高了。

我很喜歡我的仙人掌。

三年級描寫植物的作文 篇40

我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養的，一盆是我養的。它們可是植物界裏數一數二的多年生植物。

提到綠蘿，你可不要天真地認爲他它只是一株綠蘿，其實，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進土裏，就會慢慢生長，或是把它的枝丫插到土裏，它也會生長出一棵新的綠蘿，非常好養，生命力相當頑強。

生活壓力大，或是辦公室工作太過緊張，產生煩躁心情時，看到綠蘿心情立馬會好轉，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買房子的家庭，因爲剛裝修過，房子裏會有一些奇怪的味，對人體有害，綠蘿也可派上用場。養上幾盆，就能夠淨化空氣，吸收屋內的甲醛。

淘氣調皮的我，小時候，拿這棵不會開花的綠蘿出氣。一個飛腳，它就變成兩截。我的心像有一隻小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最愛的花。這時剛好媽媽回來，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問我幹了什麼，我只好老實交代。我以爲媽媽會大打我一頓，可我完想錯了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來，重新插到盆裏，就去忙了。沒想到剛過幾天，綠蘿又活了過來。

綠蘿沒有水仙漂亮，沒有其它花妖豔，可是它默默爲人類奉獻的精神以及頑強的生命力，不得不使我喜歡它。

三年級描寫植物的作文 篇41

我走進了梅花園，天氣很晴朗，萬里無雲，梅花開的很旺盛。

剛一進門，我就聞到了陣陣清香，遠遠望去，一棵棵梅花樹有的像一把把巨大的，撐開的，粉紅色的傘，白的又像一團團雪。走近看，梅花樹的樹枝，有的長，有的短，有的粗，有的細，彎曲橫斜的舒展着，樹枝上長着很多梅花，但是沒有葉子。

枝頭上的一簇簇梅花開得很熱鬧，千姿百態，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了一條條細細的，黃色的花蕊；有的正含苞待放，看起來馬上就要破裂似的；有的剛剛生長出來，小小的像一個粉色的小豆子。

不同種類的梅花，有着不同的顏色，有些是白色的，有些是淡紅色的，有些是粉色的……一陣微風吹來，梅花像蝴蝶一樣翩翩起舞，花瓣像雪花一樣漫天飛舞，香氣繚繞，我看得賞心悅目。

梅花喜歡溫暖的氣候，一般開於冬末初春的季節。在寒冷的冬天，百花凋謝，它卻敢於“凌寒獨自開”，它象徵着凌寒獨立，自強不息的精神。我要向它學習，做一個堅強的人。

三年級描寫植物的作文 篇42

花叢中有許多我喜歡的花，如不沾泥的荷花，傲雪寒的梅花，香氣誘人的桂花.但我最喜歡的是那種長相平平，默默無聞，生命力極強的仙人掌。

仙人掌長滿了刺。它從不與其他花草競爭，也不與其他花草相比。它只是默默無聞。它站在沙漠裏，在風中，在雨裏.仙人掌雖然生命力非常頑強，但卻爲此付出了巨大的代價。

據說仙人掌原本枝葉很美。但由於生活區已經變成沙漠，風沙肆虐，沒有水，只能逐漸減少原來吸收更多水分的枝葉來減少蒸發，使其枝葉變得越來越小，最後退化爲鍼灸。雨季到來時，仙人掌的根部可以吸收大量水分，乾燥的莖幹膨脹儲存水分。儲存的水是沙漠中受難者的綠洲。因爲仙人掌的慷慨，很多人可以脫離危險。

可以想象，仙人掌曾經有柔軟的葉子和纖細的枝條。但是爲了抵禦沙漠的破壞，它變得寒冷而強大。沙漠吞噬了無數美麗的花朵後，我們依然可以欣賞仙人掌神奇的金花。金花不僅是一朵令人愉快的花，它的美麗使弱者和強者敬畏。這種美，一旦與堅韌結合，便堅不可摧。

我讚美生命力旺盛的無名仙人掌，甚至讚美那些像仙人掌一樣默默無聞，勇於面對困難，努力工作的人。

三年級描寫植物的作文 篇43

漢字是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字是人類無知與智慧的分界線。是它，是它，構建了中華民族的精神帝國。

當漢字最初在倉頡書寫時，它們覆蓋着無盡的含義，傾訴着人們的喜怒哀樂，代表着人類的一舉一動，笑着笑着，也暗示着欣欣向榮的自然......

所以杜甫的詩充滿了淚水，李白的詩充滿了想象，納蘭性德的文字令人痛心，蘇東坡的文字令人振奮。

花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱着他們的悲傷。難過！難過！“飛降三千尺，疑銀河墮九天”。壯觀！宏偉！“風越來越大，雪越來越大，做夢都不可能。這是祖國的聲音。”荒涼！悲美！“岩石崩裂，雲朵落下，岸邊波濤洶涌，成千上萬堆積雪捲起”。激情！勇敢！

漢字在這些文人的作品中變得生動起來。誰能說這些文人沒有藉助漢字的力量來表達內心的感受呢？這就是漢字的魅力之一——內涵。

漢字的第二個魅力——形式。

顏真卿楷書渾厚渾厚，王羲之書法委婉含蓄，優美健康；蘇草書雄渾壯麗。

漢字在這些書法家的作品中成了靈氣和活力，但如果沒有漢字，他們會寫出這麼好的字嗎？

美麗的漢字，永恆的中華文化。

三年級描寫植物的作文 篇44

盆玉樹

我家裏種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬年青……奶奶把它們養得生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。

那盆玉樹長得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因爲它的葉子非常肥厚，裏面是粘粘的汁和葉肉，聽說它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛裏會失明的，但放在家裏會吸收二氧化碳，放出氧氣對人體有益。今天我仔細地觀察了一番，發現它的樹枝上佈滿了一絲一絲的“毛鬍子”，我叫媽媽來看，我對她說：“媽媽快看，玉樹長‘鬍子’了。”“傻孩子，那不是‘鬍子’，那是它的根。”我很好奇的問：“根不都是在地下長着的嗎？它怎麼會跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特徵，它的與衆不同之處。它的生命力特別強，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個種了沒多久的玉樹葉子，我發現在葉子的根部，已經長出了幾絲白色的根，真神奇啊！媽媽還跟我說：“玉樹最怕凍，最怕潮溼，一凍就變軟了，就會死掉，所以冬天要放在室內溫暖的地方。”

我們家的玉樹種的這麼好，是因爲奶奶知道它的習性，所以我也要做一個細心的人，懂生活的人。

三年級描寫植物的作文 篇45

真花？假花？ 週一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個“手指”的頂端，開着一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感？好像是假的。有一次，在給花澆水時，我發現那些小花遇到水後，急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒，經陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的？一層層地從最外層向裏慢慢地綻放。過了幾天，我又發現，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個約１釐米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎麼回事，他說這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收營養，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。 哦，原來是這樣啊！

三年級描寫植物的作文 篇46

今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個熟透了的西紅柿，讓我們觀察。

因爲西紅柿剛從冰箱裏拿出來，所以外面溼溼的，一個個小水珠連在了一起，變成一大粒水珠後，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣豔麗，也像火的顏色，樣子像個紅着臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個大蘋果，又像柿子。從側面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭髮，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，裏面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。

把西紅柿切開時，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個果肉像人的肺，果肉裏有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連着連着兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嚐了嚐，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃！”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。

以前沒有仔細觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什麼意思，現在發現西紅柿真可愛啊！

三年級描寫植物的作文 篇47

有一種植物，它的生命力十分頑強，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會死。它的“身體”上還長了許多刺，像一個蜷縮起來的小刺蝟。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽散發出的一束束陽光。從遠處看，它像是一個燦爛的小太陽。

它生長在沙漠之中。沙漠非常乾旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環境下生長的植物一定很頑強。

如果你用手碰它的話，手上就會“掛彩”，會扎出血呢！但是，我十分幸運，一次也沒有被它的刺扎到過。

它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以淨化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們人類需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺等地方當作裝飾品，美化環境，讓家裏顯得有生機，有活力。

說到這裏，你一定知道這種植物是什麼了吧對，是仙人球！仙人球雖然不那麼鮮豔奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強，值得我們學習。所以，仙人球是我最喜歡的植物。

三年級描寫植物的作文 篇48

茉莉花被碧綠的枝葉襯托着，形成了鮮明的對比，茉莉花嫋娜的開着，微風羞澀的打着花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿着雪白而聖潔的連衣裙就如同一個美麗迷人，體態修長，亭亭玉立的小姑娘，顯得那麼端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵穿着雪白衣裳隨風飄動的茉莉花，小鳥爲我伴奏，小花爲我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸着天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受着大自然奇妙世界。微風如媽媽的手溫柔地撫摸着我的臉蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的陽光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍着金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最溫暖的笑容注射進了我的血液！

我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀！我興高采烈的哼着小調流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”

三年級描寫植物的作文 篇49

路過溢滿清水的池塘，一瞬間，目光便被池塘裏嬌嫩的荷花吸引，還有那碧綠的荷葉。這裏一朵，那裏一朵，荷花散開來，散開來，留下許多空隙被荷葉給填滿了。滿池的荷花，散發這迷人的清香，好像美術室裏那幅彩墨畫。

有一次和媽媽一起回家，正好經過這個滿是荷花的池塘。夕陽下，荷花隨清風舞動，清風帶着荷花的幽香拂過我們的臉頰。我用力嗅了嗅，多麼清新的香味啊！趕忙跑到池塘邊，指着荷花對媽媽說：“媽媽，快看！這裏就是我和你提過的池塘。你看，這裏有好多荷花！”

媽媽跟着小跑過來“真的有這麼漂亮嗎？”

“真的，真的！你快看！”

“哇！真的很美。我們摘一朵帶回家吧。”

“怎麼可以！”

“哈哈，我逗你玩呢！我們回家吧。”

“好，走吧。”

夕陽西下，一對母女在池塘邊走着，晚霞親吻着池塘裏的每一朵荷花。即使沒人欣賞，它們仍然展現出最美的一面。風吹，鳥鳴，蟬聲，都洋溢着無限生機。池塘裏的水彷彿更清了，路邊的花彷彿更豔了，荷花彷彿更嬌了。

天空拉上了幕布，一切靜悄悄的。夜色中，荷花格外夢幻。

三年級描寫植物的作文 篇50

自從搬家到星河灣家園，每年秋天，我都會在小區裏散步。這個季節，小區裏瀰漫着清香。當我擡頭的那一刻，就能看到綴在樹上的桂花，有金色的，有橙色的，還有淡黃淡黃的。停留在一枝金黃的桂花下，鼻子湊上去聞一聞，一陣陣的清香撲鼻而來，讓我想起兒時在媽媽懷裏聞到的似曾相識的味道。

黃昏，媽媽也下來了，她站在我的身邊，對我說：“這麼多的桂花啊！還記得我小時候最喜歡桂花了。”

“你爲什麼喜歡桂花啊？”

“以前，在這個季節，我每次放學回家都能看到家門口有一棵很大的桂花樹。花開得旺了，外公外婆就會給我香甜軟糯的桂花糕。每次吃桂花糕，我和哥哥姐姐們都非常開心。”

“媽媽，你真幸福！”

“是呀。所以今天我也準備用桂花來做食物。嗯——就做桂花湯圓好了。”

“好呀，媽媽。我現在就幫你摘些桂花。”

夕陽下，我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享，今天有好吃的，讓他早點回家。

晚上，我終於吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓，用勺子盛了一粒，放在嘴裏。我想起了兒時用五毛錢買的白糖冰棍，吃在嘴裏，甜在心頭。

三年級描寫植物的作文 篇51

竹子沒有花的豔麗與芬芳，卻以其卓越風姿、堅貞品質，與梅蘭菊合稱爲“四君子”。

竹子的杆挺拔勁直、高聳入雲、竹節密集交接、竹枝纖細柔弱、常常垂拂於地，竹葉尖尖的、細細的、密密層層、瀟灑多姿。

春天的時候，竹子呈鵝莆色，竹筍破土而出，每當一陣陣春風拂去層層筍衣時，她便像個活潑、可愛的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光裏。夏天的時候竹林顯得非常茂密，遠看像一隻只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞，近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼，給人帶來涼爽。

秋天時，竹子的顏色變得有一點點偏黃色，好似一個身穿黃綠色裙子的小女孩在裏面玩耍呢！在秋風中臨風起舞，婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子，它笑迎風霜雨雪，愈發顯得鬱鬱蔥蔥。

竹子在寒冷的冬天不畏嚴寒，傲然挺立，就像在邊疆保護國家的戰士們！就像不管風吹下雨打都堅持值日的警官們！就像那些逆行的白衣天使們！都值得我們學習。

啊！竹子，你是那麼堅韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂於奉獻，你的精神都值得我們去學習，我喜歡你。

三年級描寫植物的作文 篇52

今天老師帶我們去了植物園，下面我就給大家介紹幾種：1.瓶子草 2.捕蠅草

一.捕蠅草

在一個寧靜的河邊，一隻美麗的藍色豆娘，在它的上空盤旋着。更仔細的觀看後，落在了那奇特的葉子上。它犯了一個大錯誤。啪！葉片合了起來，抓住了豆娘。這種植物的葉邊像梳子齒一樣緊緊的扣在一起。豆娘被困在裏面。動彈不得，很快它就喪命了。

二.瓶子草

如果瓶子草沒有了可以移動的部分，他怎麼抓住蟲子呢？我來給你說說吧。剛開始，小昆蟲會落在瓶狀葉的頂端。仔細觀察，它能聞到瓶底，那香甜液體發出的陣陣香氣。並能看清去往瓶底的路。自然這隻飢餓的小蟲不會等很久了，它沿着瓶子邊往下爬。去喝聞起來甜甜的液體。可是要想走下，去真是太困難了。葉片的一小部分脫落。蟲子開始下滑，它的腳亂蹬，在葉子的內壁上打滑。終於站不住了，撲通一聲，掉進瓶底香甜的汁液中，（在沒有了出路。蟲子沉下水中，被掩死了。它的屍體會在液體中分解，很快瓶子草就開始想用它的美餐了。）

聽了我的介紹你覺的植物是不是很有趣。

三年級描寫植物的作文 篇53

我家門前有一棵剛移植回來不久的發財樹，它的變化可不少，因爲媽媽在職的廠裏有兩棵檔前檔後的發財樹，所以要把門前的兩棵發財樹移走，其實是媽媽的工廠要搬到其他的地方，所以要把發財樹移。

因爲我媽媽要發財樹，所以擁有發財樹只是其中之一，據說擁有發財樹的人都會有好兆頭，然後我媽媽就和Boss說她要發財樹用來種。之後種了兩個星期發財樹從一根生到兩根，再然後的一個月發財樹根上生丫，丫上又生丫，一直這樣。

發財樹的芽[剛長出來的葉子]非常非常的嫩，那種顏色非常非常的綠，你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時會掉下來！這可以讓我們知道發財樹的葉子有多柔弱！

我記得去年2013年11月份的時候葉子雖然有一點枯枝敗葉但是不會掉太多，之後的一個星期六我回去看了一下，結果葉子全部掉下來了，我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的，因爲植物的“掉落”和人生的“掉落”依然不一樣。

發財樹始終是一棵植物，可是我們只要去用心去觀察就會發現很多地方截然不一樣。

三年級描寫植物的作文 篇54

很多人都希望自己成爲一棵參天大樹，而不是一棵渺小的植物。因爲參天大樹可以成爲棟樑之才，還可以是領導人面前的大班桌！我喜歡參天大樹，也喜歡一些嬌小的植物，如——綠蘿。

我家裏有兩盆綠蘿，大的放在陽臺上，小的放在書桌上。陽臺上的綠蘿生機勃勃，綠意盎然。綠蘿的葉子是心形的也像水滴，它拖着纖細的藤蔓如植物瀑布一般。可有一次我和媽媽出門玩了幾天回來，綠蘿就像蔫了的白菜。我急忙給它澆水，並把枯黃的葉子剪掉，焦急的蹲在花盆旁邊，十分鐘、二十分鐘、夜幕降臨了，綠蘿還是軟軟的趴着花盆邊上，我躺在牀上想“小綠蘿一定很痛苦吧！它還會不會好起來？”第二天一大早，我飛一樣的跑到陽臺，發現綠蘿的葉子豎起來了，好像回這小手說“小主人，我又活過來了！”我非常激動的摸着它。

桌子上的綠蘿是用小小的玻璃瓶養着的，裏面只是裝了一些清水，可它依然枝繁葉茂燦爛無比！每當做題辛苦時我總喜歡看着它！

我喜歡這繽紛的世界！我喜歡參天大樹筆直的品性！更喜歡綠蘿頑強的生命力！以及它不求索取積極綻放的樣子！

三年級描寫植物的作文 篇55

今天早上，我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水裏。

晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾的大肚皮穿着黃大衣，挺着將軍肚，可神氣呢！

第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我願它們快快長大，給我展示更好的一面。然後，我給它們換上新的溼餐巾紙，讓它們保持溼潤，能更好的成長。

第三天，黃豆們的辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高的都有4、5釐米，好像是小芽們急着探出頭來，想好好看看這個美麗的世界。

第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過後的竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處於像我們一樣成長的最佳時期吧！

第五天，黃豆已經長成黃豆芽了，黃豆芽的葉子有的像"V"形，有的像鴨子嘴，真是形態多樣啊！

這就是黃豆的成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大的發現。

三年級描寫植物的作文 篇56

我見後院長了許多的蒲公英。媽媽說："蒲公英是所有的野花裏最先長出來的，它又叫婆婆丁。"

蒲公英的葉子在春天裏長得很快，上面帶着一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過一段時間後你會發現它的葉子中間長滿了小花蕾。 隨着葉子的長大，小花蕾慢慢的長高了，開出一朵黃色的小花。它的花很特別，像一個小絨球，非常好看。花開放的時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似的小絨球的家。有一天早晨，我在樓院裏玩耍，發現蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發現蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細觀察一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開的。

蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗乾淨後泡水喝。它的味道很苦，奶奶說："它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。"

這就是蒲公英！

三年級描寫植物的作文 篇57

植物是人類的好朋友。我見過的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬年青，秉燭夜遊的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開的萬年青。

這棵萬年青是我在我家門口的亭院裏見到的。它高大挺拔，樹枝上開滿了綠色的樹葉，那些小小的綠色像一個沒有媽媽的兒女，一到時間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬年青，在我們還沒搬進來，就已經存在，可想而知，它在這裏生活了多少年。這棵萬年青的用途很大，可以幫人們遮風擋雨。幫人們遮風擋雨這可用到了萬年青的長處，萬年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會淋到雨。萬年青最大的長處就是一年四季都給人們淨化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬年青，每天都以一個嶄新的面貌給大家欣賞，爲人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風颳過，它就爲人們遮風。總之，萬年青每一天都在爲人們做事。

一棵四季常綠的萬年青，你不僅爲人們做事，帶給我們的不僅是快樂，而且還爲人們淨化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，啊！一棵四季常綠的萬年青。

三年級描寫植物的作文 篇58

植物，它是大自然不可缺少的一部分，如果沒有植物人們將無法生存。我也是一個植物愛好者，比如爲什麼萬年青四季常青，爲什麼美麗的荷花出淤泥而不染，爲什麼小草那麼頑強。而我最好奇的是四季常綠的吊蘭。

這盆吊蘭是我姨父送給我家的，它的葉子一年四季都是翠綠色，它的根很發達，彎彎曲曲密密麻麻像火車軌道一樣，也像柱子一樣很粗，居然能撐起吊蘭的身軀。葉子很長有20~30釐米長，重有3~5公斤，它的莖綠綠的又細又長，有20~40釐米長，莖是彎着的，它的花只有三片花瓣，其它的有四片花瓣，其中有兩片花瓣捲起來的像小女孩的辮子，其中有一片花瓣是包起來的像個小勺，能裝一小點水呢！它的花只在秋季纔開放。

吊蘭之所以叫吊蘭，是因爲它的花是下垂的，所以叫吊蘭，我們不要學習吊蘭的膽小，要學習吊蘭的奉獻精神，它把苦味留給自己，把香味留給自己。

一棵美麗的吊蘭，你默默的站在我家的陽臺上，帶給我們的不僅有新鮮的空氣，而且還有甜甜的香味。啊！美麗的蘭花我愛你。

三年級描寫植物的作文 篇59

植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌？？而我記憶深刻的是一大片荷花。

記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因爲我聽媽媽說現在普者黑的荷花有的已經開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應了。我和媽媽坐着班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘裏的荷花有白的、黃的、粉的？？各形各色。荷花都有一個共同的特點，一層花瓣包着別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨後荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳餚，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳餚。藕是在水裏生長的，把藕洗乾淨可以做佳餚，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應該向荷花學習做一個大大方方的人，不應該小氣的做人。

一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。

三年級描寫植物的作文 篇60

去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆裏。剛移來時，花株還很小，經過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。

一天早晨，我忽然發現月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿着一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而裏面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終於綻開了。花是粉紅色的，像一個穿着粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一隻粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香裏還透着一股蜜一樣的甜味。

月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。

月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆裏還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂！

三年級描寫植物的作文 篇61

今天，我們四年級全體師生來到桃花山莊，參觀漫山遍野的桃花。 我看過潔白似雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花；桃花真多啊！佔地一百多畝，遮蓋了整個山樑；桃花真香啊！香的使勤勞的小蜜蜂都連連飛來＂嗡嗡＂地爲她歌唱，美麗的蝴蝶正圍着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真豔啊！在柔和的陽光照耀下，整個山樑豔得像粉紅色的紅寶石閃閃發亮．春風拂過，桃花就紛紛揚揚下起了桃花雨，真好看啊！怎麼也看不厭．我看過成羣結對的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這麼整齊的桃樹．桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風拂過花下起了桃花雨，紛紛揚揚，使人陶醉． 這樣的樹在山野裏栽種着，這樣的花在山間開放着，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷． 真是走進桃花源，勝遊神仙景．

三年級描寫植物的作文 篇62

荷，擁有着高貴的美，遠遠望去，一朵朵五顏六色的花苞慢慢的綻開。我彷彿聽到了雨絲落到荷花上的聲音，荷花立即變得晶瑩透亮，走過去一聞，啊！好像啊！空氣中瀰漫着香氣，清香四溢，再摸一下，柔軟如絲，雨水使荷花變得更美了。

雨停了，荷花上還殘留着一顆顆露珠，美麗極了。青蛙從河裏一下子跳了出來，呱呱呱的叫着，讓人想要捉住他們放到荷葉上。風來了，荷花變得嫵媚起來，隨着風兒在合理不斷擺動着妖嬈的身姿。

記得有一次，我和爸爸媽媽去旅遊，到了一家河邊的飯店，河裏有許許多多的荷葉荷花。我覺得非常漂亮，就想摘一朵來欣賞，可是當我彎腰採摘時，突然身子一晃，差點掉到河裏，幸虧爸爸就在旁邊，一把把我拉住了。媽媽好心的幫我摘了多荷花，於是我就頂在頭上美美的回家了。

荷花的高貴品質，使這個世界變得更加美好，無論什麼時候，荷花是必然要開放的，這就是堅持的品質！看見荷花，你一眼就會想到高貴又嫵媚的女子，真不愧是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！

三年級描寫植物的作文 篇63

前幾天，媽媽從文具店買了幾個多肉植物。你們聽到這個名字絕對很奇怪，我也是。多肉植物被稱爲史上最萌的植物，可以淨化空氣、防輻射。下面我來給大家介紹一下吧。

多肉植物有很多種類，它們共同的特點就是有很多肉肉，比較飽滿，比較可愛。我們買的是其中的4個。第一盆是黑王子，它的葉子是扁的，下面是翠綠色，中間是墨綠色，頭上是黑色。這盆多肉植物是像荷花一樣；第二盆叫千佛手，這個葉子很飽滿，橢圓形的，不像黑王子一樣。它的組合很奇特，是圍繞着中間的一個葉子轉。千佛手所有的葉子都是一樣的，難怪叫千佛手呢。第三盆叫黃麗，它的葉子和千佛手差不多，不過這個葉子左邊是圓的，右邊是直直的，像半圓形。

當時，我以爲多肉植物也就三種，但是媽媽說：多肉植物有很多種，我又給你買了一種，叫虹之玉。我看了看，說：這是塑料的吧。其實，這種就這樣，葉子很滑，非常漂亮。這個多肉植物是越曬越紅，現在我的是一個個葉子的尖上有一點墨紅色，我看到一些照片，那個葉子都成大紅色了！

我一定要好好地愛惜這四盆多肉植物，讓我們家的空氣變得更加的清新。

三年級描寫植物的作文 篇64

不知什麼時候，我家後面長出了一種植物，他長得那麼壯。很高，如同一位鐵血戰士，他堅持在風雨中頑強生長，他團結力量超乎人的想象，它就是頑強生長的象徵——竹子。

竹子渾身都是寶，它的杆能用來做工具，它的葉曬乾都能燒，它的皮能用來盛水，它的筍能用來食用，它的身體能擋住山洪。在風雨中所有的植物都低下了頭。只有它，高傲的在與風雨作鬥爭，它的力量讓人尊敬，它如同在說：“你來呀，我不怕你。”這種精神是多麼美好的品質。在一次與別人的爭執中，因別的人多我失敗而歸，但回來之後，母親又說了我一頓，我瞬間淚流滿面，便衝進房間，嚎啕大哭起來，母親看見我成了這般景象，便也進來對我說：“你看看我們家後面的竹子，無論遇到多大的困難，它都擡頭挺胸，沒有一絲退意，而你呢一點小小的挫折你就受不了了，那將來我指望你有何用？”聽了這段話，我突然自信起來，抹掉眼淚，繼續走下去。

竹子，一個普通的植物，卻有如此之大的力量，這是一種什麼精神？這是一種勇敢前進，從不退縮的精神啊！

三年級描寫植物的作文 篇65

我的家養了一盆仙人掌，我非常喜歡它。這盆仙人掌長滿了刺，刺上面還有一道一道的黃色小條。特別堅硬的刺長在像苦瓜一樣的葉上，每個長刺的地方都會向外突出，刺的根部長了一些淡黃色的小毛毛，而且在仙人掌上面還開了幾朵紫色的花，花瓣大約有兩三片，中間的花蕊共有兩種顏色，外邊是黃色，而裏面是綠色的。看上去可愛極了。別小看這盆仙人掌，它的作用可不少呢！它可以防輻射，把它放在電腦旁，能夠吸收大量的輻射，保障人類的健康。仙人掌還有藥物作用，能降低血糖，血壓，每天吃一點，能夠消除體內多餘的脂肪和糖分，清熱解毒，行氣活血，是一個好藥材，仙人掌不僅能吃，如果皮膚被燒傷或燙傷，有仙人掌來敷，也會藥到病除。這種犧牲自己獻身他人的品德多麼高尚！它的生命力極強，可以再茫茫的沙漠中生長，三四個月不澆水，也能頑強的生存。在陽光的照射下，因爲乾旱，它的根會枯萎，脫落以保存水分的供應。它不畏嚴寒，無論是乾旱還是洪水，都會依然挺立在那裏。做人就要像它一樣，平平凡凡，不畏艱難，無私奉獻 。

三年級描寫植物的作文 篇66

我養了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。

慢慢地，一絲絲像小鬚鬚樣的葉子捲起來了，細細的枝幹也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因爲澆水少了，文竹“口渴”了；或許是因爲天氣熱，文竹的水分被蒸發了；或許是因爲沒有曬太陽，文竹“缺鈣”了。

我不相信心愛的文竹已經死了。於是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然後堅持每星期給文竹澆一次水，保持泥土溼潤。我奢望文竹能夠起死回生！

幾天以後，我驚奇地發現，文竹抽出了一點嫩綠的新芽，我的心裏不由地一陣驚喜：啊！文竹真的復活了！以後得很長一段時間，我每天都要看看文竹，適當地給它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。

在我的精心照管下，我的文竹已經長得很茂盛了，細細長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風吹來，葉子搖晃了幾下，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

望着枝繁葉茂的文竹，我默默地祝願文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！