我的夥伴三年級作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我的夥伴三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的夥伴三年級作文1

他，長着一雙又大又亮的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，加上他那兩隻大耳朵和兩片厚嘴脣，活像一個大鈴鐺。

他那張嘴巴蘊含着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個“鬥雞眼”，生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話有事時能讓人忍俊不禁，大笑不已。

一次上美術課，老師讓我們畫卡通人物，他又想不出來該怎麼畫，想看看我的，可又怕別人向老師打小報告，就裝着思考的樣子，一直等我畫好了，便馬上對我的同桌何南講：“何南，快看一下孫熙杭畫的什麼東西？最好把他的本子搶過來給我看看。”

的確，他就是這樣一個人，自已要是想不出來，就喜歡看別人的，而且有時別人要是不給他看的話，他就會採用一些“非法”的手段，肯定能把你的作業本逼給他看。

他不僅調皮搗蛋，而且還是個小財迷，你要想借他的悠悠球來玩，他便會撇撇嘴，自豪地說一句：“要是把我的悠悠球摔了一下，三萬塊錢拿來！”我們班幾乎沒有一個人敢借他的悠悠球玩。

這就是我的小夥伴——高俊傑。

我的夥伴三年級作文2

他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小夥伴———劉正。

劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎着走不動了，劉正下來看看，發現是自行車沒有氣了，這可怎麼辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車擡到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎着車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎麼辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學後總是見他先完成老師的作業，然後再出去玩，有一次，我在做作業時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業，看到我拿着筆和書來找他，他笑笑說你的作業還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經過劉正的講解，我發現了題並不難，是我沒找到方法。我們寫完作業，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書裏面有很多知識呢！

劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業常常在一起玩“貓捉老鼠”的遊戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗纔回家，和劉正一起玩很開心。

他是我的小夥伴，也是我的好朋友。

我的夥伴三年級作文3

我五歲那年，正在石門的黨政羣幼兒園上學前班的時候結識了一個和我同齡的小夥伴叫：于傑。

他有一雙明亮的大眼睛，看上去炯炯有神，一雙肥大的耳朵，像一個問號，高高的鼻樑，一張妙趣橫生的小嘴，說起話來很幽默，一張圓圓的臉，像一個蘋果，頭髮又黑又亮，身體不胖不瘦，個子較高。看上去精神抖擻，我一直和他是好朋友，永遠是好夥伴。

在上學期的一天中午，我和他還有幾個小夥伴，在操場上玩槍戰時。我看到遠處有一個什麼東西。我走了過去，並把于傑叫了過來，原來是兩元錢呀。怎沒辦？我說：“別管它，我們繼續玩我們的遊戲吧。”于傑說：“不行，我們把它拾起來交給老師吧。”不一會兒，我們就進了教室，把那兩元錢交給了老師。當時老師誇于傑說：“于傑你真是個好孩子。”

當時，我們幾個小夥伴都感到羞愧。我沒想到于傑這麼小的年齡就有了這種崇高的精神，我真是羨慕他那種拾金不昧的精神。我對那幾個小夥伴說：“他是我們的好榜樣，我們應該向他學習。”

我的夥伴三年級作文4

外婆家有一隻大黃狗，每次去外婆家，那隻大黃狗就傻里傻氣的蹲在門口，讓我陪它玩。

它長着一雙水汪汪的眼睛，像黑葡萄一樣。一個又大又圓的鼻子溼漉漉的，一會兒呼一會兒吸。一張大大的嘴什麼都吃，有的時候還吃垃圾呢。一身上上下下黃燦燦的絨毛，摸起來可舒服啦。它睡覺時會捲成一個大絨球，可愛極了。

一天，我把它的尾巴一提，本來想嚇它一下，沒想到它在睡覺，一下子驚醒了它。它很生氣，追着我跑。我在前面喊：“別追了，我只是想嚇唬你一下而已。我們玩飛盤吧。”大黃狗這才慢慢平靜下來。扔飛盤時，我有時扔的近，有時扔的遠，但他都能把飛盤咬回來。我和它玩得很開心。天漸漸黑了，我該回家了，我向它告了別。

突然有一天外婆告訴我大黃狗死了，我問外婆爲什麼，外婆也傷心的說：“它是一隻母狗，它分娩時我不知道，那時是夜裏……”

我喜歡這隻大黃狗，它給我帶來太多的快樂，太多的回憶。我一直希望這隻狗慢點老。可是，現在大黃狗躺在垃圾箱邊，以前我和它吃，和它玩，和它睡。現在我只能和三奶家的貓玩了，那貓性格不太好，我多麼懷念外婆家的大黃狗啊！

我的夥伴三年級作文5

在這個繁華美麗的城市中，我曾感到過困惑，我茫然，無助，孤寂，但跟來濤做了同桌之後，我便有了全新的希望，因爲我有了新的夥伴。

剛上小學時，我內向，怕事，孤僻，因此常常默默地獨自一個人來來往往，對任何事都不關心，更別說參加什麼活動。

直到來濤出現在我旁邊，他的學習成績非常好，不管什麼考試，數學語文，英語，他都考第一，我怎麼追也追不上他，真的是令人既佩服，又羨慕。

自從跟他做了同桌以後，就用心留意他，他個子高。長得有點胖，白白淨淨的皮膚沒有一點雀斑，蠻英俊的。而且還品德高尚。

不久，我發覺他也在留意我，自信的目光經常往我這邊掃過來，一天中午，他突然走過來搭着我肩膀說：“老兄，別總是多愁善感的，不要總覺得誰都對不起你似的，你要有信心，只要我們敞開心扉。用虔誠的眼光去注視前方，只要我們互相幫助，互相進取，再大的困難也嚇不倒我們。"聽了他的話，我的眼睛裏溢出了感激的淚水，我會心的笑了，握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵，支持……

不過，最讓我感動的是上學期，我不小心在校園裏摔壞胳膊，骨頭受傷被打上石膏,固定起來了，幹什麼事都不方便，他每天耐心的輔導我落下的功課，陪我上下學，幫我背書包，在他的'無私幫助下，我的各門功課都取得了很大的進步。

從此，我們的友誼更深厚了。成了形影不離的好夥伴。

我的夥伴三年級作文6

我有個小夥伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因爲這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。

可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的夥伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業，週六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那裏買五毛一包的糖吃。

姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態來對我的成長進行指點。小到吃什麼零食，看什麼書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，於是她便帶着我找上了那個男孩子的家門，並且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關心。

姚姚學跳舞，我學小提琴。我總想方設法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家裏做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發現它的意義，這是她的座右銘，現在也成了我的座右銘。

我們兩個人，常常像鬥雞似的，但無論在我心裏，還是在姚姚心裏，我們都是彼此最好的朋友。

我的夥伴三年級作文7

我的最好的小夥伴你們知道是誰嗎?聽了我的描述你就會知道她是誰了?

她長着一雙雙的大眼睛,炯炯有神;高高的鼻樑;櫻桃般的小嘴;瘦瘦的身體;高高的個子;可愛極了!尤其是笑起來,非常可愛,因爲一嘴牙套,可萌了!

我們一年級下冊就是好朋友,我們第一次見面是在一次活動裏,他跑着跑着摔倒了,哭了!被我看見了,我把她扶起來,把他送到醫務室,醫務室裏的老師給她抹了一點藥,醫務室裏的老師說:“她現在不可以走路。”這可怎麼辦呀!她說:“你能不能幫我把我媽媽叫過來,她在三年級數學辦公室。”我一想,不用了,我把你背到你媽媽辦公室吧!說着,我就把她背到了她媽媽辦公室。通過這件事,我們兩個建起了深厚的友誼。

我的好朋友名字是吳溪婧,我們都叫她吳老七,原因是一年級她說她叫吳溪婧,我竟然聽成了吳老七,然後她這個外號就誕生了。

這就是我的好朋友,也是我的閨蜜,我們的感情很好。吳溪婧,你永遠是我的好朋友,好閨蜜!

我的夥伴三年級作文8

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最爲深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤。

我的夥伴三年級作文9

我的同學叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給矇蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裏可是有名的“河東獅”呀。

因爲伊航英語學習好，所以被選爲英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX你的英語作業呢？沒寫？你等着挨老師批吧……”那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

記得有一次，一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。

這就是我的同學——李xx。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。

我的夥伴三年級作文10

友誼是照亮我們前進道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來光明的陽光！

相識

剛開學的幾天。一次，老師佈置下的作業，我有幾道題不會，坐在座位上急躁。我擡起頭，看見我身邊的武媚正在看書。我鼓起勇氣，朝她走過去。輕輕的拍了一下她的肩膀，說：麻煩一下，昨天老師佈置下的作業有幾道題不會，可以請教一下你嗎？嫵媚笑眯眯的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開始聽她的解說。我給我講解完了，我們開始互相認識。開始說笑。

一起過難關

記得有一次，我和嫵媚一起去新華書店看書。我挑選下我喜歡看的書，走到收銀臺，開始掏錢，我驚了一下，“我的錢呢？”武媚跑過來說："怎麼了？”我說我的50元不見了。

“啊！，你怎麼這麼不小心啊？在找找看。”

“還是沒有。”

“那我在裏面找，你在外面找。”

我們一個角落都沒放棄過。找了許久，還是沒有找見。

武媚說：我幫你掏一下口袋吧。她把口袋翻出來看，突然看見口袋開了口，把手一伸，看見了50元。我驚訝！不時，向她道謝！

相互談心

自從和武媚一起度過“難關”。我和武媚之間在和沒有拘束了。曾經，武媚被她媽媽批評了，心裏很難過。我開始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅固了！

友誼是我們成長路上閃爍的星星，散發出無窮的魅力，陪伴我們成長！

我的夥伴三年級作文11

小揚是我班班長，也是我的競爭對手。但是我不明白。論長相，我們同樣美；論家境，我們同樣好；論學習，我們同樣是班上的優等生。她哪點比我好了，我不懂，但我一定要懂。

一天，我發現我的椅子有點鬆動。便在放學後，偷偷把椅子和別的同學調換了。這一切，都被小揚看在了眼裏。到了早上，我進了學校，發現小揚的椅子有點不對勁，仔細一看。哦!原來她在我走後把她的椅子換給了我。這時，我好像明白了。但又好像不明白。

又有一次，我在路上邊走邊吃東西，一路吃一路扔。到了半路，後面一位老大爺叫住了我：小姑娘，請把垃圾扔到垃圾桶裏，別扔在路上。我挺了，依舊我行我素。他又叫住了我：前面吃東西的小姑娘，請把垃圾撿起來。這時，小揚的聲音出現了：對不起，大爺，我撿起來吧!我聽了之後，先是一愣，接着，老大爺滿意地說了句：還是這位姑娘好……我明白了，原來我沒輸在別的方面，而是輸在了品德這方面。

這就是我的好夥伴，以爲帶着天真笑容又總是爲我收拾殘局的女孩--小揚。

我的夥伴三年級作文12

我說的小夥伴，可不是一般的朋友，它是我的布娃娃，是我去年生日的時候媽媽送我的。

這個布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上長着一對粉紅色的羊角，羊角上戴着一對蝴蝶結，屁股上長着一條短短的尾巴，一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神，兩隻耳朵好像時刻都在傾聽周圍的動靜，一個大鼻子大得出奇，像個大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹着，好像要對我說些什麼。布娃娃的脖子上戴着一條粉紅色的圍巾，兩隻腳上穿着粉紅色的小鞋子。布娃娃真可愛，我想這一定是動畫片中的人物：美羊羊。

自從我有了這個布娃娃後，我也變得愛乾淨起來了。我常常給心愛的布娃娃梳理毛髮，也常常陪它一起玩。這時，布娃娃總好像咧開小嘴衝我微笑，似乎在說：太謝謝你來，我的小主人！這個布娃娃還是我學習上的小助手女呢！每當我學習上遇到困難時，布娃娃就像一位有學問的老師耐心說：小主人，彆着急，慢慢想想。看着布娃娃，我好像聽懂了它的勸告，心立刻靜下來，認真地思考了。當我學習進步，取得優異成績時，布娃娃好像是我的好朋友，在一旁鼓勵我：再接再厲，不要驕傲啊！

我喜歡我把可愛的布娃娃，它給我的生活帶來了許多的樂趣！

我的夥伴三年級作文13

她長着烏黑光亮的頭髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩，好看極了。每當同學需要幫助的時候，總有她忙忙碌碌的身影。

記得那是一個狂風暴雨的下午，正值放學時候，馬馬虎虎的我忘記了帶雨傘，心急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，我怎麼回家呢？

正當我心急如焚的時候，我的“救星”出現了，她親切地問我：“怎麼啦，小汶，沒帶雨傘嗎？”“是啊是啊，我真馬虎。”我回答道。“沒關係，我們倆順路，一起回家吧。”她豪爽地回答到。“好 啊！”我巴不得有這樣的好事。

就這樣，我們擠在這狹小的雨傘裏，一步一步艱難地走回家。一路上，風像是爲了我們傷心地哭泣，雨像是爲了我們無情地落淚。她一邊走一邊把雨傘往我這邊擋，使我感到母親般的溫暖，回家的路， 無比漫長……

回到家，她已經成了一隻“落湯雞”，而我，卻絲毫未損。“謝謝你，你真是我的大恩人。”說完，我不禁熱淚盈眶。“不用謝，同學之間互相幫助。”她說完，便匆匆忙忙地回家了。

看，這就是她——樂於助人的小倩。

我的夥伴三年級作文14

我的好夥伴也是我最敬佩的人,那就是——郭人傑.

我們每天一起回家,他胖胖的身材,一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣,板寸頭,前面有一撮短短的頭髮,虎頭虎腦.

他學習非常認真,無論什麼老師來上課,他都是全神貫注的聽課.積極思考老師的問題,大膽提出自己的疑問.他非常喜歡讀書,只要一有時間就看課外書,他常常廢寢忘食,所以他的學習成績很好,每次參加學校的語數知識競賽常常取一等獎.

郭人傑不但學習認真,而且善於動腦.他常常向老師提出不尋常的問題,常常使老師也很難解答.如:我們中國人爲什麼叫“炎黃子孫”;杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的名字還是春天的江水....

你看我這個好夥伴是不是很有趣啊?更有趣的是有一次老師教我們“尷尬”兩個字時把“尢”寫成了“九”,被細心的郭人傑發現了,他大膽地告訴了老師.當時老師很自信的說:自己沒有錯,是郭人傑看錯了,郭人傑並沒有就此罷休,連忙把字典給老師看,老師這才知道自己寫錯了.

你們看我這個好夥伴細心嗎?他的學習態度和勇於糾正的精神是值得我們學習的.

我的夥伴三年級作文15

緣分，讓我們相聚在玉龍中學。

她剛進學校時，扎着一個烏黑的辮子，一個人靜靜地坐在位子上，不知是誰給予了我力量，讓我主動和她說起了話。從那以後，我們成了好朋友，並且成爲了同桌。我們一起吃飯，一起讀書，一起玩耍。我在學校大部分時間都是和她一起度過的。她給予我快樂，給予我獨立，幫我改掉壞習慣，她是值得讓我去學習的一個人。

那次剛剛入學，我知道獨立這個詞，但是不知道它的真正含義。是她教會我獨立，在獨立完成事情。我在睡覺的時候，感冒發燒，那時已經很晚，大家都睡了。我頭疼得受不了，我便叫了她。她起來後，衝了藥讓我喝了；我跑步時跑不動，她便陪着我慢慢地走到了終點；我不會寫的數學作業，她都會仔細地給我講……

這一件件事都讓我難以忘懷，雖然在一起的時間不多，但我們對彼此的瞭解卻是很多很多。她可以讀懂我的心。我高興時，她會和我一起高興；難過時，她會放下所有的快樂，陪我一起傷心。

感謝你對我的關心、幫助、支持。我會銘記在心。