有關觀察植物三年級作文（精選52篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的觀察植物三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物三年級作文 篇1

夏天盛開的花兒有很多，比如芬芳撲鼻的茉莉花，像似喇叭口的石榴花，五彩繽紛的彼岸花，但我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。

七八月是荷花盛開的季節，在水塘裏、公園裏到處都是荷花的蹤跡。一朵朵荷葉，遠看就像一片綠色的海洋，近看又像一把把碧綠的遮陽傘，美麗極了。清晨，幾朵荷葉上還停留着幾滴晶瑩剔透的露珠，一陣微風吹過來，它們就翩翩起舞，隨風搖動，那幾滴露珠垂直地落入水中，不留一絲痕跡。

荷花與別的花不一樣，花和葉不是長在同一根莖上。荷花的顏色有很多，白的、紅的、粉的……白的像似一層層冷冷的冰霜，紅的猶如一團團燃燒的熊熊烈火，粉的好像一羣翩翩起舞的蝴蝶在空中飛翔，真讓人心醉。孤傲的花骨朵兒直直地挺立着，像守護荷塘的衛兵。還有的花綻放開來，一片片花瓣如同一雙雙翅膀，好看極了。微風寶寶頑皮地跑過，荷花們像仙女一樣隨風舞動，散發出一陣陣清香，讓人神清氣爽。

滿池荷花隨風而動，正如宋代詩人楊萬里描寫的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

觀察植物三年級作文 篇2

我愛嬌豔矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因爲它自己與衆不同的美豔。

今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美豔似火的杜鵑花。

踏入公園的杜鵑花園區，只見一片鮮豔的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒着的燃燃火焰。當你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的小花，好像是花中有花，又彷彿是一個躺在哈哈哈懷抱裏睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花兒優美的神韻，自己彷彿也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園裏……

望着園區內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因爲杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻!

觀察植物三年級作文 篇3

我和妹妹十分喜愛肉肉花。肉肉花，又叫多漿植物或多肉植物，是植物營養器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營養器官和花、果實、種子三種繁殖器官。全世界共有一萬餘種多肉植物。它們不需要澆太多水，喜歡乾旱，忌溼潤。

我們家都是些“懶人”，所以就買了兩盆肉肉花。

肉肉花的葉子很寬大，向上簇擁着，像一個慈祥的母親用自己的身體抱着一個正酣睡的孩子，雖然葉子很大，也遮掩不了它的優雅。那亭亭玉立的樣子，像一位從天而降的仙女，既羞澀又嫵媚。這盆肉肉花的名字叫紅粉臺閣。千佛手的模樣和紅粉臺閣大不相同。它像許多隻手，葉子呈橢圓柱形，比紅粉臺閣更飽滿，葉子像即將炸開似的。看上去，像一位飽讀經書的狀元，“肚子”裏全是知識。

每天放學回家，我第一件事就是看肉肉花。我不高興時，向它們傾訴，它們似乎在一直微笑……

有時，我很長時間忘記給它們澆水，它們仍然頑強地生存下來。

觀察植物三年級作文 篇4

今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。

奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。

奶奶說那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”保護它不被傷害。

我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。

世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？

觀察植物三年級作文 篇5

我家樓下的小區裏，有一個角落，種了一株株的牽牛花。

凌晨四點，紫色的牽牛花就含苞欲放了，花瓣包裹着花蕾。開放以後，倒過來看像鈴鐺，斜着看像喇叭，所以也叫喇叭花。牽牛花的顏色也有很多種，我們常見的有藍色、粉色和紫色。如果一隻紫色的蝴蝶停在紫色的牽牛花上，你一定看不出來。

牽牛花枯萎後的花托裏，慢慢會長出一個圓圓的果子，果子裏包裹着約4-5粒的種子，未成熟前是綠色的，成熟後會變成黑色。牽牛花的壽命很短，一朵花只有幾個小時。很快就會枯萎。但它們的花期卻很長。每天都會有新的花盛開，從初夏開到深秋，只要藤還好的，就會一直開。早期的花種成熟後落在土裏，又會發芽，開花。

我愛小區裏的牽牛花，愛它們堅強的生命力。

觀察植物三年級作文 篇6

今年暑假的時候，我發現在陽臺上種着一盆植物。我經不住好奇心，就問媽媽：“媽媽這是什麼植物？”媽媽回答說：“這是一盆辣椒。”我走近看了一下這盆辣椒辣椒已經長出了根。莖。葉，而且葉子長的很茂密。已經有二十公分高了。

今天，我又去陽臺看了一下辣椒。現在的辣椒葉子更加的綠了，而且還長出了許多的花蕾。有的花蕾已經綻放出了花瓣，有的還只是含苞欲放的花蕾，有的還只是綠色的狀是花蕾的小芽。花朵是白裏透紫的，淡淡的紫色，還散發着一種幽香。有一隻小蜜蜂在紫色的花朵間忙碌着。好一幅欣欣向榮的景象。

這幾天天氣很熱，天天都是高溫，小區裏的許多植物都被曬得蔫蔫的，無精打采的。但是我家的辣椒長得非常的旺盛，因爲我每天傍晚都給辣椒澆一下水。前些天就開了的花朵已經凋落，長出了青色的小辣椒，那些花蕾也開出了花朵。那小辣椒開始像米粒大小的，漸漸地長得大一些了。一顆顆小辣椒垂在枝頭就像一隻只青色的小小的手指掛在枝頭。微風吹的辣椒樹的枝幹輕輕的晃動，滿樹的小綠手指也跟着晃動，就像一個調皮的小葫蘆娃在盪鞦韆。它們又好像在對我點頭，好像在感謝我天天給它們澆水。

今天我去看辣椒的時候，發現辣椒又長大了好多。而且，辣椒樹上還在持續的開花。我覺得，我天天給辣椒辛勤的澆水，然後辣椒以它們的長大給我以回報呢！

觀察植物三年級作文 篇7

11月28日星期日晴

今天早上我6點就起牀了，因爲要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起牀就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎麼換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛！

11月30日星期二晴

今天的音樂課真高興，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好後，又放到小罈子裏了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整的過程中，我發現許多芽裏還包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。

12月2日星期四晴

今天是綜合實踐日，早晨我拿着我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收穫也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這麼高哪！”看我表面滿不在乎，在心裏還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半釐米呢！真是讓人高興呀！

12月4日星期六陰

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這麼快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是爲今天大基礎嗎？心眼還真多！

12月5日星期日晴

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴着，看起來比我還幸福呢！

12月8日星期三晴

明天又是綜合實踐日，一星期了也不知到同學們的植物怎麼樣了，我一定精心護理好，明天拿出真本事給他們看，等着瞧吧同學們，你們會輸的很慘的！

植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻地衣等熟悉的生物。

觀察植物三年級作文 篇8

星期日，我來到東洲公園遊玩。在大門口，發現了一種長滿紅色葉子的樹，如同一團團火焰。那一根根樹枝直衝雲霄。

紅楓的葉子小小的，就像我們的五指，有五個突出來的角。

多次到東洲公園觀察紅楓以後，就發現了一個問題：在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹木，碧綠碧綠的小草，可是，唯有紅楓卻是鶴立雞羣，有顯眼的紅色。我便百思不得其解了：一般樹的葉子都在果實累累的秋天變成紅色，在夏天總是綠色的。可是，現在也是赤日炎炎的夏天，爲什麼會有紅色樹葉的出現呢？頓時，我的腦袋瓜裏出現了成千上萬個小問號。我便去問老爸。老爸對數學很喜歡，那麼對植物也應該比較瞭解。老爸回答我說：”在小時候，老師教過我，說什麼在紅楓的裏面有一種可是使樹葉變紅的物質，而且很多，別的葉子沒有這麼多。“

看來，從老爸那裏是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問到底的想法突然從我的想法裏冒了出來。爲了找到答案，只有回家問無所不知，無所不曉的”全能專家“了。（”全能專家“指電腦）一回到家，我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終於水落石出了：植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿蔔素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它是一種”變色龍“，它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉子上的花青素要比一般葉子上的花青素多，飽滿。因此，紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說：”我就說有過多能使植物變紅的物質嘛，只是忘記了這個物質的名字。“我回答說：”這一切都是電腦的功勞，我想，你再想一星期，也不會知道這叫花青素吧！“

俗話說得好”觀察是一切事物中最重要的能源“，只有”觀察觀察再觀察“，纔可以得到自己想要的答案。

觀察植物三年級作文 篇9

前幾天，我突然好奇，如果要讓綠豆、紅豆和黃豆進行對比，這三種豆子哪一種更容易發芽呢？於是，我就把這三種豆子各拿了十顆，分別放進了三個一次性杯子裏，然後在杯子裏裝滿水。

第一天沒有什麼變化，可是水變少了一些。第二天，綠豆變得圓圓的、鼓鼓的，紅豆和黃豆只變胖了一點。

第三天，綠豆變得更胖了一些，它胖得好像馬上就要爆炸似的，紅豆和黃豆並沒有太大動靜，只是變得比較圓潤了。

第四天，綠豆就已經撐破了它們的綠衣裳，露出了一點點白白胖胖的小肚皮了，紅豆和黃豆依然沒有什麼變化。

第五天，綠豆已經完全撐破了皮，露出了一點點細細的小嫩芽了，紅豆和黃豆只是破了一條小縫隙。

第六天，我才發現糟了，我忘記換水了，我去換水的時候，只見，這三個一次性杯子上都浮着一層細細的泡沫，瞧！綠豆已經長出了一條細長的白色的嫩芽。

通過了這幾天的觀察和發現，我知道了綠豆更容易發芽，紅豆和綠豆長得比較慢一些。當我把這些發現告訴我的朋友小佳以後，不知怎麼的，在班上，大家都紛紛來找我討教種豆子的經驗。我可以悄悄地告訴你，現在我在班上的一個綽號，那就是“種豆王”!

觀察植物三年級作文 篇10

晚飯後，我們一家人在十七房景區散步。夏日的酷熱已經消散，涼風習習格外宜人。

我們一路走一路看，道旁的石榴樹掛着大大小小淡紅的果子，大的有乒乓球那麼大，小的只有彈珠大小；橘子樹也結果了，墨綠的葉子間掛着深綠色的小果子，分外可愛。風吹過，滿牆的爬山虎隨風擺動，像綠色的波濤，橘紅的凌霄花點着頭，好像好客的主人在歡迎我們的到來。

走到池塘邊，我看到圓圓的蓮葉，有的貼着水面舒展着，有的立在水面上隨風輕輕擺動，一個個尖尖的花苞立在蓮葉間。轉過一片又一片池塘，找尋過一羣又一羣蓮葉，我只看到了花苞，一朵開着的花都沒有！我問媽媽，“爲什麼花都不開？是我們來得太不湊巧嗎？”媽媽卻說：“這不是荷花，這是睡蓮。”“睡蓮？是要睡覺的睡蓮嗎？”我追着問。媽媽微微一笑，只說：“明天早上來看看就知道了。”

我記掛着這件事情睡去，第二天早早起牀去看望睡蓮。啊，眼前的景色太美了！深深淺淺、層層疊疊的綠葉間，搖曳着乳白淡黃、淺紅深紫的玲瓏花朵，還有一羣白色的、紅色的鯉魚好像把蓮葉當成小傘，在蓮葉間活潑地游來游去！

原來，睡蓮晚上真的要睡覺啊！美美睡過一夜，第二天才會是這麼精神、這麼美麗的花朵。

觀察植物三年級作文 篇11

我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。

仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。

有一天，我忽然發現仙人球上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認出來，原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒，中間生着黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。

我忽然覺的自己彷彿就是仙人球，穿着碧綠的外衣，站在陽光裏。一陣微風吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的快樂，小貓跑過來，對我說:"仙人球，你好啊……"

過了一會兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。

仙人球的美是內在的。她不和別的花爭奇鬥豔，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨特的品格，獨特的風采!

觀察植物三年級作文 篇12

瞧，我們教室來了兩位客人，它們是桃樹枝和馬蘭花。

奇怪，它們有腳嗎？哦，原來是朱老師從家裏帶來的。

我們看到它們心裏可高興了。瞧，我們像小鳥一樣議論開了。有的說：“看，馬蘭花多漂亮啊！細細的枝條上長滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮豔的淡紫色的花兒，是由一片片又細又長的花瓣組成的。花瓣中間有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴着一頂小帽子，多可愛啊！”

有的說：“我發現馬蘭花的枝條上佈滿了毛茸茸的小刺，但摸起來卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鑽進了我的鼻子裏。”

還有的說：“現在是夏天，我看到桃樹枝後就像看到了春天，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們在枝頭對我們微笑呢！我數了數，一朵，兩朵……數也數不清。轉眼到了夏天，又高又大的桃樹上長滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長長的，像一條條彎彎的小船。一陣風吹來，枝條搖晃着，桃子像一羣淘氣的小娃娃一樣在當鞦韆。”

我們的教室多熱鬧啊！

觀察植物三年級作文 篇13

我們家鄉公路旁種着一排排柳樹，讓我把它們介紹給大家吧!

明媚的春天來了，春姑娘給柳樹脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節奏一致，每一次舞動都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀!”

炎熱的夏天來了，一棵棵柳樹遠望像一朵朵“綠雲”。一陣微風吹過，這“綠雲”好像在說：“好熱，好熱。”可小朋友們卻感覺不到炎熱，他們在這一朵朵“綠雲”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開心了!

金色的秋天來了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最後成爲深黃色。一陣微風吹過，柳樹的葉子像一隻只蝴蝶落了下來，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹不僅美麗，作用還不小呢!如果上火了，那就得請柳樹專家了!你把柳葉洗乾淨，然後泡茶，火就會慢慢去掉……

寒冷的冬天來了，一棵棵柳樹只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長得更茂盛。

我愛這柳樹，愛這一年四季的柳樹!

觀察植物三年級作文 篇14

我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞着花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥鬱，令人心曠神怡。

不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，後變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。爲美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用於淨化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。爲什麼廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮豔和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植並配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，並且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

世界上的種種植物都有着它自我的奧祕，我們必須要處處留心、善於觀察、勇於發現。

觀察植物三年級作文 篇15

說起大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，可是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它爲什麼會發芽？如果你不明白，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！

大蒜泡在水裏，先有變化的是蒜的頂部，上頭長出了像圍杆一樣的根，它是白色的，在上頭佔了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那麼新鮮，看着十分舒服，長芽的樣貌是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……

以前，我只明白大蒜會發芽，可不明白它爲什麼會發芽？經過絢問家人，我明白了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很悲痛，再也不會發芽了。

芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因爲僅有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重複下去。

經過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙

觀察植物三年級作文 篇16

世界上的植物幹奇百怪，有有毒的和沒毒的二種。沒毒的可以入藥，可以塗在傷囗上的良藥，還有身上帶有“武器”的植物。

我也認識幾種植物，蕁麻又稱爲“蠍子草”。當你從下往上順着方向抓它時，不會感受到疼；但當你逆着方向抓它或不小心碰到它時，就會感到疼痛難受。蕁麻之所以會蜇人，是植物體上的一種表皮毛在作怪——它能分泌。蕁麻的這種特性可以讓食草動物望而生畏，從而保護自己。

還有一種擁有劇毒的花朵就是海芋，海芋整株都有毒素。人的皮膚接觸它的汁液以後會瘙癢；如果不小心把它的汁液弄到眼睛裏，可以引起失明；誤食了它的莖、葉等，會有喉舌發癢、腫脹、流涎、腸胃燒痛、噁心、腹瀉、驚厥等症狀，嚴重的可致窒息、心臟麻痹而死亡。因此即使海芋的花再美麗，果實再誘人，也不要觸碰，更不要食用哦！

還有幾種草可以解毒，其中魚腥草是在日常生活中很常見的一種草，魚腥草遍佈田間水邊，具有消炎、抗病毒、利尿、鎮痛、止血功效。比較難找的是金銀花，金銀花的莖、葉、花都可以入藥，具有解毒、消炎、殺菌等作用。

自然界有很多有用的植物，請大家仔細去觀察吧！

觀察植物三年級作文 篇17

我家買了一盆多肉植物，我問了一下媽媽：“媽媽，這盆多肉植物小時候是什麼樣的呢？”媽媽說：“小時候，也是嫩綠的，應該和現在的樣子差不多吧！”聽了媽媽的話，我漸漸想出它小時候的樣子。

多肉植物最引人注意的地方是它的葉子。那些葉子綠的很！而且胖胖的，難怪叫“多肉植物”。

就先說它的顏色吧！它的顏色按照從外到內的順序，分別是淡綠、翠綠、綠色、深綠。別看這麼多綠色，它的葉尖上可是嫩紅的！再說說它葉子的形狀吧！形狀有點像小雨點兒，不過胖胖的、很飽滿，別提多可愛了！它們都擠在一起，就像開放的花一樣，很漂亮！

10月初，多肉植物的葉子在瘋狂的生長，可以長到中號的橡皮擦那麼大！你們能想象嗎？種了差不多快2個月的多肉植物已經長這麼大了，我開心極了！

寒露到了，多肉植物的葉子有許多蟲子往它身上爬，我費了九牛二虎之力，才把蟲子給捉光，我想肯定是因爲我的多肉植物長的太好了，才招來這麼多蟲子。

我愛多肉植物，喜歡它那又綠又胖的葉子！

觀察植物三年級作文 篇18

我家的陽臺上有許多的蔬菜，其中我最喜歡的就數黃瓜了。

它的種子是棕黃色的，又細又長，慢慢的種子發芽了，嫩黃色的小芽可愛極了，稍大一些就會變成深綠色。

第一週，黃瓜的芽在快速的生長，它的莖像牽牛花的莖一樣是一圈一圈向上爬的，莖上長出了許多的小刺和絨毛，葉子像手掌那麼大，顏色是綠綠的。又過了半個月的樣子，黃瓜就開花了，它的花有六片花瓣，每一片花瓣上都有一些淡淡的花粉，手一摸上去就立馬變成黃色了。大約又過了一週，花兒凋落了，枯黃的花蒂下面結出了許多細長的小黃瓜，黃瓜的顏色是嫩綠色的，全身佈滿了小小的白色的剌，摸着硬硬的，好像在告訴人們：我還沒有成熟啦，你們再耐心等等吧！

最後，經過無數次的風吹雨打，我的黃瓜終於可以吃了，它足足有筷子那麼長，顏色也變成了深綠色。一咬開，一陣陣清香撲面而來，吃起來脆脆的，可好吃了！

我家的陽臺菜園裏還有很多其它新鮮的蔬菜，可漂亮可神奇了，但這黃瓜卻是我的最愛。

觀察植物三年級作文 篇19

夏天，小區裏啥最顯眼？當然是那些在太陽底下油亮亮的花啊草呀樹哇，等等，可是一樹“黑紫妹子”，足以讓人大飽眼福。

那桑樹從地下的泥土中鑽出來，已有好多年了，它奮力長呀長，一直長到這麼壯。你好好看看這葉兒，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆牙齒；紋路清清爽爽地排着，像畫上去的一樣，而那葉的綠，綠得像是碧潭。這碧潭呢，就這麼一直襯着“黑紫妹子”——小桑葚。

這桑葚從外表來看，得給它打一百分。爲啥給它一百分呢？首先，你看它的顏色，美麗可愛的黑紫色，像一件光滑、柔軟的外衣穿在“黑紫妹子”身上；再瞧瞧它這樣子，表面上有一個個小“環形山”。

這桑葚從口感來看，得給它打一百分。裏面的肉，酸甜可口，美味多汁，鬆鬆的、軟軟的，真好吃哇！而那味道更別說了，那甜、酸味兒相加，簡直無法用任何言語形容。

說起黑子妹子的營養價值，又得給它一百分。它在營養界排名前五位。營養成份簡直都數不過來：有豐富的脂肪酸、鐵元素、維生素C，而且還富含活性蛋白、蘋果酸、胡蘿蔔素等等。

怎麼，這麼good的食物，你還不嚐嚐？

觀察植物三年級作文 篇20

三年級的時候，老師給我們每個同學都發了一顆魔豆。

那些魔豆的表皮上刻着許多字，比如開心、高興等。我一到家就把魔豆的事情告訴了媽媽。媽媽看了看高興地說：“讓我們一起把魔豆給種起來吧。”我同意了。我趕緊去找了一個花盆填上泥土，接着用手指在當中挖了這個小洞，並小心翼翼地把種子放了進去，再輕輕地蓋上一些泥土。之後我每天都去看魔豆，並給它澆水。

一轉眼半年過去了，魔豆從小苗開始越長越高，長出很長很長的莖，主幹上還長出了許多小枝。每個小枝丫上長了三片茂盛的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，讓我看着很舒服。那些葉子還很像一羣綠色的仙子，圍着長好的魔豆轉圈圈。她們好像在跳圓圈舞。

但是到10月的時候，天氣變冷了，氣溫也變低了，我發現魔豆的葉子變黃了，手指輕輕一摸還發現葉片乾乾的，而且有些葉子掉了下來。這可把我着急壞了。我立刻問媽媽：“魔豆是生病了嗎？還是枯萎了？”媽媽跟我說：“都不是，到了秋天，所有的植物葉子都會變黃掉落的，這是植物們爲了減少能量消耗而做出的自我保護，明年春天就會長出新葉子了。”

原來這就是植物的作息規律啊，我期待着明年跟它們再見面。

觀察植物三年級作文 篇21

我們家有一株多肉，它就像一棵小小的小樹苗，它的`葉子又嫩又厚，肉乎乎的，就像嬰兒的小手一樣嫩，可愛極了！

秋天來了，多肉的葉子慢慢變黃了，葉子上有許多地方開始發黴了，有的地方幹了，沒有了水分，乾巴巴的，只剩下一張皮。在進入秋冬的時候，葉子的莖變得很脆弱，一碰，葉子就掉下來了。

冬天到了，外面的寒風呼呼的颳着，我看着多肉的葉子一片片的掉下來，真擔心它會活不下去，可是它居然挺過來了。

春天終於來了，小多肉又長出了許多葉子。只要偶偶澆點水，它就又充滿了活力，一片片葉子慢慢的越來越綠，越來越旺，好像在告訴我，小主人，謝謝你的精心呵護，你看，我又有了朝氣。長大了的葉子周邊長出了許許多多的小葉子，就好像是長着鋸齒一樣。我聽同學們說，只要把多肉莖上長出來的小葉子隨便扔在土裏，它們就都能頑強的活下來並且很好的長大。

到了夏天，多肉的葉子變得綠油油的，非常茂盛！只要讓它的土壤保持溼潤就可以了。

親愛的多肉，你的生命力太強了！

觀察植物三年級作文 篇22

有人喜歡清香的桂花，有人喜歡美麗的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的荷花……而我最喜歡的是朝氣蓬勃的向日葵。

在我老家門前的一片土地上，種着一大片金黃色的向日葵。向日葵的莖又細又高，像一位戰士筆直地站在那裏。它的莖上有許多又大又綠的葉子，就像一把把扇子。金黃色的花瓣圍成了一個大花盤，遠遠望去，就像一個金色的小太陽，讓人感覺很溫暖。

秋天到了，向日葵結出了果實，那一顆顆穿着黑色衣服的小精靈，你挨着我，我挨着你，密密麻麻地擠在一起，像是姐妹之間說着悄悄話。一陣微風吹過，向日葵就翩翩起舞了，我也像是其中的一棵向日葵，微風過去了，我靜靜地站在這一片金色的海洋中，過了一會兒，我纔回過神來，我不是向日葵，我是在看向日葵呢！

向日葵不但美麗，而且還有很大的作用，如果你在野外迷了路，向日葵就會幫忙，因爲它永遠對着南方，你就可以依靠它來辨別方向。

我喜歡向日葵，因爲它每天都向着太陽微笑。我也要做一個臉上有微笑，心裏有陽光的人。

觀察植物三年級作文 篇23

今天，我一早起牀了。我洗了臉，準備跟爸爸媽媽去鍛鍊一下身體，結果我被馬路邊的蒲公英給吸引住了。

我以前看見的蒲公英都覺得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查閱資料，請教自然老師，才知道：蒲公英白色疏軟毛。根深長，圓柱形，表面黃棕色。葉基生，長圓狀倒披針形，長5～15cm，寬2～3.5cm。頭狀花序單一，頂生，總苞鐘形；總苞片多層；花全爲舌狀花，兩性，花冠黃色；雄蕊，花葯合生；花柱細長，柱頭2裂成條形。瘦果長4～5mn。有縱棱及多數刺狀突起，頂端具長喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7月。葉蓮座狀平鋪，匙形或狹長倒卵形，邊緣羽狀齒裂。頂端生一頭狀花序，開黃色舌狀花。果實成熟時形似一白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。

這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機。

我希望蒲公英這小小的精靈在風風雨雨中更好看，更迷人。

觀察植物三年級作文 篇24

鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。鮮花每個人都喜歡，豔麗的玫瑰、美麗的菊花、芳香的百合、嬌嫩的荷花……這些鮮花是那麼美麗動人，但在欣賞它們時，你留心觀察過嗎？

今天中午，我來到花園去散步。一進公園大門，我就被一陣花香吸引住了，放眼望去，原來是那豔麗的玫瑰散發出的花香。仔細觀察，發現玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上長滿了尖刺，難怪人家說“玫瑰雖香，帶刺難摘”啊！在我看來，即便是尖刺，還是那麼惹人喜愛。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄裏鑽出來，給整朵花增添了不少色彩，難怪常聽人說“紅花要有綠葉配”呢！第三部分當然是花瓣啦。花瓣在雨後就更顯出它的柔弱嬌豔，一顆顆晶瑩的露珠猶如晶瑩透亮的珍珠，真是美不勝收！第四部分是同樣吸引人的花蕊，它散發着陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳，常被這香味勾住。

觀察了玫瑰之後，我還看見公園四周聳立着一棵棵松樹，那碧綠的長袍，還是遲遲不肯脫下。松樹像士兵一樣守衛着欣然怒放的花兒，真是標準的“護花使者”！想不到散步還給我帶來了不少收穫。

今天我懂得了一個道理：我們的眼睛，不應該僅僅是看，而是要帶着心去觀察，才能體會到的世界的美麗

觀察植物三年級作文 篇25

我家門前有三棵水杉。它們就像是我的家人，因爲從我記事起它們就站在那兒了，從來沒有挪動過地方，一直陪伴着我長大。

這三棵水杉各有各的特點。先說第一棵吧，第一棵水杉是三棵樹中的“姚明”。爲什麼呢？因爲這棵水杉長得特別高，估計有二十米吧，都超出了我家的樓房頂了！這棵樹還非常粗，要兩個小孩伸長了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各項指標正常”。它的身高一般，粗細一般，是個“正常人”。第三棵水杉特別小。它的高度只有七八米，直徑大概只有二十釐米。和第一棵樹相比，簡直就是小巫見大巫。咦，這三顆水杉樹高高低低，多麼像和睦的三口之家啊！

我家門前的這三棵水杉樹又像三個十分盡職的哨兵，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，總是那麼默默地、筆直地站着。

有一次，最小的那棵被一輛拖拉機蹭掉了一大塊樹皮。我擔心極了，以爲它要死了。沒想到第二天我去看，發現被蹭破的地方佈滿了一種黏液。幾天後，這傷就痊癒了。我到網上一查，原來這種黏液名叫“樹脂”。在樹受傷時，樹脂就會流出來保護傷口不受感染，算是樹的“金創藥”。這“藥”可真神奇，這本領可真神奇！

我喜歡它們。

觀察植物三年級作文 篇26

叮鈴鈴，上課了，同學們陸續走進教室。老師從辦公室裏走進來，到教室裏宣佈：這節課去植物園觀察植物。

在老師的帶領下，我們又一次來到了這個我們熟悉的植物園。快看！白菜的心卷卷的，像含苞欲放的花骨朵；葉子長得可大了，足足有手掌那麼大，酷似豬八戒的招風耳；洗過以後的根白白的，彷彿在牛乳中洗過一樣；上面還有一些小水滴在晶瑩透亮，閃閃發光，像是一位仙女一不小心打翻了首飾盒，珍珠落一地，有些調皮一點的蹦出了雲彩，把“家安在白菜上，留下仙女呆呆地站在那，不知所措；摘下一片葉子，仔細觀察猶如一棵蔥鬱的大樹，樹幹被人漆成了白色；仔細端詳，它像一朵盛開的鮮花，散發着迷人的芳香；斜着看，它像一個綠色的播音大喇叭，“叭叭”地播送校園的喜訊；倒着看，它像一盞綠色的大自然牌檯燈，照亮了我們黑暗單調的生活，又像亭亭的舞女的裙子，在風中搖擺。

大蒜長長的，細細的，像一根長長的棍子，我真懷疑，是不是孫悟空把棍子忘在這兒了？

可愛的白菜，大蒜，再見！

觀察植物三年級作文 篇27

綠豆發芽記

10月1日星期六晴

今天，我把一些綠豆放進一個盛滿水的小盆子裏，指它放在陽臺上，我想觀察綠豆是怎麼生長的。過了幾小時，我忍不住去看了下，哇！它們原來穿在身上的綠外衣已經變得皺巴巴了。

10月2日星期日晴

早上，我一起牀就奔向陽臺，我驚奇地發現有幾顆綠豆寶寶的綠色外衣裂開了，露出了雪白的肚皮，從肚皮處長出了黃色的嫩芽，它們就象一個個小小的逗號。

10月3日星期一晴

今天是泡綠豆的第三天，我發現嫩芽長大了許多，大概有三四毫米長了。一陣風吹過，豆芽兒隨風搖動，就象一個個歡快的音符，正在彈奏歡快的“綠豆進行曲”。

10月4日星期二晴

綠豆寶寶們有些早已脫下了綠色外衣，露出白花花的肚皮，有些似乎還捨不得那件大外衣，半脫半穿着。綠豆的芽兒大概有一釐米長了，變得嫩紅嫩紅的。

10月5日星期三陰

綠豆的芽上長出了兩片嫩綠的葉子，就像兩片綠色的翅膀。一棵棵小綠豆芽已經安全立了起來，探頭探腦地向外張望着。

小小的綠豆生命力真是強大，只要給它陽光、水和空氣，它們就能夠生長。

觀察植物三年級作文 篇28

星期天的下午，我和弟弟來到蓮花山公園欣賞美麗的花兒。走到大門口，我就看見了許多美麗的花，五顏六色，絢麗多彩！我大聲的叫起來，好美呀！在百花叢中，我最喜歡的是波斯菊，它又叫秋英。

波斯菊有紅色的，白色的，紫色的，玫紅色等等。大朵如同我的手掌，小的卻不及它的三分之一。它們大多已經完全綻放，形狀就像一隻花盤，略顯單薄。花瓣上有一根根明顯的“莖”，頂端有一些細小的齒紋，花芯都是金黃色，就像一個小小的向日葵，可愛極了。

於是媽媽拿起手機，拍下動人的波斯菊，每當微風拂過，這種花海般的波斯菊景緻更加的美。他們隨風舞蹈，輕輕擺動身子好像在說：“你們好呀！”我迫不及待的跑過去想摘一朵。媽媽大聲的叫住我說：“這麼可愛的花怎麼可以摘？花草也是有生命的，你摘一朵，她摘一朵，公園裏是不是沒有花朵了？我委屈的說：“對不起媽媽，我想摘一朵送給你，今天是你的生日。”媽媽說：“生日也不可以隨便摘花呀！你的心意媽媽知道了，媽媽很感謝你！”我慚愧的低下了頭！

我喜歡美麗可愛的波斯菊，更愛我的媽媽。

觀察植物三年級作文 篇29

星期天下午，爸爸帶着我和哥哥去了香蜜公園玩，剛剛走進公園門口，我就聞到了一股淡淡的花香撲鼻而來，我遠遠就看見一朵火紅火紅的花朵，我指着花朵好奇的問爸爸：“這朵火紅火紅的花朵是什麼花呀？爸爸立刻拿出手機對着花朵拍了一張照片，然後在鄭老師推薦的形色軟件上查了一下這個花的名稱，哦！原來這種花叫做朱槿花。

美麗的朱槿花穿着火紅火紅的裙子隨風舞動，好像一位漂亮的小仙女穿着火紅火紅的裙子在爲我表演，我看着這朵美麗的大紅花入神了，我好像也變成了一位花仙子和它一起隨風舞動起來，這朵朱槿花是我在公園裏看到最大顏色最美的一朵了。

這些朱槿花身高比我還高呢，大概有1.5米到2米高的樣子，葉子是綠色的橢圓形的，比花朵小一點，朱槿花的顏色是大紅色的，非常喜慶，就像過年的紅包一樣紅。花蕾中間有小小的黃色的花粉，好像小寶寶嬌嫩的皮膚，非常漂亮，公園裏這麼多花朵，但我最喜歡的還是朱槿花！

最後，我和哥哥看到了一所遊樂場，於是就像小兔子一樣的飛奔過去，可是沒玩多久，爸爸就說：“要回家了！”於是我們就依依不捨的回家了。

觀察植物三年級作文 篇30

星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。

在種蒜之前，我先幫大蒜脫掉一層白襯衫，又剝掉裏面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子裏後，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待着它快快發芽。

第二天一早醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因爲它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10釐米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。

等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃着自己種的蒜苗，肯定非常香！

觀察植物三年級作文 篇31

今天，媽媽拿着一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓的，像一個小皮球，這可怎麼種啊？媽媽笑着對我說：“你自己掰開看看就知道了。”我掰開一看，噢，原來裏面有十幾個“兄弟”擠在一起呢！媽媽說：“要精心照顧它，它才能成活。”我點了點頭。

吃過早飯之後，我立刻端着一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說：“不要澆太多的水，不然大蒜就會淹死的。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長大。

終於，功夫不負有心人，晚上時，我看見大蒜長出了一個小芽。我仔細觀察，它很小，是嫩綠色的。

晚飯過後，爸爸說：“大蒜有很多功能，可以治感冒，還可以敗火。”說着拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來，還問我要不要吃一個。我連忙搖搖頭，說：“不行，大蒜有股怪味，同學們會笑話的。”爸爸說：“沒事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我聽了爸爸的話，就吃了一瓣，並按照爸爸說的去做，果然一點不臭。

希望我的大蒜快點長高、長大。

觀察植物三年級作文 篇32

我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待着綠豆的抽芽。

幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看着他們，覺得他們像一個個騎士，帶着一把把尖利的大刀，奮力地掙扎着，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。

又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的也長了一毫米。我可是快樂極了，希望自己種的綠豆越長越快。

大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很快樂，但是還是有那麼一點失望，可能是因爲我無法量出他們的根有多少長吧。因爲假如有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的疑心略微縮小一些吧。

又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀!但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什麼?

通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

觀察植物三年級作文 篇33

長壽花是由肥大、光亮的葉片形成的株叢，葉片邊是波浪狀鋸齒，翠綠色，有光澤，像塗了蠟一樣，葉邊略帶紅邊，聽說那葉片終年翠綠，四季常青。不光葉子“長壽”花也“長壽”呢，12月至4月開出鮮豔奪目的花朵。每一花枝上可多達數十朵花，花期長達4個多月，長壽花之名也由此而來。

現在，它要開花了!它的花苞越來越鼓，透過薄薄的瓣可以看到裏面淺淺的紅，如同一個害羞的小姑娘，慢慢向我們展現它的姿色。不過幾個小時，花開了，一朵朵玲瓏的小花開放了，高腳碟狀，花瓣4片，一簇簇，現着一片一片的緋紅，如同少女臉上飛起的兩片紅暈。長壽花株形緊湊，葉片晶瑩透亮，花朵稠密豔麗，觀賞效果極佳，加之開花期在冬、春少花季節，冬季佈置廳堂、居室，真是春意盎然呢。

長壽花不僅美麗，還有一個美麗的傳說呢!從前，有一個叫長壽的仙女，看到人間被疾病纏繞，於是偷了天庭可以根治百病，除百瘟，益壽延年的花去人間，到了人間，忙從懷中取出花種，迎風一撒，眨眼工夫，到處開遍了通紅通紅的花，人們的病好了，可開心了。可後來玉皇大帝發現了，大怒，把仙女貶下凡間變作同樣的花，人們爲了紀念仙女對人類的貢獻，將花起名叫長壽花。

觀察植物三年級作文 篇34

有一次，我爲了觀察紫薯，要爸爸買了一些黃色的紫薯回來。

我立刻把紫薯放進一個大碗裏，再放了一些乾淨水，讓紫薯在水中慢慢生長。

第二天到第四天，紫薯都是一摸一樣，沒有什麼變化。我就跑去問外婆：“爲什麼紫薯還沒有長根呢？已經三天了。”外婆親切地說：“乖孫女，紫薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧。”

第五天下午，我放學了趕緊跑回家看紫薯。我發現紫薯終於長根了。我高興極了。紫薯的根真壯啊！紫紫的，紫得耀眼。我馬上給紫薯換水，然後像一隻穿着潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。

第六天吃過晚飯後，我走去翻紫薯，我低頭一看，那紫薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。

第七天到第九天下午，紫薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。

第十天，在紫薯的尾後看見了一個粗壯的紫根。

起初還不知道，一直到紫根長出葉子後，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。

觀察植物三年級作文 篇35

我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜愛它啦！

仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上佈滿了針一般的小刺，長着翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長着一片，重重疊疊地挺立着，讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

據說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人稱爲“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。爲了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後，我原本以爲仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可爲什麼仙人掌沒有枯萎呢？我心裏覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最後，我終於從網絡上找到答案。原來，仙人掌有着龐大的儲水系統，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

看來，植物王國的奧祕之處可真不少，我以後一定要多研究研究！

觀察植物三年級作文 篇36

我家的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。近些日子，我發現了一個奇怪的現象，讓我有些驚訝。

在日本海棠花的花盆後面，生長着一株植物。過了一個月，這株植物生根發芽，新的芽繞來繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的捲來捲去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷！我還發現了一種更雷的現象：一根嫩芽不知怎麼回事，竟然往回長，把自己給纏繞了起來！給人的一種感覺是：搬石頭砸自己的腳。

我還發現，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的還三個羣，五個一夥地綁着；有的順着鋼絲爬向對岸；有的綁着柱子，像是給它鑲花邊呢；還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”！這些千姿百態的造型並不是藝術家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來的。這不，有的像龍捲風“吞食”着同伴；有的彎彎腰看着來住的車輛，路過的人；有的低低頭看着我放在陽臺上的作文本，似乎它也要學習；有的像在玩繩子一樣複雜地轉來轉去……這株植物真是既奇特又有趣！

我希望我家還有更多植物，它們能爲我增添生活的樂趣！

觀察植物三年級作文 篇37

前段時間，媽媽在地裏種了許多綠豆，我也在花盆裏撒了一些。

沒過幾天，綠豆就冒出了白白的嫩芽，它的頭會往下垂，好像很害羞的樣子，可愛極了。過了三天，綠豆的葉子從嫩芽中慢慢地抽了出來，變成了一株可愛的小綠苗。

我開始早晚給它澆水，兩片、三片，葉子在不斷地增加，綠豆莖也隨着葉子的數量不斷長長。幾個星期後，綠豆開花了。它從嫩綠色的花苞變成黃色的花，就像花姑娘從被窩裏鑽出來伸了個懶腰，真可愛。綠豆要結果了。媽媽說過，這個時候要追肥，我就給它施了一點複合肥，有利於它的果實更飽滿。十幾天後，綠豆長出了一些豆莢，尾巴還連着一朵快凋謝的小花呢！我摘了一個打開看看，裏面的豆還小着呢，比螞蟻還要小。我開始減少澆水的次數，改爲晚上澆水。不久，豆莢變黑了、變硬了，尾巴的小花也掉了，該收成了吧！我每天中午都盯着綠豆看，想知道它是如何傳播種子的。終於有一天，綠豆的豆莢被太陽曬得受不了了，它就爆開了。

綠豆就從豆莢裏蹦出來，掉進土裏，豆莢還在枝上捲了起來。我把成熟了的綠豆摘下來，豆莢有一小盤多呢。

哈哈，我的綠豆大豐收啦！

觀察植物三年級作文 篇38

在春節之前，爸爸從花鳥市場買來了一盆水仙，爸爸把水仙花帶回家時，我看它是一個“大蒜”，便問：“爸爸，你買一個大蒜幹什麼?”爸爸說：“它是一盆水仙花。”

我觀察了它，它有許多的須，就像一個個觸手，水仙花就是靠這一個個觸手來吸收水中的養分。水仙花須的上面是一個球晶狀的種子，它像一個大蒜，只不過它的一瓣兒要比大蒜的一瓣大一些。球莖的上面是葉子，它的葉子和大蒜的葉子也一樣，又細又長，也是碧綠碧綠的。

過了幾天，我發現水仙花的須更長了，好像是更要努力的吸收水分，葉子也更長了。

又過了幾天，我發現葉子上有許幾個花骨朵兒，我很開心。我很期待它開花的樣子。

春節前一天，水仙花好像感受到春節的熱情，所以開花了，我很開心。水仙花就像散落在大地的星星一樣，黃色的花蕊、白色的花瓣，顯得如此美好。它的氣味很香，但我們並沒有貪圖它的香味，因爲它有毒，所以我們把它放在了陽臺上。

水仙花的不畏嚴寒，很堅強，它不在春天與百花爭豔，它在冬天開放，只爲我們帶來春的氣息。

觀察植物三年級作文 篇39

我喜歡無私奉獻的花生，喜歡傲視污泥的蓮花，喜歡傲雪怒放的梅花，喜歡勇鬥西風的籬菊，但我更喜歡在沙漠裏面頑強生長的仙人掌。

仙人掌雖然沒有像菊花那樣光鮮亮麗的外表，甚至有些許醜陋，但它卻能在沒有水的沙漠裏生活許多年，這是其它花朵無法做到的。而每當仙人掌遇到難得一遇的一場雨時，仙人掌就會積蓄許多的雨水，好讓它以後能繼續在沙漠裏生存。

仙人掌它也能開花、結果，它的花朵非常漂亮，豔麗，果實也是相當美味，仙人掌的刺，裏面有汁液，這汁液的用處大着呢，如果你被燙傷了，用它的汁液均勻地塗抹在手上，就可以頓時清涼下來，而且居住在沙漠的人們在沒有水的日子裏也是靠仙人掌裏面積蓄的汁液生存下來的。

仙人掌它雖然不好看，可是很有用，這難道不是說的我們身邊的環衛工人和建築工人嗎？環衛工人每天起早貪黑，把我們的家園——城市打掃得乾乾淨淨，一塵不染。設想一下，如果沒有他們的話，我們將置身於髒兮兮的環境之中。而正因爲有了建築工人，我們的城市家園纔會有這麼多的高樓大廈，我們的城市，我們的家園纔會更加美麗。

我愛仙人掌，我讚美仙人掌，我更要讚美像仙人掌一樣的人！

觀察植物三年級作文 篇40

在我的房間裏有幾盆鬱鬱蔥蔥的綠蘿，它們是去年我們搬家時媽媽在花卉市場買的。

一盆盆綠蘿長得很茂盛，綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子捲曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展開來後就成心形了。完全舒展開的葉子像一片片綠色的傘蓋，用手一摸，非常光滑。綠蘿葉子的葉柄處長着清晰的葉脈，正反兩面顏色不同正面比反面顏色略深，這是因爲正面吸收的陽光較多的原因吧。他的板條不是筆直生長，而是彎彎曲曲的，像一根根小姑娘的辮子在風中輕輕的搖曳。透過花盆還可以看到縱橫交錯的葉莖，粗粗的支撐着每一片葉子。綠蘿的進展，有許多呼吸的小氣孔。

綠蘿的生命力很頑強，只要將其中一根枝條剪下放在瓶子裏，和或者土裏，一個星期後它就能長出新的根和葉子來，成爲一株新的綠蘿。綠蘿，既可以養在土裏也可以養在水裏，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壯的成長。

綠蘿不僅很美，它的用處也很多，他可以放在家裏美化環境，也可以淨化空氣，把它放在電腦附近還能防輻射，保護我的眼睛，真是三全其美呀。每當我看到綠蘿都讓我感到生機勃勃，心曠神怡。

觀察植物三年級作文 篇41

有種花，雖然不像玫瑰那麼熱情，荷花那麼清幽，水仙那麼純潔，梅花那麼堅定，牡丹那麼高貴，但它總是飽含着優雅和純厚，它就是和風車、奶酪、木鞋一起被評爲“荷蘭四寶”的鬱金香。

每年，時節一到，個個花苞一舉展開，從高到低，顏色由深至淺，團團簇簇，挨挨擠擠，鬱鬱蔥蔥，高矮錯落，參差不齊，亭亭玉立，個個爭奇鬥豔，似火炬熊熊燃燒，把一塊土地“妝”得像塊錦毯，從被稱爲“國王的血”的黃色帶紅點的鬱金香，被稱爲“奧林匹克火炬”的分佈條紋的紅花，被稱爲“情人的熱吻”的卷邊絆紅色花，到被昔日作家大仲馬稱爲“豔麗得讓人睜不開眼睛，完美得叫人透不過起來”的“黑寡婦”，當然這種黑鬱金香不是真的黑色，只是紫得發黑而已。

“一方水土養育一方英才”，沒錯，鬱金香的魅力令無數專業人士傾倒，不管在白宮，在羅浮宮博物館等等世界有名的旅遊勝地都有它的蹤影，無數遊客都來瀏覽和觀賞它的芳容，藝術插花方面，它又是難能可貴的花材。

相信讀過李白《客中作》的人都會知道里面兩句：“蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光”。爲什麼這裏也有鬱金香呢？一個小祕密：鬱金香的故鄉真的在中國青藏高原哦！

觀察植物三年級作文 篇42

今天，陽光明媚，太陽公公用柔柔地光射向大地，大地充滿陽光，一切都迎着太陽灑下的光，我們來到植物園觀察植物。

到了植物園門口，植物煥然一新，以前，植物園裏到處光禿禿，沒有一絲綠意，現在，植物園裏已經有稀稀疏疏的綠色，綠色在打扮着這個植物園。

看看別班的植物吧。有個班的植物長得比較茂盛，他們的植物的葉子是鋸齒形的，但葉子軟軟的，上面好似有些毛，植物的莖細細的，很嫩。最顯眼的是三（3）班的一朵菊花，菊花的花蕊是黃色的，花瓣上白白的，酷似一位公主，菊花下面的小草好像是公主的臣民，在跪拜她。旁邊的韭菜長得可高啦！一個個往上竄，似乎在比賽誰最高。

我們班的植物雖然長得並不茂盛，但是，那一棵棵小小的幼苗也讓我感到一股生命力。幼苗是綠色的，大約有4-5釐米高。有的幼苗的葉子往下凹，像兩個倒着的笑臉中的嘴。有的幼苗的新葉已成熟，沒有齒輪了。有種開着談紫色小花的小草，葉子呈橢圓形，縱橫交錯排成十字，非常整齊。還有一株小草的莖上有許多小毛，那些毛可能是用來保護的。

不久，我們要離去，望着那小苗，我彷彿感到它在生長。

觀察植物三年級作文 篇43

“嗯，這盆萬年青的造型還真不錯！”

“嗯，還真行！”聽到花卉展覽會上人們讚不絕口的誇獎，我心裏多美滋滋的。

看萬年青那一尺多高的身材，遠看就像古老的金字塔，近看卻似一個青羅蓋。那粗糙的身軀，頂着密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊着，有的蜿蜒向上，也有的垂直向下，這形狀再配上那裸露的龍爪似的勁根，彷彿是一條翻騰的蛟龍。

再看看枝條上那些綠油油的葉子，葉子大約一寸採長，橢圓的，映出幽綠的光澤，使萬年青顯得更加生機勃勃，它雖無馥郁的馨香，也無紅花點綴，而只有樸素的綠葉爲伴，但它那奇形怪狀的樣子，卻叫人十分喜愛。

在花卉展覽會上，有很多爭妍鬥豔的奇花異卉，可人們卻把讚賞的目光投向了——萬年青，紛紛爲萬年青獨具一格的特色而讚賞。

在這次競賽中，它獲得了第一名。雖然萬年青遠不及玫瑰絢麗，更不如牡丹華貴，但它那樸實無華的風采，卻使那些花王花後們自愧不如，可望而不可及。

萬年青的花雖不豔麗，但葉子卻冬夏常青，玫瑰花雖嬌豔極了，卻開不長久。

觀察植物三年級作文 篇44

回到老家後，我發現奶奶的小菜園裏種了許多水果和蔬菜，它們都長得很茂盛。

早上起來，幾隻小麻雀總會停在電線上嘰嘰喳喳的叫，彷彿是在叫人們起牀，有彷彿是在給人們問好。我開始在小園子裏觀察起植物來。

首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠，環繞着用木頭搭的架子，像一條青蛇圍着木頭爬，有些小絲做了捲髮，像彈簧一樣。絲瓜藤上結了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細觀察，就會發現花瓣上有許多細小的絨瓜，五個花蕊在花瓣中立着。

接着，我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結着許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色，頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風擋雨或是給人們扇風最適合不過了。

最後，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的杆兒不高，大約有六七十釐米，西紅柿有紅有綠，還沒完全成熟，它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服，它的葉子有又長又細，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。

觀察植物給了我更多靈感些作文，以後我要更加留心觀察，把作文寫得更好。

觀察植物三年級作文 篇45

在我家樓下的院子裏，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在牆頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上他們究竟是怎麼爬上去的呢？

經過仔細觀察，我發現絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長着葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸鬚，這些觸鬚只要碰到一個東西（樹幹、牆壁、甚至是自己的葉子也可以），就會繞着纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了下午，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分爲雄花和雌花，雄花只開花不結果，而每朵雌花的後面都藏着一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披着帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”嫩的絲瓜可以做成美味的菜餚，老的絲瓜曬乾了還可以用來洗碗。

這就是不僅可以美化環境，又具有實用價值的——絲瓜。

觀察植物三年級作文 篇46

我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞着花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥鬱，令人心曠神怡。

不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，後變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。爲美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用於淨化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。爲什麼廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮豔和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植並配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

世界上的種種植物都有着它自己的奧祕，我們一定要處處留心、善於觀察、勇於發現。

觀察植物三年級作文 篇47

在自然界，一般是植物被動物和昆蟲吃掉，但是有一種植物卻可以捕食昆蟲，猜猜它是誰？沒錯，它就是我最近才認識的植物朋友——豬籠草。

一天，爸爸買了一盆豬籠草，我很好奇，便在一旁仔細觀察。只見豬籠草的葉子又扁又長，葉子頂端有幾根卷鬚，卷鬚尾部吊着一個紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味鑽入鼻孑L。它還有一個特殊的吸取營養的器官——捕蟲籠。捕蟲籠的形狀很像豬籠，它可以捕食昆蟲。我心想：豬籠草是怎麼捕食昆蟲的呢？正想着，一隻小昆蟲快速地飛了過來，只見它小心翼翼地看了下四周，沒發現什麼危險，便站在捕蟲器的邊上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然，這隻小蟲滑了一跤，掉進了瓶子裏，瓶口的蓋子立刻“啪”的一聲合了起來。我打開瓶蓋，發現小蟲身上沾滿了液體，很快就不動了。

那麼，豬籠草的祕密究竟在哪裏呢？我上網一查，終於找到了答案：原來豬籠草葉頂的瓶狀體和瓶蓋表面能分泌蜜汁，吸引小蟲。瓶口很光滑，待昆蟲一滑落瓶內，就被瓶底的液體淹死，蟲體營養被分解，並慢慢消化吸收。

今天，我知道了豬籠草的祕密，看來，我們只要細心觀察，就能有所發現。

觀察植物三年級作文 篇48

今天，學校啓動了“小小園丁顯身手，我與植物共成長”種植活動，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長，開出美麗的花朵。

種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小，只有芝麻那麼大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看着種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對我說：“你要認真培養我哦，我長大可是美麗的雞冠花！”

黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形，顯得十分美麗嬌豔，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發期望，長出幼嫩的芽苗，我十分期待。

晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆裏，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最後將半杯水均勻地澆在盆中，爲了讓種子的生長環境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視着這件完工的“作品”，心裏想：小種子，你一定要快快發芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的願望。

觀察植物三年級作文 篇49

你見過只有花沒有葉子的樹嗎？我以前也沒有見過，或者說壓根沒有注意過，但是今天我見到了，真是太神奇了！

今天出門，在小區裏看到了一棵樹，光禿禿的棕色的樹幹上開滿了潔白的花兒，滿滿一樹的花，漂亮極了！遠遠看去，像是樹幹上落滿了積雪。我發出感嘆：“媽媽你看，這樹真奇怪，怎麼沒有樹葉，全是花呀！”媽媽說：“這是白玉蘭，就是先開花再長葉子的哦！我們小區好多白玉蘭樹呢，你看，這邊一大片都是白玉蘭。”我仔細一看，在這棵樹旁邊還有好多白玉蘭樹。有的樹上還光禿禿的什麼都沒有，有的樹在樹幹頂端上有幾個白色花苞，還有的樹上也開了好多花兒，只有我看的這棵樹上的白玉蘭開得最漂亮。媽媽告訴我，等花兒凋謝了，白玉蘭樹會慢慢長滿綠色的樹葉，如果你沒有看到過花還會以爲這樹只有葉子不會開花呢！

我以前也覺得這樹就是不會開花的，現在親眼看見才知道這花兒真美。我們除了多讀書學習知識，平時還要多觀察，生活中也會有很多知識，很多美麗的風景。讓我們帶着發現美的眼睛，好好探索這個帶着未知的美好世界吧！

觀察植物三年級作文 篇50

11月2日星期四晴

種子在地下時是怎麼樣的呢？我要做一個小試驗來觀察一下。我把扁豆和牽牛花的種子浸泡到玻璃瓶裏，這樣，種子喝足了水就能早點發芽。剛泡進去的種子表皮皺巴巴的，我想：“它們什麼時候發芽呢？”

11月3日星期五晴

今天，扁豆和牽牛花的種子都變得胖乎乎了，表皮不再皺巴巴的，非常飽滿。

爲了方便觀察，我把溼潤的木屑放進玻璃瓶，再把種子種下。種子就像一個沒有長大的嬰兒睡在小牀裏，它們什麼時候甦醒呢？

11月4日星期六晴

一到家，我就去看我的種子。哇！種子已經長出根了。扁豆的根又長又白，長得十分粗壯，牽牛花的根是頭部紫，根尖白。

11月5日星期天多雲

我的扁豆和牽牛花發芽了嗎？我迫不及待地跑到瓶子邊，啊！扁豆發芽了。在一層薄薄的皮下，兩片白色肥厚的葉片緊緊地挨在一起，還沒張開。牽牛花有的長出了皺皺的葉芽，黑色的種皮頂在上面，好像帶着一頂小帽子，有的剛剛裂出一條綠色的縫。

通過這次觀察，我發現種子先長根再長葉的規律，跟我原來想的一模一樣的，因爲植物的營養是用根吸收的，所以根先長出來了。

觀察植物三年級作文 篇51

9月23日早晨，在老師的帶領下，我和同學們興高采烈地來到了學校的後花園。

一進後花園，我就被眼前的美麗的景象驚呆了，這裏不僅僅有奼紫嫣紅的花朵，還有新鮮的蔬菜瓜果，真是不可思議。繼續往前走，印入眼簾的便是五顏六色的牽牛花，漂亮極了！我們和老師一起席地而坐，耐心聽老師講解牽牛花的科普知識：牽牛花屬旋花科牽牛屬，一年生纏繞草本，因花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花，一般在春天播種，夏秋開花，其品種很多，果實卵球形，可以入藥。

我靠近牽牛花，仔細觀察，牽牛花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，還有混色的，花瓣邊緣的變化較多，葉子三裂，呈心形，葉面上有柔毛，微風佛起，我聞到了花朵淡淡的香氣，這時，老師走過來微笑着說：“牽牛花會變色哦。”我好奇的問：“會變色？這是爲什麼呢？”

放學後，我急忙回家回家翻閱資料，原來牽牛花的顏色深淺跟氣溫有關，氣溫高，太陽光強，牽牛花的顏色就會變淺；氣溫低，太陽光柔和，花朵顏色就會變深；到了晚上，花朵就凋謝了。第二天，新一輪的花朵又開放了。

通過這次對牽牛花的觀察，我發現：只要用心觀察周圍的事物，定會有意想不到的收穫，我們要做生活中的有心人。

觀察植物三年級作文 篇52

9歲的我小平頭，彎彎曲曲眼眉，咪咪的雙眼，極大地耳朵裏面，肉乎乎的鼻頭，也有一張嘴饞的嘴「」。在家裏，我是一隻切切實實的小饞貓：一會兒趁母親不留意，把冰淇淋給偷食了;一會兒趁父親外出了，把綠豆酥給解決了。之前，爸爸媽媽出來購物，我獨自在家寫作業。半路，媽媽爸爸媽媽說：孩子是否會把大家剛買的老婆餅給吃完？爸爸媽媽回到家裏，看見桌子上有一個塑料袋，爸爸問我是誰做作業：爲什麼桌子上會有一個塑料袋？我看了看那塑料袋說：哈哈哈，我覺得大家不在家，肚子餓了就吃完一個老婆餅。爸爸媽媽聽了，都笑了。我卻疑惑不解：笑什麼啊？爸爸媽媽笑的更高聲了。

9歲的我很粗心大意，是個小馬虎。會把126當做162。我覺得改正這一問題，可一直無法改變。但是我擅於破譯難點。三年級時，試卷上面有一題難以的附加題，我一邊列文稿，一邊追憶之前做過的相近題目，有志者事竟成，不一會兒，我也做出來。第二天，教師發試卷了，評講到附加題時，教師誇獎了我，說班裏僅有我一個人做出去呢！

這一9歲的我大夥兒喜歡嗎？願大夥兒給我營造一個比較滿意的我。