清晨的風鈴作文（精選31篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的清晨的風鈴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨的風鈴作文 篇1

五月的一天早上，我還沒有起牀，窗外就響起了一陣悅耳的風鈴聲，起風了吧！起牀推窗一看：原來是一對不知名的鳥兒，在屋檐下商量着什麼！那是多麼一對可愛的鳥兒：嫩黃的小嘴，翹翹的；灰白色的身子，鬆鬆的；紅色的小爪，尖尖的。

接下來幾天，早上我總能聽見那熟悉的`風鈴聲，那麼清脆、響亮！從此在掃地時，總能莫名其妙的掃到柔軟的草物和鳥毛，哦！原來它們準備在我家屋檐下的縫隙中入住。每當我推開窗，或者無意間走動時，它們馬上各自飛開，繼而停在不遠處，警惕地朝我張望，接着它們試探性的低飛，我則微微一笑，儘量裝作不知道！靜靜地走動，默默地做事。就這樣，從此我又多了一對友好的鄰居。

清晨的風鈴作文 篇2

國慶節，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個風鈴，這個風鈴很漂亮，於是，我們就把它買了下來。

回到家後，媽媽把風鈴清洗後，掛在我的房門前。這風鈴上有個“小船”, “小船”上坐着個五角星，旁邊還掛着兩串五角星；它的下面，有許多根細繩拎着一個圓形的紅珊瑚樹，最底下有四個“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發光；在四個“小笛”中間還掛着一根細繩穿成串的紅色小球。現在你知道這個風鈴是什麼顏色的，應該是紅色的。

風鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因爲在沒有風的夜晚，有人進來，這個風鈴就會響起，那就知道有壞人進來了，我們就可以馬上報警。風鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個風鈴一掛上去，家裏就覺得格外漂亮。

當風吹過，風鈴上的小球就會碰撞在“小笛”上，發出清脆悅耳的響聲，這就告訴我有風或是有人進我的'房間了，這時我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到雲南去；風兒還可以把我的心聲傳到很遠很遠的地方。

我愛我的風鈴。

清晨的風鈴作文 篇3

那是一串漂亮的藍風鈴。

藍色的圓盤下吊着很多的小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡，藍得如同浩瀚的大海，藍得如同寬廣的天空，用同樣藍色的線吊着可愛的小鈴鐺，真精緻！

每天晚上，我做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精緻的.小鈴鐺，內心的歡悅彷彿被一塊溫柔的小石子激活，一下子盪漾起無數的小浪花。我久久地盯着那串藍風鈴，獨自品味着淡淡的靜謐。藍風鈴彷彿朋友般地在向我訴說着那在夢中見到的海，一片蔚藍。

那天，我爲自己學習的落後和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍色的海上也起了風暴，和我一起發泄，發泄着不満與氣憤。伴着“丁零當啷、丁零當啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍色，使我的心歸於往日那份平和，那份寬容。

那串風鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點。

“丁零當啷、丁零當啷”藍風鈴又發出一串爽朗的笑聲。藍風鈴，你給予我戰勝困難的力量，也給予我快樂自信，你是我最知心的朋友！

“人生得一知己足矣！”我可愛的藍風鈴！

清晨的風鈴作文 篇4

那是在一個溫暖的寒冬，小女孩和父母出去玩。和許多童話故事一樣，她走丟了，又和童話故事裏一樣，她遇見了一位老爺爺，而這位老人卻不像童話故事裏那樣和藹可親，他的脾氣有點兒見到他的時候，他正拿着一個大袋子在垃圾堆旁裝着廢品。她看見了他，便跑過去，因爲她在這兒只認得他，自己家旁那棵梧桐樹也是他種的。老人大聲嚷嚷：“又來一個！這些家長真不小心！我可不會管！”

他看着女孩那雙清亮的眼睛和那無助的眼神，聲音柔和了下來，說：“好吧，最後一次了。”女孩開心地笑了，像吃了一顆糖，而老人卻一直冷着一張臉，彷彿這世界欠了他五百萬。

看着老人漸行漸遠，女孩鼓起勇氣喊道：“再見老人頓了頓，嘴角勾起了一絲不易察覺的弧度，用另一隻沒有提垃圾袋的手朝女孩揮了揮，順便扔了個有些破舊的風鈴給女孩。女孩接過，握在手中，緊緊的。

那個女孩是曾經的我，老人點明我的路，讓我不在迷茫天街小雨潤如酥。古舊的小巷蜿蜒曲折，青苔潤溼了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的'暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽，快活地舞蹈。我看見屋檐下的風鈴在風中微微搖晃，叮叮噹噹地迴響……

清晨的風鈴作文 篇5

那是一串漂亮的藍風鈴。

藍色的圓盤下吊着很多小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡。藍得如同浩瀚的大海，藍得如同廣闊的天空，用同樣藍的線吊着可愛的小鈴鐺，真精緻！

每天晚上，我疲憊的做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精緻的小鈴鐺，內心的歡悅彷彿被一塊溫柔的小石頭激活，一下子盪漾起無數的小浪花。我久久地盯着那串藍風鈴，獨自品味這淡淡的靜謐。藍風鈴好像朋友般的在向我訴說着那在夢中才能看見的海，蔚藍的海。

那天，我爲生活中的出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的.風鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍色的海上起了風暴，和我一同發泄出不滿與無奈。憂鬱的藍色伴着悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸於往日那份藍，歸於往日那份寧靜的世界。

小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍色的海面上，泛起星光點點，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？

有時，我也會想，那份憂鬱的藍，代表永恆嗎？

藍風鈴給予我的是戰勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音。“人生得一知己足矣。”我可愛的藍風鈴啊！

清晨的風鈴作文 篇6

我書桌的窗戶前掛着一串風鈴，這是我的好朋友送給我的生日禮物。

這串風鈴有三節，第一節的獨角獸，身形如白馬，額前有一個高高的、尖尖的螺旋角，它象徵着高貴和純潔，就像我和好朋友的友誼是那樣的純潔。獨角獸的上半身像一隻山羊，它的尾巴像獅子的尾巴，但我覺得他像一隻潔白無瑕的小白馬。第二節是由一顆五角星組成的，它的背面寫着：DREAMSCOMETO（夢想成真）。它的'顏色是淡藍色，這種藍詮釋着兩種東西，一種叫愛，而另一種叫美，它代表着一種浪漫與幸福，而這種藍就叫做Tiffany藍。它的顏色比普通的知更鳥蛋藍要稍微淡一些，所以看起來更清爽，更素雅，我很喜歡它。第三節就是一個白色的鈴鐺。風鈴寓意着思念掛在高處，每當風吹來時，它就會響起來，這個時候就會讓我想起送我風鈴的好朋友，這是一種深深的想念之情。

風鈴還寓意平安，所以大家經常會在汽車裏看到一些掛件，都是希望對方在外能夠出入平安。這裏面寄託着贈送人的深情。

很多人都會在朋友生日或者取得成就的時候送上風鈴，所以風鈴還有祝福的寓意，祝福對方，無論遇到什麼事情都能夠保持一顆豁達的心，也希望對方能夠過得開心一點，謝謝我的好朋友送給我的風鈴。

清晨的風鈴作文 篇7

我最喜歡去的地方就是東湖的風鈴廣場。沒有風的時候，懸掛在廣場四周的風鈴，就是一道美麗的風景，彷彿一位老奶奶安靜慈祥地注視着正在興高采烈遊玩的孫子。有風的時候，它們便會奏響一曲又一曲清脆悅耳的樂曲，哦，聽音樂聽累了嗎，不要緊，休息一下吧。當然休息的時候，不知疲勞的它們又彈起了“鈸子書”，講述一個個發生在平湖的故事。

你最喜歡聽故事了？那你就來平湖旅遊吧，我和風鈴這位“鈸子書”大師一起做你的'免費導遊，向你介紹“金平湖”的故事。

坐在東湖廣場的長椅上，欣賞着偉岸的雕塑，激光噴泉送來陣陣涼意，風鈴也在夏風中彈起了“鈸子書”，它正講着一個古老的故事。

莫氏莊園，大小房間77間，各種建築精美絕倫。進入莊園中的三個花園，就像進到了仙境，讓遊人在此流連忘返，不知迴歸。碰巧哪個攝製組缺一個羣衆演員，你說不定還能去客串一個角兒，要是你因此一舉走紅，成爲衆多粉絲的偶像，可要記得帶着你的粉絲一起來遊平湖啊！

清晨的風鈴作文 篇8

想必大家都有自己的心愛之物，我也有，是一隻做工精巧的風鈴。

這個風鈴做工細緻、精美。它有一個橢圓形的玻璃罩，上面畫着紫色、黃色的花，還有一些花瓣，每片都畫得極其細緻，就好像是真的一樣。玻璃罩裏繫着一根淺紫色的繩子，繩子中下部有一個透明的小球，每當有風吹來，小球便敲打着玻璃罩子發出“叮叮”的響聲，那清脆的聲音讓人沉醉，好聽極了。

這隻可愛的風鈴是一個好朋友送給我的'，她叫叮噹，我們在一歲的時候就認識了，這是她隨媽媽去日本之前送我的。爲什麼她要送我風鈴呢?因爲風鈴發出“叮叮噹噹”的聲音，正好代表了她的名字呢!風鈴聲起之時，讓我很容易就會想起她。

有一次，我在家裏蹦蹦跳跳地玩耍，一不小心撞到了掛着風鈴的櫃子。只聽見“咣噹”一聲，風鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片，我的心裏非常難過和自責。

這個風鈴不僅只是一隻小鈴鐺，它更是我和叮噹友誼的象徵。我們曾經一起學習、一起玩耍、一起哭、一起笑，一起成長度過了6年時光。可是現在風鈴碎了，我只能把叮噹印在我的心裏。雖然她現在人在日本，可我總還是覺得她就在我身邊。

這就是我的心愛之物，一個精巧的風鈴。雖然它已經不在了，但是卻永存我心。

清晨的風鈴作文 篇9

風，靜靜地吹着，唱着它歡快的歌。陽光下，我躺在草地上，展開雙臂，聽着風鈴兒清脆的鈴聲。正當我沉浸在風鈴兒帶給我遐想與美妙之中，我看到一雙眼睛正默默地注視着，注視着我手中叮叮鐺鐺奏響的風鈴兒，目光裏滿羨慕，滿是喜愛……我的心頭不由地一顫，原來是她。她是我的鄰居，我們經常在一起玩兒。她家並不富裕。她的書，有大部分都是我給的。從她的目光裏，看得出她很喜歡我的風鈴兒，送給她吧！可是，這是爸爸送給我的，它是我生日時收到的最漂亮,最稱心的禮物……我猶豫着。此時，我又回想起那個雨夜，在我無助時，在我着急時，是她，給予我幫助……我決定，把風鈴兒送給他，因爲，風鈴兒是有價的'，而友誼是無價的……想到這兒，我立刻站了起來，走了過去，把風鈴兒遞了給她：“你喜歡嗎，送給你！”“啊！”她有一些措手不及，“送給我？謝，謝！”我們倆都笑了，笑容是那麼燦爛，那麼甜蜜……愛，是一股甘泉，讓飢渴的人們品嚐到生活的甘甜；愛，是一串風鈴……

清晨的風鈴作文 篇10

風鈴是兒時夢中的駝鈴草，是長大後，情思所繫的一道風景。

兒時的風鈴，是一束束交融着夥伴開心笑語的駝鈴草，迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲迴響在童年的夢幻裏。如今窗前有一掛淡紫色的風鈴，精緻的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花，小巧可愛。當薄紗似的月光灑滿小屋，調皮的風使清悅悠長的鈴聲溢滿我的小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。

風鈴是一位遠方的友人所贈。他說風鈴是最善解人意的'小精靈，而且懂夢，尤其對愛做夢的我。後來，友人走了，回到遠方的家。友人走的很匆忙，我沒來得及送上一句祝福的話語。也許人生中總有許多擦肩而過的卻永遠銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會刻在記憶的深處。

此後的日子，風鈴一直在我身邊。風鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時的淚水；我高興時，它也高興；我沉思時，它便靜默地看者我，像是友人關切的目光。

一掛風鈴，一段難忘的回憶……

清晨的風鈴作文 篇11

風鈴 小熊笨笨，是一隻很有勢力的熊，他有聰明的大腦，強健的四肢，卻不是做手工的料。 笨笨從大城市裏買了一箱可樂，他想：；可以夠我喝上一個星期了。小熊每天回家都打開冰箱拿一瓶，坐在沙發上，一邊看電視，一邊喝可樂。每次一喝完就往窗口一扔了事了。時間久了，窗口的罐自然就多了。 有一天，笨笨回家一看，發現窗口的罐沒了，剛要走進門，他便聽到叮叮鐺鐺的呻吟，笨笨向聲音源走去，看見小松鼠歷歷手裏拿着一個用罐做的風鈴，一陣風吹過，發出的聲音，很好聽。笨笨聽着聽着就着迷了，他請求歷歷教他怎麼做，歷歷看到笨笨卻嚇得跑到了樹上。 笨笨很是失望，他回到家，把喝過的'罐頭一個一個積起來，他做了一次又一次，卻怎麼也弄不會，他生氣的把風鈴一扔，心想：沒有人看到我的這般努力，我做了還有什麼用呢？便回到屋裏睡覺去了，他的這種行爲卻被樹上的歷歷看得清楚，歷歷決定幫他了，她從樹上爬下來，就用心地把風鈴修改起來。修改完了，便寫了一張“：笨笨的禮物”。的紙條，便匆匆離去。 笨笨一覺起來，發現了這張紙條和精緻的風鈴，開心地大叫："我有風鈴了，我有風鈴了！".歌聲和笑聲迴盪在森林的上空。

清晨的風鈴作文 篇12

三年前的那個聖誕節前夕，是許毓揮之不去的噩夢，那一天，她不願想起。

三年後的今天，她漫步在街頭，朋友們都出去玩了，只剩下她一個人，走在寒冷的街頭。她呼出一口熱氣，暈染了櫥窗，櫥窗內，是一件做工精緻的婚紗。他，曾經也說要給我買的。她想。

風吹過，吹起她的髮絲。風從臉上劃過，只剩下清涼。

她拐過街角，隱隱約約看到對面有人急衝衝地跑來。他，很像他。

終於，還是撞到了。她揉着略腫的'額頭。

“沒事吧，對不起啊，小姐。我不是故意的。”溫柔的聲音從耳邊拂過，這個聲音，很熟悉。

“沒事了，你走吧。”她試了試，只是還有點眩暈。

“好，那你沒事了，我還有急事，那個……我先走了。”話音還沒落，跑開了。

許毓的心猛地痛了一下。疼痛使她彎下了腰，卻發現了一張名片，是剛剛的那個人的。

她撿起來，瞳孔突然增大。她不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，名片上的名字仍是沒變，依舊是那兩個字

——白奕，那個讓她心痛三年的名字。

清晨的風鈴作文 篇13

我家有一個漂亮的風鈴，它是姐姐送給我的，一隻小兔子眯着小眼睛，一對長長的小耳朵，裝出一副可愛的'樣子。

有一次，我回家寫作業。我一回到家就哭惱的抽出了作業本，當我寫到一半的時候，一陣風吹來，小兔子“叮噹，叮噹"地響起來，好像在說：“小主人，不要惱怒，坐在太陽下邊，邊曬太陽邊寫作業多好啊！那“叮噹，叮噹”的聲音，清脆悅耳，讓我一下子放鬆了許多。我用眼神笑着盯了它一眼，它衝着我笑了笑，於是我安心地趴在太陽下邊寫了起來。

它可以測風力，拿着量角尺，粘在上面，掛在陽臺上，它會搖擺，它底下有一條線，線飛到哪兒就是幾度。

有一次，我拿着風鈴給同學們顯擺。有一個調皮的同學碰了我一下，"啪”的一聲摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的眼光看着我，"你說疼不疼呀！哎喲，到現在還疼着呢！”

這就是我家的風鈴，他既漂亮，可愛，又能陪伴我，帶給我許多快樂。

清晨的風鈴作文 篇14

我的窗前，掛着一隻既美麗又可愛的風鈴。這是我們班去實驗基地時做的。

這隻風鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點兒銀色。風鈴的“頭”是一個透明的小圓圈，不細看，還以爲是個戒指！它的“脖子”是四條細細的魚絲線，“肩膀”是一個紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個紫色的'小圓珠，四周則鑲着四根銀條的紫色金屬柱。“四條腿”也都有一個紫色的小圓珠，當然，風鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！

當風吹過時，風鈴便跳起動人的舞蹈，唱起優美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發出悅耳的聲音；海豚鞋也調皮起來，玩起了“碰碰車”的遊戲。 每當這時，我都會不禁擡頭看看風鈴。看着看着，就使我想到了我與同學們在教室裏學習做風鈴的情景：有的伸長了脖子，有的把注意力轉移到了桌子上方的風鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室裏有風鈴動聽悅耳的聲音，也有同學們的歡聲笑語，每個人都很快樂。

啊，風鈴！你代表着同學間的友誼，你是我們快樂的源泉！風鈴，我愛你！

清晨的風鈴作文 篇15

“媽媽，不要，我以後會很聽話的，你不要把它扔了！”伊兒大聲地喊着，風雨交加，電閃雷鳴，狂風似乎要把大樹搖倒。

“你整天就知道玩，成績在班裏倒數。我生日你還送我風鈴，我纔不稀罕呢，我要的是分數！”媽媽大怒道。

伊兒在雨水裏拾起製作精美的風鈴，風鈴上綴着一個個別緻的小鈴鐺，風一吹，“叮鈴鈴……”好悅耳。伊兒擦乾眼淚，“是的`，我錯了，我活潑好動，個性張揚，我應該好好學習，做媽媽的乖女兒！”

從此以後，伊兒話很少，幾乎不說什麼話，整天埋頭讀書，有時忘記了吃飯。她的世界裏除了書，似乎什麼也沒有。媽媽見了很高興，直誇伊兒文靜多了。

可是，面對伊兒的變化，周圍的人都很驚奇，都感到異樣。久而久之，大家覺得生活中缺少點什麼，只是說不出來。

日子在無聲無息中消逝。伊兒去參加考試了，媽媽在爲她收拾房間時發現了那串風鈴，她拿起來一搖，再搖，使勁搖，她驚呆了——風鈴上的小鈴鐺是無聲的了，不能發出任何聲音了。媽媽似乎明白了什麼，不由得潸然淚下。

人們常常追求自己理想中的財富，卻又在不經意間將它拋棄。

清晨的風鈴作文 篇16

人生一世，去日苦多。在呱呱聲中降生，在親人悲泣聲中靜靜離開。總有很多人，會在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆，就是那個給我最大愛心和鼓勵的人。

她在我的世界裏，就是神靈的化身。她無所不能，穿針引線，縫製衣服；燒菜做飯，色香味美；待人接物，親近愛人。而她，只是封建禮教的.犧牲品。在我的記憶中，她走路總是一拐一瘸的，在她臨終前的幾日裏，儘管口乾舌燥，但依然孜孜不倦的教育我，要我珍惜現在的好生活，努力學習。因爲她的那個年代太苦太苦。經歷了苦難的人，深感幸福生活的來之不易，自然也要勸子女好好珍惜。我當時滿不在乎，隨口答應着。因爲我無法去體驗這分艱辛與磨難。直到她去世那天，我的心痛才告訴我，太婆教給我的是一個人一生的財富，一生的信仰。從那時起，

我就發誓，一定不辜負太婆的期望。

或許人都會變吧。 現在的我，就像沒有方向感的游魚亂撞。人生沒有目標，生活沒有趣味，連自己都無法看清自己，認定自己。我開始反省，自己活的好差勁，好無能，就連給太婆的唯一的承諾都無法兌現。但總有一瞬，會感覺到她給我的力量，只是愛，但就是愛。

清晨的風鈴作文 篇17

我希望有一陣風吹過青春的風鈴，讓它演奏生命的音樂。那個譚，平靜而鎮定，似乎沒有什麼可以打擾它。

在看待事物時，我已經失去了大部分的坦率。當一個孩子知道一克拉的鑽石比一顆玻璃珠更有價值時，他已經悲傷地長大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一個接一個的分數，因爲我已經在心裏把它變成了錢。當金錢這個詞告訴我需要努力工作時，我不敢再因爲它們的價值而忽視它。

我的'心太累了，因爲我有太多的事情要承擔。等待日子一天天過去，無盡的煩惱似乎沒有盡頭，大大小小的鎖包圍着我。我太忙了，忘不了我過去常常彈這個詞。它離我太遠了，現在我只能輕輕觸摸它，我感到一種莫名的負罪感。學習填滿這樣一段時間是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鮮空氣，悠閒地看着藍天，聽着風從側面吹來的聲音，而不是面對僵硬的書籍，看着上面的挑釁和困難的問題。每天，如果你不用被那個該死的鬧鐘從短暫的夢中拉回到現實，不用帶着筆、紙、黑板和粉筆生活，如果你不用坐在那個籠子一樣的教室裏。多好，多好。當陽光滑過我的臉，我也沒有時間去想它。如果我能在這一米的陽光中釋放我的青春，那麼我想做的比我能做的更多的事情會讓我渴望青春風鈴的喚醒。

清晨的風鈴作文 篇18

時間的呼吸，吹響史詩悠悠的風笛;清風的指尖，撫動着樹林森森的古琴。

冥冥之中，一種清新淡雅的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化爲水晶般清澈的淚。

山徑之幽曲，竹木之青翠。腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。忽聞雲中傳來鐘鳴，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。在雨後寧靜的暮色中，萬籟俱寂。泉水浸着月光，帶來無限的愜意和遐想。那柔曼的提琴者是草叢中流過的小溪;那清脆的彈撥者是石縫間漏下的滴泉;那雄渾的鋼管齊鳴，定是飛瀑落入深潭，清流拍打着卵石，飛濺的水花在月光的照耀下顯得奕奕生輝。

獨啜清茶，舉杯邀月，清冷的月光使人心中一片寧靜。月的朦朧，茶的清香，心的'寧靜，彷彿天地之間只餘下這輪殘月。忽然，天空下起一陣霧雨。月像是蒙上了一層神祕的面紗。月光與雲霄在絲線般的水氣中勾織成了一匹氤氳流轉的潑墨錦緞。

遠處傳來一聲鳥鳴，在空洞的山谷中，與泉水之聲交織成了一首月的協奏曲。

一片黑雲遮住了月光。夜是如此的深沉。風過，吹散了黑雲，月亮露出了殘破的光線，沒有了先前的靈動，東方冷白的天空中，曙光已撤動黎明的翅膀向周圍蜿蜒擴張。

清晨的風鈴作文 篇19

我家有個金屬小風鈴，這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅遊，我們奮力登到山頂後買的。

這個鐘形的小風鈴高4釐米，鐘口直徑3釐米，小巧玲瓏。它穿着金黃色的外衣，在陽光的照射下閃爍着耀眼的光輝。它的.四周還刻着“風調雨順”“萬事如意”的字樣。風鈴的裏面有個金屬小錘兒，小錘兒的下面吊着一個仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會隨風輕輕擺動。每當我用手輕輕一碰，或是一陣風吹來，風鈴就會發出清脆悅耳的丁當聲。瞧，它在爲我唱歌呢。這是個多麼可愛的小風鈴啊！

我把小風鈴吊掛在寫字檯前。看到它，我就不禁想起在幼兒園時的情景。那時，我總愛和小朋友們一起做上下課的遊戲。當時我們沒有鈴，只有用嘴巴學着鈴聲來做遊戲。現在我上學了，每天都能聽到悅耳的鈴聲。伴隨着鈴聲，我從認識阿拉伯數字到學會多位數的混合運算；伴隨着鈴聲，我從學會第一個字母到認識一千多個漢字；伴隨着鈴聲，我知道植物的葉子還可分爲許多種類；伴隨着鈴聲，我還學到了……

每當學習遇到困難的時候，我總要拽一拽寫字檯前的小風鈴，那美妙的鈴聲迴盪在我耳邊，督促我好好學習，茁壯成長。長大後我也要做一名人民教師，那時，清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。

清晨的風鈴作文 篇20

每次回到家，我總是首先走進我的房間，靠近窗臺靜靜地欣賞掛在窗戶上的小風鈴。

爸爸在外地工作，很少回家。我上三年級時爸爸送給了我這個可愛的小風鈴。她的顏色是淺粉色的，給人一種安靜的感覺。她很文靜，只有打開窗子，風吹來時纔會唱起清脆、悠揚的歌兒。她的聲音給本來就安靜的房間，又增添了一分靜謐。她是那樣樸素，但又不失幾分華麗！她那五條別緻的小腿兒，在陽光下閃閃發光，像五個光彩照人的'美麗的公主，圍成一個圈，守衛着中間那顆“夜明珠”，她們是多麼祥和，安雅。她把整個房間裝扮得更加寬敞、溫馨、明亮。

早晨，我伴着她清脆的歌聲開始一天的生活；中午，她輕悠的哼唱伴我午睡；晚上，她唱起甜甜的搖籃曲，讓我消去了疲勞，美美地進入夢鄉。

我傷心時，她微笑着安慰我；我快樂時，她唱起動聽的歌；我驕傲時，她會扭過臉去……正是這樣，才讓我一個人在家時不感到孤獨、寂寞，才讓我正確地面對學習和生活，看清前進的方向！

在雙休日的晚上，我最喜歡開着學習燈，打開窗戶，坐在陽臺上，享受着溫柔的晚風，擺弄着她可愛的手腳兒，聆聽她的歡笑……

哦，我可愛的小風鈴！

清晨的風鈴作文 篇21

櫻花飛舞的初春，落英繽紛，帶着花香的風輕輕的吹起了白紗制的窗簾，窗臺上斜坐着一個穿藍色連衣裙的少女，風吹亂了她耳畔的幾縷青絲，房中水藍色的風鈴被吹得“叮叮”作響，女孩仰起臉，凝脂白的肌膚，在晨曦的陽光中，似有些透明。如櫻花一般的紅脣，嘴角微微上揚，似在微笑，女孩的.眼睛一直眺望天空的某個地方，似乎是想看清些什麼！但是那裏什麼也沒有，又是一陣微風輕拂，女孩的髮絲被風揚起，有些凌亂的落在臉上，女孩低下頭，輕輕的拂開發絲，這時我才真正看見女孩的眼睛，一雙很漂亮的眼睛，雙眼皮，長而彎曲的睫毛，在眼瞼下投下一片扇形的陰影，如黑珍珠一般的眼目，似乎閃着光，但這樣一雙美麗的眼睛卻沒有瞳仁。

她……是一位盲女？女孩再次擡起頭，看向那個地方，現在我似乎明白她在看什麼？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一陣輕風，水藍色的風鈴被吹的叮叮作響，很好聽，女孩笑了！很輕，很輕，但是很快樂。

原來藍色不一定代表憂傷啊！你看看天空和海洋，還有，水藍色的風鈴。

清晨的風鈴作文 篇22

都說結婚是好事，可我卻不這樣認爲，我覺得婚嫁中充滿了悲歡離合。

大姨結婚了，她叫高鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天，想起春風中微擺的風鈴。大姨對我很好，我也很喜歡她。因爲她沒有大家閨秀的嬌氣，有的只是農村女孩子應有的質樸，眸子間充滿了清純。她很平凡，也不是人們認爲的那種漂亮女孩，但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的'氣質，這種特殊的氣質不是一般人能有的。大姨結婚時，我本應該很高興，但當大姨真的註定要走成爲事實時，我卻情不自禁的將淚水積滿眼眶，使我不敢與大姨對視。我內心掙扎着、努力着，將淚水收回，直至新郎將她抱起，緩緩向花車走去。我才清楚地看到婚紗中的她！屋內看見姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爺陰沉着臉，臉色鐵青地一口口地吸着煙。

夕陽西斜，大姨的笑臉映在窗邊，風鈴聲在耳邊響起，叮叮噹噹……，陪伴着我，那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對往事的美好回憶！

大姨，願幸福永遠縈繞着你！

清晨的風鈴作文 篇23

風兒輕輕拂過，屋子裏的風鈴響起清脆的聲音。過幾天，就是好朋友的生日了，該送她什麼禮物呢？對了，她和我一樣喜歡風鈴，我爲何不送她一竄我親手製作的風鈴呢？我突發奇想，準備起做風鈴的材料來。

我先找來薄荷綠色和淺藍色的蠟光紙，按照摺紙教材上的的步驟，歪頭歪腦地折着。邊對邊，角對角，不敢有一絲鬆懈。在粘時，我則加倍小心，生怕一個不小心給弄壞了。

終於，在我堅持的時間裏，已經摺出一雙栩栩如生的紙蝴蝶了。儘管有時會產生放棄的念頭，但一想到她看見風鈴時的笑臉，我便重燃鬥志，滿懷信心地折下去，將一切事情都拋在腦後。

在折完所有的蝴蝶後，我將它們系在一個帶有掛鉤的白色絲線上，裝上我跑了好幾家禮品店纔買來的小鈴鐺。

她生日到了。我將親手製作的`精緻風鈴送給她。聽到她驚喜的叫聲，我便感到心滿意足。

是啊，每個人心中都有一串風鈴，一串紙風鈴。她並不是那麼繁華耀眼，卻溫暖人心。在你走投無路時指引你；在你沮喪傷心時鼓勵你；在你想要放棄時支持你的，就是那串平凡的紙風鈴。

就是這樣一串平凡無奇的紙風鈴，凝聚起我們之間的友誼，會舉起我們身邊的溫暖和幸福。

我的朋友或許就是這串紙風鈴吧。

清晨的風鈴作文 篇24

在我的“小樂園”裏，我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛着的貝殼風鈴，它是我們全家去海南島旅遊時帶回來的紀念品。每當微風從風鈴身邊輕盈地掠過，它就會發出“叮叮噹噹”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時散時聚，像一位陶醉在美妙旋律中的音樂家，又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風起舞。

這個漂亮的風鈴是用五彩貝殼製成的，頂部呈圓形，由兩種大小不一的貝殼環繞着粘接而成，直徑約30釐米，下面垂吊着18條由結實的絲線串起來的貝殼。其中最長的約80釐米，最短的約50釐米，整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕，有的是暖暖的橙色，有的是柔和的粉色，有的是亮麗的紅色……貝殼形態各異，有的呈扇形，有的成海螺形，有的成翅膀形……真是別具一格。

哇，你瞧，窗簾的.一角掀起來了，像是舞動的精靈—風姑娘來了。窗前的那個風鈴開始搖曳，好像在訴說着什麼。你靠近風鈴，似乎能聽到大海的波濤聲，似乎能感受到大海的氣息，甚至能觸摸到大海帶來的陣陣涼意……

清晨的風鈴作文 篇25

在我房間的窗戶上，掛着一個精美的小風鈴。聽，它正在唱歌呢！

這個會唱歌的小風鈴，是媽媽在我9歲的時候，送給我的生日禮物。小風鈴是用陶瓷和細線組成的，它十分可愛，也十分漂亮。

小風鈴的上部，是一隻可愛的小兔腦袋。小兔是米白色的，帶着甜甜的微笑。它的`耳朵有兩釐米左右，耳朵的前面，是淡紫色，上面有着一些米白色的小圓點。兩隻又圓又可愛的小眼睛，正炯炯有神的望着我呢！眼睛中間靠下的地方，是它的鼻子，和眼睛一樣大小，也是圓形，這顯得他很呆萌哦！鼻子連着它的三瓣嘴，嘴巴的左右兩邊，是兩片淡淡的紅暈。它看起來，是那麼小巧，那麼精緻。

每當我寂寞的時候，我就用手輕輕地搖一下風鈴，它好像聽到了我的召喚，就給我唱起了動聽的歌，爲我趕走寂寞。咦，這聲音是從哪兒來的？原來，是小兔在唱歌呀!

晚上，一陣風吹過，輕輕撫摸着風鈴，小兔又開始唱歌了，它彷彿在向我傾訴，傾訴它的悲傷與快樂。這個小風鈴就是我的朋友，陪我度過無數個日日夜夜。它精緻可愛，給我帶來快樂。我喜歡它，一個會唱歌的小風鈴！

清晨的風鈴作文 篇26

“叮鈴，叮鈴鈴。”，瞧啊，瞧這對可愛的風鈴，它在微風中演奏着屬於自己的音樂。這串風鈴承包了我美好的記憶！

我兒時的玩伴巧巧，是這串風鈴的.上一個主人。直到某一天，“我要搬家了。”，巧巧忐忑了好久才告訴我，巧巧抹着眼角的淚珠。我鼻尖一酸，強忍着淚花，可是淚水還是讓我眼前一片模糊。我強笑着說：“巧巧，不哭，我會經常打電話給你的。”，我邊說邊用手做了個電話的手勢放在耳邊。巧巧破涕爲笑。那天，我們在小區的草坪上玩了好久，直到天漸漸暗了下來，我們才戀戀不捨地分手。第二天，巧巧和我一起收拾行李。巧巧的眼神瞟到了自己窗戶上的風鈴。她請求大人把這串風鈴摘下來。巧巧拿着風鈴走到我面前，“晶晶，這是風鈴精靈！它是我媽媽送給我的生日禮物。它就代替我陪伴你吧。我走了後你可不要哭鼻子喔。”，巧巧俏皮地颳了刮我的鼻尖。很快，搬家的車子已到門口，巧巧朝我做了個鬼臉上車了。

我看着遠去的車子，手裏的風鈴“叮鈴，叮鈴鈴”地響。我的眼眶溼潤了。“再見！巧巧，我會想你的！”

清晨的風鈴作文 篇27

它是我在一家小店裏“淘”來的，我的目光一下子被它吸引了，它在燈的照耀下發出了光輝。它是一串風鈴。

這串風鈴顯淡紫色，下面垂着同色的羽毛和流蘇。旁邊有一張捕夢網，上面坐着一個閉着眼吹泡泡的女孩，女孩頭頂上掛着一個鈴鐺。一切都覺得那麼適宜。

有一次，我走進房間，看到奶奶伸手摘下風鈴遞給弟弟，弟弟拿着風鈴胡亂摔，小女孩掉下來了，鈴鐺狂響就像警鐘。我一下衝下去搶過風鈴，衝他們大吼：“你們幹嘛！爲什麼亂動我的東西？”奶奶居然還白了我一眼，說：“動你東西怎麼了，我好好把你照顧大，就動你東西怎麼了……”我聽不下去了，把他們推出門外，鎖上門，流着委屈的.眼淚開始小心翼翼地修風鈴。一個下午過去了，我終於腫着眼睛補好了風鈴，可是永遠不是原來那個滋味了。

這串風鈴受過傷也帶給我安慰。那是一個風雨交加的晚上。白天，我考砸了，傷心地睡不着覺。這時，一陣微風流過，風鈴叮叮咚咚地響起來了。聽着聽着，我的眼淚不流了。悅耳的叮咚聲在我耳裏化成了母親的叮嚀，讓我感到十分溫暖，終於，我沉沉地睡去……

這串風鈴，它雖然有一點點破舊，可它是我的好夥伴，我一定會把它深深地印在腦海裏。

清晨的風鈴作文 篇28

我的房間裏有很多稀奇古怪的物品，諸如會放音樂的投影燈，配有小燈的永生花，或者是投幣帶音樂的儲錢罐……但我最喜歡的，還是我房間門上掛着的風鈴。

它是暑假時我和媽媽從銀燕文化用品店買來的，最上面掛着一個小鳥形狀的'陶製品，下面有兩個小小的玻璃瓶種着兩株綠蘿，最下面掛着一個鈴鐺，風一吹，就會有清脆的響聲。

閒暇時，我經常會觀察玻璃瓶裏綠蘿生長的情況。有時，我還會因爲綠蘿在水裏長出了新的根鬚或長出了一片小小的葉子，而欣喜得叫出聲來，引來媽媽跟我一起看綠蘿的變化。它象徵着新的生命，象徵着美好的希望。

每當我因爲要寫作業而疲勞時，我總會看一看綠蘿，那大大的、深綠色的葉子隨着風輕輕地舞動，那樣子總能讓我的大腦舒緩很多，緩解一整天的疲勞。

有一次，我因爲一些事情而傷心，心情久久不能平靜。那時，突然一陣風吹過，風鈴響起了清脆又悅耳的聲音，我下意識的向那望去，伴隨着那鈴聲，我漸漸地放鬆下來，心情也漸漸恢復了。

正是因爲這些生活中的點點滴滴，滋潤了我和它的感情。

這就是我的心愛之物——綠蘿風鈴。

清晨的風鈴作文 篇29

我的心愛之物，是一隻小巧玲瓏的風鈴。

這隻小風鈴，是媽媽的同事送給她的，媽媽見我喜歡，就把它送給了我。我興奮地打開盒子，把可愛的風鈴拎了出來。瞧！它擁有一個胖胖的綠色身體，一個白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長着兩隻兔子般又長又細的耳朵，臉上有着六根有趣兒的鬍鬚。這是哪一個卡通人物呢？哦，原來是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀！只不過是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由於它是一隻風鈴，我便給它取名爲：“愛唱歌”的小龍貓。

還別說，這一隻小龍貓，真的會唱歌呢！只要我把它掛起來，搖一搖它的身體，它就會“叮叮咚咚”地唱起歌來。我便常常玩弄小龍貓，讓它久久地發聲。但有時我又不再覺得它是在唱歌，心想這世界上真有如此清脆、動聽的歌嗎？

這隻小龍貓，歌唱得好，甚得我的喜歡，我常把它掛在書桌前的檯燈上。每當我寫完作業，就會玩上一會兒小風鈴，讓它唱我最喜歡的`音符。小龍貓也心甘情願地爲我演唱，彷彿它也喜歡這段時光。

小龍貓用它清脆的聲音，美麗的外表，博得了我對它的喜愛，它就是我的心愛之物。

清晨的風鈴作文 篇30

我的心愛之物是一串風鈴，它就在我房間的窗臺上，時時陪伴着我。

我的這串小風鈴外形非常獨特。最上邊有一個用草藤繞成的圈，圈的中間有一根白繩子繫着，白繩子的下面是一個綠色的小草帽，小草帽的邊上又垂直系着五根繩子，像極了一位戴着草帽的小孩，時不時地甩動自己歡脫的小臂膀，小腳丫子。最妙的是，那系在每根繩子上的一串串貝殼，它們的顏色不盡相同，有如雪的白色、如陽的金黃色、如海的藍色……好看極了！風鈴的最下面懸着一根木棍，在增加美觀的同時，又給風鈴增添了一份“穩重感”。

一陣微風襲過，小風鈴立馬就活潑起來“叮叮噹噹叮叮噹噹”，像是在唱歌，像是在歡笑，又像是在絮語，聲音可美啦！

每當我寫完作業，我就會站在窗邊，閉上眼睛，聽它唱歌，聽它歡笑，聽它絮語……這時的我彷彿置身一個美麗的'海灘，看見了沙子、海鷗、海魚……又是一陣風吹來，風鈴唱得更起勁了，我彷彿聽見了海浪和汽笛的聲音，還想到了在海邊遊玩的人呢……

我喜歡我的風鈴！喜歡它的獨特外形，更喜歡它悅耳的聲音！

清晨的風鈴作文 篇31

風鈴有許多種，但唯有家中那串藍色的風鈴纔是我的最愛。那串風鈴，是我的一個好朋友送我的。它穿着一身藍色的衣裳，一顆藍色星星點綴其中。我把它掛在窗戶邊，每當我寫作業時，總能聽到它清脆悅耳的聲音，就好像朋友爽朗的笑聲，此時我的心情也隨之變得好了。晚上睡覺的時候，我也總會聽見他那動聽的聲音，彷彿一首催人入眠的搖籃曲，有了它的`陪伴，我的夢也甜了，常常能夢到與好朋友在一起的快樂時光。

時光荏苒，好朋友在那邊已經上了兩年的學了，對她的思念也寄託在這串藍色的風鈴之中。那次的期中考試考的非常不理想，我有些心灰意冷，也有些自甘墮落。我漫不經心的走進房間，心裏很不樂觀。風鈴一如既往的響着，響的扣人心絃，好像很瞭解我，對我輕聲說道：加油，不要灰心，從 哪裏輸了就從哪裏站起來，我永遠相信你，並且永遠支持你。原本的不樂觀頓時一掃而光，變得精神抖擻，就像充滿希望的曙光照進我那“灰色”的心裏。

雖然已經好久沒見到她了，但是我還是有點孤單寂寞。因爲有風鈴在我的身邊，即使有時很想她，會苦惱，看到風鈴彷彿也就看到她的笑臉，她的一舉一動。