說說我的老師作文（通用39篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的說說我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

說說我的老師作文 1

彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭髮短短的，有些向上豎着，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿着一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿青春與活力！

老師上課的時候可有趣了！提問題前總說：“誰回答一次問題，就給誰一個牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲。”唉，我終於知道牛老師長得那麼胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問題的時候，大家的手都快舉到天上去了，我費了九牛二虎之力，才搶答了三次。

下課後，老師抱着牛老師的糖盒，悄悄地來到我們的'教室。哇！看着五顏六色的糖果，同學們差點尖叫起來。“噓——小聲點，千萬不要被牛老師聽見了。”大家不約而同地笑了起來，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂味的。每到這時，我都感覺這些糖果特別甜！

這就是我的數學老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。

說說我的老師作文 2

她有一頭烏黑的頭髮，又細又長的柳葉眉，像柳葉一樣隨風飄蕩，圓圓的蘋果臉，像秋天的紅蘋果。

她非常嚴格，特別是上課時。有一次，老師在上面講課，我在下面看《阿衰》這時，老師停下來講課，狠狠地瞪了我一眼，我立即把書塞回課桌裏。可心裏還想着書裏的內容，於是我又把書拿出來看。突然，老師喊到“張一彬，出去站着，下課來我辦公室！”說完，又接着講課。下課後，我來到老師的辦公室，老師語重心長地告訴我，上課認真聽講，不要做小動作。然後給我講解上課我沒聽到內容。

她也很關心同學。有一次，我生病了，老師看見我無精打采的趴在桌子上走過來，對我說：“你不舒服嗎？”我有氣無力的'回答：“是的。”這時老師帶我去醫務室，還給我倒了一杯開水。

嚴老師是世界上最好的老師，也是世界上最美，最可愛，最善良的老師！

說說我的老師作文 3

我有一位老師，她個子不高，有點兒胖，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭黑乎乎的短髮更襯出她的忠厚。她的腿比較粗，但是她非常的寬容。你們猜我說的`是什麼老師？她就是我的數學老師。

記得有一次快期中考試，她上課測試了我們，還在快下課的時候給我們出了很多題，是很簡單的那種，比如有一加一等於幾的數學題。看到這種題，我飛快地舉起手回答：“二”。可是老師說我的答案有誤，讓我再思考一下。我怎麼也想不出來。於是老師公佈了最後的答案——一。老師解釋說：“你們看一隻手加另一隻手不就是等於一雙手嗎？”然後我們一個個都舉起了手回答。老師又說：“你們現在知道我們可以用上一個東西就會變得非常有趣，可是你們不能在考試的時候用這樣的辦法，因爲這只是一個遊戲。”

我的數學老師非常的有趣，每次上數學課我都非常開心。

說說我的老師作文 4

我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。

袁老師個子很高，頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的`鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺得換了個老師。老師講話的時候，頭動來動去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時候，馬尾辮就會甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢一樣神奇。

老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的時候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當老師生氣的時候，聲音就像火山爆發了一樣。

老師每次來上課的時候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。

這是我見過最好的作文老師了。

說說我的老師作文 5

我班同學都很討厭數學劉老師，因爲她老是批評我們。我卻不一樣，爲什麼呢？請聽我說吧。

一天晨會集合，我跑着跑着，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說，一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥，囑咐我不要亂跑。

過了幾天，數學劉老師帶着我們做一道題，要填跳遠記錄時，劉老師喊了幾個人上去立定跳遠，她擔心地問：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說：“好了，可以跳了。”劉老師不放心，就看了我的.腿，說：“沒好透，還不能跳，你在這裏歇一會吧。”

雖然劉老師對我們態度嚴厲，經常狠狠地批評我們，但我知道，劉老師這都是爲我們好，她有一顆母親般的心。

說說我的老師作文 6

我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭髮，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峯，一張櫻桃小嘴能說會道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長着一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿着一件黑色的'蓬蓬羽絨服，下身穿着一條黑色的褲子。

她的講課方式十分風趣，經常在課堂上讓我們做一些小遊戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學有不會寫的字，她會耐心的寫在黑板上。今天上課時，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發現了，我心裏想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話。”我心裏一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以後也不敢上課講話了。

這就是我的老師，我喜歡我的老師！

說說我的老師作文 7

教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑眯眯地走進教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實際上是34歲。“大陳子”老師講課時很細緻、清楚，所以同學們的作文寫得很棒。

陳老師長得很可愛，是中等身高，身材苗條，穿着一件藍色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發多麼俏皮、可愛。

課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，她可是費了很多口水的`呀。她先讓同學們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因爲我們不懂觀察的順序。後來陳老師耐心、細緻地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣着打扮，再看五官，按從上往下的順序，最後我們終於學會了觀察。

有了“大陳子”老師的耐心講解，我會更認真、更努力地學作文！

說說我的老師作文 8

我最喜歡的老師當然就是張老師了，張老師最好記了，她有一個高高的鼻樑，細細的眉毛，大大的眼睛，小小的`嘴巴。她上課時非常嚴格，就比如說有一次我上課發呆了，張老師就緩緩的走到我的面前，用嚴厲的目光盯着我彷彿再說‘上課不要發呆‘。而她下課時卻像媽媽一樣照顧我們。

有一次，我在看書時有一個字不認識是‘面面相窺’的窺，我去問張老師，張老師怕我不懂得，就讓我和張老師自己做動作，好讓我學會，這樣，我永遠也不會望記的。

張老師在生活上也非常關心我們，有一天晚上，我正在做作業，突然，張老師的電話來了，我惴惴不安地看着爸爸，爸爸的臉色頓時陰沉了下來。等爸爸接完電話後，臉色馬上‘烏雲變晴’爸爸激動地說‘孩子，你有這麼好的老師是你的福氣啊！’原來，是我跳長繩的時候，不小心摔了一跤，雖然，摔跤是不可免的小事，但是，張老師還是打電話來了，關心的問我有沒有摔傷……張老師，我永遠愛您！

說說我的老師作文 9

我現在上小學三年級，我非常喜歡我們的班主任徐老師，因爲她是一位很特別的老師。

徐老師的頭髮又短又卷，染了顏色，像戴着一頂小花帽。老師又圓又胖的臉上總是笑眯眯的，即使和我們生氣，樣子也不嚇人。我們一點兒也不怕她，總愛圍着老師轉，搶着和老師說話。徐老師一點兒也不煩我們，總是笑眯眯地回答我們千奇百怪的問題。徐老師中等身材，喜歡穿高跟鞋和裙子。徐老師雖然胖了點，可我覺得胖老師也挺漂亮，挺可愛的。

徐老師活潑開朗，幽默風趣。有一次上語文課，徐老師讓我們用“又……又……”填詞，有同學說：“徐老師又高又瘦。”徐老師自己卻說：“老師又矮又胖。”我們都忍不住哈哈大笑。

徐老師白天要給我們上課，晚上回家還要照顧上高中的大哥哥，老師每天都很忙碌，老師真辛苦。

這就是我們的.班主任徐老師——我最喜歡的老師。

說說我的老師作文 10

老師，一個平凡的稱呼，一個令人尊敬的詞。

有人問，老師像什麼？我認爲，像蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人；我還認爲，老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏；我還認爲，老師像燈塔，指引着我們前往知識的寶庫；我還認爲，老師像電腦，隨時即刻告訴我們豐富多采的知識。

老師，你們的工作，普通而神聖，你們的背影，平凡卻光榮。是你們，用生命的源泉，澆灌着我們。我每前一進步，都傾注着你們辛勤勞動的汗水和關注。每一點微小的進步，都有你們哺育的心血和精力。

老師，就是我的`引路人，也是我家裏的長輩。在這裏，藉機，我要祝，曾帶過我的、正在帶我的、將來要帶我的，所有的老師，永遠幸福、永遠魅力四射。我想說，你們辛苦了！謝謝！

說說我的老師作文 11

我的老師姓陳，長的很漂亮。頭髮長長的，眼睛大大的，嘴也大大的，很愛笑。笑起來很好看。陳老師愛穿紅色的'衣服，愛背一個黑色的小包包。還愛穿黑色的皮鞋。

陳老師對我們可好了，哪個同學有病了，她總是帶他們看病，還給他們買好吃的。她的眼睛可厲害了，能夠發現我們寫錯的字，還能夠發現我們做的錯事。有一次，我們班有個男生不小心把桶踢爛了，那個男生偷偷把桶藏起來了，老師一進教室就發現桶不見了，就問我們，我們都說不知道。老師很生氣，但沒有發火，她說：“真稀奇，我們的桶長腿跑了，一定是你們欺負它了。多可憐呀！”我們都笑了，那個男生也承認了錯誤，老師還沒有批評他，還說他是個知錯就改的好孩子呢！

陳老師上課可好了，我很佩服她有那麼多的知識。別的班的同學也很喜歡我的陳老師，我也很愛我的陳老師！

說說我的老師作文 12

我的老師挺多的，而我今天要說說的老師，是我的舞蹈老師，他和“舞蹈”這兩字帶給人的女性氣息不同，他是一位男士，一位狂熱的舞者。

在我的媽媽想要讓我擁有良好的氣質那天起，我被媽媽領到了這位舞蹈老師的面前。我望着這位男士，瞪大了自己的眼睛，而舞蹈老師因爲我不夠大卻瞪大的眼睛，看出了我的驚訝或者說質疑，他什麼也沒有多說，站起來讓我看一下他跳的舞蹈。

我和媽媽站在練功房的大鏡子前，看着他像一位水做的.女人似的跳完了一支美麗的舞蹈，還沒等我跟媽媽說“我要在這裏學舞蹈”，老師已經自信地同媽媽說起了我來上舞蹈課的時間。的確，以老師的舞蹈，沒人會質疑他的能力，更沒有人會因爲他是一位男士而猶豫片刻，他有着這樣的能力，也有着這樣的自信。

在我正式在舞蹈老師那裏開課了之後，我才明白老師能夠跳得這麼好，不是因爲他天生就會跳舞，而是他每天都勤奮練習。我一般是和同學們一起在週日下午兩點的時候跟着老師學習跳舞，而不管我什麼時候因爲忘了什麼東西而去到舞蹈教室，我都能夠看見老師自己一個人在那裏練習，他會從基本功練到當下教我們的舞蹈，也會根據自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同學在課餘時間去舞蹈教室，都能夠欣賞到一段優美的舞蹈，欣賞到老師他的練習。

在我們上舞蹈課時，老師更是一個一個教我們練習，一個一個將我們的動作改到位，並要求我們在課後一定要練習。我起初還沒能做到課後堅持練習，但在撞見了老師都在舞蹈教室不停地練習後，我也開始了課後的練習。我有着一位如此狂熱的舞蹈老師，又有什麼理由偷懶不去練習呢！

說說我的老師作文 13

我四年級的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑髮亮的短髮，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一隻好像永遠也不會笑的嘴巴。盧老師的衣着很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的'褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。

盧老師很嚴厲，不管是班幹部或者是普通同學，只要犯了錯誤他都會讓他們更正的。老師雖然很嚴厲，但也很關心同學。

一天下午，我們正在上語文課的時候，有一位同學說她不舒服。盧老師關心地問：“能堅持嗎？”那位同學說：“不能。”於是盧老師撥打了那位同學家人的手機，打完之後，盧老師把那位同學背到中醫院的急診室進行治療。當家長趕來時，看見盧老師滿頭大汗的樣子，激動的說：“謝謝老師，謝謝老師！”

還有一次，我們班劉陽同學父母出差了，老師瞭解他的情況後，把他叫到自己家，給他做了一碗熱騰騰的雞蛋番茄麪條，讓他吃的飽飽的，然後又給他輔導了功課。

這就是我的語文老師，嚴厲而又關心同學的一位好老師。

說說我的老師作文 14

我有一位好老師，她就是我們現在的英語老師——林老師。

她有一頭濃密的黑髮，大大的眼睛上戴着一個精緻的小眼鏡，笑起來眼睛都眯成一條縫，小嘴微微一翹，十分可親可敬。

記得四年級時，我英語成績很不好。每個星期一下午放學後，林老師都義務幫我們補課。一次補課，我默英語課文總是過不了關。我越寫越煩，心想：真是煩死了。可這又能怎麼辦呢，畢竟她是老師，我只好又重默。就這樣，我因爲默寫不過關被留了下來。

”咳咳。”一陣陣咳嗽聲傳來，林老師眉頭緊皺，捂住嘴巴，咳了幾聲。但她竟沒有停歇，繼續耐心地輔導我。我不禁眼眶泛紅，眼淚不爭氣地在眼眶裏打轉。是呀，林老師已經上了一天的課，下班後多想到辦公室休息一下呀！但她卻放棄了休息的時間，來爲我補課。時間一分一秒地過去了，現在已經是五點了。她還在耐心地一字一句教我易錯的單詞，不時還跟我開開玩笑，鼓勵我，頓時我一股暖流流進我的'心裏。那如沐春風的照顧，我永生難忘。

林老師，您耐心與辛勤的教導使我銘記在心，林老師，請您放心我會倍加努力，爭取用成績來回報您。

說說我的老師作文 15

清波漾漾，人影綽綽，一羣小朋友正坐在湖邊釣魚，一位老師指導着，她一手握住小朋友的手，一手握住魚竿，細心指導一個小孩。那位老師是誰呢？她就是我的幼兒園老師——陳老師。

陳老師眉清目秀，一雙小眼睛無時無刻不在注視着每一個人，她那嘴脣每天都塗不一樣的口紅，所以我們把她稱爲“口紅老師”。

“口紅老師”性格獨特，每次上課前都給我們講一個有趣的故事。在她給我們源源不斷得講故事時我發現，她一連講二十多分鐘也不停下喝一口水，我們常想：“口紅老師”真的不用喝水嗎？很顯然，並不是，只是她十分尊敬自己的職業。有一次，我在休息時問她：“您爲什麼在講故事時，從不喝水？班上同學都去拿水杯，而您卻還在津津有味地講故事？”

只見她的臉上呈現出嚴肅的神態，莊重地說：“因爲我要對你們所有人負責！”我又問：“但您不渴嗎？”她又鎮定得說：“當然渴，但我從小就有當老師的夢想，我下定決心，一定要當一位有擔當，有責任心的好老師！”聽到這，我肅然起敬，爲有這樣一位好老師而自豪，爲有這樣一位爲夢想而奉獻自己的.好老師而驕傲！

老師是一盞明燈，掛在任何地方，都可以照亮前進的道路，我爲有這位追求夢想的老師而自豪。

說說我的老師作文 16

我們人生就像一艘船在無邊無際的海上行駛，經歷過坎坷、風雨後，我回首遙望，頓時我看見了，看見一張慈祥的笑臉，那就是我的啓蒙老師——黃老師。

當我被上書包，走進了個陌生的地方。但是，當我看見黃老師慈祥的面孔，我覺得，這個地方，並不陌生了......

我們什麼分任性，總是讓老師操總是讓老師操心。上課鈴響過，我們的位置還空着，老師着急了，向們外望去。看見我們矯健的身姿，老師懸着的心放下了，當我們興沖沖地回到教室是，黃老師搖了搖頭——這些孩子真貪玩。

那時我們還小，經常惹是生非，可是老師從不罵我們。一次，我玩沙字正玩的起勁，不小心弄到別人眼睛裏了，我十分害怕，怕被老師罵；怕被父母打；怕......而老師卻溫柔的說：“下次注意點，別在放了呦。”我點了點頭。面對父母，老師說：“孩子還小不懂事，哪個熱小時候不犯錯誤呀？你就原諒他吧。”到後來我才明白老師的'良苦用心。

4年後，我不在是不懂事的小孩了，而是個優秀的學生，但我始終都沒忘記這位啓蒙老師......

說說我的老師作文 17

每個學生的性格不同，每個老師的性格亦大有不同，或溫柔，或可愛，或恬靜，或深沉，而我的翁老師卻是出了名的好脾氣。

翁老師是我三年級的語文老師，中等身材，皮膚有點黑，因爲他喜歡種花草樹木，常常在陽光下曬着，所以皮膚黝黑。他有一雙明亮的眼睛，顯得炯炯有神。他是一位中年老帥哥，他說話時像一位慈祥的老父親。

有一次，翁老師上音樂課，他開心地說：“你們想聽歌嗎？”我們全班同學齊聲說：“想！”翁老師放了他最愛聽的一首歌《青青河邊草》。可這首歌的節奏慢，不是我們愛聽的'的歌。我們大家對老師說：“能不能來一首流行歌曲，不要這種老歌。”老師馬上給我們播放了一首《海草舞》，大家一起又唱又跳，老師也跟着我們搖擺起來。我們的音樂課上一片歡聲笑語，大家開心極了！

有一次上課時，一位同學沒有認真上課，老是玩弄他的小電風扇。翁老師多次提醒他，可沒過一會兒，他又不由自主地拿出來玩。最後老師沒收了他的電風扇，嚴厲地命令他：“你到教室後面罰站！”那位同學有點驚愕地看着翁老師，也許他還沒見過翁老師發過這麼大的脾氣。

這就是我們有趣、可親、可敬的好脾氣翁老師。我喜歡這樣的老師。

說說我的老師作文 18

在我們的學校裏，有一位板着臉的男老師。他，就是我們的科學老師宋老師。

宋老師身材胖胖的，皮膚黝黑。雖然他在學校經常板着臉，可是他給我們上課時，經常面帶笑容。宋老師也十分幽默。

有一次，老師說要帶我們去挖蚯蚓。上課時，同學們紛紛問宋老師：現在可以出發嗎？宋老師反問：確定現在要走嗎？確定！同學們說。宋老師又微笑着說：這天氣，你現在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓幹了！而且樹底下的‘圍觀羣衆’等着給你大紅包呢！同學們大笑起來，一位同學問老師：老師，真的有紅包嗎？老師說：真的啊！我去數了一下，差不多能給你兩百個紅包！但是蚊子給的紅包你也要？全班又大笑了起來。那位同學不知所措，滿臉通紅。

還有一次，宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學正在活蹦亂跳地玩呢！被老師的千里眼抓住了，老師對旁邊的`同學說：你知道抓住最大的兔子有多大嗎？跟這位同學一樣大，看，這兔子多健康！還活蹦亂跳呢！全班又鬨堂大笑。

這就是我的風趣、幽默的科學老師宋老師，我們都愛他沒商量。

說說我的老師作文 19

李老師是我們的班主任和數學老師。她有點瘦，大眼睛，濃眉，黃燦燦的頭髮，留着辮子。

第一次來學校，我媽有點不放心，怕我各方面都不習慣。李老師似乎看出了母親的心思，說：“你放心，我會好好教他，好好管他。”母親聽了李老師的話，放心地離開了。從現在開始，李老師會全方位的'關心我。

有一次李老師講多位數除法，我聽不懂，就問。李老師很累，聲音有點沙啞，但是她耐心的告訴我，讓我在黑板上做很多遍，直到沒有問題。經過李先生的指導，我的成績一直很好。

每天晚上，我們回宿舍睡覺的時候，辦公室的燈還亮着。原來李老師還在燈下工作，批改我們的作業。看着老師殷勤的表情，我心裏很激動。我想說：“老師，你一天都在上課，這麼晚還在批改作業。老師，你累了，彆強求了，早點回去休息吧！”當我們睡着時，老師完成了一天的工作。她沒有直接回去休息，而是去我們宿舍看看我們是不是睡着了，然後幫我們蓋好被子。

啊，老師，你太累了，你太努力了，請休息一下！我們一定要好好學習，用最好的成績回報你！

說說我的老師作文 20

您，像辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌着我們；您，像燃燒的紅燭，用明亮的燭光照耀着我們；您，像黑夜中的星星，擦亮了無數迷茫之人的眼睛；感謝您，親愛的黃老師。

您是嚴肅認真的。記得有一次，我們的.聽寫錯得不開眼，您抽出幾個比較難寫的字，把字的結構、意思、偏旁等給我們詳細地又講了一遍，然後當堂聽寫，結果我們仍然錯得一塌糊塗。您氣憤極了，怒目圓睜，眼睛裏似乎能噴出熊熊烈火，目光裏透露出恨鐵不成鋼的失望。您拿着聽寫紙使勁地往桌子上一拍，牙齒緊緊地咬住發紫的嘴脣，似乎是在壓抑噴薄欲出的怒火。同學們嚇得大氣也不敢喘，您聲色俱厲地說：“字體極其潦草，錯得一塌糊塗，什麼態度……”我想，您那嚴厲的話語如果落在地上，肯定能砸出一個一個的坑來。在您的雷霆震怒中，我們明白了態度決定一切的道理！

從此，我每次做作業的時候，每一個字都一筆一畫，工工整整地寫，您那句“態度決定一切”總是在我的耳邊迴響，它時時提醒我：學習，態度要端正！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千言萬語匯成一句話：“謝謝您，黃老師！”

說說我的老師作文 21

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨細緻溫柔，就像老師無私的幫助我們，澆灌我們，呵護我們，在我們無助的時候認真的幫助我們，老師是勤勞的園丁，我們就是祖國的花朵，用心血和汗水哺乳着我們這些脆弱的花朵，讓我們一點一點地開放。有一件事深刻地記在我的.腦海裏。

那一天，我早早的來到了教室裏，發現陳老師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講臺上放着一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽着，但是，陳老師還在認真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發現陳老師生病了，仍然跟別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳老師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。

放學後，我打掃教室打掃完了，那時已經很晚了，當我背上書包經過語文辦公室時，卻發現陳老師坐在電腦前，一邊喝着藥，一邊複印明天上課的資料。望着陳老師辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心頭。

啊!陳老師，也許我不是最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我要用優異的成績來回報您!

說說我的老師作文 22

在上學的時候，會遇到一些老師，有一些老師，會令你難忘。

在我上小學四年級的時候，我遇到了一個令我難忘的老師ー鄧老師。

鄧老師她有一頭烏黑亮麗的.短髮，眼睛大而有神，高高的鼻樑。個子在一米七左右，只是身體不太好。

雖然她的身體不好，但是在她生病的時候，總會不顧自己的身體來給我們上課。

她教會了我們很多的道理，也總會給我們講許多她自己的經歷。她有自己的教學方法。

記得有一次鄧老師生病了，她不是先去看病，而是先給我們上課，等到給我們上完課，她纔去看病。就算不能及時回來給我們上課，她也會讓別的老師來給我們上課，總怕會耽誤課程。

她總會和我們說一些道理，心靈美才最重要，我覺得這句話很有道理，有些人長得不好看，但是她心地善良，有些人長得好看，內心卻很惡毒，老師總會告誡我們，讓我們做一個善良的人。

鄧老師，教會了我很多東西，她不僅教會我知識，還教會我如何做人。

我想說如果，能重來，我想早一點認識鄧老師。

說說我的老師作文 23

猜猜我最尊敬的人是誰？對了，那就是我們語文老師—耿老師。她的身材中等，一頭烏黑髮亮的頭髮，下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼鏡，顯得格外明亮。臉蛋白淨淨的，不大不小，鼻子下長着一張紅彤彤的嘴。

耿老師非常辛勤，上課時，我們不懂不會的地方，都要認真地給我們一一講解，下午，批改不完的作業，她都要拿回家去批改。每天都很晚才睡，第二天我們再看到她的時候，老師滿面笑容，但是她的眼睛裏佈滿了血絲。上課中間，她發現了幾個調皮鬼，便讓他們回答問題，回答不上來就讓認真聽講了的'同學回答，答出來後再讓他們答，然後再坐下。有時老師用恰當一比喻來講文中的一個事物，逗的我們一個個在那哈哈大笑。就這樣，在鬨堂大笑中，我們牢牢記住了她講授的知識。在三年級上學期，第一個星期就沒來給我們上課，後來得知，因爲老師得了急性闌尾炎，需要做手術，一星期後，老師硬堅持來給我們上課。現在都落了毛病。

我覺得語文老師是一個可敬的老師，以後，我們一定要好好學習，下課不給老師添麻煩，上課認真聽講，讓老師好好養病

說說我的老師作文 24

在每個人的心中，都有自己十分難忘的老師，我也不例外。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛總是炯炯有神，好像從來不會疲倦似的，高高的鼻子下面那張幽默的大嘴巴帶給我們很多樂趣。她就是我們班的張老師！

張老師是我最喜歡的老師，因爲她十分幽默，對我們總是微笑着。記得那是一個下午，正好上英語課，我們一點精神都沒有，張老師見我們個個沒精打采，就和我們做了個小小的遊戲：讓我們分別用不同的心情來朗讀英語書上的單詞，剛開始還是沒有一點精神，可沒過一會兒，我們擡起頭，眼睛也亮了，精神一點一點恢復了，張老師讀單詞語調十分搞笑，聲音時高時低，時長時短，時急時緩，還拐彎了，我們邊讀邊笑起來，教室裏朗讀聲、笑聲彙集成交響樂。

張老師不僅幽默、搞笑，她生氣時也讓人害怕！她生氣的時候，眼神就象一把利劍，一不小心還會受到“攻擊”。在她眼裏，我彷彿看見了一團團烈火正在她心中燃燒，好像在提醒我們：沒有交作業的，偷懶的.人，可要小心了啊！我的意識驅使我要認真寫作業，認真聽課……

張老師有這兩種不同的個性，讓人喜愛讓人佩服，我們班在張老師的帶領下英語成績有了很大的進步。

說說我的老師作文 25

老師今天在我們班的博客上表揚了我！我太開心了！

老師很愛我們，像對待孩子一樣對待我們。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，吃的.少就讓他多吃。如果他吃不下，就不會強迫我們，就像他媽媽一樣。我們每天多喝的牛奶會被老師放在暖氣片上加熱然後讓我們喝。酸奶老師不加熱。當他們加熱它時，它就會膨脹。不能喝！同學不舒服，老師讓他帶回家喝。有一次肚子疼，老師叫我回家再喝。

老師通常會表揚我們，誰打掃教室，擺桌椅，誰做好事，誰幫助學生，誰愛勞動，誰學習有進步她會稱讚的。但是當學生犯錯誤的時候，老師會批評他們，比如上課亂七八糟，誰罵人，誰打人，誰做危險的事情她會批評。她會原諒我們一些小錯誤，私下批評。有一次我忘了寫作業，老師在教室外面給我打電話，悄悄告訴我下次別忘了。

課後老師總是帶我們去跳繩。有些學生不會跳，老師就再給他看看。有時候，她會輕輕碰我們一下，示意我們大膽跳。不能跳也沒關係。老師下次會鼓勵我們跳。有時候可以跳過去，有時候可以混繩，以後會多練習，每次都儘量跳過去。

說說我的老師作文 26

我的作文老師它長着一個瓜子似的小臉，眼睛像個黑色的芝麻球，一個高高的鼻子下有着一對小嘴巴，耳朵乖巧的貼在臉頰旁，顯得着實可愛。

他不高不瘦，但他的腿卻很長，讓人懷疑到有兩米，讓我們那些矮冬瓜羨慕得很！

他是個很嚴格的老師，作文低於98分都要重寫，古詩得背得倒背如流，寫字時要坐姿端正，字要是寫不好，還得重寫，但我還明白了愛之深，責之切這句話。

有一天，一個學生去抄別的同學寫的作文，不巧正好被老師抓到了，他故意把黑鍋給了別人，但是老師一點也不留面子，老師眉頭一皺，越皺越緊，似一條拉的緊的繩子。嚇得我們大氣都不敢出了。老師拿起那位同學的手，把他帶到辦公室裏——喝茶聊天。希望那位同學能懂得老師對他的愛和希望。

終於，我明白了在我的人生道路上，是您給我指了方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題我該怎麼辦呢？謝謝您！

他穿着一件白色的內衣，外面穿着件土黃色的.大衣，再配上一件藍色的牛仔褲，尤其是下面穿着一雙小棉拖，看着溫暖極了就像天上的白雲似的。

說說我的老師作文 27

老師，您是一支蠟燭，爲我們點燃新的希望；老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂；老師，您是我們的字典，讓我們在知識的海洋裏遨遊；老師，您是……爲我們默默奉獻着！

老師，您爲我們付出了那麼高的代價，還不足以表達您對我們的情誼嗎？

那次，你高興地走進教室，對我們說：“一元錢買了兩隻鴨，還能不高興嗎？”哦，原來是一個同學在作文中寫道：我和爸爸只有一元錢，買了兩隻鴨。老師是爲了讓我們多瞭解生活，不要給生活抹黑，寫作文要寫真情實意。

又一次，上語文課，您讓我們寫一篇記人的作文。您一把抓住了一個同學，讓他出去。可把我們嚇壞了，我們還以爲您要訓人了呢？可您是爲了讓我們有人好寫，寫剛纔的同學，可以寫他的衣着、外貌、表情等等。您也是爲了讓我們對生活中的`小事多多留心。

老師啊，您一次一次地爲我們付出，有您這樣的語文老師，我們還能不喜歡語文嗎？還能不喜歡學習嗎？不，不能，我要好好學習，向未來進軍，它似乎已遙遙在望！

說說我的老師作文 28

我的語文老師姓華，她高高的個子，大大的眼睛，長長的披肩發，臉上常常掛着燦爛的微笑。

華老師是一位“工作狂”。每一天晚自習下課後，她都不回宿舍，而是直接走進辦公室去繼續工作。當我們在宿舍洗腳準備睡覺時，華老師還在辦公室忙碌着。我和班裏的好幾個同學都給華老師寫過小紙條，勸她早點休息，但華老師總說她的`工作還沒有做完。華老師有一個工作室，她除了要給我們上課，認真修改作文，還要做許多工作室的事情，還要去外地學習更多的知識。華老師太忙碌了，我們都很擔心她的身體呀！

華老師還是個很有愛心的人。記得有一次，有一個同學好像中暑了。華老師看到了說：“頭疼不疼？”那個同學點了點頭。然後她讓我們陪着那個同學到她的房間去。到了她的房間，她拿來了兩個紙杯，一杯放了一包藥，一杯放了糖水，然後親切地對那個同學說：“喝完藥，再喝糖水，在陰涼的地方休息一下就好了。”我們看了都很感動。有時候，有些同學受傷了，來找華老師，她都會溫柔地安慰他們，還會認真地幫他們消毒傷口。

華老師關心我們的事，就像天上的星星一樣，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，華老師是同學們最喜歡的好老師。

說說我的老師作文 29

我的老師姓劉，所以，我們叫他劉老師。

劉老師的.臉圓圓的，眼睛大大的，走起路來精神抖擻，加上他知識淵博，教書育人雷厲風行，我們稱他爲“風一般的男子”。

劉老師不僅課文讀得好，朗誦古詩也不錯。讀課文時，聲音時高時低，時快時慢，感情豐富；朗誦古詩時，抑揚頓挫，興致高昂時還會搖頭晃腦，儼然一副老夫子模樣。遺憾的是劉老師讀課文或者讀故事時會帶有方言，我希望劉老師改正這一點，改正了他就十全十美了。

劉老師寫的字也超級棒。他的字在全國書法比賽中還榮獲過一等獎呢！

劉老師不挑食，他什麼都吃，並且非常有耐心地對我言傳身教。有一次，我去劉老師家吃飯，我發現劉老師先吃素，再吃葷。我問他爲什麼，他說：“素菜營養比葷菜營養多，但不能只吃素不吃葷，也不能只吃葷不吃素，要全面飲食，這樣身體才健康。”我懂了，對劉老師說：“我也要全面飲食，這樣我才能變得更聰明。”“這才乖嘛！”劉老師誇獎我說。

我愛我的劉老師。

說說我的老師作文 30

這是溫柔又美麗的老師，她時刻關心着每一位同學的身體和學習，她就是我們的班主任——王老師。

我的體質不好，經常生病。每次氣溫變化時，江老師都會及時提醒我們加減衣服。一次，我感冒了，王老師馬上帶我去醫務室配藥，還經常提醒我按時吃藥。聽着老師離去的腳步聲，我在心裏說：“老師，謝謝您！”

記得快大考時，王老師用已經啞了的喉嚨爲我們每個人複習。講了一遍後，有幾個同學因爲沒專心聽，還沒弄懂，王老師又耐心地給他們講解了一遍。

我們感覺到王老師的聲音似乎講不出來了，可是王老師還堅持着爲我們講課。後來，同學們有點擔心了。這時，大家好像變了一個似的，都坐得端端正正的。

王老師看到教室裏端端正正的身影，對我們輕輕地微笑。下課了，幾位女同學在給老師講笑話，讓老師開心。過了一會兒，王老師繼續給我們上課，而且絲毫沒有表現出嗓子的.不適。

王老師用仁愛的心來點燃我們的學習之火，讓我們懂得學習是最重要的。

王老師，我們愛您！

說說我的老師作文 31

鮮花心中雨露最美，因爲雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因爲長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因爲大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因爲她激勵着我的成長，不斷進取，不斷完善。

肜老師長着一雙大大的'眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭髮卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。

老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。

相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最後一個學期的期末考試，我是年級第二名。

老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作爲學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

說說我的老師作文 32

時間過得真快啊，我已經是小學三年級的學生了。回想三年來的學習生活，給我幫助最大的就是我的班主任——侯老師。侯老師長得很漂亮，她瓜子臉、大眼睛、彎彎的眉毛，特別清秀。梳着美麗髮髻，舉止大方文雅。

每次講課她都笑眯眯的，和藹可親，對我們像媽媽一樣關心，我十分喜歡她。侯老師不僅是我們的班主任，還是我們的.語文老師。侯老師講語文課非常生動、有趣，我們特別愛聽。五顏六色的手工課、妙語連珠的作文課、橫平豎直的寫字課……侯老師把我們帶入了精彩紛呈的語文學習天地。她還經常帶我們參加學校的各項活動，使我們的學習生活更加豐富多彩，我們高興極了。侯老師爲了讓我們學到更多的知識，經常帶我們到公園、村莊去郊遊和野餐，讓我們享受大自然的快樂，啓發我們的智力。

記得有一次，侯老師帶我們去消防隊參觀。消防戰士給我們展示了他們的裝備和武器，還表演了整齊嚴明的訓練。他們拿出了消防王牌武器——高壓水槍，水柱像白龍一樣騰空而起，又像銀珠一般從天而降，我們看得津津有味，讚不絕口。

說說我的老師作文 33

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭髮，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

我們全班同學都十分的喜歡他，上課的時候他總是一絲不苟，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那麼的生動，歌聲是那麼的優美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也十分的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

我的`老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑着撓撓頭，那動作可愛極了。

有一次，我的一位同學總是盯着手錶，看時間，老師發現後笑着說：“上課時間不認真聽講，怎樣總看手錶呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“此刻幾點了”？惹得同學們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您！

說說我的老師作文 34

噹噹噹，噹噹噹……隨着上課鈴的響聲，我最喜歡的杜老師走來了。她有一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛，耳朵旁有一個小肉痣，像個小蘑菇似的，她很愛笑，一看就知道很溫柔可親。

記得剛開學那天，一位微胖的老師走上講臺，面帶笑容說："大家好，我姓杜，你們可以叫我杜老師。"我們都覺得這個老師慈眉善目的，不但愛笑，還很愛講笑話，我想以後她上課一定非常熱鬧。

她確實是一位善解人意的老師。有一次，小嵐和小涵在課堂上鬧彆扭了，老師知道後走到他們旁邊詢問，原來是正在寫字時，小蘭超過中間線了，還把小涵的本兒弄皺了，小涵就撞了小嵐，小嵐正寫的字又寫錯了，杜老師問清原因後，先讓他們冷靜下來，並讓他倆互換位置，小涵發現小嵐的位置左邊靠牆很容易超線，就向小嵐道歉，小嵐說："我也不應該弄皺你的`本子，是我有錯在先。"杜老師看到他們互相道歉並言和，臉上露出了欣慰的笑容。

杜老師就是我們心中的天使，每次看到她，我們就經禁不住露出燦爛的微笑。

說說我的老師作文 35

隨着上課鈴聲的響起，端正地坐在座位上，心中不免有一絲期待，歷史課是從未接觸過的一門課。門開了，一個高高瘦瘦的男老師走進來，臉上帶着微笑，邁着修長的雙腿走上講臺，端正的寫下“任”字：“大家好，我是你們本學期的歷史老師，我姓任。”話語簡短而有力。“這個字就是甲骨文的‘歷’字，這個部分指農作物，而兩個就是許多農作物。‘歷’字在說文解字裏的意思是：過也……”歷史老師說起歷史來，頭頭是道。有磁性的'聲音給課堂增添了美感。

有時去老師的辦公室，只看見他認真地查資料，做課件，表情有些嚴肅，有時還會會心一笑。還常看到他和學生談心，一臉微笑地開導學生，教育學生。

課堂上的老師總是這樣問：“哪位靠窗的同學，睡着了嗎？”“同學們聽懂了沒有呀？”“大家不要說話了好不好呀？”因爲這些原因，有的同學報了他的社團，問起來，總是一笑，總說這個老師很溫柔。

溫柔，學識淵博，敬業融爲一體，這就是我們可親可愛的——歷史老師！

說說我的老師作文 36

趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭髮不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻樑上架着副眼鏡，透着一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的'，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。

從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。

一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學並不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因爲天氣比較悶熱，大家的精神狀態不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴着桌子的某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴着一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝着天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪裏跑？看我怎麼收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課後，那位同學對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續幾天都睡不着了……”

說說我的老師作文 37

張老師是我的班主任。她就像媽媽一樣爲我們的成長操碎了心。我很心疼她，想爲她分擔一些辛勞。我決定利用我的魔法棒，把我變到老師的身體裏，與她融爲一體，這樣我就可以替她去工作，讓她的大腦和身體歇一歇了。

今天放學後，送完路隊，我就回辦公室認認真真地改起作業來。這時，辦公室靜得彷彿連掉根針都能聽見，忽然，有個老師問我：“張老師，這道題怎麼做呀？”我怕不會，只當沒有聽見。那個老師自言自語道：“張老師工作真認真，她的學生真幸福。”其他的老師都走了，我還在不知疲倦地改作業。直到天色暗了下來，我纔回家。雖然我很累但是很高興，因爲作業改完了。

第二天，一到學校我就一臉的微笑對着同學們。不過當孩子們犯錯時，我不得不嚴肅起來。而當同學們改正了錯誤後，我的.臉又笑成了桃花一樣。當有時同學們回答錯誤，我並沒有生氣，而是用柔和的語氣說：“這次回答錯了沒關係，下次加油！”而當有時哪位同學回答得很完美時，我會表揚他說：“這麼難的題都能答出來，了不起呀！”

看到同學們快樂地成長，我由衷地高興。雖然很辛苦，但我能爲張老師和同學們做些事情，心裏很甜，很美。

說說我的老師作文 38

從一年級到三年級的時候我們的班主任一直是漂亮的王老師，但是王老師又去教一年級，我們的新老師就是鄧老師。

鄧老師有一雙小眼睛，還戴着一副亮亮的眼鏡，看着我們像一種X光在掃描我們，鄧老師還有一雙大耳朵，好像蚊子叫鄧老師都能聽見。

鄧老師還做了一件讓我感動的事情，事情是這樣的。中午我吃完午飯，開開心心地來到足球場踢球，我發現所有踢足球的'人都充滿了快樂和笑容。我和我的小夥伴在操場上踢球，一會兒他來一腳射門，一會兒他來腳倒勾把球踢飛了，真是目不暇接。

我回到班裏寫作業，作業真多啊，我一會兒寫寫這個，寫寫那個，忙的不得了。然後鄧老師找我髮捲子，我喜歡髮捲子，在發最後一張卷子的時候，我的手感到一陣發麻，我一看，原來是我的手出了很多血，我趕快找到鄧老師，鄧老師說：“沒有事吧？手怎麼出這麼多血，要不然你去醫務室吧。”說完老師便給我指了指醫務室在哪裏。從這句話我感覺到了老師非常關愛學生，我在去醫務室的路上迷路了，幸虧有幾個老師幫我指路，當然我也特別感謝醫務室的老師，故事到這裏就結束了。

我非常喜歡鄧老師，因爲他呵護、關愛學生，我希望他一直當我們的老師。

說說我的老師作文 39

老師就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵，就像是航海岸上一盞永遠不滅的燈，指引我們的小船返回海岸。在每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是——五年級教我語文的吳老師。

她一襲烏黑的頭髮，不高不胖的身材，你看別看她這樣就看不起她，你是不知道在她的腦海裏有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的`知識傳授給我們！

我在上五年級之前，字寫得歪歪曲曲，吳老師知道後，放學後都會輔導我，在老師的努力之下，我的進步非常大，還得到了老師的表揚，我的心比吃了蜜還甜！

老師給我們上課的方式也很不一樣，教學方法獨特，很有個性，她會把課文融入到一個個小故事當中，讓那一篇篇僵硬的課文，描述得有聲有色，而我們就在一個個故事中學會了知識。

記得有一次，快要到期末的時候，碰巧我發了高燒，不得不請假回家。您知道了情況之後，每天放學後都會到我家來幫我補課，這讓我非常感動。終於，我在期末考試中取得了優異成績，因爲這是我唯一能報答你的！

吳老師，你就是我最好的老師！