（集合）小學三年級的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，裏面藏着一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。

思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂於助人。

有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由於我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑着，思思卻在身後不緊不慢地走着，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：“月悅、月悅你怎麼了，怎麼了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說：“月悅沒事吧?我扶你去衛生院吧。”“可你還要去上課。”思思說：“功課可以以後再補，可你的腳現在就要治。”思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：“王月悅、秦思思如果以後又遇到這種事要跟老師說，不然我會很着急的。”

下午，秦思思來了，我走過去對她說：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。”“老師不是說過我們是一個團結友愛的'集體，我們都要相互關心和幫助，我爲人人，人人爲我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

這就是我的同學秦思思。

小學三年級的作文 篇2

走進校園，便看見許多同學都揹着沉重的書包。瞧！這個一年級同學的書包跟他的人差不多大，走路時都彎了腰；瞧！這個大哥哥的書包拉鍊都壞了，一不小心，書本就會掉出來；再看看那邊，我們班的同學正因沒帶作業而被老師批評呢！

我看到這幾幕景象，就想發明一種多功能書包。

這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進口袋。你會想，放進了口袋，書本怎麼辦呀？沒關係，這種書包鏈接了放小智能機，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側面那藍色的'按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復原了。

這種書包後面還有兩個按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來越重。這個書包不管裝多少東西，也不會撐破。如果撐破了，它也會自動復原，因爲書包裏有一個自動分泌黏合劑的機器，可以將書包自動復原。

這個書包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業或文具時，書包就會嘰嘰咕咕叫個不停；如果你將沒有完成的作業放進去，你費九牛二虎之力拉鍊也拉不上。書包的這種功能也是家長的好幫手哦！

隨着科技越來越發達，我相信，這種多功能書包一定會在世上出現的！

小學三年級的作文 篇3

過年嘍！過年嘍！”我和哥哥跟着一羣孩子們叫着，那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣銀鈴聲，在院子的上空迴盪。

今天是除夕之夜，我們全家十幾口人，坐在八仙桌旁。桌上的菜真實豐富極了，有我做的涼菜，奶奶做的肉丸子海鮮麪，姑父炒的熱菜，二姑精心設計的??我們最愛吃的就是爸爸買來的生吃三文魚。桌上的酒開了蓋，正一直冒着小泡，彷彿一個勁地嚷：“快把我倒出來，我等不及了！”飯桌上，談笑風生，好不熱鬧。正吃得津津有味，只聽見門外響起了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下碗，抱起沙發上的一堆花炮，拿起茶几上的打火機，象支離弦的箭，和哥哥一起衝出門外。

我點燃一個“哨聲月旅行”。灰色的引線噴出暗紅色的.火花，只聽“嗖”的一聲，炮從大門口躥了出去，宛如一顆黃色的流星。那炮在空中繞了一大圈後，“啪”地一聲，便炸開了，接着五顏六色的禮花飄飄悠悠地往下落，幾秒鐘後，才消失在夜幕之中。我樂得又蹦

又叫：“奶奶，爺爺，快來看放炮！”隨着這喊聲，全家人都爭先恐後地跑了出來，本來很大的院子，立刻變得狹小起來。

“快來看！”我一轉頭，原來爸爸也來湊熱鬧。這時，爸爸、哥哥和鄰居孩子們自告奮勇，各自上前點燃自己帶來的鞭炮。頓時，小院裏，“噼裏啪啦”地響了起來，孩子們的歡笑聲，鞭炮聲響，在小院上空迴盪，熱鬧極了。我們又觀看了內容豐富的“新年聯歡晚會”節目。

午夜12點整，更是熱鬧，整個溫州城成了燈的海洋，這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、碰杯聲、祝福聲，像一支動人的交響樂，在奏響，奏響！

小學三年級的作文 篇4

我是一名三年級的學生，我最喜歡的老師是我們的班主任，她已經教了我們三年了。

我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長髮，一雙炯炯有神的眼睛上，帶了一副黑框眼鏡。鼻樑很高。嘴巴很寬厚。雖然沒有那麼漂亮，但看起來讓人覺得特別舒服。很多人都說我們的班主任是一個文藝女青年。我覺得她知識很淵博。而且她很喜歡看書。我經常看見她在辦公室裏拿着一本本厚厚的書，認真的讀着。

我們的班主任性格很溫柔，她不會隨意打罵學生，也不會對我們大吼大叫。一旦我們做錯了，她就會耐心地指出來，然後將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們，當她看見學生知錯就改時，她就會感到十分欣慰。因此我們班大部分學生都特別喜歡她。

記得教師節的時候，我們班許多學生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的'老師。看着老師臉上露出幸福的微笑，我看着心裏甜甜的。

我覺得班主任是很辛苦的，因爲我們每天都有那麼多的作業要批改，課程也很緊，但老師都很認真地備完課，然後教給我們知識。老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了學生前行的道路。

我們的班主任我永遠都不會忘記她，就算以後要分開，我也會永遠將她放在心裏，永遠尊敬她。